BAB I

PENDAHULUAN

A.   LATAR  BELAKANG

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada
kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis
di dunia kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah
pembelajaran yang ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas
kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan
(knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi
adalah pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar
berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar dunia industri atau
dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja
mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui
dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus
melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi
yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar peserta didik di sekolah dengan proses penguasaan
keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode
tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi antara pendidikan dengan
kebutuhan tenaga kerja.
Setelah melaksanakan kegiatan PKL ini diharapkan peserta didik
dapat meningkatkan keahlian profesionalnya sehingga sesuai dengan
tuntutan kebutuhan tenaga kerja, dan peserta didik juga dapat memiliki
etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif,
kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan
dalam bekerja.

1
B. LANDASAN HUKUM
Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
3. Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia
nomor : Kep.195/MEN/IV/2007 tentang penetapan SKKNI
4. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
5. Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022 Standar Penilaian Pendidikan.

C. TUJUAN PKL
Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)
antara SMK dan industri
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.

D. MANFAAT PKL
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha / industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip  saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan
memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama,
sebagai berikut:

2
1. Manfaat Bagi Perusahaan
Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi dunia usaha
antara lain:

a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan

bekerja di perushaan.
b. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja
yang memberi keuntungan.
c. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja Lapangan, peserta PKL
lebih mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap
peraturan perusahaan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk
sesuai dengan ciri khas tertentu di tempat kerja.
e. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui
ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja
Lapangan (PKL).

2. Manfaat Bagi Sekolah

a. Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta
didik lebih terjamin pencapaiannya.
b. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendiddikan
dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and
Match).
c. Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik
untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan
bangsa.

3
3. Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik
1. Hasil belajar peserta Praktik Kerja Lapangan akan lebih bermakna,
karena setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional
sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal
untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
2. Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan
rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi.
3. Mampu menindaklanjuti perolehan ilmu di dunia usaha dunia
industry , asosiasi profesi secara tepat di ligkungan sekitarnya.
4. Bertambahnya ketrampilan peserta didik yang sesuai dengan bidang
kompetensi keahliannya.
5. Adaanya kemandirian dan jiwa kemandirian dalam diri peserta didik.

4
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. PETUNJUK UMUM PKL

I. Peserta PKL
1. PKL dilaksanakan peserta didik kelas XI pada semester 3
2. Lama PKL 3  bulan
3. Peserta didik dianjurkan untuk memilih tempat PKL yang dekat
dengan tempat tinggal dan juga diperbolehkan untuk memilih sendiri
tempat PKL sesuai dengan program keahliannya dengan persetujuan
dari sekolah
4. PKL dilaksanakan sesuai dengan hari dan jam kerja yang telah
ditetapkan DU/DI atau atas dasar kesepakatan antara pihak sekolah
dan DU/DI.
5. Syarat peserta PKL:
a. Kompetensi dasar keahlian peserta didik untuk semester 1 s/d 3
sudah tuntas
b. Membuat surat pernyataan untuk mematuhi tata tertib sekolah dan
DU/DI yang diketahui oleh orang tua/wali
c. Menyelesaikan administrasi PKL
d. Mengikuti kegiatan pembekalan/santiaji yang dilaksanakan oleh
sekolah
6. Peserta menerima buku jurnal kegiatan PKL
7. Jika dibutuhkan peserta mendapatkan surat keterangan telah
mengikuti PKL setelah mengikuti ujian PKL dan mengumpulkan
laporan PKL yang sudah disahkan oleh kepala sekolah

5
 II. Guru Pembimbing PKL
1. Guru membimbing peserta didik sesuai dengan petunjuk yang ada
sebelum dan sesudah PKL
2. Guru wajib memonitoring kemajuan peserta didik di tempat PKL 2
(dua) kali dalam sebulan.
3. Jika timbul masalah dengan peserta didik di tempat PKL maka harus
diselesaikan di sekolah.
4. Guru menjalin hubungan yang baik dengan tempat PKL
5. Membimbing peserta didik dalam membuat laporan pelaksanaan
PKL.
III. Orang tua Peserta Didik
1. Membimbing putra – putrinya untuk mengikuti PKL dengan baik
2. Ikut memonitoring putra putrinya selama mengikuti PKL
3. Jika terjadi kendala selama PKL maka orang tua harus segera
memberitahukan kepada pihak sekolah untuk diselesaikan di
sekolah.

