WORKSHEET 2

MOTOR ELEKTRIK ULANG ALIK

SEMESTER SEMESTER 1 DIPLOMA TAHUN & SESI TAHUN 1 / SESI 1
JABATAN JABATAN TEKNOLOGI MEKANIKAL & PEMBUATAN
PROGRAM TEKNOLOGI PENYEJUKAN DAN PENYAMANAN UDARA
KOD KURSUS &
NAMA KURSUS DMC1323 - SISTEM ELEKTRIK ACMV

3.1 Pengetahuan kepada Prinsip dan binaan asas motor elektrik

KOMPETENSI 3.2 Pengetahuan kepada Jenis-jenis, kendalian dan kegunaan motor elektrik ulang alik
AMALI TAJUK 3 3.3 Merombak rawat dan pengujian komponen motor elektrik
3.4 Mengubah Arah putaran motor

CLO1 - Menyiapkan reka bentuk sistem elektrik mengikut undang-undang elektrik MS1525 (C3) (PLO3)
HASIL CLO2 - Membina pendawaian elektrik untuk kawalan motor tiga fasa. (P3) (PLO2)
PEMBELAJARAN
CLO3 - Mematuhi keselamatan elektrik mengikut standard IEE. (A2) (PLO8)

PENTAKSIRAN AMALI 2 MASA / MINGGU AMALI

MINGGU AMALI MINGGU 6 – 7 TARIKH

PERATUS CLO1 5% PERATUS CLO2 25% PERATUS CLO3 5%

CLO1 / PLO1 CLO2 / PLO2 CLO3 / PLO6

NAMA

NO K/P ANGKA GILIRAN

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: KEPUTUSAN PENILAIAN

KOMPETEN

BELUM
……………………………………… ……………………..……………… KOMPETEN
PENYELARAS KURSUS KETUA PROGRAM
TARIKH: TARIKH: (SILA TANDAKAN √ PADA RUANGAN YANG
(Penyelaras Kursus) (Ketua Program) DISEDIAKAN)

WORKSHEET INI MENGANDUNGI (12) MUKASURAT SAHAJA

1
 WORKSHEET 2
Worksheet Amali ini bertujuan untuk melengkapkan amali 2 . Pelajar akan membuat
Worksheet Amali berdasarkan tugasan berikut:
TUJUAN
Minggu 6 – 7 - Merombak rawat motor elektrik, Pengujian Motor elektrik
& Mengubah Arah Putaran motor .

1. Pelajar boleh melakukan kerja secara berkumpulan

2. Kerja hendaklah disiapkan secara individu dan diserahkan kepada pensyarah.
3. Pelajar boleh menggunakan buku rujukan sebagai panduan.
ARAHAN 4. Pelajar dinasihati membaca dan mengkaji tugasan ini dengan teliti sebelum
memulakan ujian amali.
KERJA 5. Pelajar akan diberi bahan dan peralatan yang mencukupi
6. Pastikan pelajar mendapat bahan seperti disenaraikan dengan betul dan mencukupi
7. Setiap Langkah kerja / proses kerja ( kerja amali ) dalam Kertas kerja ini mesti
disiapkan dalam masa 4 jam setiap amali

1. Pelajar hendaklah memakai pakaian yang sesuai. ( baju bengkel dan kasut yang
sesuai ) semasa melakukan kerja amali.
2. Pastikan anda sentiasa menggunakan peralatan amali mengikut SOP yang
ARAHAN disediakan.
KESELAMATAN 3. Pelajar hendaklah mengamalkan sikap kerjasama semasa bekerja dalam satu
kumpulan.
4. Patuhi langkah-langkah keselamatan yang sesuai dan tunjukkan sikap serta budaya
kerja yang baik semasa anda melakukan kerja-kerja amali tersebut.

Arahan membersihkan kawasan kerja

ARAHAN 1. Pastikan semua bekalan yang digunakan telah dihentikan.
MEMBERSIHKAN 2. Membuka semua peralatan yang digunakan.
KAWASAN KERJA 3. Menyimpan semua peralatan yang digunakan di dalam stor.
4. Mengemas tempat kerja dan pastikan tempat kerja seperti asal.

