MODUL

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

SMK ISLAM AL ALY

TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa sehingga buku Panduan
pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) untuk peserta didik SMK I Al Aly dapat
diselesaikan dengan baik. Panduan ini disusun dalam rangka konsolidasi manajemen
Praktek Kerja Lapangan (PKL) menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi
SMK I Al Aly.

Modul ini disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman bagi peserta didik dalam
melaksanakan Program Praktek Kerja Lapangan (PKL) di instansi pasangan. Modul ini
berisi petunjuk pelaksanaan PKL dan penyusunan laporan PKL pada Sekolah Menengah
Kejuruan.

Demikian buku pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini disusun, SMK I AL Aly
mengucakan terimakasih, m udah-mudahan Allah yang Maha Kuasa senantiasa
memberikan perlindungan dan bimbingan-Nya.

Bangkalan, 30 Januari 2023

Salam

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... i

DAFTAR ISI.................................................................................................................... ii
BAB I ................................................................................................................................ 1
PENDAHULUAN............................................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................................. 1
1.2 Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ....................................................... 1
1.3 Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL) ..................................................... 2
BAB II............................................................................................................................... 4
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN ................................................. 4
2.1 Petunjuk Umum Praktek Kerja Lapangan (PKL)........................................ 4
2.2 Kriteria tempat Praktek Kerja Lapangan (PKL) ......................................... 4
2.3 Tata Tertib Praktek Kerja Lapangan (PKL) ................................................ 4
BAB III ............................................................................................................................. 6
SISTEMATIKA PENULISAN DAN PENCETAKAN LAPORAN ........................... 6
3.1 Sistematika Penulisan Laporan PKL ............................................................. 6
3.1 Tenik Penulisan Laporan Prakti Kerja Lapangan (PKL) ......................... 12
PENUTUP...................................................................................................................... 15

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis kompetensi,
pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis dunia kerja.
Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk
membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek
sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan keterampilan (skill). Pembelajaran
berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil
belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar dunia industri atau dunia
usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis dunia kerja mengarahkan peserta didik
dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja
ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan
kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja
Pada dasarnya Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan
belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui
bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka
peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi
antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dan kegiatan PKL ini di samping meningkatkan keahlian
profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja dan harus
memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif,
kreatif, disiplin dan tanggung jawab sehingga menghasilkan hasil pekerjaan yang
berkualitas.

1.2 Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:

1
 1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK
dan dunia kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.

1.3 Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Kerjasama antara SMK dengan instansi pasangan dilaksanakan dalam prinsip saling membantu,
saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini,
pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan memberi nilai tambah atau manfaat bagi
pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

1. Manfaat Bagi Institusi Pasangan Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi
Institusi Pasangan antara lain:

a. Institusi Pasangan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan bekerja di
tempat PKL.

b. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses pelayanan secara aktif sehingga pada
pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja yang memberi keuntungan. Institusi
Pasangan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan pelayanan sesuai
kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.

c. Selama proses pendidikan melalui kerja lapangan, peserta PKL lebih mudah diatu r
dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan Institusi Pasangan. Karena itu,
sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas kerja di Institusi Pasangan.

d. Memberi kepuasan bagi Institusi Pasangan karena diakui ikut serta menentukan m asa
depan bangsa melalui Praktek Kerja Lapangan.

2. Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih
terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendidikan
2
 dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi
kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia
kerja, dan kepentingan bangsa.

3. Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik

Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan betul -betul
memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai
bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan. Keahlian profesional yang
diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan
mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi.

3
 BAB II

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

2.1 Petunjuk Umum Praktek Kerja Lapangan (PKL)

1. PKL dilaksanakan siswa kelas XI

2. Lama PKL 2 bulan.

3. PKL dilaksanakan selama 2 bulan penuh tanpa ada pembelajaran di sekolah

4. Biaya PKL sepenuhnya dibebankan pada Orang Tua/Wali peserta PKL.

5. Siswa menerima panduan PKL.

6. Siswa menerima buku jurnal kegiatan PKL.

2.2 Kriteria tempat Praktek Kerja Lapangan (PKL)

1. memiliki surat izin apotek (sia)

2. memiliki pembimbing Praktek Kerja Lapangan (PKL) di apotek

3. tersedia kegiatan praktek pelayanan kefarmasian yang memadai

2.3 Tata Tertib Praktek Kerja Lapangan (PKL)

1. Hak Peserta

a. Mengikuti program PKL.

b. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian.

c. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya.

d. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil prakteknya.

