PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kamu mau, Lebak-Banten Kode Pos. 42393

UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Hari/T anggal : Minggu, 00Maret 2022.
Kelas : XII
Waktu : 08.00 s.d 10.30 WIB

PETUNJUK PENGERJAAN :
1. Bacalah Basmalah sebelum menjawab pertanyaan
2. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu
3. Bacalah Hamdallah setelah selesai menjawab semua soal
4. Bekerjalah dengan penuh kejujuran dan rasa tanggung jawab

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, D dan E di bawah ini!
1. Pelukis Indonesia yang terkenal dengan aliran 6. Karya seni rupa yang tercipta bukan untuk
Romantisme adalah ..... keindahan melainkan untuk memiliki kebutuhan
A. Basuki Abdullah hidup dan kepercayaan, hal ini termasuk dalam
B. Jim Supangkat gaya .....
C. Raden Saleh Syarif Bustaman A. Modern D. Klasik
D. Affandi B. Kontemporer E. Impresionisme
E. Popo Iskandar C. Primitif

2. Suatu aliran dalam seni rupa yang bertitik tolak dari 7. Karya lukisan yang membayangkan wajah manusia
penyederhanaan bentuk-bentuk alam secara sebagai kumpulan bidang-bidang datar yang
geometris (berkotak-kotak) adalah aliran ..... dibentuk oleh garis-garis imajiner atau foto marak
A. Surealisme D. Dadaisme berkotak disebut .....
B. Kubisme E. Naturalisme A. Kubisme D. Kontruktifisme
C. Abstrak B. WPAP E. Pop art
C. WPRP
3. Contoh seni yang mengikuti perkembangan seni
rupa modern atau kontemporer sekaligus dapat 8. Karya seni rupa berbentuk dua dimensi yang dalam
memecah masalah kebutuhan fisik antara lain penciptaannya mengolah unsur titik, garis, bidang,
kecuali ..... tekstur, warna, gelap terang, dll adalah .....
A. seni furniture D. seni kerajinan A. Seni Kriya D. Seni Murni
B. seni bangunan E. seni tari B. Seni Lukis E. Seni Terapan
C. seni pakaian C. Seni Ukir

4. Seni murni diciptakan berdasarkan kreativitas dan 9. Karya seni rupa yang dibuat dengan tujuan
ekspresi yang sangat pribadi, dibawah ini yang tidak memenuhi kebutuhan hunian atau tempat tinggal dan
termasuk jenis karya seni murni adalah ..... fasilitas umum disebut desain .....
A. seni lukis D. seni keramik bebas A. seni terapan D. seni grafis
B. seni patung E. seni reklame B. seni murni E. seni arsitektur
C. seni grafis C. seni modern

5. Seni rupa kontemporer mempunyai ciri khas dari 10. Karya seni dari aliran ini ada yang mengambil
segi gagasan yaitu ..... bentuk-bentuk dari alam bawah sadar sehingga tak
A. gagasan mengenai religi jarang menampakan kesan aneh dan fantastik, adalah
B. gagasan sangat terbatas .....
C. tidak ada gagasan baru A. Ekspresionisme D. Dadaisme
D. media menuangkan gagasan seniman B. Surealisme E. kubisme
E. gagasan seniman tidak mendapat tempat dalam C. Futurisme
karya