1) Walter T, Grondzik and Alison G.Kwok. (2019) Mechanical and Electrical

equipment for buildings 13th Edition
RUJUKAN UTAMA
2) Russell E.Smith (2018) Electricity for Refrigeration, Heating and Air Conditioning
10th Edition.

Senarai Peralatan Dan Bahan Yang Diperlukan:

2
 KUANTITI
BIL. BUTIRAN
CALON
1 Motor Elektrik 1:5
2 Multimeter 1:5
3 Megger meter 1:5
4 Pemutar skru 1:1
5 Sepana soket 1:1
6 Gandin 1:1
7 Pena ujian 1:1
8 Meter kapit 1:1
9 Marker pen 1:1
10 Noise meter 1:5
11 Tachometer 1:5
12 Infrared thermometer 1:5
13 Alat tulis 1:1

Penerangan :

Kebiasaannya berlaku kerosakan pada motor elektrik adalah pada tiga bahagian,
belitan permulaan dan larian, galas dan suis empar.

Galas kebiasaanya haus untuk penggunaan satu tempoh yang panjang dapat
dikenalpasti apabila motor sukar berputar atau berbunyi.

Belitan permulaan dan larian berlaku kerosakan apabila berlaku litar pintas atau
terbuka. Manakala, suis empar kekal terbuka atau tertutup.

Pengujian kepada motor elektrik adalah seperti berikut;

1) Penebatan (Insulation)
2) Kepastian terminal sambungan
3) Arah pusingan
4) Kelajuan (Speed)
5) Arus
6) Gegaran (Vibration)
7) Kebisingan (Noise)
8) Suhu (Temperature)

AMALI MINGGU 6 – 7 - (8 JAM )

3
TAJUK : MEROMBAK RAWAT MOTOR ELEKTRIK, PENGUJIAN MOTOR
ELEKTRIK & MENGUBAH ARAH PUTARAN MOTOR

Soalan

Anda dikehendaki melakukan kerja-kerja merombak rawat motor elektrik, pengujian

motor elektrik dan mengubah arah putaran motor pada Lab sheet 1.

Arahan dan Langkah Kerja:

1) Sediakan peralatan yang sesuai merujuk kepada senarai peralatan dan

bahan.
2) Catat spesifikasi motor elektrik
3) Melakukan kerja amali berikut:
 Merombak rawat motor elektrik
 Pengujian motor elektrik
 Mengubah arah putaran motor
4) Patuhi langkah-langkah keselamatan yang sesuai dan tunjukkan sikap serta
budaya kerja yang baik semasa anda melakukan tugasan tersebut.

Lab Sheet 1

4
 SPESIFIKASI MOTOR ELEKTRIK

Jenama : Kuasa :

1 Model : Arus permulaan : ...............A

Nombor Siri : Arus larian :...............A

2 Rajah litar pendawaian motor elektrik

LAKARKAN GAMBAR KOMPONEN MOTOR ELEKTRIK

Bil. Komponen Gambar Komponen

2 Galas

3 Suis Empar

5
4 Aci

5 Rotor

6 Stator

7 Belitan Motor

Bil UJI LARI MOTOR SETELAH MEROMBAK RAWAT

Nilai Arus Permulaan

: __________ A
8
Nilai Arus Larian
:___________ A

Bil PENGUJIAN MOTOR ELEKTRIK

9 Belitan permulaan

10 Belitan larian

6
 11 Suis empar

12 Penebatan
Nilai Bacaan : ___________MΩ
13 Pemuat (jika ada)

14 Galas (bunyi / putaran)

Nilai Arus Permulaan : ___________A

Uji lari motor setelah dipasang
15
semula
Nilai Arus Larian :____________ A

16 Gegaran (bergegar @ tidak)

17 Kebisingan
Nilai Bacaan : ____________dB
18 Suhu
Nilai Bacaan : _____________ Celcius
19 Kelajuan
Nilai Bacaan : _____________ rpm
MENGUBAH ARAH PUTARAN MOTOR.
1) Uji lari motor dan catat arah putaran.
2) Tanggalkan pendawaian punca belitan motor.
3) Tukar sambungan punca belitan merujuk kepada nameplate motor.
4) Sambungkan pendawaian
5) Uji lari motor
6) Catatkan arah putaran motor dalam jadual arah putaran motor.

