Anda di halaman 1dari 4

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMA www.ilmuguru.org


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan (Budidaya)
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Standar Kompetensi (KI)


KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria Teknik Penilaian


No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
3.1 Memahami karakteristik  Memahami pengertian kewirausahaan
kewirausahaan (misalnya  Memahami macam- macam kualitas dasar
berorientasi ke masa depan dan  Memahami macam- macam kualitas insrumental wirausaha yang berhasil dan
1 berani menjalankan resiko) dalam gagal
menjalankan kegiatan usaha  Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan
 Menganalisis hubungan antara pengetahuan kewiraushaan dan
praktik/pengalaman wirausahawan
4.1 Mengidentifikasi karakteristik  Mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan
wirausahawan berdasarkan kegagalan usaha
keberhasilan dan kegagalan usaha  Menyajikan hasil identifikasi karakteristik kewirausahaan berdasarkan
2
keberhasilan dan kegagalan usaha

3.2 Memahami perencanaan usaha  Memahami ide dan peluang usaha budidaya tanaman pangan
budidaya tanaman pangan meliputi  Memahami analisa peluang usaha budidaya tanaman pangan
ide dan peluang usaha, sumber daya,  Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam usaha budidaya tanaman pangan
3 administrasi, dan pemasaran  Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha budidaya tanaman pangan
 Memahami komponen perencanaan usaha budidaya tanaman pangan
 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha budidaya tanaman
pangan
4 4.2 Menyusun perencanaan usaha  Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman pangan meliputi ide dan peluang

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kriteria Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
budidaya tanaman pangan meliputi usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
3.3 Memahami sistem produksi tanaman  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat produksi tanaman pangan
pangan berdasarkan daya dukung  Menganalisis macam-macam tanaman pangan
yang dimiliki oleh daerah setempat  Menganalisis teknik produksi tanaman pangan
5
 Menganalisis tahapan proses produksi tanaman pangan
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas
 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan tanaman pangan
4.3 Memproduksi tanaman pangan  Memproduksi tanaman pangan berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah
berdasarkan daya dukung yang setempat
6 dimiliki oleh daerah setempat  Mempresentasikan hasil produksi tanaman pangan berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
3.4 Memahami perhitungan harga pokok  Memahami Harga Pokok Produksi usaha budidaya tanaman pangan
produksi usaha budidaya tanaman  Memahami komponen biaya produksi usaha budidaya tanaman pangan
7 pangan  Memahami penentuan harga jual tanaman pangan
 Memahami perhitungan laba- rugi produksi usaha budidaya tanaman pangan
4.4 Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi (Harga Pokok Pengolahan) usaha
8 Pokok Produksi) budidaya tanaman budidaya tanaman pangan
pangan
3.5 Memahami pemasaran produk usaha  Memahami konsumen dan pesaing pemasaran produk usaha budidaya tanaman
budidaya tanaman pangan secara pangan secara langsung
langsung  Memahami strategi pemasaran produk usaha budidaya tanaman pangan secara
9
langsung
 Memahami rencana pemasaran produk usaha budidaya tanaman pangan secara
langsung
4.5 Memasarkan produk usaha budidaya  Memasarkan produk usaha budidaya tanaman pangan secara langsung
10 tanaman pangan secara langsung  Membagikan pengalaman memasarkan produk usaha budidaya tanaman pangan
secara langsung di depan kelas secara lisan
3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil  Memahami komponen evaluasi hasil usaha budidaya tanaman pangan
11 kegiatan usaha budidaya tanaman  Menganalisis permasalahan usaha budidaya tanaman pangan dan solusinya
pangan secara langsung  Menganalisis pengembangan usaha budidaya tanaman pangan
4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha budidaya tanaman pangan
12 budidaya tanaman pangan secara  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil evaluasi dalam
langsung berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
13 3.7 Memahami perencanaan usaha yang  Memahami ide dan peluang usaha budidaya tanaman hias
meliputi ide dan peluang usaha,  Memahami analisa peluang usaha budidaya tanaman hias
sumber daya, administrasi, dan  Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam usaha budidaya tanaman hias
pemasaran untuk produksi tanaman  Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha budidaya tanaman hias

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kriteria Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
hias berdasarkan daya dukung yang  Memahami komponen perencanaan usaha budidaya tanaman hias
dimiliki oleh daerah setempat  Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha budidaya tanaman
hias
4.7 Menyusun perencanaan usaha yang  Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman hias meliputi ide dan peluang
meliputi ide dan peluang usaha, usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
sumber daya, administrasi, dan
14
pemasaran untuk tanaman hias
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
3.8 Menganalisis sistem produksi  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat produksi tanaman hias
tanaman hias berdasarkan daya  Menganalisis macam-macam tanaman hias
dukung yang dimiliki oleh daerah  Menganalisis teknik produksi tanaman hias
15 setempat  Menganalisis tahapan proses produksi tanaman hias
 Menganalisis tahapan proses perawatan tanaman hias
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas
 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan tanaman hias
4.8 Memproduksi tanaman hias  Memproduksi tanaman hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah
berdasarkan daya dukung yang setempat
16 dimiliki oleh daerah setempat  Mempresentasikan hasil produksi tanaman hias berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
3.9 Memahami perhitungan biaya  Memahami Harga Pokok Produksi usaha budidaya tanaman hias
produksi (Harga Pokok Produksi)  Memahami komponen biaya produksi usaha budidaya tanaman hias
17 produk tanaman hias  Memahami penentuan harga jual tanaman hias
 Memahami perhitungan laba- rugi produksi usaha budidaya tanaman hias
4.9 Menghitung biaya produksi (Harga  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi (Harga Pokok Pengolahan) usaha
18
Pokok Produksi) tanaman hias budidaya tanaman hias
3.10 Memahami strategi pemasaran  Memahami konsumen dan pesaing pemasaran produk usaha budidaya tanaman
produk usaha budidaya tanaman hias secara langsung
hias secara langsung  Memahami strategi pemasaran produk usaha budidaya tanaman hias secara
19
langsung
 Memahami rencana pemasaran produk usaha budidaya tanaman hias secara
langsung
4.10 Memasarkan produk usaha  Memasarkan produk usaha budidaya tanaman hias secara langsung
20 budidaya tanaman hias secara  Membagikan pengalaman memasarkan produk usaha budidaya tanaman hias
langsung secara langsung di depan kelas secara lisan
3.11 Memahami proses evaluasi hasil  Memahami komponen evaluasi hasil usaha budidaya tanaman hias
21 kegiatan usaha budidaya tanaman  Menganalisis permasalahan usaha budidaya tanaman hias dan solusinya
hias  Menganalisis pengembangan usaha budidaya tanaman hias
22 4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha budidaya tanaman hias

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kriteria Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
budidaya tanaman hias  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil evaluasi dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan)

Penetapan Teknik Penilaian


Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

Lebak, ……………………….. 20…


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………………. …Admin Ilmuguru.org…


NIP. …………………… NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal

Anda mungkin juga menyukai