KATA PENGANTAR

Atas rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa, patut kita syukuri karena kita masih
diberikan kesadaran, kemauan serta kemampuan untuk mengabdi dalam mendidik,
melatih dan menyiapkan kader bangsa Indonesia supaya menjadi generasi yang
cerdas berfikir dan berdzikir, mandiri serta berkarakter islami sehingga kelak
mereka akan bermanfaat baik bagi diri mereka maupun bagi masyarakat luas
sebagai aset pembangunan bangsa dan agama.
Buku panduan ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) dalam rangka “Link and Match” di mana sekolah menengah
kejuruan (SMK) bekerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI)
atau instansi Pemerintah dalam meningkatkan kualitas lulusan SMK sebagai
sumber daya manusia Indonesia yang handal, berkompeten, profesional dan siap
pakai ditengah - tengah masyarakat maupun dunia.
Untuk itu peserta didik, Guru Pembimbing PKL maupun Pembimbing
DU/DI sebagai tempat pelaksanaan PKL, dipandang mempunyai satu pedoman
yang sama, pedoman tersebut berupa buku Panduan Pelaksanaan PKL. Buku ini
merupakan padoman langkah-langkah umum dalam Pelaksanaan PKL oleh Pihak
DU/DI maupun Sekolah.
Akhir kata kami berharap semoga buku ini dapat bermanfaat bagi seluruh
komponen yang terlibat dalam kegiatan PKL, bahkan tidak hanya bermanfaat di
kalangan intern SMK Negeri 1 Pasirkuda, tetapi bagi setiap pembaca buku Panduan
ini, Terimakasih.

Cianjur, Desember 2021

Pokja PKL SMK Negeri 1 Pasirkuda

Tahun Pembelajaran 2021/2022
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...............................................................................................i

KATA PENGANTAR............................................................................................ii

DAFTAR ISI.........................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1

A. Latar Belakang.........................................................................................1

B. Dasar Hukum...........................................................................................2

C. Tujuan PKL..............................................................................................2

E. Manfaat PKL............................................................................................3

BAB II PELAKSANAAN PKL.............................................................................4

A. Petunjuk Umum PKL...............................................................................4

B. Prosedur Umum PKL...............................................................................5

C. Tata Tertib PKL.......................................................................................5

BAB III LAPORAN PKL......................................................................................7

A. Sistematika Penyusunan Laporan PKL....................................................7

B. Teknik Penulisan Laporan........................................................................8

BAB IV PENUTUP..............................................................................................22
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
SMK merupakan jenjang pendidikan yang mengutamakan
pengembangan kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada bidang
tertentu, kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat peluang
kerja dan dapat mengembangkan diri di Era Globalisasi.
SMK menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai
Program Keahlian yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program Keahlian
tersebut dikelompokkan menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok
bidang industri / bidang usaha / asosiasi profesi. Jenis bidang dan program
keahlian ditetapkan oleh direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan
Kurikulum 2013 (K-13) yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Pendidikan
Nasional Pusat, dan dilaksanakan dalam berbagai jenis kompetensi yang
dinilai penting dan perlu bagi peserta didik dalam menjalani kehidupan sesuai
dengan zamannya. Kompetensi dimaksud meliputi kompetensi-kompetensi
yang dibutuhkan untuk menjadi kader bangsa yang cerdas dan pekerja yang
berkompeten, sesuai dengan Standar Kompetensi yang ada dalam Dunia
Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola
penyelenggaraan pendidikan yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti:
Pola Pendidikan Sistim Ganda (PSG) yaitu Praktik Kerja Lapangan (PKL),
dan pendidikan jarak jauh.
PKL adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola
bersama- sama antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi
Profesi, Pemerintah sebagai Institusi Pasangan (IP), mulai dari tahap
Perencanaan, Pelaksanaan, hingga tahap Evaluasi dan Sertifikasi yang
merupakan satu kesatuan program. Durasi pelaksanaan PKL ini 3 bulan atau 6
bulan efektif sesuai dengan permintaan DU/DI. Pola Praktik Kerja Industri
diterapkan dalam proses penyelenggaraan SMK dalam rangka lebih
mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang diminati oleh dunia
 usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi (Pemerintah).
Dengan demikian, seorang siswa dikatakan mampu mengembangkan
kecakapan/ keterampilan hidupnya jika menguasai dengan sungguh-sungguh
seluk beluk keahliannya secara tuntas,
Harapan utama dan kegiatan PKL ini di samping meningkatkan
keahlian profesional peserta didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan
tenaga kerja agar peserta didik memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan
bekerja, motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas,
disiplin waktu, dan kerajinan dalam bekerja.

