BAHAGIAN TEKNIK DAN VOKASIONAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ARAS 5 & 6, BLOK E14, KOMPLEKS E,
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62604 PUTRAJAYA

WORKSHEET (AMALI 1)
SEMESTER SEMESTER 1 DIPLOMA (DVM) TAHUN & SESI TAHUN 1 2021 / SESI 1
JABATAN JABATAN TEKNOLOGI MEKANIKAL & PEMBUATAN
PROGRAM TEKNOLOGI PENYEJUKAN DAN PENYAMANAN UDARA
KOD KURSUS &
DMC1323 – ACMV ELECTRICAL SYSTEM
NAMA KURSUS
1.1 Menghitung Asas Elektrik
KOMPETENSI AMALI
1.2 Menghitung bekalan elektrik
TAJUK 2
1.3 Mengenal pasti penggunaan dan pengiraan faktor kuasa
CLO1 - Menyiapkan reka bentuk sistem elektrik mengikut undang-undang elektrik MS1525 (C3) (PLO3)
HASIL CLO2 - Membina pendawaian elektrik untuk kawalan motor tiga fasa. (P3) (PLO2)
PEMBELAJARAN
CLO3 - Mematuhi keselamatan elektrik mengikut standard IEE. (A2) (PLO8)

PENTAKSIRAN WORKSHEET AMALI 1 MASA / MINGGU AMALI 6 JAM / 2 MINGGU

PERATUS
KESELURUHAN 100% TARIKH

PERATUS CLO1 5% PERATUS CLO2 20% PERATUS CLO3 5%

CLO1 CLO2 CLO3

NAMA

NO K/P ANGKA GILIRAN

DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: KEPUTUSAN PENILAIAN

KOMPETEN

BELUM KOMPETEN
…………………………………………………… ……………………..……………………………

TARIKH: TARIKH: (SILA TANDAKAN √ PADA RUANGAN YANG

(Penyelaras Kursus) (Ketua Program) DISEDIAKAN)
 WORKSHEET AMALI 1
Lambaran kerja ini bertujuan untuk melengkapkan amali 1 . Pelajar akan membuat lembaran kerja berdasarkan tugasan
berikut:
1.1 Menghitung Asas Elektrik
 Arus / Voltan / Rintangan
 Alat Pengukuran elektrik
 Hukum Ohm
 Tenaga dan kuasa elektrik
TUJUAN
 Litar siri, Litar selari dan litar siri-selari
1.2 Menghitung bekalan elektrik berikut:
 Arus ulang alik
 Sistem satu fasa
 Sistem tiga fasa
 Pemilihan kabel
1.2 Mengenal pasti penggunaan dan pengiraan faktor kuasa

1. Pelajar boleh melakukan kerja secara individu atau berkumpulan (ikut keperluan yang ada di bengkel)
2. Kerja hendaklah disiapkan secara individu.
3. Kertas kerja ini hendaklah diserahkan kepada pensyarah.
4. Pelajar boleh menggunakan buku rujukan sebagai panduan.
ARAHAN 5. Pelajar hendaklah memakai pakaian dan kasut yang sesuai semasa melakukan kerja.
KERJA 6. Pelajar hendaklah sentiasa mengambilkira dan mengamalkan langkah-langkah keselamatan.
7. Dapatkan kebenaran dari pensyarah bagi kerja-kerja pengujian yang menggunakan bekalan elektrik
8. Sentiasa menggunakan peralatan yang sesuai semasa proses melakukan kerja
9. Sentiasa mengamalkan sikap kerjasama semasa berkerja dalam satu kumpulan.