20 Arah Putaran Motor (Ikut jam atau lawan jam)

Uji lari sebelum menukar punca

Uji lari selepas menukar punca belitan
belitan
Arah putaran motor : Arah putaran motor :

7
 JADUAL PERMARKAHAN AMALI
PERMARKAHAN PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN
SAINTIFIK

PERMARKAHAN PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN SAINTIFIK

Skala
PERKARA YANG DINILAI Pemberat Skor Catatan
1 2 3 4 5

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Kumpulan dapat mengenal Pasti
1. masalah dalam melengkapkan 1 lab 3
sheet amali yang disediakan.
Kumpulan dapat mengaplikasi dengan
2. melengkapkan 20 langkah kerja yang 3
diberikan dengan baik
Kumpulan dapat membangunkan 20
langkah kerja dalam labsheet dengan
____ x 100
3. merombak rawat motor elektrik, 3
75
pengujian motor elektrik & mengubah
arah putaran motor dengan baik
Pelajar dapat membuat Penjanaan
4. Penyelesaian dengan tepat, jelas dan 3
berkemahiran
Pelajar dapat menyerahkan tugasan
5. 3
dalam jangka masa yang ditetapkan
JUMLAH SKOR

PERMARKAHAN – PLO2 - KEMAHIRAN PRAKTIKAL

PERMARKAHAN – PLO2 (KEMAHIRAN PRAKTIKAL)

Skala
PERKARA YANG DINILAI Pemberat Skor Catatan
1 2 3 4 5

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Kumpulan dapat mengikut Prosedur
1. 3
dalam kerja amali dengan baik
Kumpulan dapat mencapai Objektif
2. kerja dengan menyiapkan 20 langkah 3
kerja dalam lab sheet dengan baik
kumpulan dapat menghasilkan Kualiti
3. Kerja dengan menyiapkan 20 langkah 3 _____x 100
kerja pada labsheet dengan baik 75
Pelajar dapat Menentukan jawapan
4. 3
yang betul dan tepat
Pelajar seorang yang berkeyakinan
5. tinggi dalam melakukan kerja dengan 3
baik.
JUMLAH SKOR

PERMARKAHAN PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

8
 PERMARKAHAN PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

Skala
PERKARA YANG DINILAI Pemberat Skor Catatan
1 2 3 4 5

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Pelajar seorang yang bermoral dan
1. 3
sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni
Pelajar seorang yang pandai berdikari 3
2.
dalam menyiapkan lab sheet amali
Pelajar mempunyai sikap kesukarelaan 3
yang tinggi dalam menolong kumpulan
3.
dan menyiapkan 20 langkah kerja
dalam labsheet amali x 100
Pelajar sentiasa bertanggungjawab 3 90
4.
dalam Kerja mengikut kumpulan
Pelajar mempunyai Hubungan yang 3
5. baik antara rakan dan kumpulan yang
lain.
Pelajar mempunyai Etika Kerja yang 3
6.
baik dan berhemah
JUMLAH SKOR

