BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL,

KEMENTERIAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,

PENDIDIKAN ARAS 5&6, BLOK E14, PARCEL E,
MALAYSIA PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN,
62604 PUTRAJAYA.

PENTAKSIRAN PRAKTIKAL 5
SEMESTER SEMESTER 1 DVM SESI 2019
JABATAN JABATAN TEKNOLOGI ELEKTRIK & ELEKTRONIK
PROGRAM TEKNOLOGI ELEKTRIK/DVM
KOD / KURSUS DEA 1313 MOTOR CONTROL
KOMPETENSI 02. PERFORM MAGNETIC CONTROL CIRCUIT
2.1 Discuss the types of starter in motor control
2.2 Explain the motor control circuit diagram
2.3 State the advantages and disadvantages of the types of motor control
KOMPETENSI UNIT 2.4 Distingiuish the types of circuit and motor control
2.5 Perform the connection of the motor control
2.6 Cultivate a workplace environment
Trainee must be able to;
HASIL 1.1 Continuity test Distinguish the types of circuits and motor control. (C1, PLO1)
PEMBELAJARAN 1.2 Draw the circuit of motor control based on the given block diagram. (P1, PLO2)
1.3 Use the concept, accessories, functioning and types of motor control. (A1, PLO5)

PENILAIAN PRAKTIKAL PERATUS

PENTAKSIRAN KESELURUH 7%
1. NK AN
TARIKH MASA
MARKAH PERATUS
MARKAH
NO KOD DEA 1313/K 02/PP 05-06 DIPEROLE DIPEROLE
PENUH
H H
KOD JPK
MAKLUMAT CALON
NAMA

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH: KEPUTUSAN PENILAIAN

KOMPETEN
BELUM
………………………………… ………………………………… KOMPETEN
(SILA TANDAKAN √ PADA RUANGAN YANG
TARIKH: TARIKH: DISEDIAKAN)
 NO. KOD DEA 1313/K 01/PP (05/06) Muka : 2 drp : 8

NAMA KURSUS /
DEA 1313 MOTOR CONTROL
COURSE NAME
STANDARD
KANDUNGAN / PERFORM MAGNETIC CONTROL CIRCUIT
CONTENT STANDARD
TEMPAT : BENGKEL ELEKTRIK TEMPOH : 12 JAM

ARAHAN : 1. Anda dinasihati membaca dan mengkaji tugasan ini dengan teliti sebelum memulakan ujian
amali.
2. Anda akan diberi bahan dan peralatan oleh pengawas bertugas. Pastikan anda mendapat
bahan seperti disenaraikan dengan betul dan mencukupi.
3. Anda diberi masa selama 3 jam untuk menjalankan ujian amali ini. Tiada masa tambahan
akan diberi. Jika anda dapat menyelesaikan tugasan ini lebih awal, anda hendaklah
memaklumkan kepada pengawas.

PERALATAN/PERKAKASAN/ BAHAN:

BIL BAHAN DAN PERALATAN KUANTITI

1 PENYENTUH MAGNETIK 3
2 GEGANTI BEBAN LEBIH (JENIS HABA) 1
3 MCB 20A 3
4 MCB 6A 1
5 LAMPU PANDU (MERAH, KUNING & HIJAU) 1
6 KABEL 1.5MM2 PVK SECUKUPNYA.
7 KABEL 2.5MM2 PVK SECUKUPNYA
8 BONGKAH PENYAMBUNG PVK SECUKUPNYA.
9 PENGIKAT KABEL SECUKUPNYA.
10 CLAMP METER 1
11 TACHOMETER 1
12 PENA UJIAN 1
13 MOTOR ARUHAN TIGA FASA 1
14 ROTOR STARTER RESISTANCE 1
15 GEGANTI LEWAT MASA / TIMER BESERTA TAPAK 2
16 PEMUTAR SKRU PHILIPS 1
17 PEMOTONG KABEL 1
 NO. KOD DEA 1313/K 01/PP (05/06) Muka : 3 drp : 8

