KARTU SOAL

TUGAS 1
Seleksi Reviewer dan Penulis Instrumen AKMI tahun 2024

NIK 1371091105920008
Nama Penulis Ossdi Hanri
Instansi MTsN 6 Kota Padang
Literasi Membaca
Jenjang MTs
Konten Teks Informasi
Konteks Sosial
Capaian Kompetensi CK 5

Tema Stimulus Agen Antroposen

Deskripsi Stimulus 1. Teks informasi tunggal dan infografik dengan panjang
350 kata.
2. Sub tema : Akses Air Bersih dan Sanitasi.

Stimulus :
Menjaga Air Bersih Tetap Ada

Air adalah salah satu tanda kehidupan. Air dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis.
Sementara itu, hewan membutuhkan air untuk minum, melancarkan pencernaan dan menjaga
suhu tubuh. Bagi manusia, air juga dibutuhkan untuk kebutuhan konsumsi (seperti minum dan
memasak) dan sanitasi yang berkaitan dengan kebersihan dan kesehatan.
Air memang ada di sekitar kita. Sekitar 71% permukaan bumi terdiri dari air. Namun,
jumlah tersebut tersebut tidak menjamin ketersediaan air bersih selalu ada. Dari seluruh
persediaan air yang ada di bumi, hanya 3% saja air yang bisa diminum. Dari 3% tersebut, hanya
1% air tawar bersih yang bisa diakses dengan mudah. Sementara itu, 97% lainnya adalah air asin
dan air kotor tidak bisa diminum langsung.
Dengan persentase hanya 1% air layak minum yang mudah diakses, menunjukan bahwa
ketersediaan air bersih terbatas. Berdasarkan data BPS tahun 2023, sekitar 25% masyarakat
Indonesia sulit mengakses air bersih. Padahal, kebutuhan terhadap air bersih semakin meningkat
seiring meningkatnya populasi makhuk hidup. Tidak mengherankan, terjadi krisis air bersih di
kota dan di desa.
Bagaimana cara mengurangi krisis air? Pertama, menghemat penggunaan air. Matikan
kran air setelah selesai digunakan. Usahakan minum air mineral kemasan sampai habis. Kalaupun
tidak habis, sebaiknya tetap dibawa untuk diminum lagi atau sirami ke tanaman terdekat.
Kedua, membuang sampah pada tempatnya. Seringkali sampah dibuang ke saluran air.
Akibatnya, saluran air tersumbat, menimbulkan penyakit dan mengurangi kualitas air.
Ketiga, melakukan penghijauan. Semakin banyak pohon, semakin banyak air yang diserap
1
ke dalam tanah. Jika tidak banyak lahan kosong, bisa juga dengan membuat lubang resapan air di
halaman rumah.
Keempat, membuat tempat penampungan air hujan. Masyarakat bisa membuat wadah
sederhana untuk menampung air hujan yang akan diletakkan di depan rumah. Masyarakat juga
bisa secara kolektif membangun bak penampungan yang lebih besar agar air hujan yang
tertampung lebih banyak.
Kelima, daur ulang air. Saat ini, telah dikembangkan teknologi daur ulang air (Reverse
Osmosis) sehingga air kotor bisa digunakan lagi. Bahkan, air laut pun bisa diproses menjadi layak
minum.
Menjaga air bersih sama halnya menjaga kehidupan. Lima langkah pencegahan krisis air
yang dilakukan tidaklah sulit. Hanya saja, langkah tersebut memerlukan tekad yang kuat karena
berkaitan dengan kebiasaan. Ayo jaga air bersih tetap ada!

2
Soal 1.
Indikator Soal : Menemukan informasi tersurat (siapa, apa, kapan, di mana, mengapa, dan
bagaimana) pada teks informasi sosial.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
Level Kognitif : L1

Di manakah pulau yang memiliki potensi sumber daya air bersih paling banyak di Indonesia?
Pilihlah jawaban yang benar!
A. Jawa
B. Sulawesi
C. Sumatera
D. Kalimantan
Kunci jawaban : D. Kalimantan
Soal 2.
Indikator Soal : Menyimpulkan prosedur, gagasan, atau konsep pada teks informasi sosial.
Bentuk Soal : Benar-Salah
Level Kognitif : L2

Apakah upaya sederhana yang dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih?
Pilih pernyataan yang benar atau salah!

Pernyataan Benar Salah

1. Menggunakan air bersih secara bijak. √
2. Membuang sampah pada tempat yang telah disediakan. √
3. Membangun waduk di daerah yang mengalami krisis air bersih. √
Kunci jawaban : 1. Benar, 2. Benar, 3. Salah
Soal 3.
Indikator Soal : Menilai efektivitas format penyajian data (format visual, struktur
perbandingan, contoh, dll) untuk mendukung ide pokok pada teks
informasi sosial.
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kompleks (PGK)
Level Kognitif : L3

Bagaimanakah informasi yang terbentuk apabila infografik tidak menyertai teks di atas?

3
Pilihlah dua jawaban yang benar!
A. informasi pada teks akan terlihat lebih singkat.
B. infografik memang tidak diperlukan dalam teks.
C. kelengkapan informasi pada teks menjadi berkurang.
D. informasi yang ada pada teks semakin sulit dipahami.
Kunci jawaban : C dan D