B. DASAR HUKUM
Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285/MEN/1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor: 0490/U/1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999
7. Surat keputusan Kepala SMK Negeri 1 Pasirkuda

C. TUJUAN PKL
Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)
antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
 4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.

E. MANFAAT PKL
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PKL)
akan memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai
berikut:
a. Manfaat Bagi Industri
Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi industri
antara lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan
bekerja di industri.
2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja
yang memberi keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai
dengan ciri khas tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut
serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan
(PKL).
b. Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang
lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja
 (sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi
penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.
c. Manfaat Bagi Praktikan/Peserta Didik
Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah
tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan
dirinya secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri
dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi.
 BAB II
PELAKSANAAN PKL

A. Petunjuk Umum PKL

1. PKL dilaksanakan peserta didik kelas XI semester genap;
2. Lama PKL 3 (tiga) atau sesuai kebutuhan DU/DI;
3. Syarat peserta PKL:
a. Kompetensi dasar pada semester 1, 2, dan 3 sudah tuntas
b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan
PKL
4. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain:
a. Surat pernyataan orang tua
b. Mengisi biodata/curriculum vitae peserta didik
c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI
5. Peserta didik menerima panduan PKL
6. Peserta didik menerima buku jurnal kegiatan PKL
7. DU/DI menerima buku panduan penilaian PKL
8. Peserta didik mendapat pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi
keahliannya.
9. Peserta didik mendapatkan sertifikat PKL dari sekolah yang ditanda
tangani oleh pihak DU/DI.
B. Prosedur Kegiatan PKL
1. Pertemuan dengan orang tua/wali siswa untuk sosilaisasi pelaksanaan PKL
2. Penentuan jadwal pelaksanaan PKL oleh sekolah
3. Pencarian partner industri (DU/DI)/ tempat PKL.
4. Penempatan peserta PKL ke DU/DI dan Pembimbingan
5. Monitoring peserta PKL
6. Penjemputan peserta PKL
7. Pembuatan laporan PKL oleh peserta PKL
8. Ujian laporan PKL oleh peserta PKL
C. Tata Tertib PKL
1. Hak Siswa
a. Mengikuti program PKL
b. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang/kompetensi keahlian
c. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama
yang dianut.
d. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya
2. Kewajiban Siswa
a. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh tempat PKL.
b. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan
c. Berada di tempat PKL 10 menit sebelum jam kerja dimulai.
d. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab
berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam
praktik kerja.
e. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. (memakai seragam
sekolah)
f. Memberitahu pimpinan/pembimbing DU/DI dan pembimbing dari
sekolah apabila berhalangan hadir.
g. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing dan
pembimbing DU/DI apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan
praktik kerja
h. Melaporkan dengan segera kepada pembimbing DU/DI atau yang
berwenang apabila terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan/alat
i. Ikut memelihara sarana, prasarana, kebersihan, ketertiban dan
keamanan di tempat praktik kerja.
3. Sanksi Peserta
Peserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan PKL tanpa
ada surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:
a. Surat teguran
b. Surat peringatan keras
c. Dinyatakan tidak lulus PKL dan mengulang.
 BAB III
LAPORAN PKL

Laporan kegiatan PKL diwajibkan bagi seluruh peserta didik yang telah
melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL). Laporan kegiatan PKL
dibuat rangkap 3 (tiga), setelah disyahkan distribusikan kepada sekolah (asli),
pihak DU/DI (duplikat) dan siswa sebagai pegangan (duplikat).
A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKL
Laporan PKL terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal, bagian inti
dan bagian akhir. Secara umum bagian dari laporan PKL tersebut adalah
sebagai berikut:
1. BAGIAN AWAL
Halaman Judul/ Sampul
Lembar Pengesahan
Motto dan Persembahan
Biodata Peserta PKL
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
Daftar Lainnya
2. BAGIAN INTI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan PKL
C. Manfaat PKL
BAB II KERANGKA TEORITIS
A. Materi Umum
B. Materi Khusus sesuai Tema
C. Alasan/Argumentasi Pemilihan Tema/Judul
BAB III GAMBARAN PERUSAHAAN/KANTOR/BENGKEL
A. Sejarah ……(diisi Nama Perusahaan/Kantor)
 B. Struktur Organisasi (pada Perusahaan/Kantor)
C. Profil instansi (Nama Perusahaan/Kantor)
BAB IV PELAKSANAAN PKL
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL
B. Uraian kegiatan PKL
C. Hasil kegiatan PKL
D. Kendala/masalah yang dialami selama PKL
E. Solusi/Penyelesaian masalah
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
3. BAGIAN AKHIR
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
• Daftar Nilai
• Daftar Hadir
• Agenda Kegiatan pada jurnal
• Foto Kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI
• Sumber Dokumen seperti contoh pekerjaan yang diselesaikan