ANDA DIKEHENDAKI MELAKUKAN TUGASAN BERIKUT ;

TUGASA : 1. BUAT KERJA-KERJA MENDAWAI MEMASANG ALAT TAMBAH SEPERTI DALAM RAJAH
N
2. BUAT KERJA-KERJA MENDAWAI SERTA PASANG KOMPONEN UTAMA.
3. PASANG PEMUTUS LITAR
4. PEMASANGAN HENDAKLAH MEMPUNYAI CIRI-CIRI KESELAMATAN SEPERTI PEMBUMIAN,
TAMATAN, KEKETATAN,KEFUNGSIAN DAN KEKEMASAN
5. BUAT UJIAN LITAR MATI.
6. LAKUKAN PENGUJIAN KENDALIAN LITAR DENGAN KEBENARAN PEGAWAI PENILAI
7. ISI BORANG SPESIFIKASI DAN PENGUJIAN.

KRITERIA PENILAIAN :

1. PERANCANGAN KERJA.
2. PROSES DAN PROSEDUR KERJA YANG BETUL.
3. HASIL KERJA.
4. SIKAP, KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS MELAKUKAN KERJA.
NO. KOD DEA 1313/K 01/PP (05/06) Muka : 4 drp : 8
 NO. KOD DEA 1313/K 01/PP (05/06) Muka : 5 drp : 8

Lukiskan gambarajah litar pendawaian yang lengkap dengan litar utama dan litar kawalan dalam rajah dibawah ini. Bezakan saiz litar
untuk litar utama dan litar kawalan.

INPUT R Y B N E
PT HENTI

2 2 2 0
PT MARA TIMER 1 TIMER 2
0 0 0 6
PT
A A A A
SONGSANG

L2

C2 C3 C1
L1

L3

ROTOR RESISTANCE

OUTPUT R Y B N E
ID UNIT KOMPETENSI /
DEA 1313/K02/PP(05/06) Muka : 5 drp : 8
COMPETENCY UNIT ID

1.0SPESIFIKASI MOTOR
1.1 Kadar Voltan : ………………………………… Volt
1.2 Kadar Arus : ………………………………… Amp
1.3 PSM : ………………………………… RPM
1.4 Frekuensi : ………………………………… Hz
1.5 Model : …………………………………
1.6 Kelas Penebatan Motor : …………………………………
1.7 Kuasa Motor : ………………………………… kW

2.0 SPESIFIKASI ROTOR RESISTANCE

2.1 Type No. :……………………………………
2.2 Rotor Volt :…………………………………… V
2.3 Rotor Amp :…………………………………… A
2.4 H.P :…………………………………… Hz
2.5 F.S.L.T : …………………………………..%

3.0 UJIAN LITAR KAWALAN DAN LITAR UTAMA

3.1 Bacaan Voltan dan Arus
a. Voltan bekalan masuk: _______V
b. Running amp motor: ________A
c. Voltan yang digunakan oleh motor ________V.
d. Amp total: _________A
e. Kelajuan pusingan motor: ____RPM

3.2 Ujian Penebatan

i. Ujian Penebatan antara fasa

TAMATAN R-Y R-B Y-B

BACAAN (MΩ)

Jadual 1 : Bacaan rintangan bagi ujian penebatan antara fasa.

ii. Ujian Keterusan Rotor Resitance

TAMATAN A-a B-b C-c

BACAAN (Ω)

Jadual 2 : Bacaan rintangan bagi ujian keterusan Rotor Resistance

.
Jadual 1 : Jadual spesifikasi dan pengujian
 ID UNIT KOMPETENSI /
DEA 1313/K02/PP(05/06) Muka : 5 drp : 8
COMPETENCY UNIT ID

PENTAKSIRAN PRAKTIKAL 5
SENARAI SEMAK / CHECK LIST

BIL/ TAHAP PENCAPAIAN / LEVEL OF TERIMA/ TIDAK CATATAN/

NO. ACHIEVEMENT ACCEPTED TERIMA/ REMARK
NOT
ACCEPTED
Persediaan, Pelaksanaan dan Pemantauan
(Proses & Prosedur Kerja)
 Melukis litar pendawaian dengan betul
1.  Menyediakan bahan, peralatan dan alat
tangan
 Menguji setiap komponen dengan kaedah
yang betul
 Membuat sambungan litar pada papan
kawalan.