1. Pelajar hendaklah memakai pakaian ( baju bengkel dan kasut yang sesuai ) semasa melakukan kerja mengukur dan
ARAHAN melawat tapak projek.
KESELAMATAN 2. pelajar hendaklah mengamalkan sikap kerjasama semasa bekerja dalam satu kumpulan.
3. Patuhi langkah-langkah keselamatan yang sesuai dan tunjukkan sikap serta budaya kerja yang baik semasa anda
melakukan tugasan tersebut.
Arahan membersihkan kawasan kerja
ARAHAN 1. Pastikan semua bekalan yang digunakan telah dihentikan.
MEMBERSIHKAN 2. Membuka semua peralatan yang digunakan.
KAWASAN KERJA 3. Menyimpan semua peralatan yang digunakan di dalam stor.
4. Mengemas tempat kerja dan pastikan tempat kerja seperti asal.

1) Walter T, Grondzik and Alison G.Kwok. (2019) Mechanical and Electrical equipment for buildings 13th Edition
RUJUKAN UTAMA
2) Russell E.Smith (2018) Electricity for Refrigeration, Heating and Air Conditioning 10th Edition.

Senarai peralatan dan bahan yang diperlukan:

BIL. BUTIRAN KUANTITI:CALON

Multimeter / ammeter / Volt Meter / Watt Meter AU/ 1
1
Megger meter
2 Motor elektrik 1
 3 Mentol 2 (berlainan watt)
4 Pemegang Mentol 2
5 Wayar Secukupnya
6 Palam tiga pin 1
7 Pemotong Wayar 1
8 Kalkulator saintifik 1
9 Skru Driver 1
10 Test Pen 1
11 Alat Tulis
Penerangan :

Rumus Hukum Ohm ;

Voltan, V = Arus,I X Rintangan,R

Kuasa,P = Voltan,V X Arus,I

Rumus :
Litar Siri , Ij = I1 = I2 = I3 = …….
Rj = R1 + R2 + R3 + …….
Vj = V1 + V2 + V3 + ……..
Litar Selari , Ij = I1 + I2+ I3 + …….
1 = 1 + 1 + 1
Rj R1 R2 R3 …….
Vj = V1 = V2 = V3 = ……..
Faktor kuasa (FK) ialah pembetulan angkali nilai arus dengan voltan dalam kuasa arus
ulangalik.
Rumus FK:
Contoh Pengiraan

Hasil Catatan Pada Nama Plate Motor Elektrik mendapati:

Voltan = 412 V
Arus = 20.7 A
Kuasa motor elektrik = 14770.25 W

=
 = 0.9999

Arahan dan Langkah Kerja:

1. Pasangkan meter ampere dan meter volt pada litar siri seperti Rajah 1 .

L1 L2

Rajah 1

Catatkan dapatan ujian

Bil. Bacaan Nilai bacaan

(menggunakan meter)
Arus A1

1 Arus A2
(menggunakan meter)
2 Voltan V1

Voltan V2

Dengan menggunakan rumus, cari

a. Rintangan Lampu 1
b. Rintangan Lampu 2
3

c. Jumlah kuasa litar

( tunjukkan langkah penggiraan )

2. Pasangkan meter ampere dan meter volt pada litar selari seperti Rajah 2 .

L1

L2

Rajah 2

Catatkan dapatan ujian

Bil. Bacaan Nilai bacaan

(menggunakan meter)
Arus A1

1 Arus A2

(menggunakan meter)
Voltan V1
2
Voltan V2
Dengan menggunakan rumus, cari :

a. Rintangan Lampu 1
b. Rintangan Lampu 2
c. Jumlah kuasa litar
3

( tunjukkan langkah penggiraan )

2. Berikut adalah bacaan yang diambil pada plate motor elektrik.

Rajah Bacaan Nilai bacaan

Kuasa Watt

1
2 Arus Amp

3 Voltan Volt

Faktor Kuasa

4 ( Menggunakan Rumus FK .
Tunjukkan jalan pengiraan)

3. Berikut adalah bacaan yang diambil pada motor elektrik dengan menggunakan alat
pengukur.

Rajah Bacaan Nilai bacaan

Watt Watt
1 ( Menggunakan meter )

2 Arus Amp
( Menggunakan meter )

3 Voltan Volt
( Menggunakan meter )
 Faktor Kuasa

( Menggunakan Rumus (FK) .