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
11. Karya seni rupa pada zaman klasik digunakan untuk
tujuan .....
A. memuja dewa-dewa tertentu
B. mempercantik benda-benda pakai
C. mistisme dan propaganda
D. penyebaran agama
E. proyeksi ilmu pengetahuan
12. Tokoh seniman yang beraliran Impresionisme adalah
.....
A. Michel Anggello D. Jan Van Ayk
B. Claude Monet E. Leonardo dan Vinci
C. Peter Paul Rubent
13. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang
tepat mengenai seni rupa modern atau seni rupa
kontemporer adalah .....
A. seni rupa kontemporer lebih baik dibandingkan
dengan seni rupa klasik
B. seni rupa klasik pada masanya juga pernah
menjadi seni rupa modern
C. seni rupa modern atau kontemporer merupakan
seni rupa yang berkembang pada zaman
sekarang
D. seni rupa kontemporer tidak terbatas pada
kebudayaan suatu adat atau daerah
E. seni rupa modern secara tematik merefleksikan
situasi waktu yang sedang dilalui
14. Aliran yang muncul tahun1909 dan mendobrak
faham kubisme yang dipandang statis dalam hal
komposisi, garis, warna, serta ritmennya dan
mengabdikan diri pada gerak disebut .....
A. aliran futurisme
B. aliran kubisme
C. aliran dadaismes
D. aliran abstraksionisme
E. aliran ekspresionisme
15. Aliran seni lukis yang memandang dunia tanpa ilusi,
yang selalu melukiskan apa saja yang dijumpainya
atau nyata, tanpa pandang bulu dan tanpa ada
idealisasi disebut .....
A. Realisme D. Surealisme
B. Naturalisme E. Impressionisme
C. Romantisme
16. Pada zaman klasik, di wilayah Romawi berkembang
kepercayaan bahwa orang yang sudah meninggal
lukisannya harus dibuat dengan image seindah
mungkin. Tujuanya adalah .....
A. agar ia dapat tenang di alam baka
B. agar arwahnya tidak mengganggu
C. agar keluarganya bisa mengenangnya
D. agar rohnya bisa masuk surga
E. agar ia bisa dilahirkan kembali
17. Bukti bahwa manusia purba telah mengenal seni
rupa terapan yaitu dengan ditemukannya .....
A. banyak gua-gua yang ditemukan
B. lukisan abstrak di langit-langit gua
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
C. kebiasaan berburu di dalam kehidupanya
D. ditemukanya tulang-tulang disekitar gua
E. peralatan dari batu
18. Perbandingan antara bagian yang satu dengan yang
lainnya dan antara setiap bagian dengan keseluruhan
pada suatu komposisi disebut .....
A. Keseimbangan D. Kesatuan
B. Irama E. Kontras
C. Proporsi
19. Untuk memahami dan mengapresiasi karya seni
yang bermutu tinggi sesuai dengan teori objektif
diperlukan pemahaman tentang .....
A. prinsip prinsip seni
B. kemampuan dasar seniman
C. latar belakang kehidupan seniman
D. karya karya lain dari seniman yang sama
E. tanggapan terhadap karya tersebut secara umum
20. Berikut ini merupakan hal yang perlu diperhatikan
dalam sebuah karya seni berkaitan dengan aspek
penguasaan teknik adalah .....
A. pemilihan bahan tidak ada kaitannya dengan
pemilihan teknik
B. penguasaan teknik dapat dipelajari dalam
proses pengerjaan karya seni rupa
C. pemilihan teknik harus mempertimbangkan
kemampuan senimannya
D. kesalahan dalam pemilihan teknik akan
menghasilkan karya seni yang unik
E. seorang seniman harus menggunakan teknik
yang berbeda di setiap karyanya
21. Apresiasi yang dilakukan seseorang setelah
mengamati dan menghayati karya seni secara
mendalam disebut .....
A. Teknis D. Kritis
B. Empatik E. Gaya
C. Estetik
22. Proses yang benar dalam melakukan apresiasi karya
seni adalah .....
A. mengamati, menghayati, mengevaluasi dan
menghargai
B. melihat, mengamati, meneliti dan menanggapi
C. mengamati, meneliti, mengevaluasi dan
menanggapi
D. mengamati, menilai, menanggapi, dan
mengevaluasi
E. melihat, menghayati, menanggapi, dan
memiliki
23. Dalam suatu apresiasi akan terjalin komunikasi
antara sipembuat karya seni (seniman) dengan
penikmat karya seni atau yang disebut juga
dengan .....
A. penonton D. kritikus
B. pengamat E. apresiator
C. penggemar
24. Karya seni rupa yang dibuat dengan tujuan B. pergelaran E. bazar
memenuhi kebutuhan estetik atau nilai-nilai C. pertunjukan
keindahan semata disebut dengan karya seni
rupa ..... 32. Panitia yang bertugas mengabadikan segala bentuk
A. modern D. murni kegiatan mulai awal hingga akhir dalam bentuk arsip
B. kontemporer E. terapan surat maupun foto, film dan sebagainya adalah .....
C. tradisionil A. seksi dekorasi D. seksi dokumentasi
B. seksi akomodasi E. seksi humas
25. Pada hakikatnya tahap ekspresi dalam melakukan C. seksi publikasi
apresiasi menyangkut tiga hal yaitu .....
A. objektivitas, ekspresi individu, interpretasi 33. Tujuan penyelenggaraan pameran karya seni rupa di
B. subjektivitas, analisis, interpretasi sekolah adalah untuk .....
C. kognitif, aplikatif, analisis A. persaingan prestasi
D. subjektivitas, objektifitas, analisis B. mendapatkan laba yang sebesar-besarnya
E. judgement, interpretasi, subjektifitas C. meningkatkan daya apresiasi siswa
D. hiburan semata
26. Karya seni rupa yang dibedakan menjadi karya seni E. mengganti biaya pameran
rupa murni dan karya seni rupa terapan/pakai adalah
pengkategorian yang berdasarkan ..... 34. Patung yang dibuat dengan tujuan untuk
A. bentuk memperingati jasa seseorang, kelompok, atau
B. teknik pembuatannya peristiwa bersejarah disebut patung .....
C. bahan yang digunakan A. religi D. arsitektur
D. fungsinya B. dekorasi E. monument
E. wujudnya C. patung mainan