TANDA TANGAN
PENTAKSIR

NAMA PENTAKSIR

TARIKH

ULASAN

9
RUBRIK PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN SAINTIFIK
Berdasarkan Rubrik PNGK Bersepadu iCGPA
SUB
TAJUK
Kumpulan dapat mengenal Pasti
masalah dalam melengkapkan 1
lab sheet amali yang disediakan.
Kumpulan dapat mengaplikasi
dengan melengkapkan 20
langkah kerja yang diberikan
dengan baik
Kumpulan dapat membangunkan
20 langkah kerja dalam labsheet
dengan merombak rawat motor
elektrik, pengujian motor elektrik
& mengubah arah putaran motor
dengan baik
Pelajar dapat membuat
Penjanaan Penyelesaian dengan
tepat, jelas dan berkemahiran
Pelajar dapat menyerahkan
tugasan dalam jangka masa yang
ditetapkan
RUBRIK PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN SAINTIFIK
Sangat Lemah
1 2
Kumpulan tidak boleh mengenal
pasti masalah dan dapat
melengkapkan 1 lab sheet amali
walaupun dengan bantuan.
Kumpulan Tidak boleh
mengaplikasi idea/ ilmu baharu
kepada masalah yang diberi
Kumpulan tidak dapat
membangunkan 20 langkah kerja
dalam labsheet dengan
merombak rawat motor elektrik,
pengujian motor elektrik &
mengubah arah putaran motor
dengan sempurna
Tidak boleh menyelesaikan
masalah atau menawar
penyelesaian alternatif.
Menyerahkan tugasan lewat 10-5
hari dari jangka masa yang
ditetapkan
Lemah
Kumpulan boleh mengenal pasti
masalah dan dapat
melengkapkan 1 lab sheet amali
dengan bantuan yang maksimum.
Kumpulan boleh mengaplikasi
sedikit idea / ilmu baharu kepada
masalah yang diberi dan hanya
menyiapkan 10 – 15 langkah
kerja
Kumpulan boleh
membangunkan 20 langkah kerja
dalam labsheet dengan
merombak rawat motor elektrik,
pengujian motor elektrik &
mengubah arah putaran motor
dengan baik
Boleh menyelesaikan masalah
atau menawar penyelesaian
alternatif dengan bantuan yang
maksimum.
Menyerahkan tugasan lewat 6-4
hari dari jangka masa yang
ditetapkan
10
Memuaskan
3 4
Kumpulan boleh mengenal pasti
masalah dan dapat
melengkapkan 1 lab sheet amali
dengan sedikit bantuan
Kumpulan boleh mengaplikasi
dengan melengkapkan 15 – 19
langkah kerja dengan idea / ilmu
baharu kepada masalah yang
diberi dengan bantuan rakan atau
pensyarah.
Kumpulan dapat membangunkan
20 langkah kerja dalam labsheet
dengan merombak rawat motor
elektrik, pengujian motor elektrik
& mengubah arah putaran motor
dengan diberi bantuan oleh rakan
atau pensyarah.
Boleh menyelesaikan masalah
atau menawar penyelesaian
alternatif dengan sedikit bantuan.
Menyerahkan tugasan lewat 3-2
hari dari jangka masa yang
ditetapkan
Baik
Kumpulan boleh mengenal pasti
masalah dan dapat
melengkapkan 1 lab sheet amali
dengan tepat dan jelas tanpa
bantuan.
Kumpulan boleh mengaplikasi
dengan melengkapkan 20
langkah kerja dengan idea / ilmu
baharu kepada masalah yang
diberi tanpa sebarang bantuan.
Kumpulan dapat membangunkan
20 langkah kerja dalam labsheet
dengan merombak rawat motor
elektrik, pengujian motor elektrik
& mengubah arah putaran motor
dengan baik tanpa sebarang
bantuan.
Boleh menyelesaikan masalah
atau menawar penyelesaian
alternatif dengan tepat dan jelas
tanpa bantuan.
Menyerahkan tugasan lewat 1
hari dari jangka masa yang
ditetapkan
Sangat Baik
5
Kumpulan boleh mengenal pasti
masalah dan dapat
melengkapkan 1 lab sheet amali
dengan sangat tepat, terperinci
dan jelas.
Kumpulan boleh mengaplikasi
dengan melengkapkan 20
langkah kerja dengan idea/ilmu
baharu kepada masalah yang
diberi serta mencadangkan
aplikasi alternatif
Kumpulan dapat membangunkan
20 langkah kerja dalam labsheet
dengan merombak rawat motor
elektrik, pengujian motor elektrik
& mengubah arah putaran motor
dengan baik, sangat tepat,
terperinci dan jelas.
Boleh menyelesaikan masalah
atau menawar penyelesaian
alternatif dengan sangat tepat,
terperinci dan jelas.
Menyerahkan tugasan dalam
jangka masa yang ditetapkan
RUBRIK PLO2 - KEMAHIRAN PRAKTIKAL
Berdasarkan Rubrik PNGK Bersepadu iCGPA