B. PROSEDUR KEGIATAN PKL

1. Penentuan jadwal pelaksanaan PKL oleh sekolah

2. Pertemuan dengan orang tua/wali peserta didik untuk sosilaisasi
pelaksanaan PKL
3. Pencarian partner kerja (DU/DI)/ tempat PKL
4. Peserta didik diperbolehkan untuk menentukan tempat PKL sendiri dengan
persetujuan sekolah.
5. Menyelesaikan administrasi PKL
6. Penempatan peserta didik ke DU/DI dan Pembimbingan
7. Monitoring peserta didik PKL
8. Penjemputan Peserta didik PKL
9. Pembuatan laporan PKL oleh peserta didik
10. Ujian laporan PKL oleh peserta didik

6
C. TATA TERTIB PKL
1. Hak Peserta didik
a. Mendapat pembekalan yang telah ditentukan sesuai dengan jadwal
dan atau perubahan atau tambahannya.
b. Mengikuti program PKL
c. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian
d. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan
agamanya.
e. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya
2. Kewajiban Peserta didik
a. Menjaga nama baik sekolah dan DU/DI
b. Mematuhi peraturan sekolah
c. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh tempat PKL
peserta didik
d. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan
e. Berada di tempat PKL 15 menit sebelum jam kerja dimulai
f. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab
berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam
praktuk kerja.
g. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. ( memakai seragam
sekolah )
h. Memberitahu pimpinan/pembimbing DU/DI dan pembimbing dari
sekolah apabila berhalangan hadir.
i. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing dan
pembimbing DU/DI apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan
praktik kerja
j. Melaporkan dengan segera kepada pembimbing DU/DI atau yang
berwenang apabila terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan/alat
k. Ikut memelihara sarana, prasarana, kebersihan, ketertiban dan
keamanan di tempat praktik kerja

7
3. Sanksi Peserta
Peserta yang tidak mengikuti, meninggalkan kegiatan PKL tanpa ada surat
keterangan atau melakukan hal-hal yang melanggar tata tertib selama PKL
akan dikenakan sanksi sebagai berikut:
a.      Surat teguran
b.      Pemanggilan Orang Tua
c. Surat peringatan keras
d. Melaksanakan PKL di sekolah
d.      Dinyatakan tidak lulus PKL dan tidak naik kelas.

8
 BAB III
LAPORAN PKL

Laporan kegiatan PKL diwajibkan bagi seluruh peserta didik yang telah
melaksanakan kegiatan PKL. Laporan kegiatan PKL dibuat rangkap 3 (tiga), setelah
disyahkan distribusikan kepada guru pembimbing (asli), pihak DU/DI (duplikat) dan
peserta didik sebagai pegangan (duplikat)

A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKL

Laporan PKL terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal, bagian inti
dan bagian akhir. Secara umum bagian dari laporan PKL tersebut adalah
sebagai berikut:
1. BAGIAN AWAL
 Halaman Judul/ Sampul
 Halaman Persetujuan
 Halaman Pengesahan
 Kata Pengantar
 Motto Dan Persembahan
 Daftar Isi
 Daftar Tabel
 Daftar Gambar
 Daftar Lampiran
 Daftar Lainnya
2. BAGIAN INTI
 BAB 1 PENDAHULUAN
 Latar Belakang
 Tujuan Praktik Kerja Lapangan
 Manfaat Praktik Kerja Lapangan
 BAB 2 GAMBARAN PERUSAHAAN
 Sejarah ……(diisi NamaPerusahaan/Kantor)
 Struktur Organisasi (pada Perusahaan/Kantor)

