PEMERINTAH KABUPATEN PASURUAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN/SDI .....................
KECAMATAN BEJI
SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Muatan Pelajaran : IPAS Nama : ……………………
Hari/Tanggal : …………………… Kelas/Semester : V/Ganjil
Waktu : 90 Menit No. Absen : ……………………
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Ketika berada di tempat yang gelap, kita tidak bisa melihat benda yang ada di depan kita. Kita
membutuhkan cahaya agar dapat melihat benda tersebut. Cahaya berasal dari benda-benda yang
menghasilkan cahaya atau yang disebut sumber cahaya. Berikut ini yang termasuk sumber-sumber
cahaya, kecuali .....
a. lilin b. matahari c. batu d. lampu
2. Perhatikan gambar disamping!
Ketika Andi memasukkan kakinya ke dalam kolam renang seperti pada
gambar, ternyata kaki Andi tampak lebih pendek saat diamati di kolam
renang yang jernih. Kondisi ini membuktikan bahwa cahaya memiliki sifat .....
a. menembus benda bening c. dapat dipantulkan
b. dapat dibiaskan d. dapat diuraikan
3. Bola mata yang kita miliki terdapat beberapa bagian dan masing-masing memiliki fungsi, salah
satunya adalah pupil. Saat berada ditempat yang terang, pupil akan mengecil, sedangkan ketika
berada di tempat yang gelap pupil akan melebar. Fungsi dari Pupil adalah ....
a. Memperbanyak cahaya yang masuk mata c. mengatur jumlah cahaya yang masuk mata
b. Melindungi bagian penting dalam mata d. memberi warna pada mata
4. Perhatikan gambar di bawah ini!
Bagian penyusun telinga yang befungsi untuk menangkap gelombang bunyi
dari luar adalah ............
a. Gendang telinga c. tulang pendengaran
b. daun telinga d. rumah siput

Pita Suara Penghasil Bunyi

Laring adalah bagian organ dalam manusia yang memiliki banyak peran seperti memproduksi suara,
pengatur makanan dan minuman yang akan masuk, pelindung saluran pernafasan, penghubung organ faring
dan trakea, dan sebagai organ respirasi atau pernapasan pada manusia. Suara yang dihasilkan dari pita suara
membuat manusia dapat berbicara, bernyanyi, tertawa, menangis, berteriak dan lain sebagainya. Adapun
dalam mekanisme untuk menghasilkan suara manusia dapat dibagi dalam tiga bagian, yaitu paru-paru, pita
suara di laring, dan artikulator. Paru-paru berperan dalam menghasilkan aliran udara dan tekanan udara guna
dapat menggetarkan pita suara. Pita suara adalah katup getar yang berperan memotong aliran udara dari
paru-paru menjadi bagian suara yang membentuk sumber suara laring. Otot laring akan bekerja dengan
menyesuaikan panjang dan ketegangan pita suara untuk tuning dan nada. Artikulator berperan untuk
memperkuat atau melemahkan aliran udara laring sebagai sumber suara.

5. Perhatikan fungsi-fungsi berikut:

(1) Menghasilkan suara (4) Melindungi saluran pernapasan
(2) Mengarahkan makanan masuk (5) Penghubung faring dan trakea
(3) Penghubung hidung dan paru-paru
Fungsi dari organ laring pada manusia berdasarkan bacaan diatas adalah .......
a. (1), (2), (3), dan (4) b. (1), (2), (4) dan (5) c.(1), (2), (3), dan (5) d. (1), (3), (4) dan (5)
6. Rantai makanan merupakan gambaran sederhana dari proses makan dan dimakan yang terjadi di
alam, banyak komponen yang terdapat didalamnya baik produsen dan konsumen. Makhluk hidup
berikut yang berperan sebagai produsen dalam rantai makanan adalah ....
a. padi dan rumput b. padi dan ayam c. ayam dan cacing d. rumput dan kambing

SAS 1 - IPAS – Kelas 5 – Kec. Beji 1

7. Perhatikan pernyataan berikut:
(1) Sebagai penyedia unsur mineral bagi tumbuhan
(2) Menyusun kembali rantai makanan yang baru
(3) Sebagai pengurai sisa-sisa jasad makhluk hidup
(4) Sebagai penyedia sumber energi yang dibutuhkan organisme lain.
(5) Sebagai pengurai bahan anorganik untuk diubah menjadi bahan organik
Berdasakan pernyataan diatas, yang merupakan peran dari jamur di dalam suatu ekosistem makhluk
hidup adalah ....
a. (1), (2), dan (3) b. (1), (2), dan (4) c. (1), (2), dan (5) d. (1),
(3), dan (5)
8. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Padi  burung ular  elang
(2) Lumut  udang  ikan  buaya
(3) Alga  ikan  burung  kuda nil
(4) fitoplanton  zooplankton  ikan kecil  ikan besar  paus bergigi
Rantai makanan yang ditemukan di ekosistem sungai ditunjukan oleh nomor ...............
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4)
9. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
Jaring-jaring makanan seperti di atas tersusun dalam suatu
ekosistem yang seimbang. Jika perburuan burung hantu oleh
manusia semakin gencar dilakukan yang berakibat burung elang
akan habis atau mati, maka dalam ekosistem rantai makanan
tersebut dapat mengakibatkan ..
a. Jumlah tikus semakin berkurang
b. Jumlah kelinci semakin melonjak tajam
c. Jumlah tikus dan tikus kebun semakin meningkat
d. Jumlah rumput, tikus, serigala semakin meningkat
10. Perhatikan gambar berikut !
Berdasarkan gambar disamping, makin tinggi tingkat trofik
hewan, maka makin .... energi yang didapatkannya dari satu
organisme.
a. Banyak c. tetap
b. Sedikit d. tidak ditentukan

