KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Allah SWT telah memberi ni’mat iman dan islam serta sehat wal afi’at sehingga
dapat melaksanakan aktifitas sehari-hari, shlawat serta salam kita tujukan kepada Nabi Muhammad SAW,
keluarga,Sahabat dan umatnya hingga akhir kiamat.

Bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 12 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 tentang Asesmen Nasional, perlu menetapkan Peraturan Kepala Badan
Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan
Asesmen Nasional Tahun 2023

Atas partisipasi aktif dari semua fihak dan instansi terkait, kami sangat menghaturkan banyak
terima kasih.

Peulimbang , 10 Oktober 2023

Ketua Pelaksana ANBK ,

Abdullah, S.Pd
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program
kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid
yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan
pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen
utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang
untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya
akan meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a)
perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan
(misalnya kesenjangan antarkelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan
Pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antardaerah, atau pun kesenjangan
antarkelompok berdasarkan atribut tertentu). Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang
seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid.

Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan
pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. Hal ini diharapkan dapat mendorong satuan
pendidikan dan Dinas Pendidikan untuk memfokuskan sumber daya pada perbaikan mutu pembelajaran

B. Tujuan dan Ruang Lingkup ANBK

1. Tujuan ANBK

ANBK menghasilkan potret komprehensif yang berguna bagi sekolah/madrasah dan Pemda untuk
melakukan evaluasi diri dan perencanaan perbaikan mutu pendidikan.

2. Ruang Lingkup ANBK

a. Komponen Asesmen Nasional terdiri dari;

● AKM (Asesmen Kompetensi Minimum)

● Survey Karakter

● Survey Lingkungan Belajar

b. Peserta Asesmen Nasional

● Peserta Didik Kelas 5 (Lima)

● Peserta Didik Kela 4 dan 5, 7 dan 8, 10 dan 11 khusus

● untuk Sekolah Penggerak dan Sekolah Kontrol.

 ● Kepala Sekolah

● Guru

c. Elemen Kebijakan Asesmen Nasional

● Peserta (siswa) adalah sampel yang dipilih secara acak

● Seluruh Kepala Sekolah dan Guru yang terdaftar pada Dapodik wajib mengikuti Asesmen
Nasional pada Survey Lingkungan Belajar

● Asesmen Nasional Tahun 2023 digunakan sebagai baseline tanpa konsekuensi pada guru,
sekolah dan pemda.

● Evaluasi kinerja tidak hanya berdasar pada skor rerata tapi juga perubahan skor atau trend
dari satu tahun ke tahun berikutnya.

● AN dilaksanakan di semua sekolah/madrasah.

● AN dilaksanakan setiap tahun dan dilaporkan pada setiap sekolah/madrasah dan pemda.

d. Hasil yang diharapkan

● Asesmen Nasional (AN) untuk memantau dan mengevaluasi sistem Pendidikan Dasar dan
Menengah

● Asesmen Nasional (AN) bukan Evaluasi Individu Siswa.

● Hasil Asesmen Nasional harus dapat ditindaklanjuti sebagai upaya perbaikan mutu pendidikan.

● Evaluasi kinerja lebih adil karena memperhitungkan posisi awal yang beragam

● Berorientasi pada perbaikan bukan pada perbandingan antar sekolah/daerah.

● Mengurangi kecemasan pemangku kepentingan dan menghilangkan tekanan untuk curang.

● Pemetaan Potret dan Mutu SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/K/MA/K.

● Kinerja sistem terpantau secara berkala.

● Hasil AN digunakan untuk Evaluasi Diri

C. Dasar Hukum
Dasar Hukum Pelaksanaan ANBK SD di UPTD SD Negeri 6 Peulimbang adalah :
1. Undang –Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP No. 19 tahun 2003 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendiknas No 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan
 4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan
Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum Tahun 2013;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil
Belajar Oleh Pendidik Dan Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah
6. Rapat Dewan Pendidik dan Tenaga Kependidikan tanggal September 2023

BAB II
PENGORGANISASIAN

A. SUSUNAN PANITIA
SUSUNAN PANITIA PENYELENGGARA
KEGIATAN ASESMENT NASIONAL BERBASIS KOMPUTER ( ANBK )
TAHUN 2023

Penanngung Jawab : Abdullah, S.Pd ( Kepala Sekolah )