9
  Kedudukan dan Letak (Nama Perusahaan/Kantor)
 Prosedur Pelayanan (Nama Perusahaan/Kantor)
 BAB 3 PELAKSANAAN PRAKTIK
 Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik
 Bahan dan Alat
 Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Praktik
 Laporan Kegiatan Harian
 BAB 4 PENUTUP
 Kesimpulan
 Saran
3. BAGIAN AKHIR
 DAFTAR PUSTAKA
 LAMPIRAN
 Daftar Hadir
 Agenda Kegiatan pada jurnal
 Foto Kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI
 Sumber Dokumen seperti contoh pekerjaan yang diselesaikan

B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) disusun menurut tata tulis ilmiah
dengan menggunakan Bahasa Indonesia dengan ejaan dan cara penulisan
yang baik dan benar serta diketik dengan komputer.
1. Tata Penulisan
 Ukuran kertas A4, 70 Gram
 Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm
 Jarak ketikan adalah 1,5 spasi
 Tipe huruf (font) : Times New Roman
 Ukuran huruf 12
 Penomoran Bab serta subbab
o Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi.
o Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin.

10
 Contoh :
II ………. (Judul Bab)
1 ………………..(Judul Subbab) jika masih terdapat penomoran
setelahnya adalah sebagai berikut :
1. ……..
a. ……..
1) ………..
a) …………
o Penulisan judul bab di tengah dengan huruf besar, ukuran font 14,
tebal.
o Penulisan nomor dan judul subbab dimulai dari kiri, dimulai dengan
huruf besar,ukuran font 12, tebal.
 Penomoran Halaman
o Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf kecil
(i,ii,iii,iv,…).Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk
lembar judul dan lembar pengesahan, nomor halaman tidak perlu
diketik, tapi tetap dihitung.
o Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman
pertama dari bab pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor
halaman di bagian bawah tengah.
o Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan
angka latin dan merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.
 Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel
o Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar.
o Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel.
o Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang
bersangkutan, contoh : gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di
bab III.

2. Halaman Depan (Cover)

11
 Halaman depan laporan PKL berisi informasi tentang nama dan lokasi
industry tempat melaksanakan praktik Lapangan, sekolah, data dan
lembaga. Warna cover laporan Praktik Kerja Lapangan sama dengan
warna cover jurnal sesuai menurut program keahlian.

3. Penulisan Daftar Pustaka

Daftar pusataka terdiri atas buku-buku referensi, buku teks, jurnal, paper,
artikel ilmiah dan internet.
Contoh penulisan daftar pustaka.
Tim Penyusun PI. 2011. Panduan Praktik Kerja Lapangan SMK 2.
Surabaya
New Step 2. 2013. Pedoman Reparasi Toyota Astra Motor. Jakarta

4. Batas Pengumpulan Laporan

Pengumpulan laporan PKL paling lambat 2 minggu setelah
penjemputan peserta didik dari tempat DU/DI, apabila ada
keterlambatan dalam pengumpulan laporan maka peserta didik tidak akan
diberikan sertifikat dan belum bisa naik ke kelas XII.

12
 CONTOH

LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
PADA PT/NAMA KANTOR…………………

Disusun Oleh:

Nama : ……………………………….

NIS/ NISN : …………………………………

Program Keahlian : ………………………………..

SMK BAKTI 17

2022/2023

13
CONTOH

HALAMAN PERSETUJUAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan

Judul                                :…………………………………………………
Yang telah dilaksanakan oleh peserta didik
Nama                                : ……………………………
NIS/NISN                         : …………………/…………
Program Keahlian          :  ……………………………
Ditulis sebagai syarat kenaikan kelas dan mengikuti Ujian LSP

Menyetujui,

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………….        ………………………

                                 

Kepala Program Keahlian

…………………….…… .

