RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : UPT SPF SDN 160 Tarampang

Kelas / semester : VI / 1 ( satu )
Tema / subtema : Selamatkan makhluk hidup / Tumbuhan sahabatku
Alokasi waktu : 1 hari
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalangkan ajaran agama yang di anutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya, serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif pada tingkat
dasar dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdararkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya serta benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3,1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar
dan dibaca
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasi pengamatan
IPA
Kompetensi Dasar
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangbiakan tumbuhan
IPS
Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan social budaya,
ekonomi dan politik di wilayah ASEAN.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan berdiskusi, siswa mampu mengetahui manfaat dari tumbuhan
2. Dengan membaca, siswa mampu menemukan dan mengembangkan ide pokok dari laporan
pengamatan
3. Dengan mengamati, siswa mampu menjelaskan perkembangbiakan generative tumbuhan
4. Dengan membaca siswa mampu mengidentifikasi kehidupan social budaya negara-negara
ASEAN
D. Materi Pembelajaran
 Manfaat tumbuhan
 Ide pokok laporan pengamatan
 Perkembangbiakan generatif tumbuhan
 Kehidupan sosial budaya negara-negara ASEAN
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Ceramah, diskusi, penugasan, eksplorasi
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

WAKTU
Pendahuluan 1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa 15 Menit
2. Guru memulai kelas dengan memberikan gambar
beberapa jenis tumbuhan
3. Guru menjelaskan sedikit mengenai manfaat dari
tumbuhan
Kegiatan Inti 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok 140 Menit
2. Guru meminta siswa mengamati gambar beberapa
tumbuhan yang ada dibuku (mengamati)
3. Siswa diminta untuk berdiskusi dengan teman
kelompoknya mengenai manfaat dari tumbuhan
tersebut (menalar dan mengkomunikasikan)
4. Guru menjelaskan mengenai ide pokok dan laporan
pengamatan (menalar)
5. Guru meminta siswa untuk membaca teks yang ada di
buku (hal.3 buku teks tematik terpadu 6)
(mengamati)
6. Siswa diminta menuliskan ide pokok yang ada pada
setiap paragraf dan menuliskannya Kembali dalm
bentuk paragraph berdasarkan ide pokok yang ada
(mencoba)
7. Guru bertanya kepada siswa tentang tanaman jagung
dan cara perkembangbiakannya
(mengkomunikasikan)
8. Siswa diminta untuk membaca teks yang ada dibuku
tentang perkembangbiakan generatif (buku tematik
terpadu 6) (mengamati dan menalar)
9. Guru meminta siswa mengeluarkan beberapa jenis
bunga yang sudah dibawa
10. Guru kemudian meminta siswa untuk melakukan
kegiatan yang tertulis di buku (hal.6 tematik terpadu
6) (mencoba)
11. Siswa diminta untuk membaca teks yang ada di buku
mengenai social budaya negara-negara ASEAN
(hal.7, buku teks tematik terpadu 6) (mengamati)
12. Guru menjelaskan mengenai apa itu ASEAN
(menalar)
13. Siswa diminta untuk membaca teks yang ada dibuku
mengenai sosial budaya negara-negara ASEAN
(mengamati)
14. Siswa diminta untuk mengidentifikasi persamaan dan
perbedaan social budaya negara ASEAN dan
menuliskannya dalam bentuk diagram Venn
Kegiatan 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini 15 Menit
Penutup 2. Siswa membuat refleksi dari kegiatan yang telah
dilakukan
3. Guru meminta siswa untuk membawa plastisin untuk
kegiatan membuat patung pada pertemuan berikutnya
G. Sumber, alat dan media pembelajaran
 Buku Tematik Terpadu
 Beberapa jenis bunga (kegiatan perkembangbiakan generatif)
H. Penilaian
1. Penilaian sikap
Nama Perkembangan Perilaku
peserta
Rasa ingin tahu Kerjasama Tekun Ketelitian
didik
SB B C K SB B C K SB B C K SB B C K

Catatan : SB =Sangat Baik, B= Baik, C= Cukup, K= kurang

Berilah tanda centang pada kolom yang sesuai
2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian : Tes Tertulis ( skala1-100)
3. Penilaian Keterampilan
Penilaian unjuk kerja ( praktik )

Rubrik Penilaian mendiskusikan manfaat dari tumbuh-tumbuhan

Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Kurang
(4) (3) (2) (1)
Mendengarkan Selalu Mendengarka Masih perlu Sering
mendengarkan n teman yang diingatkan diingatkan
teman yang berbicara, untuk untuk
sedang namun mendengarka mendengarkan
berbicra sesekali masih n teman yang teman yang
perlu sedang sedang
diingatkan berbicara berbicara,
namun tidak
mengindahaka
n
Komunikasi nonverbal Merespon dan Merespon Sering Membutuhkan
(kontak mata, Bahasa menerapkan dengan tepat merespon bantuan dalam
tubuh, postur, ekspresi komunikasi terhadap kurang tepat memahami
wajah, suara) nonverbal komunikasi terhadap bentuk
dengan tepat nonverbal komunikasi komunikasi
yang terhadap nonverbal yang
ditunjukkan nonverbal ditunjukkan
teman yang teman
ditunjukkan
teman
Partisipasi(menyampaika Isi Berbicara dan Berbicara dan Jarang
n ide, perasaan, pikiran) pembicaraan menerangkan menerangkan berbicara
menginspirasi secara rinci, secara rinci, selama proses
teman. Selalu merespons namun diskusi
mendukung sesuai topik terkadang belangsung
dan memimpin merespons
lainnya saat kurang sesuai
diskusi dengan topik
Rubrik Penilaian menemukan dan mengembangkan ide pokok dari laporan pengamatan

Indikator Penilaian Ada dan benar Tidak ada

Diagram Venn memuat dua negara
Diagram Venn membandingkan kondisi
geografis dua negara
Diagram Venn membandingkan
kehidupan social budaya
Diagram Venn menyebutkan bunga
nasional kedua negara

Rubrik Penilaian Menjelaskan Perkembangbiakan Generatif Tumbuhan

Indikator Penilaian Ada dan Benar Tidak Benar

Gambar memuat bagian
Perkembangbiakan bunga
Tabel mrmuat cara perkembangbiakan
bunga
Mamfaat perkembangbiakan cecara
generatif

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

SITTI HAFIAH K, S.Pd ASRINA WAHAB, S.Pd.I

NIP. 19660602 198803 2 016 NIP.19810812 201412 2 001