2. Kewajiban Peserta

a. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi pasangan (tempat
pelatihan)

b. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang diperlukan dalam

melaksanakan suatu pekerjaan.
4
 c. Menghormati instruktur.

d. Berada di tempat kerja pelatihan 10 menit sebelum kegiatan dimulai.

e. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab berinisiatif dan
kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam pelatihan kerja.

f. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan (memakai seragam sekolah).

g. Memberitahu pembimbing apabila berhalangan hadir.

h. Apabila peserta tidak hadir pada saat praktek, maka peserta harus mengganti dilain
hari.

i. Peserta tidak diperkenankan meninggalkan tempat praktek tanpa sepengetahuan guru

pembimbing.Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua
kelompok instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.

j. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi kerusakan
atau salah mengambil bahan / alat.

k. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan keamanan di

tempat pelatihan.

l. Setiap pergantian shift, peserta melaporkan kegiatan yang telah dilakukan kepada
pembimbing atau kepala ruangan.

m. Membuat dan menyerahkan hasil praktek dalam bentuk laporan kepada guru
pembimbing.

3. Sanksi Peserta Peserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan PKL tanpa ada
surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:

a. Surat teguran.

b. Surat peringatan keras.

4. c. Dinyatakan tidak lulus PKL dan mengulang.

5
 BAB III

SISTEMATIKA PENULISAN DAN PENCETAKAN LAPORAN

Laporan kegiatan PKL diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah melaksanakan
kegiatan PKL. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan kelompok.

3.1 Sistematika Penulisan Laporan PKL

Bagian-bagian laporan praktik kerja lapangan (PKL)

SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN PKL
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PKL
1.2 Tujuan PKL
1.3 Manfaat PKL
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III PELAKSANAAN PKL
3.1 Profil Apotek
3.2 Tabel kegiatan pelaksanaan PKL
3.3 Hasil PKL dan pembahasan
3.4 Tugas Khusus
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

6
7
 Bagian-bagian Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SMK Islam Al-Aly
Program Farmasi dijabarkan sebagai berikut:

Adapun penjelasan bagian-bagian di Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di

SMK Islam Al-Aly Program Farmasi dijabarkan sebagai berikut:

3.1.1. Sampul (Cover)

Sampul (Cover) merupakan halaman terdepan yang pertama terbaca
dari suatu karya ilmiah, dengan demikian sampul harus dapat memberikan
informasi singkat, jelas dan tidak bermakna ganda (ambigu) kepada pembaca
tentang karya ilmiah tersebut. Contoh Sampul Laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) dapat dilihat pada Lampiran 1.
3.1.2. Halaman Pengesahan PKL
Halaman pengesahan PKL merupakan halaman yang menyatakan bahwa
pembimbing PKL dan guru pembimbing PKL telah menyetujui naskah Laporan
Kerja Lapangan (PKL) tersebut, halaman tersebut dimasukkan kelaporan untuk
dibukukan setelah siswa melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Halaman
Pengesahan ditulis sesuai contoh pada Lampiran 2A.

3.1.3. Halaman Pengesahan Ujian PKL

Halaman Pengesahan Ujian Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

merupakan halaman yang menyatakan bahwa pembimbing dan penguji telah
menguji dan menyetujui naskah laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) tersebut.
Halaman Pengesahan dimasukkan kedalam laporan untuk dibukukan setelah
siswa melakukan ujian Praktik Kerja Lapangan (PKL). Halaman pengesahan
ujian Praktik Kerja Lapangan (PKL) ditulis sesuai contoh pada lampiran 2B.

3.1.4. Kata Pengantar

Kata pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah sebanyak

satu atau dua halaman. Halaman kata pengantar memuat ucapan terima kasih
atas penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam
pelaksanaan penyusunan Laporan PKL secara formal. Contoh Kata Pengantar
dapat dilihat pada Lampiran 3.