………………………….

14
 CONTOH
HALAMAN PENGESAHAN

Laporan ini telah disahkan

Di Jakarta tanggal ..........................

Kepala SMK BAKTI 17, Pimpinan DU/DI

PT/NamaKantor……...

M. Adam Fasya, S.Pd ………………………

15
 CONTOH
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang
senantiasa melimpahkan berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan di PT/
Kantor……………. Laporan ini di buat berdasarkan kegiatan-kegiatan yang
dilaksanakan peserta didik selama berada di dunia industri atau usaha. Laporan ini
disusun sebagai pertanggungjawaban peserta didik selama PKL dan berfungsi
sebagai acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah peserta didik melaksanakan
praktik di dunia industri atau usaha.
Pelaksanaan PKL dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja
sama yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.      Bapak ……………………… selaku kepala SMK Bakti 17.
2.      ……………. selaku Ketua Program Keahlian……………
3.     ……………………selaku Pimpinan PT/ Kepala Kantor……………
5. …………………Selaku Koordinator PKL
4.     …….selaku guru pembimbing selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
5.      …………….. selaku pembimbing pada PT/ Kantor……...
6.     Seluruh staff dan karyawan PT/ Kantor………………….
7.     Dewan guru atas bimbingannya selama penulis belajar di SMK Bakti 17
8. Seluruh karyawan SMK Bakti 17
9. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya laporan Praktik Kerja
lapangan ini.
Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan
ini yang harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan
saran yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa
mendatang. Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan
kekurangan. Semoga laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat bermanfaat bagi
semua pihak.            
                                                                                 

Jakarta,tgl/bulan/tahun
Penulis

( nama peserta didik)

16
 CONTOH
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................ii
KATA PENGANTAR........................................................................................iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN......................................................................iv
DAFTAR ISI......................................................................................................v

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................
A.    Latar Belakang...............................................................................
B.     Tujuan Praktik Kerja Lapangan.....................................................
C.     Manfaat Praktik Kerja Lapangan ..................................................
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN............................................................
A.    Sejarah (Nama Perusahaan/Kantor)...............................................
B.     Struktur Organisasi (pada Perusahaan/Kantor) ...........................
C.     Kedudukan dan Letak (Nama Perusahaan/Kantor).......................
D.    Prosedur Pelayanan (Nama Perusahaan/Kantor)...........................
BAB III  PELAKSANAAN PRAKTIK..............................................................
A.    Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktik.........................................
B.     Bahan dan Alat..............................................................................
C.    Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan Praktik...............
D.   Laporan Kegiatan Harian ...............................................................
BAB IV    KESIMPULAN DAN SARAN.........................................................
A.    Kesimpulan.....................................................................................
B.     Saran..............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................

17
 BAB IV
PENUTUP

Demikianlah Buku Panduan Pelaksanaan PKL untuk peserta didik SMK

Bakti 17 ini disusun untuk dijadikan acuan dalam melaksanakan kegiatan Praktik
Kerja Lapangan. Diharapkan kepada seluruh stake holder sekolah dan panitia bisa
melaksanakan seluruh kegiatan yang sudah diprogramkan.
Perbaikan dan perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam
melanjutkan program ini kedepan. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa
yang kita kerjakan senantiasa mendapat Ridho dan pertolongan dari Allah SWT.
Amin ya Rabbal alamin.

18
 DAFTAR NAMA KELOMPOK

KELOMPOK : ……………………………………

PROGRAM KEAHLIAN : ……………………………………

NAMA JABATAN

19
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. NIS/NPSN :

2. Nama Peserta Didik :

3. Program Keahlian :

4. Tempat/Tanggal Lahir :

5. Jenis Kelamin :

6. Golongan Darah :

7. Alamat Rumah :

8. Alamat Email :

9. Nomor Handphone :

10. Catatan Kesehatan :

11. Nama Orang Tua/Wali :

12. Alamat Orang Tua/Wali :

Jakarta, ………………20…….
Foto
Peserta
Didik

3x4
(………………………..)

