BAB 1

PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Sesuai dengan ketetapan kurikulum sekolah menengah kejuruan
kompetensi keahlian teknik komputer dan jaringan mengenai Praktik Kerja Lapangan (PKL)
dimana pelaksanaannya sebagai perwujudan kebijaksanaan dan link and match antara
sekolah dan dunia usaha dunia industri. Upaya ini dilaksanakan untuk peningkatan mutu
lulusan sekolah menengah kejuruan dalam mncapai tujuan lerevansi pendidikan dengan
tuntutan kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dari pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah selain siswa
mendapatkaan keahlian sesuai dengan tuntutan dunia usaha/dunia industri/instansi,siswa juga
memiliki pengalaman dibidang etos kerja,yang meliputi kemajuan bekerja,motivasi
kerja,inisiatif,kreativitas,bertanggungjawab,hasil kerja yang yang berkualitas dan disiplin
waktu.
Terkait dengan pemaparan tersebut,maka penulis melaksanakan praktik kerja Lapangan
di CV MEGAH GLORY sebagai langkah memperluas pengetahuan dan wawasan dalam
mengaplikasikan teori yang didapatkan di sekolah sehingga dapat diaplikasikan di dunia
kerja.
1.2 Tujuan prakerin
Program PKL disusun bersama antara SMK dan DUDI yang menjadi institusi/industri
pasangan (IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi kebutuhan peserta didik sebagai
peserta PKL, Sekaligus merupakan wahana berkontribusi bagi DUDI terhadap upaya
peningkatan kualitas pendidikan di SMK.Tujuan PKL antara lain sebagai berikut.
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses
dan hasil kerja.
2. Memberikan Kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengembangkan
kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan
diperlukan oleh masyarakat,khususnya di dunia kerja yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja
tuntutan pasar global.
 4. Memenuhi hal –hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.
5. Mengaktualiasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Model Pendidikan
Sitem Ganda (PSG) antara SMK dan institusi pasangan yang memadukan secara
sistematik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program pelatihan penguasaan
keahlian di dunia kerja (DUDI).
1.3 Manfaat Prakerin
1. Manfaat bagi peserta didik
a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diproleh di sekolah.
b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja
langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorentasi pada
peduli mutu poses dan hasil kerja.
c. Menambah dan meningkatkan Kompetensi serta menanamkan etos kerja yang tinggi
sesuai budaya industri.
d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang
dipelajari.
e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/arahan pembimbing industri
dan dapat bekontribusi kepada dunia kerja.
f. Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntutan nilai-nilai yang
tumbuh dari budaya industri.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan
dunia kerja (DUDI).
b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama PKL.
c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum,proses pembelajaran,teaching faktory, dan pengembangan sarana dan
prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat secara
terencana dan implementatif,Khususnya nilai-nilai karakter budaya ir 3 i sebagai
salah satu bentuk implementasi perturan presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang
Peningkatan Pendidikan Karakter.
 3. Manfaat bagi dunia kerja
a. Dunia kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat,Khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan DUDI.
c. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui optimaliasi
peseta PKL.
d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
e. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap dunia
pendidikan sebagai implementasi dan instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016.

1.4 Tempat dan waktu pelaksanaan praktik kerja Lapangan

Adapun penempatan atau lokasi praktek kerja industri atau prakerin yang berbagai
perusahaan/intansi di kawasan Tasikmalaya dan salah satunya di CV MEGAH GLORY
beralamatan di JL.Raya Timur Singaparna No.51,Cipakat,Kec Sngaparna,Kabupaten
Tasikmalaya,Jawa Barat 46417
 BAB II

PROFIL PERUSAHAAN

Gambar 2.1 Toko CV.MEGAH GLORY

1.1 Sejarah perusahaan

CV. Megah Glory didirikan pada tahun 2020 dalam bentuk COMMANDITAIRE
VENNOOTSCHAP (CV) Persekutuan Komanditer merupakan bentuk badan usaha kemitraan
yang didirikan oleh dua orang atau lebih di mana beberapa anggota memiliki tanggung jawab
yang tidak terbatas dan beberapa anggota lainnya memiliki tanggung jawab yang terbatas.

CV. Megah Glory beralamat di Jl. Raya Timur Singaparna No.51, Cipakat, Kec. Singaparna,
Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat 46417. CV. Megah glory merupakan distributor utama
Printer Epson dan service center produk Epson untuk wilayah Kabupaten tasikmalaya dan
priangan timur. Selaindari printer CV Megah Glory bergerak dalam pengadaan berbagai macam
perlengkapan dan alat elektronik seperti laptop, projector, computer PC,peralatan jaringan
accessories computer, cctv dan service.

CV. Megah Glory menerapkan perencanaan kerja dengan system musyawarah mufakat dengan
seluruh anggota perusahaan. Setelah melakukan perencanaan dengan matang anggota perusahaan
melakukan pengorganisasian dengan pembagian tugas berdasarkan fungsi pokok, misalnya
seperti pemasaran, akuntansi, produksi, administrasi, dan sebagainya. Langkah selanjutnya yang
paling penting yang kamIlakukan adalah Pengendalian (Controlling) agar setiap proses dalam
manajemen berjalan optimal dan sesuai rencana. Pengendalian (Controlling) yang kami lakukan
yaitu untuk menentukan standar prestasi, mengukur prestasi yang telah dicapai,membandingkan
prestasi yang telah dicapai dengan standar prestasi, serta melakukan perbaikan apabila ada
penyimpangan dari standar prestasi, serta melakukan perbaikan apabila ada penyimpangan dari
standar prestasi yang telah ditentukan