B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN

Laporan Praktik Kerja Industri (PKL) disusun menurut tata tulis ilmiah
dengan menggunakan Bahasa Indonesia dengan ejaan dan cara penulisan yang
baik dan benar serta diketik dengan komputer.
1. Tata Cara Penulisan
Tata cara penulisan meliputi: bahan dan ukuran, pengetikan,
penomoran, daftar, dan gambar serta penulisan nama.
a. Bahan dan Ukuran
Bahan dan ukuran mencakup naskah, sampul, warna sampul, tulisan
pada sampul dan ukuran.
 Naskah dibuat di atas kertas HVS 70 g/m2, ukuran Kuarto (A4)
dan tidak boleh diketik bolak-balik.
 Sampul bagian belakang dibuat dari kertas Bufalo atau yang
 sejenis, dan pada bagian depan dilapisi dengan plastik mika.
Tulisan yang tercetak pada sampul depan sama dengan yang
terdapat pada halaman judul.
 Warna sampul untuk laporan PKL yaitu:
 Program TPHH : Hijau
 Program OTKP : Biru
 Program TBSM: Merah
b. Pengetikkan
Pada pengetikan disajikan : Jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak
baris, batas tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat,
judul dan sub judul perincian ke bawah, dan letak simetris.
 Jenis huruf
- Naskah diketik dengan komputer dengan fontasi Times New
Roman dengan ukuran 12 point, dengan warna hitam. Untuk
seluruh naskah dipakai huruf yang sama.
- Huruf miring digunakan untuk penulisan istilah dari bahasa
asing.
- Lambang, huruf Yunani, simbol matematika atau tanda-tanda
yang tidak ada dalam abjad Latin harus ditulis model Bold
 Bilangan dan satuan
- Bilangan dibawah sepuluh diketik dengan angka baik di dalam
naskah maupun pada permulaan kalimat. Bilangan desimal
ditandai dengan koma, bukan titik, misalnya berat telur 50,5 g.
- Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di
belakangnya, misalny, m, g, kg, cal, detik
 Jarak baris
Jarak antara 2 baris dibuat 1,5 spasi, kecuali kutipan langsung,
judul tabel dan gambar yang lebih dari 3 baris dan daftar pustaka,
yang diketik jarak 1 spasi ke bawah.
 Batas tepi
Batas-batas pengetikan ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai
berikut:
 - Tepi atas : 3 cm
- Tepi bawah : 4 cm
- Tepi kiri : 4 cm
- Tepi kanan : 3 cm
 Pengisian ruangan
Ruangan yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh
(justified), artinya pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke
batas tepi kanan, dan jangan sampai ada ruangan yang terbuang-
buang, kecuali kalau akan mulai dengan alinea baru, persamaan,
gambar, sub judul, atau hal-hal yang khusus.
 Penulisan Judul BAB, sub judul, anak sub judul dan lain-lain
- Judul harus ditulis dengan huruf besar(kapital) dicetak tebal
(bold) semua dan diatur supaya simetris di tengah, dengan
jarak 4 cm dari tepi atas tanpa diakhiri dengan titik.
- Sub judul, Anak sub judul dan seterusnya semua dan diatur
supaya simetris di tengah, semua kata dimulai dengan huruf
besar, kecuali kata hubung dan kata depan, tanpa diakhiri
dengan titik dan dicetak tebal (bold).
 Rincian ke bawah
Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke
bawah, pakailah nomor urut dengan angka atau huruf sesuai
dengan derajat rincian. Pemakaian penghubung atau bullet yang
diletakkan di depan rincian tidak diperbolehkan. Penggunaan
garis hubung(-) yang ditempatkan di depan rincian tidak
dibenarkan.
 Letak simetris
Gambar, tabel, judul dan sub judul ditulis simetris terhadap tepi
kiri dan kanan pengetikan.
 Penomoran
Penomoran halaman terletak di posisi bawah-tengah di mulai dari
kata pengantar, dengan format : Lembar kata pengantar, daftar isi,
daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran dengan
 menggunakan huruf romawi (i, ii, iii,…) dan untuk isi laporan
menggunakan angka bilangan (1,2,3,…)
c. Dokumentasi Laporan portopolio PKL sekurang-kurangnya memuat