20
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. NIS/NPSN :

2. Nama Peserta Didik :

3. Program Keahlian :

4. Tempat/Tanggal Lahir :

5. Jenis Kelamin :

6. Golongan Darah :

7. Alamat Rumah :

8. Alamat Email :

9. Nomor Handphone :

10. Catatan Kesehatan :

11. Nama Orang Tua/Wali :

12. Alamat Orang Tua/Wali :

Jakarta, ………………20…….
Foto
Peserta
Didik

3x4
(………………………..)

21
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. NIS/NPSN :

2. Nama Peserta Didik :

3. Program Keahlian :

4. Tempat/Tanggal Lahir :

5. Jenis Kelamin :

6. Golongan Darah :

7. Alamat Rumah :

8. Alamat Email :

9. Nomor Handphone :

10. Catatan Kesehatan :

11. Nama Orang Tua/Wali :

12. Alamat Orang Tua/Wali :

Jakarta, ………………20…….
Foto
Peserta
Didik

3x4
(………………………..)

22
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. NIS/NPSN :

2. Nama Peserta Didik :

3. Program Keahlian :

4. Tempat/Tanggal Lahir :

5. Jenis Kelamin :

6. Golongan Darah :

7. Alamat Rumah :

8. Alamat Email :

9. Nomor Handphone :

10. Catatan Kesehatan :

11. Nama Orang Tua/Wali :

12. Alamat Orang Tua/Wali :

Jakarta, ………………20…….
Foto
Peserta
Didik

3x4
(………………………..)

23
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. NIS/NPSN :

2. Nama Peserta Didik :

3. Program Keahlian :

4. Tempat/Tanggal Lahir :

5. Jenis Kelamin :

6. Golongan Darah :

7. Alamat Rumah :

8. Alamat Email :

9. Nomor Handphone :

10. Catatan Kesehatan :

11. Nama Orang Tua/Wali :

12. Alamat Orang Tua/Wali :

Jakarta, ………………20…….
Foto
Peserta
Didik

3x4
(………………………..)

24
 IDENTITAS GURU PEMBIMBING PKL

1. Nama Pembimbing :

2. NIG/ NIP/ NUPTK :

3. Tempat/ Tanggal Lahir :

4. Jenis Kelamin :

5. Golongan Darah :

6. Alamat Rumah :

7. Alamat Email :

8. Nomor Handphone :

Jakarta, ………………20…….

(………………………..)

25
 IDENTITAS TEMPAT PKL

PERUSAHAAN/ INSTANSI/ DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI

1. Nama Instanti/ Dudi :

2. Nama Pimpinan :

3. Nama Instruktur :

4. Jabatan Instruktur :

5. Alamat :

6. Alamat Email :

7. Nomor Telepon/Fax :

8. Web Site :

Jakarta, ………………20…….

( __________________________ )
Tanda Tangan, Nama Instruktur, Stamp Dudi

26
 DAFTAR PENILAIAN

NAMA :
KELAS : XI
PROGRAM STUDI : Multimedia

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI PREDIKAT

I KEPRIBADIAN
1. Disiplin Waktu
2. Kemauan Kerja
3. Kreatifitas
4. Prestasi dan Mutu Kerja
5. Inisiatif dan keaktifan
6. Kerja sama
7. Tanggung Jawab
II Pekerjaan/Ketrampilan
1. Pengetahuan tentang tata cara kerja
2. Pelayanan Prima
3. Mengoperasikan Komputer
4. Membuat Gambar Bentuk dan
Perspektif
5. Mempraktekkan penggabungan
gambar, teks dan citra vektor
JUMLAH NILAI

Jumlah nilai : item penilaian = nilai akhir

…………………..: 12 = ……………..
Rentang Nilai Predikat
86-90 A Sangat Baik
81-85 B Baik
75-80 C Cukup Baik