4
Tunjukkan jalan pengiraan)

PERMARKAHAN RUBRIK PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN SAINTIFIK

Skala
PERKARA YANG DINILAI Pemberat Skor Catatan
1 2 3 4 5

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PLO3 – Peratus Penuh 100%

1. Kenal Pasti Masalah 3
2. Analisis 3
3. Aplikasi 3
Skor x 100
4. Sintesis dan Penilaian 3
120
7. Penjanaan Penyelesaian 3
8. Pelaksanaan 3
JUMLAH SKOR

PERMARKAHAN – PLO2 (KEMAHIRAN PRAKTIKAL)

 Skala
PERKARA YANG DINILAI Pemberat Skor Catatan
1 2 3 4 5

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PLO2 – Peratus Penuh 100%

1. Mengenal pasti 5
2. Usaha 5
3. Yakin 5
5 Skor x 100
4. Keupayaan menangani masalah
200
5. Teknik melaksanakan kerja 5
6. Mengikut Prosedur 5
7. Mencapai Objektif kerja 5
8. Pelaksanaan 5
JUMLAH SKOR

PERMARKAHAN PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

Skala
PERKARA YANG DINILAI Pemberat Skor Catatan
1 2 3 4 5

PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN PLO8 – Peratus Penuh 100%

1. Moral 3
2. Proaktif 3
3. Penampilan 3
4. Kesukarelaan 3 Skor x 100
5. Tanggungjawab Kerja 3 105
6. Hubungan Kerja 3
7. Etika Kerja 3
JUMLAH SKOR

TANDA TANGAN PENTAKSIR

NAMA PENTAKSIR

TARIKH

ULASAN
 RUBRIK PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN SAINTIFIK

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5
Tidak boleh mengenal pasti Boleh mengenal pasti dan Boleh mengenal pasti dan Boleh mengenal pasti Boleh mengenal pasti
dan menerangkan masalah menerangkan masalah dengan menerangkan masalah dan menerangkan dan menerangkan
Kenal Pasti
walaupun dengan bantuan. bantuan yang maksimum. dengan sedikit bantuan masalah dengan tepat masalah dengan sangat
Masalah
dan jelas tanpa tepat, terperinci dan
bantuan. jelas. Peperiksaan (tulisan
Boleh menyusun dan esei) / laporan
Boleh menyusun dan
Tidak boleh menyusun dan Boleh menyusun dan menganalisis data atau projek / tugasan /
1. Menghitung Asas Kurang berkemampuan menganalisis data atau
menganalisis data atau menganalisis data atau maklumat yang dicerap / prestasi projek
menyusun dan menganalisis maklumat yang
Elektrik maklumat yang dicerap /
data atau maklumat yang
maklumat yang dicerap /
dicerap / didapati, boleh
didapati, boleh praktikal / kajian
 Arus / Voltan / didapati dan tidak berjaya didapati tetapi kurang mengenal pasti faktor kes / latihan amali /
dicerap / didapati dan tidak mengenal pasti faktor
Analisis mengenal pasti faktor yang berjaya mengenal pasti yang menyumbang projek akhir / main
Rintangan berjaya mengenal pasti faktor yang menyumbang
menyumbang kepada faktor yang menyumbang kepada masalah/ isu peranan
yang menyumbang kepada kepada masalah / isu
 Alat masalah / isu atau kepada masalah / isu atau dengan tepat atau boleh
masalah/ isu atau menjelaskan atau boleh
Pengukuran menjelaskan punca tidak menerangkan punca menerangkan punca
punca masalah menerangkan punca
masalah. masalah dengan jelas. masalah dengan jelas.
elektrik masalah.
 Hukum Ohm Boleh mengaplikasi
Boleh mengaplikasi idea / Boleh mengaplikasi
 Tenaga dan idea/ilmu baharu kepada
Tidak boleh mengaplikasi Boleh mengaplikasi sedikit ilmu baharu kepada idea / ilmu baharu
masalah yang diberi
kuasa elektrik Aplikasi idea/ ilmu baharu kepada idea / ilmu baharu kepada masalah yang diberi kepada masalah yang
serta mencadangkan
 Litar siri, Litar masalah yang diberi. masalah yang diberi. dengan bantuan rakan diberi tanpa sebarang
aplikasi alternatif.
atau pensyarah. bantuan.
selari dan litar Peperiksaan (tulisan
siri-selari Boleh mengumpul /
esei) / laporan
mencerap maklumat
Boleh mengumpul / projek / tugasan /
untuk sintesis dan
2. Mengenal pasti mencerap maklumat prestasi projek
penilaian serta
Boleh mengumpul / untuk sintesis dan praktikal / kajian
penggunaan dan menawarkan
Menghadapi kesukaran untuk mencerap maklumat untuk penilaian serta kes / latihan amali /
Tidak berjaya mengumpul / kesimpulan yang sangat
pengiraan faktor Sintesis dan mengumpul / mencerap sintesis dan penilaian serta menawarkan projek akhir / main
mencerap maklumat untuk jelas dengan
kuasa Penilaian maklumat untuk sintesis dan menawarkan beberapa kesimpulan yang baik peranan
sintesis dan penilaian. menunjukkan banyak
penilaian. bukti yang mudah untuk dengan menunjukkan
bukti yang kukuh serta
membuat kesimpulan bukti yang kukuh untuk
berkualiti untuk
menyokong keputusan
menyokong keputusan
tersebut.
tersebut.