RUBRIK PLO2 - KEMAHIRAN PRAKTIKAL

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK
1 2 3 4 5
Mengikut prosedur dalam Mengikut prosedur dalam Mengikut prosedur dalam Mengikut prosedur dalam
Kumpulan dapat mengikut
Tidak mengikut prosedur dalam melaksanakan kerja amali melaksanakan kerja amali melaksanakan kerja amali dan melaksanakan kerja amali
Prosedur dalam kerja amali
melaksanakan kerja amali namun memerlukan penambah namun memerlukan sedikit melakukan kerja amali dengan dengan yakin dan melakukan
dengan baik
baikan lanjut penambahbaikan yakin. kerja dengan sangat yakin
Dapat mencapai objektif dalam Mencapai Objektif dalam Mencapai Objektif dalam
Kumpulan dapat mencapai
Tidak mencapai objektif dalam menyelesaikan 20 langkah kerja menyelesaikan 20 langkah kerja Mencapai Objektif dalam menyelesaikan 20 langkah kerja
Objektif kerja dengan menyiapkan
melaksanakan dan meyelesaikan dalam lab sheet namun dalam lab sheet namun menyelesaikan 20 langkah kerja dalam lab sheet dengan yakin
20 langkah kerja dalam lab sheet
20 langkah kerja dalam lab sheet memerlukan penambah baikan memerlukan sedikit dalam lab sheet dengan yakin. dan melakukan kerja dengan
dengan baik
lanjut penambahbaikan sangat yakin
Mempunyai kualiti kerja dengan Mempunyai kualiti kerja dengan
kumpulan dapat menghasilkan Mempunyai kualiti kerja dengan
Tidak mempunyai kualiti kerja menyiapkan 8 - 14 langkah kerja menyiapkan 15 - 19 langkah kerja Mempunyai kualiti kerja dengan
Kualiti Kerja dengan menyiapkan menyiapkan 20 langkah kerja
dengan menyiapkan semua pada labsheet namun pada labsheet namun menyiapkan 20 langkah kerja
20 langkah kerja pada labsheet pada labsheet dengan sangat
langkah kerja pada labsheet memerlukan penambah baikan memerlukan sedikit pada labsheet dengan yakin.
dengan baik yakin
lanjut penambahbaikan dalam
Dapat menentukkan jawapan Dapat menentukkan jawapan Dapat menentukkan jawapan Dapat menentukkan jawapan
Tidak dapat menentukkan
Pelajar dapat Menentukan soalan / pengiraan namun soalan / pengiraan namun soalan / pengiraan dengan tepat soalan / pengiraan dengan tepat
jawapan soalan / pengiraan
jawapan yang betul dan tepat memerlukan penambah baikan memerlukan sedikit dan melakukan kerja amali dengan yakin dan melakukan
dengan tepat
lanjut penambahbaikan dengan yakin. kerja dengan sangat yakin
berkeyakinan dengan idea
Pelajar seorang yang Cuba melakukan kerja namun Yakin dalam melakukan kerja berkeyakinan dengan idea
Tidak Yakin untuk melakukan tersendiri dan melakukan kerja
berkeyakinan tinggi dalam memerlukan penambah baikan namun memerlukan sedikit tersendiri dan melakukan kerja
kerja . dengan sangat yakin dan
melakukan kerja dengan baik. lanjut penambahbaikan dengan baik
menyakinkan