11. Perhatikan rantai makan berikut :

Pada rantai makanan disamping yang berperan sebagai
konsumen tingkat II adalah ..........
a. Burung elang c. padi
b. Ular d. tikus

12. Perhatikan gambar disamping!

Komponen dalam ekosistem terdiri dari komponen biotik dan
abiotik, komponen biotik yang ada pada ekosistem tersebut
adalah ...
a. Tanah dan batu c. lumut dan pohon
b. Air dan oksigen d. cahaya matahari dan air
13. Perhatikan hal-hal berikut!
(1) membuat tempat konservasi (4) penghijauan atau reboisasi
(2) pemburuan satwa (5) alih fungsi lahan
(3) program tebang pilih
Upaya yang dapat dilakukan manusia untuk meningkatkan keanekaragaman hayati dalam suatu
ekosistem makhluk hidup adalah ....
a. (1), (2), dan (3) b. (1), (2), dan (4) c. (1), (3), dan (4) d. (2), (3), dan (5)

SAS 1 - IPAS – Kelas 5 – Kec. Beji 2

14. Perhatikan gambar berikut!
A B C D
Simbol A, B, C, dan D melambangkan kutub-kutub magnet. Jika B adalah kutub selatan, serta kutub
A dan C didekatkan keduanya saling menarik, maka kutub D adalah kutub ....
a. Utara b. selatan c. utara kemudian berubah selatan d. selatan kemudian berubah utara
15. Perhatikan gambar disamping !
Gambar tersebut menunjukkan cara membuat magnet dengan .....
a. Digosok b. dialiri arus listrik c. induksi d. elektrolisis

16. Dalam kehidupan sehari-hari, manusia menggunakan alat yang dapat mempermudah aktivitasnya,
misalnya peralatan elektronik. Penggunaan listrik harus dilakukan dengan hati-hati karena dapat
menyebabkan hubungan arus pendek atau konsleting. Peralatan rumah tangga berikut ini yang
menggunakan energi listrik dalam pemakaiannya, kecuali ...
a. televisi b. mesin cuci c. panci d. kulkas
17. . Perhatikan gambar disamping!
Gambar alat perangkat disamping umumnya digunakan untuk ...
a. Mengubah energi air menjadi energi gerak
b. Mengubah energi udara menjadi energi listrik
c. Mengubah energi cahaya menjadi energi listrik
d. Mrngubsh energi bunyi menjadi energi cahaya

18. Perhatikan gambar berikut !

Kemajuan teknologi memberikan kemudahan dalam setiap
aktivitas kehidupan manusia. Kemajuan teknologi pada gambar di
atas menunjukkan perkembangan teknologi dalam bidang .....
a. Komunikasi c. perbankan
b. Transportasi d. infrasruktur

19. Salah satu upaya penghematan listrik adalah dengan mematikan peralatan listrik yang tidak
digunakan. Contoh upaya penghematan listrik lainnya adalah ...
a. bepergian ke tempat yang jauh menggunakan kendaraan umum
b. tidak menggunakan peralatan listrik sama sekali
c. menyalakan lampu dan televisi sepanjang hari
d. menggunakan energi alternatif
20. Perhatikan gambar disamping!
Bagian yang ditunjukkan oleh anak panah merupakan bagian ...
a. Kerak c. inti luar
b. mantel d. inti dalam
21. Kenampakan alam bumi berupa permukaan bumi yang menjulang lebih tinggi dibandingkan daerah
sekitarnya adalah ...
a. gunung b. danau c. laut d. bukit
22. Lapisan ozon terletak pada lapisan atmosfer bumi, yaitu ...
a. troposfer b. mesosfer c. termosfer d. stratosfer
23. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) perbukitan
(2) Danau
(3) Dataran Tinggi
(4) Rawa
Ketampakan alam yang menyusun struktur lapisan litosfer Bumi ditunjukkan oleh nomor ...
a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4)

SAS 1 - IPAS – Kelas 5 – Kec. Beji 3

24. Perhatikan tanda yang ditunjukkan oleh huruf X pada gambar.
Kondisi yang ditunjukkan oleh huruf X tersebut terjadi akibat
perilaku manusia yang suka menebang hutan secara ilegal.
Akibat yang ditimbulkan dari perilaku manusia tersebut
adalah......
a. sumber makanan berkurang
X
b. cadangan air tanah meningkat
c. tanah pertanian menjadi subur
d. terjadi banjir
25. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi di permukaan bumi. Umumnya, gempa
bumi disebabkan oleh pelepasan energi yang dihasilkan oleh tekanan akibat pergerakan lempengan
tektonik yang bergerak. Pada lapisan bumi yang manakah terjadinya gempa bumi?
a. Mantel bumi b. kerak bumi c. inti luar inti dalam

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengen jawaban yang tepat!

