SILABUS

PRAKARYA
Nama Sekolah : MAN Gunung Sitoli
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : X (Sepuluh)
Alokasi waktu : 2 Jam Pembelajaran/minggu
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami karakteristik  Memahami pengertian kewirausahaan  Kualitas dasar  Membaca atau menonton video tentang
kewirausahaan  Memahami macam- macam kualitas dasar  Kualitas intrumental kisah sukses dan kegagalan seorang
(misalnya berorientasi  Memahami macam- macam kualitas insrumental  Pengembangan wirausahawan
ke masa depan dan wirausaha yang berhasil dan gagal kewirausahaan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
berani menjalankan  Memahami ciri-ciri seorang wirausahawan  Ciri-ciri seorang belum dipahami dari bacaan atau tayangan
resiko) dalam  Menganalisis hubungan antara pengetahuan wirausahawan video
menjalankan kegiatan kewiraushaan dan praktik/pengalaman  Keberhasilan dan  Mengumpulkan data/informasi tentang
usaha wirausahawan kegagalan pengertian kewirausahaan, macam- macam
wirausahawan kualitas dasar dan kualitas insrumental
4.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan
karakteristik wirausaha yang berhasil dan gagal
berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha
wirausahawan  Menganalisis dan menyimpulkan
 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
berdasarkan informasi/data serta membuat hubungan
kewirausahaan berdasarkan keberhasilan dan
keberhasilan dan antara pengetahuan kewiraushaan dan
kegagalan usaha
kegagalan usaha praktik/pengalaman wirausahawan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media(lisan dan
tulisan)
3.2 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha budidaya  Ide dan Peluang  Membaca dan mencermati model
usaha budidaya tanaman pangan Usaha perencanaan usaha budidaya tanaman
tanaman pangan  Memahami analisa peluang usaha budidaya  Sumber Daya yang pangan
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
meliputi ide dan tanaman pangan dibutuhkan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
peluang usaha, sumber  Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam  Adminstrasi dan belum dipahami tentang model perencanaan
daya, administrasi, dan usaha budidaya tanaman pangan pemasaran usaha budidaya tanaman pangan
pemasaran  Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha  Komponen  Mengumpulkan data/informasi tentang ide
budidaya tanaman pangan perencanaan usaha dan peluang usaha, analisa peluang usaha,
 Memahami komponen perencanaan usaha  Langkah-langkah sumber daya yang di butuhkan serta
budidaya tanaman pangan Penyusunan administrasi dan pemasaran
 Memahami langkah-langkah penyusunan Perencanaan usaha  Menentukan produk usaha tanaman pangan
perencanaan usaha budidaya tanaman pangan budidaya tanaman  Membuat perencanaan usaha budidaya
4.2 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman pangan tanaman pangan
usaha budidaya pangan meliputi ide dan peluang usaha, sumber  Mengolah informasi dan data yang
tanaman pangan daya, administrasi, dan pemasaran diperoleh, membuat hubungan antara
meliputi ide dan pengetahuan dan praktik dalam bentuk
peluang usaha, sumber perencanaan usaha dan membuat kesimpulan
daya, administrasi, dan tentang perencanaan usaha
pemasaran  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang perencanaan usaha yang dibuat
dalam bentuk lisan dan tulisan
3.3 Memahami sistem  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat  Sistem Produksi  Mengamati dengan cara membaca,
produksi tanaman produksi tanaman pangan tanaman pangan menyimak dari kajian literatur/media atau
pangan berdasarkan  Menganalisis macam-macam tanaman pangan  Penyiapan menonton tayangan video tentang sistem
daya dukung yang  Menganalisis teknik produksi tanaman pangan Media/lahan produksi dan pengemasan produk budidaya
dimiliki oleh daerah  Menganalisis tahapan proses produksi tanaman  Penyiapan bibit tanaman pangan.
setempat pangan  Penanaman  Melakukan kegiatan observasi ke tempat
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas  Pengairan budidaya dan pengemasan tanaman pangan.