Proktor : Randi Praira, S.Pd
Tim Teknis : Idnar
Pengawas : Armiana, S.Pd

B. Waktu Pelaksanaan ANBK

1. Simulasi ANBK

No Hari Tanggal Waktu

1 Kamis 6 Oktober 2023 07.00 – 15.30 WIB

2. Gladi Bersih ANBK

No Hari Tanggal Waktu

1 Selasa – Rabu 11 s/d 12 Oktober 2023 07.00 – 15.30 WIB

3. Pelaksanaan ANBK

No Hari Tanggal Waktu

 1 Rabu – Kamis 25 Oktober – 26 Oktober 07.45 – 15.30 WIB
2023

4. Tempat Pelakasanaan
Nama Sekolah : UPTD SD NEGERI 6 PEULIMBANG
Jumlah Peserta : 15 Siswa
Jumlah Ruang : 1 Ruang
Jumlah Client : 15 unit

BAB III
ANGGARAN BIAYA PELAKSANAAN
ASESSMENT NASIONAL BERBASIS KOMPUTER ( ANBK )

Berdasarkan hasil musyawarah Panitia Penyelenggara ANBK di UPTD SD NEGERI 6 PEULIMBANG , telah
disepakati bahwa rencana biaya untuk kegiatan tersebut bersumber dari Dana BOS.
Adapun perincian Rencana Pelaksanaan ANBK SD Tahun 2023 sebagai berikut :

No. Uraian Jumlah

A. Penerimaan
Rp. 2.000.000
Sumber Dana Dari BOS

B. Pengeluaran

Simualasi ANBK
- Snack Siswa = 15 x 1 Hari x Rp. 5.000 = 75.000
- Konsumsi Panitia = 4 x 1 hari x Rp. 20.000
- Honor Proktor = 1 x 1 hari x Rp. 75.000
1 Rp. 270.000
- Honor Tim Teknis = 1 x 1 hari x Rp. 30.000
- Honor Seksi Peralatan = 1 x 1 hari x Rp. 30.000
- Paket Internet = 1 hari : 40.000

Gladi Bersih ANBK

- Snack Siswa
- Konsumsi Panitia
2 - Honor Proktor
- Honor Tim Teknis
- Honor Seksi Peralatan
- Paket
3 Pelaksanaan ANBK
- Snack Siswa
- Konsumsi Panitia
= 30 x 2 Hari x Rp. 5.000 = 150.000
= 4 x 2 hari X Rp. 80.000
= 1 x 2 hari x Rp. 200.000 Rp. 630.000
= 1 x 2 hari x Rp. 80.000
= 1 x 2 hari x Rp. 80.000
= 2 hari Rp. 40.000
Rp. 960.000
= 30 x 2 Hari x Rp. 150.000
= 4 x 2 hari X Rp. 80.000
 - Honor Proktor = 1 x 2 hari x Rp. 300.000
- Honor Tim Teknis = 1 x 2 hari x Rp. 160.000
- Transport Pengawas = 1 x 2 hari x Rp. 170.000
- Paket = 2 hari 100.000
Peralatan
4 Rp. 30.000
- Listrik Rp. 30.000

Spanduk ANBK
4 Rp. 000
-

Jumlah Rp. 1.890.000

BAB IV
PENUTUP

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk
menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan
meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a)
perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan
(misalnya kesenjangan antarkelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan
Pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antardaerah, atau pun kesenjangan
antarkelompok berdasarkan atribut tertentu). Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang
seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid.
Mudah – mudahan dengan adanya ANBK sekolah bisa melihat sejauh mana perkembangan mutu pendidikan
yang ada di sekolah tersebut. Akhir nya semoga proposal ini bisa membantu dalam pelakasanaan ANBK
tahun 2023

Peulimbang, 10 Oktober 2022

Proktor Tim Teknis ,

Randi Praira, S.Pd Idnar

Mengetahui :
Kepala Sekolah,
 Abdullah, S.Pd
NIP : 196512311986101018