Penjanaan Tidak boleh menyelesaikan Boleh menyelesaikan masalah Boleh menyelesaikan Boleh menyelesaikan Boleh menyelesaikan Peperiksaan (tulisan
Penyelesaian masalah atau menawar atau menawar penyelesaian masalah atau menawar masalah atau menawar masalah atau menawar esei) / laporan
 RUBRIK PLO3 - PENYELESAIAN MASALAH & KEMAHIRAN SAINTIFIK

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5
projek / tugasan /
prestasi projek
penyelesaian alternatif penyelesaian alternatif
alternatif dengan bantuan yang penyelesaian alternatif praktikal / kajian
penyelesaian alternatif. dengan tepat dan jelas dengan sangat tepat,
maksimum. dengan sedikit bantuan. kes / latihan amali /
tanpa bantuan. terperinci dan jelas.
projek akhir /main
peranan
Boleh membuat Peperiksaan
Boleh mengenal pasti
perbandingan antara (tulisan esei) /
pelbagai strategi / idea /
pelbagai strategi / idea / laporan projek /
Boleh mengenal pasti penyelesaian dan
Boleh mengenal pasti pelbagai penyelesaian dan tugasan /
Boleh mengguna strategi / pelbagai strategi / idea / membuat pemilihan
strategi / idea / penyelesaian menilai serta memilih prestasi projek
idea / penyelesaian lama penyelesaian dan untuk menyelesaikan
Pelaksanaan dan membuat pemilihan untuk kaedah yang paling praktikal / kajian
untuk menyelesaikan membuat pemilihan untuk masalah serta
menyelesaikan masalah efektif dan kes / analisis
masalah menyelesaikan masalah menggunakan
dengan bantuan menggunakannya untuk kes/ latihan
tanpa bantuan. beberapa atau
menambah baik situasi amali / projek
kombinasi
atau menyelesaikan akhir /main
penyelesaian.
masalah. peranan