3.1.5. Daftar Isi

8
 Daftar isi memuat sistematika penulisan laporan Praktik Kerja
Lapangan. Penulisan urutan bab, subbab, dan sub subbab serta penomoran
halaman sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Biasanya, jika sub subbab terlalu
banyak, agar daftar isi ringkas dan jelas, daftar isi cukup mencantumkan bab dan
subbab. Contoh daftar isi dapat dilihat pada Lampiran 4.

3.1.6. Daftar Gambar dan Daftar Tabel

Daftar gambar dan daftar tabel memuat nomor urut gambar dan tabel,
judul gambar dan judul tabel, dan nomor halaman. Nomor gambar dan tabel
disesuaikan dengan Bab tempat gambar dan tabel berada. Contoh Daftar
Gambar dan Daftar Tabel dapat dilihat pada Lampiran 5 dan Lampiran 6.
3.1.7. Daftar Lampiran
Daftar lampiran memuat nomor urut lampiran, judul lampiran, dan
nomor halaman. Selengkapnya lihat Lampiran 7.
3.1.8. Bab I Pendahuluan
1. Lata Belakang PKL
Memuat uraian hal-hal yang melatar belakangi dilakukannya Praktek
Kerja Lapangan (PKL) di instansi yang dipilih. Penjelasan didukung
dengan argumentasi dan referensi yang sesuai.
2. Tujuan PKL
Memuat tujuan dilakukannya Praktek Kerja Lapangan (PKL).
3. Manfaat PKL
Memuat manfaat dilakukannya Praktek Kerja Lapangan (PKL).
3.1.9. Bab II Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka memuat sitasi yang relevan dengan topik Praktek
Kerja Lapangan (PKL) serta tugas khusus. Uraian tentang topik Praktek
Kerja Lapangan (PKL) dari sumber referensi yang dapat dipertanggung
jawabkan dan Tugas Khusus harus disusun secara sistematis, singkat, dan
jelas.
Untuk Prakte Kerja Lapangan (PKL) di Apotek pada Bab II Tinjauan Pustaka
sekurang-kurangnya berisi:
1. Tinjauan tentang Apotek
2. Peraturan perundang-undangan tentang Apotek
3. Tugas dan Fungsi Apotek
9
 4. Prosedur Perijinan Apotek
5. Perlengkapan Apotek
6. Perbekalan Kesehatan di Bidang Farmasi
7. Tenaga Kesehatan
8. Fungsi dan pembagian tugas Apoteker dan Tenaga Tekhnis Kefarmasian
9. Ruang Lingkup Kegiatan Apotek meliputi pengelolaan obat di Apotek
dan Pelayanan Kefarmasian di Apotek yang meliputi pelayanan resep dan
non resep di Apotek.

3.1.10. BAB III Hasil PKL dan Pembahasan

Pada Bab ini membahas terkait hasil pengamatan atau observasi yang
dilakukan selama kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL), pelayanan
kefarmasian, pelayanan farmasi dalam bentuk pelayanan obat dan resep
yang dilakukan analisa resep terpilih selama pelaksaan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) di apotek, rumah sakit dan puskesmas. Pembahasan
tentang proses atau kegiatan selama Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang
dilengkapi dengan sitasi pustaka yang rlevan, dan hasil analisis berdasarkan
observasi.

Pelayanan kefarmasian meliputi :

1. Seleksi
2. Perencanaan
3. Pengadaan sediaan farmasi (obat, obat tradisional,bmhp, alat kesehatan)
4. Penerimaan sediaan farmasi
5. Penyimpanan sediaan farmasi
6. Penyerahan sediaan farmasi
7. Penarikan pelaporan dan pemusnahan.

Pelayanan farmasi dalam bentuk pelayanan obat dan resep dan dilakukan
analisa resep terpilih sebanyak 3 resep masing masing siswa.