27. Karya seni rupa dua dimensi yang dikerjakan dengan 35. Keindahan dari karya seni rupa terapan merupakan
teknik cetak adalah ..... bagian karya seni yang lebih mengutamakan
A. seni batik D. seni patung kegunaan, dalam proses berkarya seni rupa terapan
B. seni lukis E. seni instalasi setidaknya ada 3 (tiga) syarat yang harus
C. seni grafis dipertimbangkan, yaitu .....
A. harmony, unity, dan balance
28. Kuatnya goresan kuas, warna-warna cerah (bahkan B. scurity, comportable, dan flexibility
banyak sekali pelukis yang mengharamkan warna C. comportable, balance, dan unity
hitam karena dianggap bukan bagian dari cahaya), D. unity, harmony, dan scurity
komposisi terbuka, penekanan pada kualitas E. balance, unity, dan harmony
pencahayaan, subjek-subjek lukisan yang tidak
terlalu menonjol, dan sudut pandang yang tidak 36. Pada masa pembabakan sejarah perkembangan seni
biasa merupakan karakteristik lukisan aliran ..... lukis modern di Indonesia ada masa yang terkenal
A. ekspresionisme D. naturalisme dengan istilah ”Masa Indonesia Jelita“ Sesuai
B. impresionisme E. illusionisme dengan namanya pada masa itu tema lukisan yang
C. realisme berkembang adalah .....
A. kehidupan masyarakat pedesaan
29. Ukiran yang mengandung simbol-simbol tertentu B. tarian tradisional
dan berkaitan dengan kepercayaan untuk C. keindahan alam Indonesia
kepentingan spiritual merupakan fungsi ukiran D. perburuan binatang
sebagai ..... E. pergolakan politik
A. benda simbolik D. tanah liat
B. benda hias E. tulang 37. Kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan
C. benda kontruksi wawasan dan sikap apresiatif dalam berkarya seni
rupa adalah .....
30. Pelukis yang sering dijuluki pelukis pemandangan A. pembuatan jadwal berkarya seni rupa
umumnya adalah pelukis yang beraliran ..... B. pameran karya seni rupa
A. impressionisme D. naturalisme C. pembuatan katalog karya
B. romantisme E. surealisme D. aktivitas diskusi karya seni rupa
C. ekspresionisme E. pembuatan proposal kegiatan

31. Kegiatan tampil diri (menggelar) satu atau kelompok 38. Kritik seni dalam konteks “apresiasi seni”
karya seni rupa atau desain yang disajikan dalam mengandung pengertian .....
satu galeri, ruang, aula, bangunan atau di tempat A. penghakiman
terbuka tertentu disebut ..... B. penghakiman dan kecaman
A. pameran D. festival C. penghakiman, kecaman, dan bantahan