RUBRIK PLO2 - KEMAHIRAN PRAKTIKAL

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5

Tidak boleh mengenal pasti Boleh mengenal pasti idea

1. Menghitung Boleh mengenal pasti idea Boleh mengenal pasti Menghitung dalam
idea / tugasan dan dengan jelas namun Boleh mengenal pasti
Mengenal pasti dan memerlukan idea dengan sangat melakukan kerja-
Asas Elektrik memerlukan banyak memerlukan sedikit idea dengan jelas
penambahbaikan lanjut jelas kerja amali.
 Arus / penambahbaikan penambahbaikan
Voltan /
Cuba melakukan kerja Berusaha melakukan kerja Berusaha dengan idea Berusaha dengan idea
Rintangan Tidak berusaha untuk
Usaha namun memerlukan namun memerlukan sedikit tersendiri yakin dan dengan sangat yakin Kerja Amali
 Alat melakukan kerja .
penambah baikan lanjut penambahbaikan menyakinkan dan menyakinkan
 RUBRIK PLO2 - KEMAHIRAN PRAKTIKAL

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5
Pengukuran berkeyakinan dengan
berkeyakinan dengan
elektrik Cuba melakukan kerja Yakin dalam melakukan idea tersendiri dan
Tidak Yakin untuk idea tersendiri dan
Yakin namun memerlukan kerja namun memerlukan melakukan kerja dengan Kerja Amali
 Hukum melakukan kerja . melakukan kerja dengan
penambah baikan lanjut sedikit penambahbaikan sangat yakin dan
baik
Ohm menyakinkan
Membuat pemilihan
Boleh membuat pilihan Boleh membuat pilihan Membuat pemilihan
Keupayaan Tidak keupayaan peralatan dengan yakin
 Tenaga dan menangani menangani masalah dalam
dengan memilih peralatan dengan memilih peralatan peralatan dengan yakin
dan melakukan kerja Kerja Amali
kuasa namun memerlukan namun memerlukan sedikit melakukannya dengan
masalah kerja-kerja yang dilakukan dengan sangat yakin
penambah baikan lanjut penambahbaikan baik
elektrik dan menyakinkan
 Litar siri, Mempunyai teknik
Mempunyai teknik
Ada teknik dalam Mempunyai teknik dalam dalam melaksanakan
Litar selari Teknik dalam melaksanakan
Tiada teknik dalam melaksanakan kerja amali melaksanakan kerja amali kerja amali dengan
melaksanakan kerja amali dengan Kerja Amali
dan litar siri- melaksanakan kerja amali namun memerlukan namun memerlukan sedikit yakin dan melakukan
kerja yakin melakukannya
selari penambah baikan lanjut penambahbaikan kerja dengan sangat
dengan baik
yakin
Mengikut prosedur
2. Mengenal Mengikut prosedur
Mengikut prosedur dalam Mengikut prosedur dalam dalam melaksanakan
Tidak mengikut prosedur dalam melaksanakan
pasti Mengikut melaksanakan kerja amali melaksanakan kerja amali kerja amali dengan
dalam melaksanakan kerja kerja amali dan Kerja Amali
penggunaan Prosedur namun memerlukan namun memerlukan sedikit yakin dan melakukan
amali melakukan kerja amali
penambah baikan lanjut penambahbaikan kerja dengan sangat
dan pengiraan dengan yakin.
yakin
faktor kuasa Mencapai Objektif
Mencapai Objektif
Tidak mencapai objektif Dapat mencapai objektif Mencapai Objektif dalam dalam menyelesaikan
dalam menyelesaikan
Mencapai Objektif dalam melaksanakan dan dalam menyelesaikan kerja menyelesaikan kerja amali kerja amali dengan
kerja amali dan Kerja Amali
kerja meyelesaikan kerja-kerja amali namun memerlukan namun memerlukan sedikit yakin dan melakukan
melakukan kerja amali
amali penambah baikan lanjut penambahbaikan kerja dengan sangat
dengan yakin.
yakin
Dapat menentukkan
Dapat menentukkan
Dapat menentukkan Dapat menentukkan jawapan soalan /
Tidak dapat menentukkan jawapan soalan /
jawapan soalan / pengiraan jawapan soalan / pengiraan pengiraan dengan tepat
Menentukan jawapan soalan / pengiraan pengiraan dengan tepat Kerja Amali
namun memerlukan namun memerlukan sedikit dengan yakin dan
dengan tepat dan melakukan kerja
penambah baikan lanjut penambahbaikan melakukan kerja dengan
amali dengan yakin.
sangat yakin
Boleh Tidak boleh menyelasaikan Boleh menyelasaikan Boleh menyelasaikan Boleh menyelasaikan Boleh menyelasaikan Kerja Amali
Menyelesaikan masalah dalam melakukan masalah dalam melakukan masalah dalam melakukan masalah dalam masalah dalam
kerja-kerja amali kerja-kerja amali namun kerja-kerja amali namun melakukan kerja-kerja melakukan kerja-kerja
 RUBRIK PLO2 - KEMAHIRAN PRAKTIKAL