Penilaian hasil kerja

(Keputusan/ laporan/ rekod)
 Litar disambung dengan betul
 Kedudukan kompenan kawalan disusun
dengan kemas
2.  Pendawaian litar utama dengan kemas dan
betul
 Pendawaian litar kawalan dengan kemas
dan betul
 Mengendali dan menghidupkan motor
dengan kaedah yang betul
 Litar berkendali dengan baik
 Melakukan pengujian dengan kaedah yang
betul
 Mencatat keputusan pengujian.

Sikap dan keselamatan

 Persediaan diri
 Pengurusan peralatan
3.  Kekemasan kawasan kerja
 Keselamatan diri dan peralatan
 Ketepatan masa

Tandakan () pada ruang yang disediakan

………………………………… …………………………………
(Tandatangan & Nama Pelajar) (Tandatangan & Nama Pengajar)
Student’s Name and Signature Instructor’s Name and Signature

Tarikh :___________________ Tarikh:____________________

 Muka/Page : 8
ID UNIT KOMPETENSI /
DEA 1313/K02/PP(05/06) Drpd/of : 8
COMPETENCY UNIT ID

PENTAKSIRAN PRAKTIKAL 5
ROTOR RESISTANCE CONTROL STARTER
Bah. Aspek Dinilai Wajaran Markah Peratus
0 1 2 3 (1-3)
Persediaan, Pelaksanaan dan Pemantauan – 30%
(Proses & Prosedur Kerja
1 Mengenalpasti simbol-simbol 2
dengan betul. (P1)
2 Melabel kedudukan kompenan- 2
/15 X 30%
kompenan. (P1)
3 Menggunakan alat lukisan dengan 1
betul. (P1)
JUMLAH BAH. 1
Penilaian hasil kerja – 60%
Keputusan/ Laporan/ Rekod
1 Mengenalpasti gred pensel dan 1
garisan dengan betul. (P1)
2 Ketepatan simbol yang digunakan 2
berdasarkan litar diberi. (P1)
3 Lukis litar utama dengan betul 3
berdasarkan litar yang diberikan. /36 X 60%
(P1)
4 Lukis litar kawalan dengan betul 3
berdasarkan litar yang diberikan.
(P1)
5 Lukis litar pendawaian dengan betul. 3
(P1)
JUMLAH BAH. 2
Keselamatan – 10%
1 Personal – Mempamerkan amalan 1
kerja PPE (P2)
2 Peralatan _ Mempamerkan amalan 1
/9 X 10%
kerja SOP (P2)
3 Memberi tindakbalas atas arahan 1
(P2)
JUMLAH BAH. 3
JUMLAH BAH. 1 + BAH. 2 + BAH. 3

Nota : Markah 0: Tidak memuaskan 1 : Kurang memuaskan, 2 : Memuaskan, 3 :Sangat memuaskan