26. Sofia ketika melakukan pengecekan mata di dokter mata, didiagnosis menderita rabun jauh. Agar
kondisi ini tidak menggangu aktivitas Sofia, maka Sofia perlu ditolong dengan menggunakan
kacamata berlensa ........
27. Ketika duduk bersandar pada meja, Kenzo dapat mendengar suara ketukan pensil di meja dengan
keras. Sifat bunyi yang ditunjukkan adalah bunyi merambat melalui ....
28. Dalam suatu ekosistem sawah terdiri atas berbagai macam makhluk hidup seperti tumbuhan padi,
tikus, kucing, bakteri dan jamur. Berdasarkan mkhluk hidup di ekosistem sawah tersebut yang
berperan sabagai pengurai adalah ...
29. Perhatikan rantai makanan disamping! Tanaman  rusa  harimau  pengurai
Organisme yang berkedudukan sebagai konsumen puncak adalah ..............
30. Dari gambar piramida makanan disamping, organisme
yang menduduki tingkat tropik 2 adalah organisme yang
berperan sebagai ...................

31. Kipas angin lisrik mengubah energi .................... menjadi ...............

32. Sebuah kotak pensil milik Ani terdapat berbagai benda yang ada didalamnnya seperti peniti, uang
kertas, pulpen, pensil, pengaris besi, kaca, dan jarum pentul. Dari benda yang dimiliki Ani, yang
termasuk benda Magnetis adalah ........................

33. Sumber energi yang digunakan sebagai penghasil listrik

berdasarkan infografik tersebut adalah..................

34. Bumi merupakan planet urutan ketiga dari Matahari yang ada didalam tata surya.Bumi memiliki
lapisan yang berlapis-lapis meliputi litosfer, hidrosfer dan atmosfer. Yang termasuk dalam hidrosfer
antara lain.............
35 Peristiwa air dipermukaan bumi (danau, laut, sungai) menguap akibat pengaruh sinar matahari
dalam siklus air dinamakan .............

SAS 1 - IPAS – Kelas 5 – Kec. Beji 4

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang tepat!
36. Saat bermain sepak bola, Bayu memanggil Toni agar mengoper bola kearahnya. Toni mendengar
dan mengoper bola kearah Bayu. Bagaimana proses terjadinya bunyi yang diucapkan Bayu hingga
sampai ke Toni?.
................................................................................................................................................
37. Aktivitas yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya tidak lepas dari lingkungan.
Namun, tidak semua aktivitas yang dilakukan memberikan dampak yang baik. Tuliskan tiga contoh
aktivitas manusia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem!
................................................................................................................................................
38. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut

Ulat Burung Pipit Burung Elang

Tanaman wortel

Belalang Katak Ular Sawah

Uraikan jaring-jaring makanan tersebut manjadi beberapa rantai makanan. Buatkan tiga rantai
makanan dari jari-jaring makanan tersebut!
................................................................................................................................................

39. Proyek Pembangkit Listrik Tenaga Sampah

Sampah menjadi salah satu masalah lingkungan yang belum terselesaikan diberbagai daerah di
Indonesia. Tempat pembuangan sampah menjadi sumber penyakit, kotoran, dan bau yang menyengat.
Peningkatan sampah yang terjadi terus-menerus membuat adanya pengembangan inovasi baru melalui
Pembangkit Listrik Tenaga Sampah (PLTSa). PLTSa menggunakan bahan bakar sampah atau gas
metanan sampah. Sampah dan gas metanan sampah yang dibakar menghasilkan panas untuk
memanaskan uap. Uap yang dihasilkan digunakan untuk menggerakkan turbin. Turbin digunakan untuk
menggerakkan generator di mana energi kinetik generator diubah menjadi energi listrik.

PLTSa sebagai energi terbarukan dapat digunakan untuk mengurangi ketergantungan pada
bahan bakar fosil seperti minyak bumi, gas alam, dan batu bara. Penggunaan sampah sebagai bahan
bakar PLTSa juga lebih murah. Selain itu dapat mengurangi volume sampah yang menumpuk di tempat
pembuangan sampah. Akan tetapi, PLTSa masih memiliki kekurangan di mana sampah yang dibakar
akan menghasilkan gas polutan berupa karbondioksia yang bisa menyebabkan pencemaran udara

Dari informasi diatas, bagaimana cara memanfaatkan sampah untuk menghasilkan energi listrik
melalui PLTSa?
...........................................................................................................................................
40. Perhatikan infografis berikut!
Setiap hari manusia memerlukan air untuk minum,
mandi, mencuci pakaian, menyiram tanaman,
kegiatan industri, dan lain-lain. Menurutmu,
mengapa air selalu tesedia di bumi?
.................................................................
.................................................................

SAS 1 - IPAS – Kelas 5 – Kec. Beji 5