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 D. penghargaan dan penilaian E. Pengetahuan guru mengenai karya seni rupa
E. bantahan dan penghargaan dapat ditingkatkan

39. Tahapan kritik seni untuk menentukan kualitas suatu 45. Berikut yang tidak termasuk pengelompokan
karya seni dengan dibandingkan terhadap karya saat mengumpulkan hasil karya seni rupa adalah
lainnya yang sejenis, termasuk dalam tahapan ..... .....
A. deskripsi D. evaluasi A. Tema D. Keindahan
B. analisis formal E. penafsiran B. Ukuran E. Jenis Karya
C. interpretasi C. Dimensi

40. Perhatikan pernyataan berikut: 46. Serasehan atau diskusi mengenai karya seni rupa
(1) Mendeskripsi yang dipamerkan biasanya dilakukan pada
(2) Menganalisis saat .....
(3) Menunjukan A. Penutupan pameran
(4) Mengkritik B. Gladi besi pamearan
(5) Mengecam C. Pelaksanaan pameran
D. Hiburan music pameran
Dari pernyataan diatas tahapan yang harus dilakukan E. Upacara pembukaan pameran
oleh kritikus seni rupa adalah .....
A. hanya (1) yang benar 47. Hal berikut yang harus dilaksanakan setelah
B. (1) dan (2) benar pameran seni rupa selesai diselenggarakan
C. (1), (2), dan (3) benar adalah .....
D. (4) dan (5) benar A. Membuat seni rupa baru
E. hanya (5) yang benar B. Membuat laporan kegiatan pameran
C. Merencanakan pameran selanjutnya
41. Pihak yang bersedia untuk membantu pendanaan D. Mengembalikan sisa uang ke sponsor
sebuah pameran karya seni rupah disebut ..... E. Menayakan situasi pameran kepada
A. Sponsor pengunjung
B. Lembaga
C. Museum 48. Pembuatan laporan kegiatan pameran penting
D. Pemerintah untuk dilakukan karena .....
E. Institute kebudayaan/kesenian A. Siswa mendapat nilai tambah
B. Guru dapat mengetahui karya yang terbaik
42. Tempat leluasa bagi pengunjung untuk C. Sponsor dapat meminta kembali uang yang
mengapresiasi karya berarti tempat tersebut tersisa
memperhatikan aspek ..... D. Pameran selanjutnya dapat segera
A. Kesenian D. Kenyamanan diselenggarakan
B. Keamanan E. Kelancaran E. Besar anggaran dan nilai manfaat dari
C. Keindahan pameran tersebut dapat diketaui

43. Adanya sesi pemotongan pita, memukul gong atau 49. Pameran yang durasinya penyelenggaraannya
menggoreskan kuas di atas bidang gambar dapat mencapai dua atau tiga kali dalam setahu
merupakan tandanya dimulainya acara ..... disebut .....
A. Penutupan pameran A. Pameran tetap D. Pameran bersama
B. Gladi bersi pameran B. Pameran khusus E. Pameran kerja sama
C. Pelaksanaan pameran C. pameran tunggal
D. Hiburan music pameran
E. Upacara pembukaan pameran 50. Perlengkapan pameran yang berisi identitas
karya,nama seniman, teknik pengkaryaan media,
44. Panitia penyelenggara dapat mengadakan kuis dan tahun pembuatan disebut .....
atau sejenisnya agar ..... A. Fordel D. Katalog
A. suasana pameran menjadi lebih semarak B. Panil E. Sketel
B. Uang dari transport dapat segera dihabiskan C. Buku Tema
C. Pengunjung tidak saling berdesak-desakan
D. Pengunjung berkeinginan untuk membeli
hasil karya

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 KUNCI JAWABAN

JAWABAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A √ √ √ √
B √ √ √ √ √ √
C √ √ √ √ √
D √
E √ √ √ √

JAWABAN 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A √ √ √ √
B √ √ √ √ √
C √ √ √
D √ √ √ √ √ √
E √ √

JAWABAN 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A √ √ √ √
B √
C √ √
D √
E √ √

ESSAY!!!

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal