KATA PENGANTAR

Dengan Rahmat Tuhan yang Maha Kuasa, maka buku pedoman pelaksanaan Praktik
Kerja Lapangan (PKL) ini dapat diselesaikan.

Buku ini disusun sebagai pedoman bagi pihak terkait yaitu Manajemen sekolah, Guru
Pembimbing, Peserta didik, dan Pembimbing dari Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) dalam
melaksanakan PKL, sehingga menjadi sinergi dan kesamaan langkah serta tujuan sesuai peran
dan tugasnya dalam pelaksanaan PKL.

Buku ini diterbitkan setiap tahun pelajaran sebagai pedoman PKL pada tahun
pelajaran yang bersangkutan, sehingga memungkinkan untuk dilakukan sesuai
penyempurnaan sesuai kebijakan tentang pelaksanaan PKL yang ditetapkan oleh sekolah.
Untuk itu masukan dan saran dari beberapa pihak sangat diperlukan dalam rangka
penyempurnaan buku pedoman ini.

Semoga bermanfaat untuk kita semua agar dapat menyelenggarakan PKL dengan
baik.

Larantuka, Januari 2021

Tim Hubin

Menyetujui dan Mengesahkan

Kepala Sekolah

P. Drs. Lambert D. Niron, SVD, M.Pd

NIP. -

1|Page
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model penyelenggaraan pendidikan
yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan belajar peserta didik di sekolah
dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan kerja
industri. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah
Menengah Kejuruan Bina Karya Larantuka untuk mencapai relevansi antara pendidikan
dengan kebutuhan tenaga kerja industri.
Tujuan utama kegiatan PKL ini adalah meningkatkan keahlian profesional peserta
didik agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja. Selain itu agar perserta didik
memiliki etos kerja yaitu : kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif, kreatif, hasil
pekerjaan berkualitas, disiplin waktu, dan rajin dalam bekerja.
Pedoman ini disusun agar pelaksanaan PKL SMK BINA KARYA Larantuka dapat
dilaksanakan secara efektif, efisien, dan sesuai dengan prosedur oleh pihak-pihak yang
berkepentingan, yaitu Sekolah, Peserta Didik, Industri dan Dunia Kerja.

B. Landasan Hukum
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidkan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang Peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0409 / U / 1992 tentang Sekolah Menengah
Kejuruan
6. Pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL) Peserta Didik SMK Implementasi Kurikulum
2013
2|Page
C. Tujuan Praktik Kerja Lapangan
Penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang kompeten, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat
pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan
kerja.
2. Memperoleh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara
Sekolah Menengah Kejuruan Bina Karya Larantuka dengan Industri dan Dunia Kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas dan profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian
dari proses pendidikan.

D. Sasaran
Pedoman ini disusun untuk digunakan oleh pihak-pihak yang terkait dalam
penyelenggaraan PKL, yaitu:
1. Pihak Sekolah, dalam hal ini adalah:
a. Kepala Sekolah
b. Ketua Program
c. Kepala Sub. Bagian Tata Usaha
d. Guru Pembimbing/Pendamping
2. Pihak Industri dan Dunia Kerja, dalam hal ini adalah:
a. Manajer Personalia atau HRD Manager
b. Pembimbing dari pihak industri
3. Pihak peserta didik atau praktikan

3|Page
E. Nilai Tambah Kegiatan PKL
Penyelenggaraan PKL memberikan keuntungan bersama bagi Industri dan Dunia Kerja,
Sekolah, dan Praktikan (Peserta Didik).
1. Nilai Tambah Bagi Industri
a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan bekerja di
Industri.
b. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga
pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja yang memberi
keuntungan.
c. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih mudah diatur
dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena itu,
sikap peserta PKL dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
e. Memberi kepuasan bagi industri dan dunia kerja (IDUKA) karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL).

2. Nilai Tambah Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian profesional bagi peserta didik
lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara
program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip
Link and Match).
Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk
kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

4|Page
 3. Nilai Tambah Bagi Praktikan (Peserta Didik)
Hasil belajar peserta Praktik Kerja Lapangan akan lebih bermakna, karena
setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya
secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa
percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk
meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

F. Ruang Lingkup
Pedoman ini memberi informasi kepada pihak-pihak yang terkait mengenai
teknis pelaksanaan PKL sebagaimana yang telah diatur dalam Pedoman Praktik
Kerja Lapangan PKL Peserta Didik SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan dasar dan Menengah Kementrian
Pendidikan dan Kebuadayaan 2018. Secara garis besar lingkup kegiatan terdiri dari
tiga tahapan, yaitu masa persiapan, masa pelaksanaan PKL, dan pasca pelaksanaan
PKL. Adapun kerangka kegiatan tersebut adalah:
1. Masa Persiapan
a. Pembentukan kepanitiaan/Pokja
b. Penentuan Jadwal PKL
c. Penyiapan Buku Pedoman dan Jurnal PKL
d. Pertemuan dengan orang tua peserta didik
e. Inventarisasi, Identifikasi, dan Verifikasi IDUKA
f. Penyampaian surat permohonan ke IDUKA
g. Penempatan peserta didik pada IDUKA
h. Pembekalan Guru Pembimbing dan Calon Praktikan PKL
5|Page
 2. Masa pelaksanaan PKL
a. Penyerahan calon praktikan ke IDUKA
b. Pelaksanaan PKL dan Monitoring
c. Pelaksanaan penilaian oleh pihak industri
d. Penarikan praktikan
3. Pasca Pelaksanaan PKL
a. Laporan Hasil pelaksanaan PKL
b. Evaluasi kegiatan PKL
c. Nilai PKL
d. Nilai sertifikat PKL
4. Laporan Kegiatan Tim Pelaksana PKL