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5
amali dengan baik dan amali dengan baik dan
memerlukan penambah memerlukan sedikit
melakukan kerja amali melakukan kerja dengan
baikan lanjut penambahbaikan
dengan yakin. sangat yakin
Mempunyai kemahiran Mempunyai kemahiran
Mempunyai kemahiran Mempunyai kemahiran
Tidak mempunyai teknikal dalam teknikal dalam
teknikal dalam melakukan teknikal dalam melakukan
Kemahiran kemahiran teknikal dalam melakukan kerja-kerja melakukan kerja-kerja
kerja-kerja amali namun kerja-kerja amali namun Kerja Amali
teknikal melakukan kerja-kerja amali dengan baik dan amali dengan baik dan
memerlukan penambah memerlukan sedikit
amali melakukan kerja amali melakukan kerja dengan
baikan lanjut penambahbaikan
dengan yakin. sangat yakin
Boleh menghitung Boleh menghitung
jawapan dengan baik jawapan dengan baik
Tidak dapat menghitung Boleh menghitung jawapan Boleh menghitung jawapan
dan melakukan dan melakukan
Menghitung semua jawapan dengan namun memerlukan namun memerlukan sedikit Kerja Amali
menghitung dalam kerja- menghitung dalam
betul penambah baikan lanjut penambahbaikan
kerja amali dengan kerja-kerja amali dengan
yakin. sangat yakin.
Dapat membina projek Dapat membina projek
Dapat membina projek Dapat membina projek amali
Tidak dapat membina amali dan melakukan amali dan melakukan
Membina amali namun memerlukan namun memerlukan sedikit Kerja Amali
projek amali kerja-kerja amali dengan kerja-kerja amali dengan
penambah baikan lanjut penambahbaikan
yakin. sangat yakin.
Projek dapat operasi namun Projek dapat operasi namun Projek dapat operasi
Projek dapat operasi
Operasi Projek tidak dapat operasi memerlukan penambah memerlukan sedikit dengan baik dan Kerja Amali
dengan baik
baikan lanjut penambahbaikan berjalan lancar

RUBRIK PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5
 RUBRIK PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5