sebagai berikut.
1) Halaman Judul (Cover)
Halaman Judul atau Cover adalah bagian paling depan/Jilid dari
laporan dokumentasi PKL. Berikut formatnya :
✔ Warna Dasar Jilid Putih,
✔ Memuat Judul/Tema Laporan, Identitas Penyusun, tahun
penyusunan laporan, keterangan instansi/asal sekolah serta
logo sekolah,
✔ Huruf yang dipakai Times News Roman dengan Spasi 1
atau menyesuaikan,
✔ Ukuran Huruf : Laporan (18) Judul PKL (16) Nama
Instansi/Sekolah, Identitas dan Tahun (14),
✔ Posisi logo sekolah terletak di tengah, dengan ukuran
meyesuaikan tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil.
(Contoh : Terlampir).
2) Lembar Pengesahan
Lembar pengesahan ialah lembar kedua setelah cover yang berisi
tanda tangan para pemibimbing dan panitia terkait sebagai
persetujuan laporan diangkat dalam seminar akhir PKL. (Contoh :
Terlampir).
3) Kata Pengantar
Kata pengantar berada di posisi ketiga setelah jilid dan lembar
pengesahan, dalam kata pengantar biasanya berisi ucapan syukur,
terima kasih serta do’a dan harapan penyusun laporan. (Contoh :
Terlampir).
4) Daftar Isi
Daftar isi ialah lembar yang memuat rincian nomor halaman tiap
bagian laporan. Diawali dari kata pengantar. Ditulis secara
sistematis dari urutan awal sampai akhir. (Contoh : Terlampir).
5) Daftar Tabel/Grafik
Fungsinya sama dengan daftar isi sebagai penunjuk nomor
halaman yang berisi tabel atau grafik, cara penulisan tabel atau
grafik dengan diberi nomor tabel mulai dari (Tabel 1, Tabel 2,
Tabel 3, …)
6) Daftar Gambar
Fungsinya sama dengan daftar isi sebagai penunjuk nomor
halaman yang berisi gambar/poto dalam laporan PKL. Sama
dengan daftar tabel setiap gambar dalam laporan (Kecuali dalam
Lampiran) harus diberi nomor agar mempermudah menemukan
halaman, misal (Gambar 1, Gambar 2, Gambar 3, …) (Contoh :
Terlampir).
7) Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi urutan dokumen lampiran yang terlampir
dalam laporan PKL. Berikut lampiran yang harus ada dalam
laporan PKL :
- Jurnal harian, mingguan dan bulanan kegiatan PKL
- Daftar hadir PKL
- Dokumentasi berupa : Poto-poto selama kegiatan PKL dari
mulai pemberangkatan sampai kembali disertai dengan
keterangan setiap potonya.
- Dokumen pendukung lainnya.
8) BAB I. PENDAHULUAN
Pada bab 1 terdapat beberapa poin/ subbab, yaitu :
a. Latar Belakang
Berisi pemaparan dan penjelasan, opini atau argumentasi
baik pribadi atau kutipan mengenai alasan harus
dilaksanakannya kegiatan PKL sesuai dengan tema setiap
jurusan/program. Panjang minimal latar belakang tiga
paragraf.
b. Tujuan Kegiatan
Dalam tujuan dijabarkan target yang ingin dicapai dalam
 pelaksanaan kegiatan PKL ini. Dalam tujuan terdapat dua
jenis yang ingin dicapai yaitu tujuan umum dan tujuan
khusus. Masing-masing tujuan minimal memuat tiga buah.
c. Manfaat kegiatan
Pada poin manfaat kegiatan disampaikan apa saja
keuntungan/manfaat yang bisa didapat melalui kegiatan
PKL ini. Dalam subbab ini berisi tiga manfaat yang didapat,
yaitu manfaat untuk peserta PKL, manfaat bagi sekolah
pelaksana PKL dan manfaat bagi mitra IDUKA PKL.
Masing-masing minimal berisi 3 manfaat. (Contoh :
terlampir).
9) BAB II. KERANGKA TEORITIS
Kerangka teoritis dalam bab dua ini merupakan penjabaran materi
PKL yang dilaksanakan oleh peserta PKL. Dengan
mengumpulkan kutipan, literatur atau referensi dari berbagai
disiplin ilmu yang berkaitan dengan jurusan/program setiap
peserta PKL serta secara spesifik membahas teori setiap tema
yang diambil oleh peserta PKL. Misalnya : untuk jurusan TPHH
(Persemaian), OTKP (Pengarsipan Surat) dan TBSM (Cara
Penggantian Oli Mesin Motor).
10) BAB III. GAMBARAN PERUSAHAAN/KANTOR/BENGKEL
Berikut poin-poin yang harus tercantum di bab tiga ini :
