BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3
menjelaskan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk karakter/attitude serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan bernegara, yang
bertujuan untuk mengembangkan potensi diri peserta didik agar menjadi
manusia yang berkarakter, beriman, dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Mengacu pada isi Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20
Tahun 2003 pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan
pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan
pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja
di bidang tertentu. Pengertian ini mengandung pesan bahwa setiap institusi yang
menyelenggarakan pendidikan kejuruan harus berkomitmen menjadikan
tamatannya mampu bekerja dalam bidang tertentu.
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah bagian terpadu dari Sistem
Pendidikan Nasional, yang mempunyai peranan yang sangat penting di dalam
mempersiapkan dan mengembangankan Sumber Daya Manusia (SDM) warga
negara unggul. Sekolah Menengah Kejuruan adalah salah satu jenjang pendidikan
menengah dengan kekhususan yang mempersiapkan lulusannya untuk siap terjun
pada dunia kerja, lebih mampu bekerja pada suatu kelompok pekerjaan atau satu
bidang pekerjaan dari bidang-bidang pekerjaan lainnya yang lebih bervariasi sesuai
dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan zaman.
Salah satu upaya untuk memenuhi tuntutan dunia kerja, SMK
melaksanakan kegiatan praktik di dunia kerja melalui program praktik kerja
lapangan yang kemudian disingkat PKL. PKL di dunia kerja ini memberikan
pembeda utama dari sekolah yang sederajat lainnya.

1
 Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50
Tahun 2020, Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan pembelajaran bagi
peserta didik SMK yang dilaksanakan melalui praktik kerja di dunia kerja dalam
jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja.
PKL merupakan metode pembelajaran yang ditujukan terutama untuk
mengajarkan proses-proses yang para ahli terapkan dalam menangani tugas-tugas
yang kompleks di dunia kerja. Metode pembelajaran ini merupakan cara belajar
melalui pengalaman untuk memperoleh sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
terjadi di dunia kerja yang relevan dengan kompetensi yang dipilih oleh peserta
didik.

1.2 TUJUAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN SMK

Tujuan PKL adalah sebagai berikut:

1. menumbuhkembangkan karakter dan budaya kerja yang profesional pada
peserta didik;
2. meningkatkan kompetensi peserta didik sesuai kurikulum dan kebutuhan
dunia kerja, dan
3. menyiapkan kemandirian peserta didik untuk bekerja dan/atau
berwirausaha.

Secara umum PKL bertujuan mempersiapkan dan membina calon lulusan

baik secara struktural maupun secara fungsional, yang memiliki budaya kerja.
Harapan dari pelaksanaan Program PKL ini dapat meningkatkan kemampuan,
keterampilan, dan rasa percaya diri untuk siap kerja ketika memasuki dunia kerja.
Perencanaan program PKL disusun bersama oleh SMK/MAK dan dunia
kerja. Dalam pelaksanaannya, PKL memenuhi kebutuhan peserta didik,
sekaligus merupakan wahana berkontribusi bagi dunia kerja terhadap upaya
peningkatan kualitas pendidikan di SMK/MAK. Secara operasional, tujuan PKL
adalah sebagai berikut.

2
 1. Memberikan pengalaman kerja secara langsung/nyata kepada peserta didik
dalam rangka menanamkan dan menginternalisasi iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu, waktu, proses, biaya, dan hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun
dan mengembangkan karakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang
tumbuh dan diperlukan oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja yang
ditekuni.
3. Menghasilkan lulusan yang kompeten, yang memiliki tingkat
pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia
kerja.
4. Memperoleh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan dunia kerja.
5. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan lulusan yang
berkualitas dan profesional.
6. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan dan pelatihan.
7. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki
dunia kerja sesuai tuntutan pasar kerja global.
8. Memenuhui hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai
keutuhan standar kompetensi lulusan.
9. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan
Model Pendidikan Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan
yang memadukan secara sistematis dan sistemik program pendidikan di
sekolah (SMK) dengan program pelatihan penguasaan keahlian di dunia
kerja.

1.3 MANFAAT PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SMK

PKL bagi peserta didik SMK akan memberikan manfaat yang kelak berguna ketika
memasuki dunia kerja. Manfaat PKL juga akan dirasakan bukan hanya bagi peserta
didik, namun akan dirasakan juga oleh lembaga penyelenggara PKL. Beberapa
manfaat PKL SMK adalah sebagai berikut.

3
1. Manfaat bagi peserta didik
a. Meningkatkan kompetensi keahlian yang telah diperoleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa
pengalaman kerja secara langsung/nyata dalam rangka
menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan etos
kerja yang tinggi sesuai budaya kerja di dunia usaha/industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi
keahlian yang dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadian yang berkarater sesuai dengan tuntutan
nilai-nilai yang tumbuh dari budaya industri.
g. Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah
tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal
untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk
pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
h. Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga
diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan
mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya
pada tingkat yang lebih tinggi.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara
sekolah dan dunia kerja.
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja
langsung selama PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui
sinkronisasi perencanaan, pelaksanaan, proses pembelajaran,
teaching factory, pengembangan sarana dan prasarana praktik
berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.

4
 d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter secara
terencana dan implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya
industri.

3. Manfaat bagi dunia kerja tempat PKL

a. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari
SMK/MAK untuk perkembangan dunia kerja.
b. Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan
mendapatkan calon karyawan yang berkualitas sesuai dengan
kebutuhannya.
c. Meningkatkan citra positif dunia kerja karena dapat
berkontribusi terhadap dunia pendidikan.
d. Dunia kerja tempat PKL lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya
masyarakat sekolah sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi
produk.
e. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
f. Perusahaan dapat memperoleh insentif supertax deduction
200% bagi perusahan yang melakukan kegiatan vokasi.

5
 BAB II
PELAKSANAAN PKL

2.1 DESKRIPSI/PROFIL DUNIA KERJA TEMPAT PKL

(Silahkan deskripsikan keadaan tempat PKL masing-masing. Sumber data bisa di ambil
dari admin IDUKA )

2.2 JURNAL PELAKSANAAN PKL

(Tuliskan jurnal harian dan jurnal mingguan selama pelaksanaan PKL. Silahkan
Uraikan secara lengkap ditambah dengan dokumentasi jika diperlukan)

2.3 HASIL PELAKSANAAN PKL

(Hasil pelaksanaan PKL di isi dengan apa yang sudah anda lakukan selama mengikuti
kegiatan PKL di IDUKA. Uraikan secara jelas dan lengkap)

Contoh :

1. Melakukan Penginputan data mutasi keuangan pada aplikasi Siskeudes

Penginputan pada aplikasi siskeudes dimaksudkan untuk …………………..

6
 BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
(Silahka di isi dari kesimpulan apa yang dapat anda ambil dari pelaksanaan PKL di
tempat anda)

3.2 SARAN
Tuliskan saran untuk pelaksanaan PKL selanjutnya

7
 DAFTAR PUSTAKA
Tuliskan daftar pustaka jika ada. (Penulisan daftar pustaka menggunakan kaidah Bahasa
Indonesia yang baik dan benar)

8
LAMPIRAN
A. JURNAL HARIAN
B. JURNAL MINGGUAN
C. PORTOFOLIO/FOTO PELAKSANAAN PKL