Pembimbing Du/Di Pembimbing Sekolah

27
(……………………………..) (……………………………)

DAFTAR PENILAIAN

NAMA :
KELAS : XI
: Teknik Komputer Dan
PROGRAM STUDI Jaringan

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI PREDIKAT

I KEPRIBADIAN
1. Disiplin Waktu
2. Kemauan Kerja
3. Kreatifitas
4. Prestasi dan Mutu Kerja
5. Inisiatif dan keaktifan
6. Kerja sama
7. Tanggung Jawab
II Pekerjaan/Ketrampilan
1. Pengetahuan tentang tata cara kerja
2. Pelayanan Prima
3. Pengoperasian Komputer
4. Pengoperasian Software Aplikasi
5. Maintenance/Enginering
JUMLAH NILAI

Jumlah nilai : item penilaian = nilai akhir

…………………..: 12 = ……………..
Rentang Nilai Predikat
86-90 A Sangat Baik
81-85 B Baik
75-80 C Cukup Baik

Pembimbing Du/Di Pembimbing Sekolah

28
(……………………………..) (……………………………)

DAFTAR PENILAIAN

NAMA :
KELAS : XI
: Otomatiasasi Tata Kelola &
PROGRAM STUDI Perkantoran

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI PREDIKAT

I KEPRIBADIAN
1. Disiplin Waktu
2. Kemauan Kerja
3. Kreatifitas
4. Prestasi dan Mutu Kerja
5. Inisiatif dan keaktifan
6. Kerja sama
7. Tanggung Jawab
II Pekerjaan/Ketrampilan
1. Pengetahuan tentang tata cara kerja
2. Pelayanan Prima
3. Pengoperasian Komputer
4. Pengoperasian Peralatan Kantor
5. Melaksanakan Penampilan dan
Perilaku di Kantor
JUMLAH NILAI

Jumlah nilai : item penilaian = nilai akhir

…………………..: 12 = ……………..
Rentang Nilai Predikat
86-90 A Sangat Baik

29
 81-85 B Baik
75-80 C Cukup Baik

Pembimbing Du/Di Pembimbing Sekolah

(……………………………..) (……………………………)

DAFTAR PENILAIAN

NAMA :
KELAS : XI
: Akuntansi Dan Keuangan
PROGRAM STUDI Lembaga

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI PREDIKAT

I KEPRIBADIAN
1. Disiplin Waktu
2. Kemauan Kerja
3. Kreatifitas
4. Prestasi dan Mutu Kerja
5. Inisiatif dan keaktifan
6. Kerja sama
7. Tanggung Jawab
II Pekerjaan/Ketrampilan
1. Pengetahuan tentang tata cara kerja
2. Pelayanan Prima
3. spreadsheet ( pengolahan angka )
4. Mengoperasikan Komputer
5. Mengelola Buku Jurnal
JUMLAH NILAI

Jumlah nilai : item penilaian = nilai akhir

…………………..: 12 = ……………..
Rentang Nilai Predikat

30
 86-90 A Sangat Baik
81-85 B Baik
75-80 C Cukup Baik

Pembimbing Du/Di Pembimbing Sekolah

(……………………………..) (……………………………)

31
 PRESENSI KEHADIRAN PKL

BULAN FEBUARI 2023

TANGGAL KET
NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 S I A

BULAN MARET 2023

TANGGAL KET
NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A

23
BULAN MARET 2023
TANGGAL KET
NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A

Jakarta,…………………………….
Mengetahui
Pimpinan Perusahaan/ Instansi

(………………………………..)

24
 DAFTAR HADIR MONITORING PEMBIMBING PKL
SMK BAKTI 17
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Guru pembimbing :

Nama Perusahaan :

N TANDA TANGAN DAN STEMPEL

TANGGAL KETERANGAN
O PERUSAHAAN

25
26