Pembahasan analisa resep meliputi :

1. Resep dokter (bisa berupa foto atau tulisan ulang)

2. Kelengkapan resep

10
 3. Ketidaklengkapan resep
4. Perhitungan resep
5. Monografi Obat
6. Interaksi Obat
7. Penggolongan Obat dan indikasi
8. Pengambilan bahan obat
9. Prosedur Kerja
10. Turunan Resep
11. Etiket Obat, Label, Penyerahan obat
12. Komunikasi Farmasi

3.1.11. BAB IV Tugas Khusus

Bab ini berisi tugas yang diberikan oleh pembimbing Praktek Kerja
Lapangan (PKL). Materi atau tugas ini disesuaikan dengan kebutuhan tempat
Praktek Kerja Lapangan (PKL) dengan guru pembimbing Praktek Kerja
Lapangan (PKL) sebagai penanggung jawab pemberi materi atau tugas
khusus. Tugas khusus wajib dikerjakan oleh siswa Praktek Kerja Lapangan
(PKL) dan harus ditulis dalam laporan berupa uraian secara terinci penugasan
yang diberikan dan tahapan pelaksanaanya. Contoh tugas khusus yang
diberikan dapat berupa membantu kegiatan stok opname, membantu
pengecekan obat yang akan habis dan menuliskan pada buku defecta,
pengecekan obat yang mendekati kadaluarsa, membantu penyusunan laporan
keuangan, buku besar, dll

3.1.12. BAB V Penutup

1. Kesimpulan

Berisi uraian singkat tentang kesimpulan hasil yang diperoleh yang

disesuaikan dengan tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL).

2. Saran

Saran perluasan, pengembangan, pendalaman, atau pengkajian ulang yang

perlu disampaikan terkait pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL).

3.1.13. Daftar Pustaka

11
 Daftar Pustaka hanya memuat pustaka yang diacu dalam laporan
PKL dan disusun ke bawah sesuai urutan abjad A-Z. Daftar pustaka
ditampilkan dengan gaya APA style. Contoh Daftar Pustaka dapat dilihat
pada Lampiran 10.

3.1.14. Lampiran

Dalam halaman ini lampirkan sesuatu hal yang berhubungan dengan

pratek kerja lapangan, contoh surat permohonan, surat keterangan telah
melaksanakan PKL (surat dari instansi), laporan kegiatan harian, laporan
kegiatan tugas khusus, foto-foto kegiatan, contoh dokumen, dll. Pada bagian
akhir lampiran dimasukkan riwayat hidup penulis.

3.1 Tenik Penulisan Laporan Prakti Kerja Lapangan (PKL)

3.2.1. Bahasa
Penulisan laporan Prakti Kerja Lapangan (PKL) didasarkan pada
kaidah penulisan karya tulis ilmiah dan harus memenuhi ketentuan sebagai
berikut.

1. Menggunakan bahasa Indonesia yang baku da sesuai dengan ejaan

yang disempurnkan (EYD) atau bahasa inggris.
2. Menggunakan kata atau kalimat lugas, yaitu kata atau kalimat yang
memiliki makna langsung, sehingga tidak menimbulkan bias
penafsiran.
3. Kata atau istilah yang berasal dari bahasa asing yang sudah ada
padanan kata dalam bahasa Indonesia harus digunakan, jika belum
ada boleh menggunakan kata atau istilah aslinya dan dicetak miring
(italic).

3.2.2. Ketentuan umum

Ketentuan umum penulisan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ini disusun dengan tujuan untuk mewujudkan Laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) yang memenuhi kaidah ilmiah, sistematis, rapi dan seragam.