RUBRIK PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

11
Berdasarkan Rubrik PNGK Bersepadu iCGPA
SUB
TAJUK
Pelajar seorang yang bermoral
dan sentiasa mengamalkan nilai-
nilai murni
Pelajar seorang yang pandai
berdikari dalam menyiapkan lab
sheet amali
Pelajar mempunyai sikap
kesukarelaan yang tinggi dalam
menolong kumpulan dan
menyiapkan 20 langkah kerja
dalam labsheet amali
Pelajar sentiasa
bertanggungjawab dalam Kerja
mengikut kumpulan
Pelajar mempunyai Hubungan
yang baik antara rakan dan
kumpulan yang lain.
Pelajar mempunyai Etika Kerja
yang baik dan berhemah
Sangat Lemah
1 2
Tidak mengamalkan nilai-nilai
murni atau tidak berkelakuan baik
sepertimana sepatutnya.
Menunjukkan sikap sentiasa
bergantung kepada bantuan
orang lain dalam melaksanakan
sesuatu tugasan.
Tidak menunjukkan minat untuk
menawarkan diri dalam sesuatu
tugasan.
Tidak menjalankan tugas yang
diberi walaupun dengan
pengawasan
Mempunyai hubungan yang tidak
harmoni dengan rakan sekerja,
institusi, kumpulan kerja dan
komuniti di tempat kerja.
Tidak mengamalkan budaya kerja
yang baik seperti berakhlak,
menepati waktu, cekap, berhemah
dan produktif di tempat kerja dan
mempunyai masalah disiplin
semasa menjalankan tugasan.
Lemah
Mengamalkan nilai-nilai murni
atau berkelakuan baik hanya
dalam beberapa keadaan.
Menunjukkan kecenderungan
untuk bergantung kepada bantuan
orang lain dalam melaksanakan
sesuatu tugasan.
Kurang menunjukkan minat untuk
menawarkan diri dalam sesuatu
tugasan.
Menjalankan tugas yang diberi
mengikut skop kerja dengan
pengawasan
Mempunyai hubungan yang
kurang harmoni dengan rakan
sekerja, institusi, kumpulan kerja
dan komuniti di tempat kerja.
Kurang mengamalkan budaya
kerja yang baik seperti berakhlak,
menepati waktu, cekap, berhemah
dan produktif di tempat kerja.
12
Memuaskan
3 4
Mengamalkan nilai-nilai murni dan
berkelakuan baik dalam banyak
keadaan.
Menunjukkan sikap
kebergantungan kepada diri
sendiri secara umum dalam
melakukan sesuatu tugasan.
Bersetuju menawarkan diri
apabila diminta melakukan
sesuatu tugasan
Menjalankan tugas yang diberi
mengikut skop kerja yang
memenuhi jangkaan.
Mempunyai hubungan yang
memuaskan dengan rakan
sekerja, institusi, kumpulan kerja
dan komuniti di tempat kerja
Mengamalkan budaya kerja yang
baik seperti berakhlak, menepati
waktu, cekap, produktif dan
berhemah di tempat kerja secara
umum.
Baik
Mengamalkan nilai-nilai murni dan
berkelakuan baik dalam hampir
semua keadaan.
Menunjukkan sikap
kebergantungan kepada diri
sendiri dalam kebanyakan perkara
dalam melakukan sesuatu
tugasan.
Menawarkan diri secara sukarela
dalam sesuatu tugasan tanpa
diminta.
Menjalankan tugas yang diberi
mengikut skop kerja yang
melebihi jangkaan
Mempunyai hubungan yang baik
dengan rakan sekerja, institusi,
kumpulan kerja dan komuniti di
tempat kerja.
Mengamalkan budaya kerja yang
baik seperti berakhlak, menepati
waktu, cekap, produktif dan
berhemah di tempat kerja pada
kebanyakan masa.
Sangat Baik
5
Sentiasa mengamalkan nilai-nilai
murni dan berkelakuan baik dalam
apa jua keadaan.
Sentiasa menunjukkan sikap
kebergantungan kepada diri
sendiri dalam semua perkara
dalam melakukan sesuatu
tugasan
Menawarkan diri bagi melakukan
dan menunjukkan kebolehan
untuk mengetuai sesuatu tugasan
Menjalankan tugas yang diberi
melebihi skop kerja yang
ditetapkan dan menlangkaui
jangkaan.
Mempunyai hubungan yang amat
baik dengan rakan sekerja,
institusi, kumpulan kerja dan
komuniti di tempat kerja.
Sentiasa mengamalkan budaya
kerja yang sangat baik seperti
berakhlak, menepati waktu,
cekap, produktif dan berhemah di
tempat kerja pada setiap masa.