 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan  Pemupukan  Membuat pertanyaan mengenai hal yang
tanaman pangan  Pengendalian hama belum dipahami tentang bacaan dan
dan penyakit tayangan video
4.3 Memproduksi tanaman  Memproduksi tanaman pangan berdasarkan daya
pangan berdasarkan  Teknik pengemasan  Memproduksi tanaman pangan berdasarkan
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
daya dukung yang hasil budidaya daya dukung yang dimiliki oleh daerah
 Mempresentasikan hasil produksi tanaman pangan
dimiliki oleh daerah tanaman pangan setempat
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
setempat  Melakukan pengemasan hasil budidaya
daerah setempat
tanaman pangan
 Mengevaluasi dan melaporkan hasil
budidaya tanaman pangan di daerah
setempat.
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.4 Memahami perhitungan  Memahami Harga Pokok Produksi usaha budidaya  Komponen Biaya  Membaca dan menyimak dari kajian
harga pokok produksi tanaman pangan Produksi literatur/media tentang perhitungan harga
usaha budidaya  Memahami komponen biaya produksi usaha  Perhitungan laba pokok produksi usaha budidaya tanaman
tanaman pangan budidaya tanaman pangan rugi pangan
 Memahami penentuan harga jual tanaman pangan  Penentuan Harga  Membuat pertanyaan mengenai hal yang
 Memahami perhitungan laba- rugi produksi usaha Jual belum dipahami tentang bacaan terkait
budidaya tanaman pangan perhitungan harga pokok
4.4 Menghitung biaya  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi  Mengumpulkan informasi yang didapat dari
produksi (Harga Pokok (Harga Pokok Pengolahan) usaha budidaya kajian literatur dan observasi tentang
Produksi) budidaya tanaman pangan penghitungan harga pokok produk budidaya
tanaman pangan tanaman pangan
 Latihan menghitung Harga Pokok Produksi
 Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur dan observasi tentang penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman
pangan
 Menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan/kajian literatur dan diskusi
tentang penghitungan harga pokok produk
budidaya tanaman pangan
 Mengevaluasi dan melaporkan penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman
pangan
3.5 Memahami pemasaran  Memahami konsumen dan pesaing pemasaran  Target konsumen  Membaca, menyimak dari kajian
produk usaha budidaya produk usaha budidaya tanaman pangan secara  Pesaing usaha literatur/video / melakukan observasi ke
tanaman pangan secara langsung  Perencanaan pasar tradisional, supermarket, atau sentra
langsung  Memahami strategi pemasaran produk usaha Pemasaran langsung/ penjualan produk tanaman pangan tentang
budidaya tanaman pangan secara langsung direct selling) pemasaran produk usaha budidaya tanaman
 Memahami rencana pemasaran produk usaha  Pemasaran langsung. pangan .
budidaya tanaman pangan secara langsung  Membuat pertanyaan pada hal-hal yang
4.5 Memasarkan produk  Memasarkan produk usaha budidaya tanaman belum dipahami tentang pemasaran produk
usaha budidaya pangan secara langsung budidaya tanaman penjualan pangan dari
tanaman pangan secara bacaan, video dan observasi
 Membagikan pengalaman memasarkan produk
langsung usaha budidaya tanaman pangan secara langsung di  Mengumpulkan informasi tentang teknik
depan kelas secara lisan pemasaran langsung dari berbagai sumber
untuk menjawab pertanyaan dan
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
meningkatkan pemahaman
 Memasarkan hasil usaha budidaya tanaman
pangan secara langsung ( direct selling)
 Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur, observasi ke tempat budidaya
tanaman pangan, dan hasil pemasaran yang
berkaitan dengan pemasaran produk usaha
budidaya tanaman pangan.