Menunjukkan sikap Sentiasa menunjukkan Sangkutan /

Tidak dapat menunjukkan Menunjukkan
Menunjukkan sikap aktif yang aktif dan positif dalam sikap aktif dan positif Tugasan / Projek /
Proaktif sikap aktif pada mana- sikap aktif dan positif
terhad dalam banyak keadaan hampir semua dalam apa jua keadaan Kerja Berkumpulan /
mana keadaan. dalam banyak keadaan.
keadaan. walaupun kritikal Refleksi
Pengukuran Pembentangan /
elektrik Menunjukkan penampilan
Menunjukkan Sentiasa menunjukkan Sangkutan / Aktiviti
 Hukum Ohm Menunjukkan penampilan Menunjukkan penampilan diri penampilan diri dan penampilan diri dan Dalam & Luar Kuliah
diri dan pemakaian yang
Penampilan diri dan pemakaian yang atau pemakaian yang kurang pemakaian yang sesuai pemakaian yang sesuai / Pengurusan
 Tenaga dan sesuai dengan keadaan
tidak sesuai. sesuai. dengan keadaan pada dengan keadaan Acara / Main
secara umum
kuasa elektrik kebanyakan masa. sepanjang masa. Peranan / Kerja
 Litar siri, Litar Berkumpulan
Lawatan /
selari dan litar Menawarkan diri bagi
Pembelajaran
siri-selari Tidak menunjukkan minat Kurang menunjukkan minat Bersetuju menawarkan diri Menawarkan diri secara melakukan dan
Khidmat / Kerja
Kesukarelaan untuk menawarkan diri untuk menawarkan diri dalam apabila diminta melakukan sukarela dalam sesuatu menunjukkan kebolehan
Kebajikan / Kerja
dalam sesuatu tugasan. sesuatu tugasan. sesuatu tugasan tugasan tanpa diminta. untuk mengetuai
Berkumpulan /
2. Mengenal pasti sesuatu tugasan
Refleksi
penggunaan dan Menjalankan tugas yang
pengiraan faktor Menjalankan tugas diberi melebihi skop
Tidak menjalankan tugas Menjalankan tugas yang diberi Menjalankan tugas yang Sangkutan / Projek /
kuasa Tanggungjawab yang diberi mengikut kerja yang ditetapkan
yang diberi walaupun mengikut skop kerja dengan diberi mengikut skop kerja Kerja Berkumpulan /
Kerja skop kerja yang dan menlangkaui
dengan pengawasan pengawasan yang memenuhi jangkaan. Kajian Kes
melebihi jangkaan jangkaan.

Mempunyai hubungan yang Mempunyai hubungan Mempunyai hubungan Mempunyai hubungan

Mempunyai hubungan
kurang harmoni dengan rakan yang memuaskan dengan yang baik dengan yang amat baik dengan
yang tidak harmoni dengan Sangkutan / Projek /
sekerja, institusi, kumpulan rakan sekerja, institusi, rakan sekerja, institusi, rakan sekerja, institusi,
Hubungan Kerja rakan sekerja, institusi, Kerja Berkumpulan /
kerja dan komuniti di tempat kumpulan kerja dan kumpulan kerja dan kumpulan kerja dan
kumpulan kerja dan Kajian Kes
kerja. komuniti di tempat kerja komuniti di tempat komuniti di tempat kerja.
komuniti di tempat kerja.
kerja.
Tidak mengamalkan Mengamalkan budaya Sentiasa mengamalkan
Mengamalkan budaya
budaya kerja yang baik Kurang mengamalkan budaya kerja yang baik seperti budaya kerja yang
kerja yang baik seperti
seperti berakhlak, kerja yang baik seperti berakhlak, menepati sangat baik seperti Kerja Berkumpulan /
berakhlak, menepati
Etika Kerja menepati waktu, cekap, berakhlak, menepati waktu, waktu, cekap, produktif berakhlak, menepati Refleksi / Sangkutan
waktu, cekap, produktif
berhemah dan produktif di cekap, berhemah dan produktif dan berhemah di waktu, cekap, produktif / Projek / Kajian Kes
dan berhemah di tempat
tempat kerja dan di tempat kerja. tempat kerja pada dan berhemah di tempat
kerja secara umum.
mempunyai masalah kebanyakan masa. kerja pada setiap masa.
 RUBRIK PLO8 - ETIKA & PROFESIONALISME

SUB Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

TAJUK Tugasan
TAJUK
1 2 3 4 5
disiplin semasa
menjalankan tugasan.