a. Sejarah dan identitas serta budaya kerja Instansi, Lembaga atau
perusahaan tempat pelaksanaan PKL
b. Struktur organisasi tempat PKL
c. Profil tempat PKL
11) BAB IV PELAKSANAAN PKL
Berikut poin-poin yang harus tercantum di bab empat ini:
a. Waktu pelaksanaan PKL
b. Uraian kegiatan PKL
c. Hasil kegiatan PKL
d. Kendala/masalah yang diamali selama PKL
 e. Solusi/penyelesaian masalah
12) BAB IV. PENUTUP
Dalam bab terakhir ini harus memuat 2 poin. Yaitu :
a. Kesimpulan
Pada bagian ini dijabarkan secara ringkas hasil
pelaksanaan kegiatan dalam uraian opini penyusun
misalnya berbentuk kesan-kesan, puas atau ketidakpuasan
selama kegiatan dan lain sebagainya.
b. Saran-saran
Saran-saran bisa berupa solusi, anjuran atau pesan-pesan
serta harapan kegiatan ke depannya yang ditujukan kepada
pihak-pihak terkait dalam kegiatan PKL. Seperti : 1. Saran
untuk peserta PKL tahun selanjutnya, 2. Saran bagi pihak
sekolah penyelenggara PKL, 3. Saran-saran bagi mitra
IDUKA tempat pelaksanaan PKL. Masing-masing
poinnya minimal memuat tiga buah saran-saran.
13) DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka berisi daftar referensi atau sumber-sumber literatur
(Sumber Ilmiah) yang terkait dengan bidang tema/topik, materi,
atau program jurusan PKL. Berikut fungsi daftar pustaka :
- Menjadikan karya tulis sah/valid secara ilmiah.
- Berupa tanggungjawab ilmiah.
- Sebagai apresiasi penulis/penyusun laporan terhadap karya
orang lain.
- Menhindarkan karya tulis kita dari tuduhan plagiat.
- Memenuhi syarat utama penyusunan karya tulis.
Tata cara penulisan daftar pustaka adalah sebagai berikut :
a. Daftar ditulis secara sistematis alfabetis (Berurutan dari
huruf awal A, B, C, …Z).
b. Nama pengarang tanpa memakai gelar akademik dan
apabila nama penulis/pengarang buku terdiri dari dua kata
atau lebih, maka yang disimpan paling depan adalah nama
 paling belakangnya dengan disertai tanda koma (,). Misal :
Abdul Kohar Mubarok menjadi Mubarok, Abdul
Kohar.
c. Apabila nama pengarang lebih dari dua orang cukup satu
yang ditulis namanya selanjut pakai dkk. (Singkatan dan
kawan-kawan).
d. Jarak/spasi antar daftar adalah 1,5 atau 2 spasi.
e. Jika daftar lebih dari satu baris maka baris kedua harus
menjorok ke dalam sebanyak 5-7 ketukan spasbar.
f. Format penulisan daftar pustaka yang berasal dari buku :
Nama pengarang/penulis buku (titik) Tahun terbit
buku(Titik) Judul Buku (Dengan huruf tebal/miring atau
digaris bawahi) (Titik) Kota penerbit/tempat terbit buku
(Titik dua) Penerbit.
g. Format penulisan daftar pustaka dari
makalah/modul/diktat/laporan :
Nama penulis/penyusun (titik)Tahun terbit (titik)Judul
(Dengan huruf tebal/miring atau digaris bawahi)(titik)Nama
penerbit (titik) Jika Laporan/Makalah ada edisi tambahkan
edisi terbitnya.
h. Format penulisan daftar pustaka dari internet/media online :
Nama penulis/penyusun (Jika ada)(titik)Tahun
penulisan/terbit (titik) Judul (Dengan huruf tebal/miring
atau digaris bawahi) (titik) Alamat Website/Link Akses
Internet (titik) Tanggal dan pukul akses alamat/tersebut.
Laporan hasil kegiatan PKL di Institusi Pasangan/ IDUKA digunakan sebagai
bahan penilaian peserta didik selanjutnya.
Selain menyusun Laporan Hasil Kegiatan. Peserta PKL juga diharuskan
menyiapkan dokumen berbentuk infografis (Powerpoint dan Video ringkasan
kegiatan). Dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Power Point
Peserta menyusun slide dengan banyaknya slide maksimal 15 slide dan
 minimal 10 slide. Berisi ringkasan laporan hasil kegiatan selama PKL.
2. Video Ringkasan Kegiatan
Video berisi ringkasan selama kegiatan dari awal sampai akhir, bisa
berupa slideshow poto-poto atau video dengan durasi maksimal 2
menit. Video bisa diselipkan di akhir slide powerpoint.