1. Kertas

12
 Naskah makalah diketik di atas kertas HVS berwarna putih dengan
ukuran A4 70 gram, dalam satu muka (tidak bolak balik).
2. Penulisan
Penulisan makalah menggunakan huruf Time New Roman ukuran 12
diketik rapi (rata kanan kiri – justified) untuk seuruh naskah. Kata
asing ditulis dengan huruf miring (italic). Penulisan dimulai dari
marjin kiri dan berakhir pada marjin kanan, kecuali awal paragaf/
alinea dimulai pada ketukan ke 5 (lima)
Penulisan setiap judul bagian bab dan bagian awal laporan diketik
menggunakan huruf kapital dan dicetak tebal. Penulisan bilangan,
lambang atau rurmus kimia yang memulai suatu kalimat harus dieja;
contohnya: sepuluh obat, bukan 10 obat.
3. Spasi
Pengetikan naskah menggunakan spasi baris (line spacing) 1,5. Jarak
antar baris tulisan adalah 1 spasi paragaf (satu kali enter), kecuali
jarak antar baris tulisan setiap judul setiap bagian bab dan bagian
awal laporan adalah 2 spasi paragaf( 2 kali enter). Setiap judul subbab
dan subbab diberi jarak dengan baris sebelumnya (before spacing)
6pt.
4. Marjin
Marjin kiri 4 cm, sedangkan marjin atas, kanan dan bawah 3cm dari
pinggir kertas.
5. Nomor halaman
Nomor halaman naskah makalah menggunakan angka arab (1, 2, 3, 4,
dst), ditulis dibagian bawah tengah (footer), kecuali pada bagian awal
laporan yaitu dari cover sampai daftar lampiran mengunakan angka
romawi kecil (i, ii, iii, iv, dst)
6. Nomor bab
Nomor bab menggunakan angka Romawi besar (I, II. III. IV. Dst)
7. Nomor judul tabel
Nomor judul tabel menggunakan angka arab sesuai dengan nomor
bab tempat tabel dicantumkan, diletakkan diatas tabel. Penulisan
nomor judul tabel ditulis tebal (bold). Setiap tabel yang dikutip dari

13
 buku atau dari hasil penelitian harus mencantumkan sumbernya yang
ditulis dibagian bawa tabel. Contoh penulisan judul dan nomor tabel
dapat dilihat pada Lampiran 8.
8. Nomor judul gambar dan grafik
Nomor judul gambar dan grafik menggunakan angaka arab sesuai
dengan nomor bab tempat gambar dan grafik dicantumkan ,
diletakkan dibawah gambar dan grafik. Penulisan nomor judul
gambar dan grafik ditulis tebal (bold). Setiap gambar dan ggrafik
yang dikutip dari buku atau dari hasil penelitian harus mencantumkan
sumbernya yang ditulis dibagian bawa tabel. Contoh penulisan judul
dan nomor gambar dan garfik dapat dilihat pada Lampiran 9.
9. Logo
Ukuran logo SMK I AL ALY FARMASI yang dipakai pada bagian
halaman sampul dan halaman judul memiliki ukuran tinggi = 5,5cm
dan lebar= 6cm.

3.2.3. Ketentuan umum

Ketentuan khusus penulisan ini disusun dengan tujuan memberikan
rincian penulisan pada beberapa bagian.

1. Halaman sampul
Sampul Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dicetak hardcover
laminasi warna Medium Purple atau kombinasi warna RGB (R=147,
G=112,B=219) atau #9370DB.
2. Lampiran
nomor dan judul lampiran ditulis di sudut kiri atas halaman (left
aligned). Judul lampiran diketik dalam satu baris menggunakan huruf
kapital di awal kata (capitalice each word)

14
 PENUTUP

Demikian penyusunan buku pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL)

ini, semoga dapat digunakan dan bermanfaat bagi mahasiswa, preceptor, dan
dosen pembimbing Praktik Kerja Lapangan (PKL) dalam melaksanaan
pembelajaran dan pembimbingan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Melalui
buku pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL) d apat membantuk mahasiswa
untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Informasi lebih detail tentang
teknik pelaksanaan disampaikan saat pertemuan dengan preceptor dan dosen
pembimbing Praktik Kerja Lapangan (PKL) serta pemberian pembekalan
maupun matrikulasi kepada mahasiswa peserta Praktik Kerja Lapangan
(PKL). Buku pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini secara berkala akan
dilakukan peninjauan ulang bersama seluruh para pemangku kepentingan
agar up to date dengan perkembangan terkini di pelayanan.
Akhir kata, semoga buku pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini
bermanfaat bagi seluruh mahasiswa dan stakeholder.

15
Lampiran 1. Contoh Sampul Laporan PKL
Ukuran font: 14

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

APOTEK NAMIRA
JL. TRUNOJOYO NO. 14
BANGKALAN (...Contoh tempat PKL)

Oleh :
Nama Siswa
NIS. ...

