AKSI NYATA TOPIK 2

" Kurikulum Merdeka "

Dra. Jumini
 PENGERTIAN KURIKULUM

Menurut UU RI no.20 tahun 2003 tentang Sisdiknas,

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu.
 PENGERTIAN KURIKULUM

Senada dengan ini Hamalik (2005) menyatakan

Kurikulum adalah suatu program pendidikan yang
disediakan untuk membelajarkan siswa yang dengan
program ini siswa melakukan berbagai kegiatan belajar
sehingga terjadi perubahan dan perkembangan tingkah
laku siswa, sesuai dengan tujuan pendidikan dan
pengajaran.
Kurikulum yong baik adalah kurikulum
yong sesuai dengan zamonnya dan
bersifat dinamis, yaitu terus
dikembangkan atau diadopsi sesui
konteks dan karakteristik murid demi
membangun
komptensi sesuai kebutuhan
mereka di masa depan.
 01 komponen tujuan

02 komponen isi/materi
Komponen
kurikulum komponen media (sarana
menurut
03 dan prasarana)

Subandiyah
04 komponen strategi

komponen proses belajar

05 mengajar
 fungsi kurikulum
Bagi murid atau peserta didik, sebagai sarana dalam mengukur
kemampuan diri dan konsumsi pendidikan. Berkaitan dengan
pencapaian targetyang membuat siswa menjadi mudah
memahami berbagai materi. Serta mampu melaksanakan proses
pembelajaran setiap harinya dengan mudah.

Bagi Guru atau pendidik sebagai pedoman kerja. Dengan adanya

kurikulum, pendidik atau guru dapat mengadakan evaluasi
terhadap perkembangan peserta didik dalam menyerap ilum dan
pengalaman yang telah diberikan.
Mengapa Kurikulum Perlu
di Ubah ?
Era sekarang perkembangan dunia digital berkembang
sangat pesat. Pembelajaran kolonial akan sangat
membosankan jika diterapkan pada zaman sekarang.
Maka dari itu perubahan kurikulum sangat diperlukan.
Kurikulum harus dinamis berkembang menyesuaikan
kondisi. Kurikulum tidak dapat dipergunakan dalam
satu waktu terus menerus karena dunia terus
berubah. Demikian juga dunia pendidikan sebagai pilar
utama dalam membangun dan mendidik generasi harus
pula ikut berubah.
 MENGAPA SEKOLAH PERLU
MELAKUKAN PERUBAHAN
KURIKULUM

Kurikulum memang dirancang oleh

pemerintah pusat. Dan harus berubah sesuai
dengan perkembangan zaman.
Namun, seorang murid memiliki kebutuhan
belajar yang berbeda - beda antara satu
dengan yang lainnya. Maka dari itu satuan
pendidikan perlu melakukan adaptasi
kurikulum dalam pelaksanaan pembelajaran
sesuai dengan konteks dan karakteristik
peserta didik.
 Pengingat :
Tiga Pilar Pendidikan
Ketika Merancang Kurikulum
Kita harus menempatkan,
Keluarga,
Sekolah dan
masyarakat
Kebutuhan
Pendapat
Pengalaman
Hasil Belajar
Kebutuhan Murid
Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
(Dirjen Paudasmen), Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan (Kemendikbud), Jumeri,
menyebut ada tiga pilar dalam pendidikan,
yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat.
 Tujuan Pendidikan Menurut Ki Hdjar Dewantara

Menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada

anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan
anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan
dan kebahagiaan yang setinggi- tingginya”
(Dewantara, 1961: 20).
 kesimpulan

Kurikulum harus mengalami Kurikulum bersifat dinamis dan terus Seorang Guru harus mengupdate
perubahan sesuai dengan diadaptasi sesuai konteks dan metode pembelajaran yang inovatif
perkembangan zaman. kebutuhan murid. dan kreatif, serta mengikuti
perkembangan zaman.
 Dokumentasi

Merancang kegiatan Coaching Dengan Rapat Dewan Guru Kolaborasi dengan

program kurikulum Guru Mata Pelajaran dalam Perancangan Guru SMA MDC
Kurikulum.
 Refleksi
Peran Orang tua, Peran Masyarakat, dan Peran Sekolah yang
mana merekalah yang disebut tiga pilar pendidikan ; jikalau
pilar kokoh, maka tujuan pendidikan akan sangat mudah untuk
diraih dan diwujudkan ; jikalau pilar berdiri tegak maka akan
dipastikan kita mampu untuk menjawab segala tantangan
perubahan dan tantangan zaman. Ketiga pilar tersebut harus
berjalan bersama, beriringan dan sefaham sepemikiran agar
bisa tercipta wajah pendidikan anak yang ramah, yang
humanis, efektif, inovatif dan mempunyai daya cipta yang
tentunya bermanfaat bagi semua. Sebai seorang pendidik kita
harus terus belajar untuk mengikuti perkebangan sesuai
dengan kodrat alam dan kofrat zaman.
Umpan Balik
Umpan Balik
Umpan Balik
Umpan Balik
Umpan Balik
Terima kasih sudah
membaca aksi
nyatan saya!