c. Batas Pengumpulan Laporan

Pengumpulan laporan PKL paling lambat 1 minggu setelah
penjemputan peserta dari tempat DU/DI, apabila ada keterlambatan
dalam pengumpulan laporan maka peserta didik tidak akan diberikan
sertifikat dan tidak bisa mengikuti ujian keahlian dan kompetensi (UKK).
 BAB IV
PENUTUP

Demikian Buku Panduan Pelaksanaan PKL untuk peserta didik calon

peserta PKL SMK Negeri 1 Pasirkuda tahun pelajaran 2021/2022 ini disusun
untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan.
Diharapkan kepada seluruh stakeholder sekolah dan panitia bisa melaksanakan
seluruh kegiatan yang sudah diprogramkan.
Kritik dan saran yang membangun selalu diharapkan untuk melakukan
perbaikan kedepannya. karena perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam
melanjutkan program ini selanjutnya. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa
yang kita kerjakan senantiasa mendapat Ridho dan pertolongan dari Allah SWT.
Aamiin.
 Contoh 1 Cover laporan
LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
DI (Tuliskan Instansi/Lembaga Tempat PKL)
Dari Tanggal .... Desember 2021 sampai ..... Maret 2022

TULIS JUDUL /TEMA LAPORAN SESUAI PROGRAM JURUSAN MASING-

MASING

Disusun oleh :
NAMA PENYUSUN
NIS/NISN

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI
SMK NEGERI 1 PASIRKUDA
KOMPETENSI BIDANG KEAHLIAN
(SEBUTKAN NAMA PROGRAM JURUSAN)
Jalan Pasirsuit, RT/RW.004/002, Desa Pusakajaya,Kecamatan Pasirkuda, Cianjur 43266
E-mail:smkn1pasirkuda@yahoo.com.id
2022
Contoh 2 Lembar Pengesahan

LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI/PERUSAHAAN

LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
DI (SEBUTKAN LOKASI PKL)
Dari Tanggal .... Desember 2021 sampai .... Maret 2022

Disahkan Oleh:

Pembimbing Lapangan

NAMA PEMBIMBING (Lengkap dengan gelar)

NIP/PHT……………….

Mengetahui dan Menyetujui,

Kepala Intansi/Perusahaan (Sebutkan nama instansinya)

NAMA KEPALA/PIMPINAN
NIP/PHT…………………….
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
DI (SEBUTKAN LOKASI PKL)
Dari Tanggal .... Desember 2021 sampai .... Maret 2022

Disahkan oleh:

Pembimbing Sekolah, Kepala Program/Jurusan

NAMA PEMBIMBING NAMA KAPROG

NIP…………………… NIP........................

Mengetahui dan Menyetujui,

Wakil Kepala Bid. HumasBin Kepala SMKN 1 Pasirkuda

M. Nur Fauzi, S.Pd. Yuli Triana, M.Pd.

NIP. 199110132020121010 NIP.19720704 200701 1 008
Contoh 3 Biodata

BIODATA SISWA PKL

Nama :

Jenis Kelamin :

Tempat/Tanggal Lahir :

NISN :

Agama :

Kelas/Kompetensi Kehalian :

Tempat PKL :

Asal Sekolah :

Alamat Sekolah :

Alamat Rumah :

Nomor Telepon/HP : Nama

Orang Tua/Wali :

a. Ayah :

b. Ibu :
 Contoh 4 Motto dan Persembahan

MOTTO
1. Semua yang terjadi adalah takdir, namun takdir bisa dirubah dengan cara
berusaha dan berikhtiar semaksimal mungin

2. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain. (Q.S Al-Insyirah 7-8).

PERSEMBAHAN

Laporan PKL ini dipersembahkan kepada:

1. Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Pasirkuda dan Bapak/Ibu Guru yang telah
membimbing saya
2. Pembimbing, Guru-guru dan Staf Karyawan SMK Negeri 1 Pasirkuda
3. Orang tua dan keluarga yang telah mendoakan, membiayai, mendukung dan
memberikan semangat sampai selesainya pelaksanaan PKL
4. Pembimbing Instansi dan semua karyawan PT Telkom Indonesia
5. Teman-teman seperjuangan
6. Adik-adik kelas semuanya yang akan melaksanakan kegiatan PKL untuk program
kegiatan periode selanjutnya.
Contoh 5 Kata Pengantar
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan kasih sayang kepada makhluknya, sehingga atas kehendak
dan ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) dan sekaligus menyusun laporan dari kegiatan tersebut yang
dilaksanakan pada tanggal .... Desember 2021 sampai ..... Maret 2022
bertempat di …………………………..