PROGRAM KEAHLIAN FARMASI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM AL-ALY
BANGKALAN
2023

16
Lampiran 2A. Contoh Halaman Lembar Pengesahan Laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL)
Ukuran font: 12
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

APOTEK NAMIRA
JL. TRUNOJOYO NO. 14
BANGKALAN (...contoh tempat PKL)

Oleh :
Nama : ......................
NIS : ......................

Bangkalan, Tanggal-Bulan-Tahun
Disetujui Oleh Tim Pembimbing Praktik Kerja Lapangan

Ketua Program Keahlian Pembimbing PKL

Apt. Lely Febriyanti, S.Farm (Nama lengkap dan gelar)

Mengetahui, Menyetujui/ Disahkan

Kepala Sekolah Pendamping PKL

Achmad Dian Irwansyah, S.S (Nama lengkap dan gelar)

17
Lampiran 2B. Contoh Halaman Pengesahan Ujian Praktik Kerja Lapangan (PKL)
Ukuran font: 12

HALAMAN PENGESAHAN
UJIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

APOTEK NAMIRA
JL. TRUNOJOYO NO. 14
BANGKALAN (...contoh tempat PKL)

Oleh :
Nama : ......................
NIS : ......................

Tanggal Sidang : ...............

Disetujui Oleh Tim Penguji Praktik Kerja Lapangan

Nama Guru Pembimbing : ...............................

Nama Guru Penguji : ...............................

Bangkalan, ............ 2023

Mengetahui,
Ketua Program Keahlian Farmasi SMK Islam Al-Aly

Apt. Lely Febriyanti, S.Farm

18
Lampiran 3. Contoh Kata Pengantar

KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah senantiasa kami ucapkan kepada Allah SWT. atas
limpahan rahmat, nikmat serta hidayahnya, sehingga penyusunan Laporan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) di Apotek ...... Jl. ....., No. .... , Bangkalan sudah selelsai
disusun. Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini merupakan salah satu syarat
untuk menyelesaikan Program Keahlian Farmasi di SMK Islam Al-Aly, Tanah
Merah, Bangkalan. Penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini,
semuanya tidak terlepas dari dukungan dan bantuan dari banyak pihak. Oleh karena
itu penulis tidak lupa menyampaikan banyak terimakasih kepada:
1. Achmad Dian Irwansyah, S.S selaku
Kepala Sekolah SMK Islam Al-Aly.
2. Apt. Lely Febriyanti selaku Ketua
Program Keahlian Farmasi SMK Islam Al-Aly.
3. ......... selaku Guru Pembimbing
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
4. ......... selaku Apoteker Pendamping
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
5. ......... selaku pemilik Apotek .......
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan Praktik Kerja
Lapangan (PKL).
6. Guru SMK Islam Al-Aly yang telah
memberikan ilmu dan pengalaman berharga kepada penulis.
7. Rekan-rekan Program Keahlian
Farmasi SK Islam Al-Aly
8. Orang tua dan keluarga tercinta atas
doa dan dukungannya.
9. Pihak-pihak lain yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu.
Akhir kata, penulis menyadari bahwa masih terdapat kesalahan dan
kekurangan dalam penulisan dan penyusunan laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ini. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat

19
membangun dari pembaca demi membantu kesempurnaan laporan ini. Semoga
laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat memberikan banyak manfaat
kepada pembaca dan semua orang. Amin.

Bangkalan, .....................
Yang menyatakan,

Nama Siswa
NIS

20
Lampiran 4. Contoh Daftar Isi

DAFTAR ISI

COVER .................................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN PROPOSAL ........................................................ ii
ABSTRAK ...............................................................................................................iii
DAFTAR ISI ............................................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Definisi .................................................................................................... 1
1.2 Sasaran Pembelajaran .............................................................................. 2
1.2.1 Persyaratan Akademik ..................................................................... 5
1.2.2 Persyaratan Administratif ................................................................ 7
1.3 Dosen Pembimbing .................................................................................15
BAB II BAGIAN-BAGIAN PROPOSAL TUGAS AKHIR ................................20
2.1 Bagian Awal Proposal .............................................................................20
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................30
LAMPIRAN .............................................................................................................32

21
Lampiran 5. Contoh Daftar Gambar

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Pengenalan Obat ....................................................................................34