 Mengevaluasi, menyimpulkan dan
melaporkan hasil pengamatan/kajian literatur
pemasaran produk usaha budidaya tanaman
pangan
3.6 Menganalisis proses  Memahami komponen evaluasi hasil usaha  Proses evaluasi  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha
evaluasi hasil kegiatan budidaya tanaman pangan usaha budidaya dengan menggunakan berbagai sumber
usaha budidaya  Menganalisis permasalahan usaha budidaya tanaman pangan belajar yang relevan
tanaman pangan secara tanaman pangan dan solusinya (proses dan hasil  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan
langsung  Menganalisis pengembangan usaha budidaya usaha) informasi tentang evaluasi hasil usaha
tanaman pangan  Permasalahan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang
4.6 Mengevaluasi hasil  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha budidaya dan solusinya komponen evaluasi hasil usaha
kegiatan usaha tanaman pangan  Tindak lanjut hasil  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
budidaya tanaman  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang evaluasi usaha dilakukan dan tindak lanjut hasil evaluasi
pangan secara langsung laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk usaha
media (lisan/tulisan)  Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data serta menghubungkan teori
dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan)
3.7 Memahami perencanaan  Memahami ide dan peluang usaha budidaya  Ide dan Peluang  Membaca dan mencermati model
usaha yang meliputi ide tanaman hias Usaha perencanaan usaha budidaya tanaman hias
dan peluang usaha,  Memahami analisa peluang usaha budidaya  Sumber Daya yang  Membuat pertanyaan terhadap apa yang
sumber daya, tanaman hias dibutuhkan belum diketahui
administrasi, dan  Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam  Adminstrasi dan  Mengumpulkan data/informasi tentang ide
pemasaran untuk usaha budidaya tanaman hias pemasaran dan peluang usaha, analisa peluang usaha,
produksi tanaman hias  Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha  Komponen sumber daya yang di butuhkan serta
berdasarkan daya budidaya tanaman hias perencanaan usaha administrasi dan pemasaran
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
dukung yang dimiliki  Memahami komponen perencanaan usaha  Langkah-langkah  Menentukan produk usaha tanaman hias
oleh daerah setempat budidaya tanaman hias Penyusunan  Membuat perencanaan usaha budidaya
 Memahami langkah-langkah penyusunan Perencanaan usaha tanaman hias
perencanaan usaha budidaya tanaman hias budidaya tanaman  Mengolah informasi dan data yang
4.7 Menyusun perencanaan  Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman hias diperoleh, membuat hubungan antara
usaha yang meliputi ide hias meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, pengetahuan dan praktik dalam bentuk
dan peluang usaha, administrasi, dan pemasaran perencanaan usaha dan menyimpulkan
sumber daya,  Menyajikan hasil analisis dan simpulan
administrasi, dan tentang perencanaan usaha yang dibuat
pemasaran untuk dalam bentuk lisan dan tulisan
tanaman hias
berdasarkan daya
dukung yang dimiliki
oleh daerah setempat
3.8 Menganalisis sistem  Memahami jenis dan karakteristik bahan dan alat  Sistem Produksi  Mengamati dengan cara membaca,
produksi tanaman hias produksi tanaman hias tanaman hias menyimak dari kajian literatur/media atau
berdasarkan daya  Menganalisis macam-macam tanaman hias  Penyiaan menonton tayangan video tentang sistem
dukung yang dimiliki  Menganalisis teknik produksi tanaman hias Media/lahan produksi dan pengemasan produk budidaya
oleh daerah setempat  Menganalisis tahapan proses produksi tanaman  Penyiapan bibit tanaman hias.
hias  Penanaman  Melakukan kegiatan observasi ke tempat
 Menganalisis tahapan proses perawatan tanaman  Pengairan budidaya dan pengemasan tanaman hias.
hias  Pemupukan  Membuat pertanyaan tentang sistem
 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas  Pengendalian hama produksi dan pengemasan produk budidaya
 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan dan penyakit tanaman hias di daerah setempat.
tanaman hias  Teknik pengemasan  Memproduksi tanaman hias berdasarkan
hasil budidaya daya dukung yang dimiliki oleh daerah
4.8 Memproduksi tanaman  Memproduksi tanaman hias berdasarkan daya
tanaman hias setempat
hias berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
dukung yang dimiliki  Desain dan kemasan  Latihan melakukan pengemasan tanaman
 Mempresentasikan hasil produksi tanaman hias
oleh daerah setempat produk budidaya hias
berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
tanaman hias  Mengolah data/informasi hasil budidaya
daerah setempat
tanaman hias di daerah setempat atau
nusantara.
