BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Merupakan sekolah yang bertujuan
untuk menyiapkan peserta didiknya agar siap dalam menghadapi tantangan di
lembaga dan instansi, sehingga para taruna/ taruni SMK dibekali dengan ilmu
pengetahuan dan keterampilan yang lebih dibandingkan sekolah lain.
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Merupakan sebuah lembaga pendidikan
yang di dalamnya mengutamakan kedisiplinan dan juga potensi kemampuan
peserta didik agar dapat bekerja dalam bidang tertentu, dan dapat memiliki ilmu
pengetahuan yang baik sehingga dapat bersaing di dunia kerja.
Praktik kerja lapangan (PKL) Biasanya dilakukan disebuah instansi yang
bergerak dibidang yang sesuai program keahlian taruna/ taruni. Dalam
pelaksanaan praktik kerja lapangan taruna/taruni, setidaknya sudah memiliki
kemampuan dasar sesuai bidangnya atau sudah mendapatkan bekal dari
pembimbing di sekolah agar taruna/taruni, memiliki ilmu-ilmu dasar yang akan
diterapkan didunia usaha atau industri.
Dalam pelaksanaan praktik kerja lapangan ini dihaapkan taruna/taruni
mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan mendapatkan sesuatu
yang baik dan berguna bagi dirinya serta mampu menunjukan kinerjanya secara
maksimal apa yang telah dilakukannya selama berada di dunia usaha atau
industry sehingga mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia usaha dan
industri.
Melalui praktik kerja lapangan taruna/taruni diharapkan mampu memahami
tentang bagaimana tata dan aturan di dunia industri atau usaha, sehingga ketika
lulus ia sudah bener-bener siap bekerja baik secara keilmuan maupun secara
kejiwaan dan mental.
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diadakannya pelaksanaan praktik kerja lapangan
ini saya merumuskan masalah yang akan dibahas antara lain:
1. Bagaimana pelaksanaan kinerja pada bagian organisasi di Sekretariat
Daerah Kabupaten Lampung Selatan
2. Hambatan apa saja yang dihadapi selama praktik kerja lapangan
1.3 Tujuan Praktik
Pelaksanaan PKL pada SMK Negeri 1 Ketapang adalah bentuk aktivitas
dalam penyelenggaraan Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK
dan Institusi Pasangan Du/Di yang memadukan secara sistematis dan
sistemik. Memberikan pegalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik
dalam rangka menanamkan (internalize)iklim kerja positif yang berorientasi
pada peduli mutu proses dan hasil kerja, Menanamkan etos kerja yang tinggi
bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja dalam menghadapi tuntutan
pasar kerja global.Selain itu Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di
sekolah agar mencapai keutuhan standar kompetensi lulusan.
1.4 Manfaat PKL
Manfaat PKL bagi peserta didik adalah Mengaplikasikan dan
meningkatan ilmu yang telah diperoleh di sekolah, Menambah
wawasan.mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja langsung
(real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada
peduli mutu proses dan hasil kerja,menanamkan etos kerja yang tinggi,
memiliki kemampuan yang produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dipelajari.Peserta didik mampu mengembangkan kemampuan nya sesuai
dengan bimbingan atau arahan pembimbing di tempat praktik sehingga dapat
memberikan kontribusi kepada dunia kerja.
Manfaat Bagi sekolah dan dunia usaha dan dunia industri. Pihak
sekolah dapat mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum, proses pembelajaran, teaching factor,dan pengembangan sarana
dan prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL,
Terjalinnya hubungan kerja sama saling menguntungkan antara sekolah dan
Du/Di, selain itu Du/Di akan mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas
sesuai dengan kebutuhannya.