 RUBRIK PEMARKAHAN PENTAKSIRAN PRAKTIKAL 5

TAHAP PENILAIAN
KRITERIA 0 1 2 3 PEMBERAT
TIDAK MEMUASKAN KURANG MEMUASKAN MEMUASKAN SANGAT MEMUASKAN
PERSEDIAAN, PELAKSANAAN DAN PEMANTAUAN – 30%
(PROSES & PROSEDUR KERJA)
(a) Mengenalpasti simbol- Tiada pengetahuan dan tidak Berpengetahuan dan Berpengetahuan dan Sangat berpegetahuan dan
simbol dengan betul. berkemahiran bagi berkemahiran bagi berkemahiran tinggi bagi berkemahiran tinggi bagi
mengenalpasti simbol-simbol mengenalpasti simbol-simbol mengenalpasti simbol-simbol mengenalpasti simbol-simbol
kawalan motor kawalan motor kawalan motor kawalan motor
(b) Melabel kedudukan Tidak berpengetahuan untuk Berpengetahuan untuk melabel Berpengetahuan untuk melabel Sangat berpengetahuan untuk
kompenan-kompenan. melabel kedudukan kompenan- kedudukan kompenan- kedudukan kompenan- melabel kedudukan kompenan-
kompenan. kompenan. kompenan. kompenan.

(c) Menggunakan alat lukisan Tidak berkemahiran dalam Berkemahiran dalam Berkemahiran dalam Berkemahiran tinggi dalam
dengan betul. menggunakan alatan lukisan menggunakan alatan lukisan menggunakan alatan lukisan menggunakan alatan lukisan
dengan betul dengan betul
PENILAIAN HASIL KERJA – 60%
(KEPUTUSAN/LAPORAN/REKOD)
(a) Mengenalpasti gred pensel Tidak berpengetahuan bagi Berpengetahuan bagi Berpengetahuan bagi Sangat berpengetahuan tinggi
dan garisan dengan betul. mengenalpasti gred pensel dan mengenalpasti mengenalpasti mengenalpasti gred pensel dan bagi bagi mengenalpasti gred
garisan dengan betul. gred pensel dan garisan garisan dengan betul. pensel dan garisan dengan
betul.
(b) Ketepatan simbol yang Tidak berpengetahuan Berpengetahuan berkenaan Berpengetahuan berkenaan Berpengetahuan tinggi
digunakan berdasarkan litar berkenaan dengan simbol yang dengan simbol yang digunakan dengan simbol yang digunakan berkenaan dengan simbol yang
diberi digunakan berdasarkan litar berdasarkan litar digunakan berdasarkan litar

(c) Lukis litar utama dengan Tidak berpengetahuan untuk Berpengetahuan untuk meukis Berpengetahuan untuk meukis Berpengetahuan tinggi untuk
betul berdasarkan litar yang meukis litar utama dengan litar utama litar utama dengan betul meukis litar utama dengan
diberikan. betul berdasarkan litar yang betul berdasarkan litar yang
diberikan. diberikan.

(d) Lukis litar kawalan dengan
betul berdasarkan litar yang
diberikan.
(e) Lukis litar pendawaian
dengan betul.
Tidak berpengetahuan untuk
meukis litar kawalan dengan
betul berdasarkan litar yang
diberikan.
Tidak berpengetahuan untuk
meukis litar pendawaian
Berpengetahuan untuk meukis
litar kawalan dengan betul.
Berpengetahuan untuk meukis
litar pendawaian
Berpengetahuan untuk meukis
litar kawalan dengan betul
berdasarkan litar yang
diberikan.
Berpengetahuan untuk meukis
litar pendawaian dengan betul.
Berpengetahuan tinggi untuk
meukis litar kawalan dengan
betul berdasarkan litar yang
diberikan.
Berpengetahuan tinggi untuk
meukis litar pendawaian
 dengan betul. dengan betul.

KESELAMATAN – 10%
(a) Personal – Mempamerkan
amalan PPE. Tidak berdisiplin dalam Kurang berdisiplin dalam Berdisiplin dalam mengamalkan Sangat berdisiplin dalam
(b) Peralatan – Mempamerkan mengamalkan peraturan yang mengamalkan peraturan yang peraturan yang telah ditetapkan mengamalkan peraturan yang
amalan SOP. telah ditetapkan ketika telah ditetapkan ketika ketika menjalankan amali telah ditetapkan ketika
(c) Tempat kerja – Memberi menjalankan amali menjalankan amali menjalankan amali
tindakbalas atas arahan