Praktik kerja lapangan ini merupakan persyaratan akademik yang harus

dilaksanakan oleh siswa/siswi SMK Negeri 1 Pasirkuda Kelas
XI………………... Kegiatan PKL ini dilaksanakan dengan tujuan memberi
pemahaman kepada siswa mengenai pengelolaan hutan serta masalah -
masalah yang dihadapi di dalamnya.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih atas bimbingan

dan bantuannya selama pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
ini kepada:

1. Bapak/Ibu Kepala/Pimpinan (Sebut Nama Lengkap dan Gelarnya) Atas

ijin dan bantuan fasilitasnya sehinggga penulis bisa melaksanakan PKL
dengan lancar.
2. Bapak …………… sebagai pembimbing lapangan yang telah
memberikan arahan dan bimbingan di lapangan selama kegiatan PKL.
3. Seluruh stokeholder instansi/perusahaan/bengkel ………………. Yang
telah membantu selama kegiatan PKL.
4. Bapak Yuli Triana, M.Pd. Selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1
Pasirkuda atas masukan dan arahannya.
5. Bapak M. Nur Fauzi, S.Pd. Selaku Waka Humas/Hubin SMK Negeri 1
Pasirkuda.
6. Bapak/Ibu……………………. selaku Kepala Program Jurusan
…………………….SMK Negeri 1 Pasirkuda.
7. Bapak/Ibu …………………..selaku pembimbing sekolah yang telah
membantu dan mengarahkan kami selama pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan (PKL).
8. Seluruh panitia Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK Negeri 1 Pasirkuda.
9. Kepada Ayah dan Ibu kami dan segenap keluarga yang telah senantiasa
memberikan perhatian dan motivasinya, serta materi untuk membantu
kelancaran pelaksanaan PKL.
10. Dan tidak lupa rekan-rekan seperjuangan, terimakasih atas kebersamaan
dan kekompakannya selama pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja
Lapangan (PKL).
 Penulis menyadari banyaknya kekurangan dalan penulisan laporan ini
dan masih sangat jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, penulis
mengharapkan saran serta kritik dari berbagai pihak dalam upaya
penyempurnaan laporan ini. Penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat
bagi penulis sendiri dan berbagai pihak yang memerlukannya. Aamiin.

Pasirkuda, Maret 2022

Penulis
Contoh 6 Daftar isi

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................i
BIODATA PESERTA PKL.....................................................................................ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN...........................................................................iii
KATA PENGANTAR............................................................................................iv
DAFTAR ISI.............................................................................................................v
DAFTAR TABEL..................................................................................................vi

DAFTAR GAMBAR..............................................................................................vii
DAFTAR BAGAN...............................................................................................viii
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................ix

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................1
A. Latar Belakang.........................................................................................2
B. Tujuan PKL..............................................................................................3
C. Manfaat PKL.............................................................................................4
BAB II KERANGKA TEORITIS…………………………………………………….4
A. Materi Umum
B. Materi Khusus
C. Alasan/argument pe Alasan/Argumentasi Pemilihan Tema/Judul
BAB III GAMBARAN PERUSAHAAN..................................................................5
A. Sejarah (Nama Perusahaan/Kantor)........................................................5
B. Struktur Organisasi (pada Perusahaan/Kantor).......................................6
C. Profil (Nama Perusahaan/Kantor)...........................................................7
BAB IV PELAKSANAAN PKL.............................................................................10
A. Waktu Pelaksanaan PKL........................................................................10
B. Uraian Kegiatan PKL..............................................................................10
C. Hasil Kegiatan PKL................................................................................11
 D. Kendala/masalah yang Dihadapi Selama PKL.......................................12
E. Solusi/Penyelesaian Masalah…………………………………………..13
BAB IV PENUTUP................................................................................................19
A. Kesimpulan ...................................................................................... 19
B. Saran ................................................................................................. 19

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN - LAMPIRAN
Contoh 7 Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Tabel BlaBlaBla......................................................................................2

Tabel 1.2 Tabel Klalala...........................................................................................5
Tabel 2.1 Tabel Hnnn............................................................................................10

Contoh 8 Daftar Gambar

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Gambar BlaBlaBla.............................................................................7

Gambar 1.2 Gambar Kakakak.................................................................................9
Gambar 2.1 Foto Kegiatan....................................................................................10

Contoh 9 Daftar Bagan

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.1 Struktur Organisasi...............................................................................11

Bagan 1.2 Flowchart..............................................................................................13
Bagan 2.1 Alur Kinerja PKL.................................................................................17

Contoh 10 Daftar Lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jurnal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan

Lampiran 2 Daftar Hadir
Contoh 8 BAB I
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Uraiankan mengenai perlunya dilakukan kegiatan PKL bagi siswa di
institusi tempat PKL .

