AA1:L54 RAPOR PESERTA DIDIK

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

(SMK)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SOSA

NPSN/NIS :

Alamat : PASAR UJUNG BATU

Kelurahan : PASAR UJUNG BATU

Kecamatan : SOSA

Kabupaten/Kota : PADANG LAWAS

Provinsi : SUMATERA UTARA

Website : -

email : -
 KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1 Nama Peserta Didik (Lengkap) : AHMAD IBRAHIM NASUTION

2 Nomor Induk/NISN : 2645/0071067060
3 Tempat,Tanggal Lahir : PASAR UJUNG BATU, 06 Juni 2006
4 Jenis Kelamin : LAKI-LAKI
5 Agama : ISLAM
6 Status dalam Keluarga : KANDUNG
7 Anak Ke : 2
8 Alamat Peserta Didik : PASAR UJUNG BATU
9 Nomor Telepon Rumah :
10 Sekolah Asal : PONPES NIJOMUL HIKMAH
11 Diterima di Sekolah ini : SMK NEGERI 1 SOSA
Di Kelas : X OTKP
Pada Tanggal : 11 JULI
nama Orangtua
a.Ayah : MIRHAN NASUTION
b.Ibu : JANIFAH LUBIS
12 Alamat Orangtua : PASAR UJUNG BATU
Nomor Telepon Rumah :
13 Pekerjaan Orangtua
a.Ayah : PETANI
b.Ibu : PNS
14 Nama Wali Peserta Didik : -
15 Alamat Wali Peserta Didik : PASAR UJUNG BATU
Nomor Telepon Rumah :
16 Pekerjaan Wali Peserta Didik : -

Pasar Ujungbatu, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah

Drs.H.MARMIN,M.Pd
NIP.19655101995121000
Nama Peserta Didik : Ahmad Ibrahim Nasution Kelas : X OTKP
Nomor Induk/NISN : 2645/0071067060 Fase :E
Sekolah : SMK N 1 SOSA Semester : Ganjil
Alamat : Pasar Ujung Batu Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Mata Pelajaran Nilai Akhir Capaian Kompetensi

Umum

Peserta didik mampu memahami Al-Qurán dan Hadist sebagai pedoman

hidup dan Al-qurán Hadis serta Ijtihad sebagai sumber hukum islam serta
1 Pendidikan Agama Islam 84
mempertahankan kejujuran sebagai cermin kepribadian juga berbusana
muslim dan muslimah merupakan cermin kepribadian dan keindahan.

Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara

Garuda pancasila, serta menceritakan hubungan simbol-simbol Pancasila
dengan sila- sila dalam pancasila. Peserta didik juga dapat mengidentifikasi
Pendidikan Pancasila
2 83 hal-hal yang dianggap berharga dan penting bagi dirinya dan orang lain serta
Kewarganegaraan
mulai bertagung jawab untuk menjaga hal yang berharga dan penting bagi
dirinya tersebut. Selain itu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
kesehariannya sesuai dengan perkembangan dan konteks peserta didik.

Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa

gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari
3 Bahasa Indonesia 75
menyimak berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk monolog,
dialog gelar wicara.

Elemen ini merupakan penerapan pengetahuan konsep prinsip proswdur

taktik dan strategi sebagai landasan dalam melakukan keterampilan gerak
Pendidikan Jasmani, kinerja dan budaya hidup aktif pada setiap sub elemen aktifitas
4 85
Olahraga dan Kesehatan pengembangan pola gerak dasar pundamental momen aktifitas
pengembangan ketrampilan gerak (motor sikillls ) berupa aktifitas pilihan
permainan dan olahraga.
 Elemen ini merupakan penerapan pengetahuan konsep prinsip proswdur
taktik dan strategi sebagai landasan dalam melakukan keterampilan gerak
Pendidikan Jasmani, kinerja dan budaya hidup aktif pada setiap sub elemen aktifitas
4 85
Olahraga dan Kesehatan pengembangan pola gerak dasar pundamental momen aktifitas
pengembangan ketrampilan gerak (motor sikillls ) berupa aktifitas pilihan
permainan dan olahraga.