 Menyajikan data hasil usaha produksi
budidaya tanaman hias
3.9 Memahami perhitungan  Memahami Harga Pokok Produksi usaha budidaya  Komponen Biaya  Membaca dan menyimak dari kajian
biaya produksi (Harga
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Pokok Produksi) produk tanaman hias Produksi literatur/media tentang perhitungan harga
tanaman hias  Memahami komponen biaya produksi usaha  Perhitungan laba pokok produksi usaha budidaya tanaman
budidaya tanaman hias rugi hias
 Memahami penentuan harga jual tanaman hias  Penentuan Harga  Membuat pertanyaan mengenai hal yang
 Memahami perhitungan laba- rugi produksi usaha Jual belum diketahui
budidaya tanaman hias  Mengumpulkan informasi yang didapat dari
4.9 Menghitung biaya  Menghitung hasil perhitungan biaya produksi kajian literatur dan observasi tentang
produksi (Harga Pokok (Harga Pokok Pengolahan) usaha budidaya penghitungan harga pokok produk budidaya
Produksi) tanaman hias tanaman hias tanaman hias
 Latihan menghitung Harga Pokok Produksi ,
harga jual dan laba rugi
 Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur dan observasi tentang penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman hias
 Menganalisis dan menyimpulkan hasil
pengamatan/kajian literatur dan diskusi
tentang penghitungan harga pokok produk
budidaya tanaman hias
 Mengevaluasi dan melaporkan penghitungan
harga pokok produk budidaya tanaman hias
3.10 Memahami strategi  Memahami konsumen dan pesaing pemasaran  Target konsumen  Membaca, menyimak dari kajian
pemasaran produk produk usaha budidaya tanaman hias secara  Pesaing Usaha literatur/video /melakukan observasi ke
usaha budidaya langsung  Perencanaan pasar tradisional, supermarket, atau sentra
tanaman hias secara  Memahami strategi pemasaran produk usaha Pemasaran langsung/ penjualan produk tanaman hias.
langsung budidaya tanaman hias secara langsung direct selling)  Membuat pertanyaan pada hal yang belum
 Memahami rencana pemasaran produk usaha dipahami dari bacaan, video, observasi ,
budidaya tanaman hias secara langsung supermarket, atau sentra penjualan produk
4.10 Memasarkan produk  Memasarkan produk usaha budidaya tanaman hias tanaman hias
usaha budidaya secara langsung  Memasarkan hasil usaha budidaya tanaman
tanaman hias secara  Membagikan pengalaman memasarkan produk hias
langsung usaha budidaya tanaman hias secara langsung di  secara langsung ( direct selling)
depan kelas secara lisan  Mengolah informasi yang didapat dari kajian
literatur, observasi ke tempat budidaya
tanaman hias, dan hasil pemasaran yang
berkaitan dengan pemasaran produk usaha
budidaya tanaman hias.
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Mengevaluasi, menyimpulkan dan
melaporkan hasil pengamatan/kajian literatur
pemasaran produk usaha budidaya tanaman
hias
3.11 Memahami proses  Memahami komponen evaluasi hasil usaha  Evaluasi hasil usaha  Mengamati komponen evaluasi hasil usaha
evaluasi hasil kegiatan budidaya tanaman hias budidaya tanaman dengan menggunakan berbagai sumber
usaha budidaya  Menganalisis permasalahan usaha budidaya hias belajar yang relevan
tanaman hias tanaman hias dan solusinya  Permasalahan usaha  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan
 Menganalisis pengembangan usaha budidaya dan solusinya informasi tentang evaluasi hasil usaha
tanaman hias  Tindak lanjut usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang
4.11 Mengevaluasi hasil  Mengevaluasi hasil kegiatan usaha budidaya komponen evaluasi hasil usaha
kegiatan usaha tanaman hias  Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah
budidaya tanaman hias  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang dilakukan dan tindak lanjutnya
laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk  Menganalisis dan menyimpulkan
media (lisan/tulisan) informasi/data serta menghubungkan teori
dan praktik evaluasi yang dilakukan
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
tentang laporan hasil evaluasi dalam
berbagai bentuk media (lisan/tulisan)

Mengetahui Gunung Sitoli, Februari 2021

Kepala MAN Gunung Sitoli Guru Mata Pelajaran

Mila Karmila Sitompul, S.Pd.I., M.M.. Faizah Ibrahim Bakoban, S.Pd

NIP. 19780616 200501 2 010 NIP. 19940916 202012 2 011