B. Tujuan
Merupakan uraian mengenai apa yang ingin diperoleh dari kegiatan PKL
yang bersangkutan

C. Manfaat Kegiatan PKL

Merupakan uraian mengenai manfaat apa yang dapat diperoleh dari
kegiatan PKL
1. Manfaat Untuk Peserta Didik:
- …………………………………………….;
2. Manfaat Bagi Sekolah Penyelenggara :
- ………………………………………………………………..;
3. Manfaat Bagi Mitra IDUKA :
- …………………………………………………………………;
 Contoh 9 BAB II

BAB II
KAJIAN TEORITIS

A. Materi Umum
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………
B. Materi Khusus sesuai Tema
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………….
C. Alasan/Argumentasi Pemilihan Tema/Judul
a………………………….
b…………………………
c…………………………
 Contoh 10 BAB III
BAB III
GAMBARAN PERUSAHAAN/KANTOR/BENGKEL

A. Sejarah Instansi/Bengkel/Kantor
Berisi informasi tentang asal muasal atau sejarah berdirinya intansi/bengkel/kantor

B. Struktur Organisasi
Berisi informasi mengenai struktur organisasi perusahaan/kantor/bengkel tempat
pelaksanaan PKL (dalam bentuk bagan)

C. Profil Instansi/Bengkel/Kantor
Berisi informasi seputar tentang kepegawaian, lokasi, luas bangunan, visi misi, contact
person, prestasi yang berhasil dicapai, dll.
 Contoh 11 BAB IV

BAB IV
PELAKSANAAN PKL

A. Waktu Pelaksanaan PKL

Berisi informasi tentang waktu pelaksanaan PKL dari dimulai hingga berakhir.

B. Uraian Kegiatan PKL

Berisi informasi mengenai kegiatan-kegiatan yang dilakukan selama PKL.

C. Hasil Kegiatan PKL

Berisi informasi mengenai hasil kegiatan PKL yang diperolah.

D. Kendala/masalah yang dialami selama PKL

Berisi informasi mengenai kendala atau permasalahan yang dihadapi/dialami selama
melaksanakan PKL

E. Solusi/penyelesaian Masalah
Berisi informasi mengenai cara menyelesaikan masalah yang dihadapi selama PKL.
Contoh 12 BAB V
BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Isi kesimpulan merupakan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada
pembatasan masalah.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………(Minimal berisi 3 Paragraf)

B. Saran-saran
Sedangkan saran diisi dengan masukan-masukan yang bersifat kongkret dan dapat
diterapkan/dilaksanakan untuk perbaikan di masa yang akan datang.
1. Saran-saran untuk Peserta PKL
- ……………………..
- …………………….
- …………………….
2. Saran-saran bagi Sekolah Penyelenggara
- ……………………
- ……………………
- ……………………
3. Saran-saran bagi Pihak Instansi/Perusahaan/Bengkel
- ……………………
- …………………………………………
Contoh 13 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA

Baradja, M.F. 1990. Kapita Selecta Pengajaran Bahasa. Malang: Penerbit IKIP Malang.

Damono, Sapardi Joko. 1979. Novel Sastra Indonesia Sebelum Perang. Jakarta: Pusat

Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.

Hamid, Fuad Abdul.1987. Proses Belajar-Mengajar Bahasa.

Nikolas, Syahwin. 1988. Pengantar Linguistik untuk Guru Bahasa. Jakarta: Dirjen Dikti

Depdikbud.

Nurhadi. 1991. Membaca Cepat dan Efektif. Bandung: Sinar Baru.

Teeuw, A. 1994. Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Pustaka Jaya.

Bastian, Indra, 2006. ”Akuntansi Sektor Publik: Suatu Pengantar.” Jakarta. Erlangga.

Ghozali, Imam. 2006. ”Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program SPSS”. Semarang: Badan

Penerbit Universitas Diponegoro.

Halim, Abdul, 2002. Akuntansi Sektor Publik: Akuntansi Keuangan Daerah. Jakarta:

Salemba Empat.
Contoh 14 Daftar Lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Lampiran Judul Lampiran

Lampiran Nomor 1 Log Kegiatan Harian

Lampiran Nomor 2 Berita Acara Serah Terima PKL

Lampiran Nomor 3 Surat Ijin PKL dari Oranf Tua/Wali

Lampiran Nomor 5 Dokumentasi Kegiatan (foto)

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1.

Isi lampiran berdasarkan daftar lampiran yang sudah dibuat. Ketikkan keterangan “Lampiran 1”
dst, di pojok kiri atas .
Lampiran 2.

Isi lampiran berdasarkan daftar lampiran yang sudah dibuat. Ketikkan keterangan “Lampiran 2”
dst, di pojok kiri atas .
Lampiran 5.

Foto 1.

FOTO
Keterangan: berilah keterangan mengenai foto tersebut di atas, keterangan bisa berisi
informasi yang mencakup 5W+1H. [what (apa), who (siapa), when (kapan), where (dimana),
why (mengapa),dan how (bagaimana)].

Foto 2.

FOTO
Keterangan: berilah keterangan mengenai foto tersebut di atas, keterangan bisa berisi
informasi yang mencakup 5W+1H. [what (apa), who (siapa), when (kapan), where (dimana),
why (mengapa),dan how (bagaimana)].

Foto 3, dst.