RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh: Meli Yanti, S.Pd.

Nama Mata
Bahasa Indonesia
Pelajaran

Tema/Materi
Menghargai Perbedaan/ Berbeda Itu Tak Apa
Pembelajaran

Tujuan Dengan menyimak bacaan tentang keragaman di sekitar peserta didik dapat
Materi membaca kata yang diawali dengan huruf ‘g’.
Pembelajaran

Indikator Mengenali dan mengeja kombinasi huruf pada suku kata dan kata yang
Pembelajaran sering ditemui.
Alokasi
30 menit
waktu

A. PENDAHULUAN
1. Guru membuka kegiatan kelas dengan menyapa siswa, berdoa, dan mengecek
kehadiran siswa.
2. Guru mengajak siswa berbincang tentang hal yang dilihat siswa ketika perjalanan ke
sekolah
3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan aktivitas yang akan dilakukan hari ini
4. Guru menjelaskan tata cara menyimak dan berdiskusi yang baik.

B. KEGIATAN INTI
1. Siswa mengamati gambar bacaan “Kiki dan Gaga”.

Sumber buku bahasa Indonesia kelas 1 SD

 2. Guru memberikan pertanyaan pemantik, Siapakah Kiki? Siapa Gaga? Mereka sedang
apa?
3. Guru membacakan cerita sambil menunjukkan huruf yang dibaca.
4. Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan.
5. Siswa melafalkan huruf awal kata yang ditunjukkan oleh guru.
6. Siswa mencoba menggabungkan huruf dengan huruf vokal dan dilafalkan.
7. Siswa mencoba menggabungkan suku kata dan melafalkannya.
8. Guru mengajak siswa bermain suku kata dan menempel kata yang diperoleh siswa
pada kartu kata yang telah di sediakan
C. PENUTUP
1. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang dipelajari.
2. Guru memberikan umpan balik untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran.
3. Guru memberikan kesempatan siswa untuk menyampaikan pendapat atau pertanyaan
mengenai pelajaran hari ini.
4. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa menurut keyakinan masing-masing dan
mengucapkan salam.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama :
Kelas :

Temukan dan lingakari awalan dari kata

“ga”, “gi”, “gu”, “ge”, “go”!

gula golok

genit gaji

gajah gila

gojek gigi

genap gunung

Sumber buku bahasa Indonesia kelas 1 SD