Gambar 3.2 Macam-macam Obat .............................................................................35
Gambar 4.1 Penambahan Narasi Pengetahuan Antibiotik ........................................35
Gambar 4.2 Perbaikan Narasi Pengetahuan Antibiotik .............................................36
Gambar 4.3 Hasil Uji Validitas Pengetahuan ............................................................37

22
Lampiran 6. Contoh Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pengenalan Obat ........................................................................................32

Tabel 3.2 Macam-macam Obat .................................................................................33
Tabel 4.1 Penambahan Narasi Pengetahuan Antibiotik ............................................35
Tabel 4.2 Perbaikan Narasi Pengetahuan Antibiotik ................................................37
Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Pengetahuan ...............................................................40

23
Lampiran 7. Contoh Daftar Lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pengenalan Obat ....................................................................................32

Lampiran 2 Macam-macam Obat ..............................................................................43
Lampiran 3 Penambahan Narasi Pengetahuan Antibiotik .........................................44
Lampiran 4 Certificate of analysis PVP K-30 ...........................................................45
Lampiran 5 Skema Penelitian ...................................................................................46

24
Lampiran 8. Contoh Penulisan Judul Tabel

Tabel 2.4 Kelompok Hewan Pengujian Luka Bakar

Kelompok Perlakuan

I Kelinci dibuat luka bakar dan tidak diberi membran

II Kelinci dibuat luka bakar, diberikan membran tanpa zat aktif

III Kelinci dibuat luka bakar,diberikan sediaan pembanding

IV Kelinci dibuat luka bakar, diberikan membran dispersi padat

asam usnat-PVP K30

V Kelinci dibuat luka bakar, diberikan membran dispersi padat

asam usnat-PVP K30 setara 2% asam usnat

(Sumber: Fahmi & Setiabudi, 2016)

25
Lampiran 9. Contoh Penulisan Judul Gambar dan Grafik

(Sumber : Fahmi, 2022)

Gambar 2.2 Lokasi Pembuatan Luka Bakar

Sampel Tumbuhan Obat

(Sumber : Olahan Peneliti, 2022)
Gambar 4.2 Diagram Persentase Penggunaan Tumbuhan Obat

26
Lampiran 10. Contoh Penulisan Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Ainun Najih, Y., Nailufa, Y., Nurlita Rakhma, D., Widjaja, B., & Wilujeng Fatkhur
Dzariasil, M. (2021). Karakterisasi Dispersi Padat Meloksikam dengan Matriks
Campuran PEG 6000 dan Poloxamer 188 yang Dibuat Menggunakan Metode
Kombinasi. Pharmaceutical Journal of Indonesia, 6(2), 113-117.
Heryanti Sahafia, D., Rachma Pramestutie, H., & Gusti Ebtavany, T. (2021).
Hubungan antara Faktor Sosiodemografi dan Tingakat Pengetahuan Pasien
(Penelitian dilakukan di Puskesmas Ciptomulyo dan Puskesmas kendalsari
Kota Malang). Pharmaceutical Journal of Indonesia, 6(2), 103-111.
Hibatullah Rahadatul Aisy, Z., Eka Puspita, O., & Febrian Shalas, A. (2021).
Optimasi Formula Nanoemulsi Nifedipin dengan Metode Self-
Nanoemulsifying Drug Delivery System (SNEDDS). Pharmaceutical Journal
of Indonesia, 6(2), 85-95.
Nurisma Utami, A., Hajrin, W., & Muliasari, H. (2021).Formulasi Sediaan Lotion
Ekstrak Etanol Daun Salam (Syzygium polyanthum (Wight Walp)) dan
penentuan Nilai SPF secara in Vitro. Pharmaceutical Journal of Indonesia.
6(2), 77-83.
Rizal, & Suharjo. (2021). Dipeptidyl Peptidase-4 Inhibitors and Cardiovascular
Outcome. 6(2), 69-75.
Shafira, S., Rachma Pramestutie, H., & Kurnia Illahi, R. (2021). Hubungan antara
Tingkat Pengetahuan dan Faktor Sosiodemografi dalam swamedikasi
Analgesik Oral terhadap Pasien dengan Keluhan Nyeri Gigi dibeberapa apotek
Kota Malang. Pharmaceutical Journal of Indonesia, 6(2), 97-101.

27