NO MATA PELAJARAN NILAI AKHIR CAPAIAN KOMPETENSI

Peserta didik mampu menunjukkan sikap tanggung jawab perduli terhadap

5 Sejarah Indonesia 78
berbagai hasil budaya pada masa praaksara,hindu,buddha,dan islam.

Peserta didik mampu menyimak

melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas kesan terhadap unyi
6 Seni Budaya 79 musik peka dan paham, serta secara sadar melibatkan konteks selain musik
dan berpartisipasi aktif dalam sajian musik yang berguna bagi perbaikan
hidup baik untuk diri sendiri sesama lingkungan dan alam semesta.

Peserta didik cukup mampu menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan

berpangkat (eksponen) dan logaritma,menggunakan barisan dan
7 Matematika 78
deret( Aritmatika dan Geometri) serta menggunakan sistem pertidaksamaan
linier 2 variabel

peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk introducing oneself,

parents, friends. mereka menggunakan dan bisa merespon pertanyaan,dan
8 Bahasa Inggris 75
menggunakan strategi untuk berdiskusi.mereka menyampaikan ide,
enggunakan kosa kata dan kata kerja dalam giving announcements.

Siswa memahami ilmu

9 Mipas 81 pengetahuan alam dan cara kerja ilmuan dengan capaian berrpikir verivikasi
empris dan kecendrungan baru dalam ipa.
 Siswa memahami ilmu
9 Mipas 81 pengetahuan alam dan cara kerja ilmuan dengan capaian berrpikir verivikasi
empris dan kecendrungan baru dalam ipa.
NO MATA PELAJARAN NILAI AKHIR CAPAIAN KOMPETENSI
Kejuruan

8 Informatika 80 Peserta didik mampu mengolah memilih

dan menganalisa informasi yang di peroleh. Peroses analisis informasi dilakukan dengan
cara verifikasi, interpretasi, dan triamulasi informas.

Peserta didik mampu melaksanakan

praktik Menerapkan komunikasi melalui telepon dalam bahasa indonesia dan Menerapkan
tata naskah dalam kegiatan surat menyurat bahasa inggris atau bahasa asing lainnya

Pada akhir fase E, peserta

didik mampu membuat surat dan kop surat dengan menggunakan aplikasi pengolah kata
(microsoft word). Surat yang disusun berbentuk lurus penuh. Di akhir fase E, peserta didik
mampu membuat tabel menggunakan aplikasi pengolah angka (Microsoft Excel)

Peserta didik cukup mampu

melakukan pengelompokkan norma, prosedur dan kaidah kearsipan dan menggunakan
Manajemen peralatan kearsipan dalam melakukan penanganan surat masuk dan surat keluar, peserta
9 Perkantoran dan 82 didik cukup mampu melakukan penyimpanan arsip dengan menggunakan sistem Abjad dan
Layanan Bisnis Kronoligis.

Peserta didik mampu memahami ,

menerapkan, menyimak bahkan dapat melibatkan diri secara aktif. Penjelasan-penjelasan
dalam pemahaman tentang ekonomidapat diterapkan di dunia usaha/Bisnis bahkan
dilingkungan masyarakat.
 Peserta didik mampu memahami ,
menerapkan, menyimak bahkan dapat melibatkan diri secara aktif. Penjelasan-penjelasan
dalam pemahaman tentang ekonomidapat diterapkan di dunia usaha/Bisnis bahkan
dilingkungan masyarakat.

NO MATA PELAJARAN NILAI AKHIR CAPAIAN KOMPETENSI

Muatan Lokal

peserta didik dapat memahami pemggunaan pupuk organik dan pupuk anorganik dan
Mulok 78 menggunakan strategi berdiskusi dalam menyampaikan ide-ide cara pembuatan pupuk
organik dan anorganik
 Keterangan
NO Kegiatan Ekstrakurikuler
Amat Baik (Aktif dalam kegiatan kepramukaan
1 Pramuka
di Gugus Depan, Mampu menerapkan nilai-nilai Dasa Darma Pramuka)

Ketidakhadiran
Sakit : - hari
izin : - hari
Tanpa Ketrangan : - hari

Orangtua / Wali Pasar Ujungbatu, 22 Desember 2022

Wali kelas

…............................. Janifah Lubis S.Pd.I

NIP. 197410082008012000

Mengetahui
Kepala Sekolah

Drs.H.MARMIN,M.Pd
NIP.19655101995121000