6|Page
 BAB II
PEDOMAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Petunjuk Umum
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan pada Industri dan Dunia Kerja
(IDUKA) sesuai dengan kriteria yang ditetapkan sekolah. Peserta didik yang akan
mengikuti PKL juga telah memenuhi persyaratan yang selanjutnya disebut sebagai
calon praktikan. Adapun ketentuan umum pelaksanaan kegiatan PKL adalah
sebagai berikut:
1. Setiap peserta didik wajib mengikuti dan lulus PKL.
2. Nilai PKL dicantumkan dalam Buku Raport/transkrip nilai.
3. PKL dilaksanakan peserta didik kelas XI pada semester 4 dan kelas XII pada
semester 5.
4. PKL tahun2021 dilaksanakan selama 6 (enam) bulan mulai tanggal … April
s.d … Juni 2021. Dan … Oktober s.d … November 2021
5. Syarat peserta PKL:
a. Terdaftar sebagai peserta didik pada kelas XI semester 4 dan kelas
XII semester ke-5
b. Kompetensi dasar pada semester 4 dan semester 5 sudah tuntas
c. Mengikuti program asuransi kecelakaan/jiwa
d. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain:
1) Surat pernyataan orang tua
2) Mengisi biodata/curriculum vitae peserta didik dilengkapi foto
berwarna ukuran 3x4 sebanyak 2 lembar dengan latar belakang
warna merah.
6. Calon praktikan menerima buku panduan PKL dan format penilaian.
7|Page
 7. IDUKA menerima buku panduan pelaksanaan PKL dan format penilaian.
8. Peserta didik yang dinyatakan lulus PKL berhak memperoleh sertifikat.
9. Para pihak yang berkaitan langsung dengan pelaksanaan peserta PKL
adalah Tim Pelaksana PKL, Peserta Didik, Guru Pembimbing, dan
Pembimbing dari IDUKA.

B. Masa Persiapan
Kegiatan yang dilakukan pada masa persiapan adalah:
1. Pembentukan Tim Pelaksana PKL
Tim Pelaksana PKL perlu disahkan melalui Surat Keputusan Kepala Sekolah.
Struktur Tim Pelaksana adalah:
a. Penanggung jawab
b. Pengarah teknis
c. Ketua
d. Sekretaris
e. Anggota
Guru Pembimbing dikuatkan melalui Surat Penugasan oleh Kepala Sekolah.

Tugas Panitia PKL adalah:

a. Membuat Action Plan PKL, sebelum PKL berjalan.
b. Membuat pemetaan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) tempat PKL.
c. Mensosialisasikan kepada orang tua peserta didik tentang rencana PKL.
d. Membuat pemetaan siswa sesuai dengan kondisi ekonomi dan letak tempat
tinggal peserta didik.
e. Membuat MoU sekolah dengan IDUKA

8|Page
 f. Menyiapkan buku panduan PKL utamanya bagi siswa, IDUKA dan guru
pembimbing.
g. Pembekalan calon praktikan.
Tugas guru pembimbing adalah:
a. Mengidentifikasi calon praktikan yang dibimbing.
b. Mendiskusikan dengan calon praktikan tentang teknis keberangkatan ke
IDUKA untuk penyerahan.
c. Melakukan penyerahan calon praktikan ke IDUKA.
d. Melakukan monitoring PKL.
e. Turut menyelesaikan kasus praktikan apabila ada kejadian.
f. Melakukan penjemputan praktikan.
g. Memberikan bimbingan penulisan laporan hasil PKL.
h. Menilai laporan PKL.
i. Menyerahkan Buku Laporan Hasil PKL dan Jurnal Kegiatan PKL dari peserta
bimbingannya.

Tugas Pembimbing dari IDUKA

a. Membimbing praktikan selama melakukan PKL di IDUKA.
b. Melaporkan kepada pihak sekolah apabila ada kejadian-kejadian penting
berkenaan dengan praktikan selama di IDUKA (misal: tidak disiplin, sakit, dll).
c. Memberi penilaian kepada praktikan sesuai format yang ada.

2. Buku Panduan dan Jurnal PKL

a. Buku panduan
Buku panduan PKL sesuai dengan edisi yang masih berlaku digandakan
sejumlah yang diperlukan untuk (1) calon praktikan, (2) guru pembimbing. (3)
9|Page
 pembimbing IDUKA. Buku panduan ini berisi informasi dan petunjuk teknis
pelaksanaan PKL
b. Jurnal PKL
Jurnal PKL sesuai dengan edisi yang masih berlaku digandakan sejumlah
calon praktikan. Isi dari buku jurnal PKL ini adalah: identitas praktikan,
identitas guru pembimbing, identitas pembimbing IDUKA, daftar hadir
praktikan, lembar catatan kegiatan, dan form penilaian PKL yang telah
diverifikasi oleh Ketua Program.

3. Pertemuan dengan Orang Tua Peserta Didik

Pertemuan dengan orang tua peserta didik perlu dilakukan untuk
memberikan informasi perihal pelaksanaan PKL, antara lain adalah: Jadwal
Kegiatan PKL, Persyaratan mengikuti PKL, Tujuan PKL, Wilayah IDUKA sebagai
tempat PKL, Gambaran umum kegiatan di IDUKA, dll.
Dengan memberikan informasi mengenai pelaksanaan PKL kepada orang
tua peserta didik, diharapkan kesiapan dan dukungan orang tua untuk putra dan
putrinya yang akan melaksanakan PKL.

4. Inventarisasi, Verifikasi, dan Identifikasi Kebutuhan IDUKA

Tim pelaksana menginventarisasi sejumlah IDUKA dengan beberapa
kriteria, sebagai berikut:
a. IDUKA berbadan hukum berbentuk PT atau serendahnya CV, atau UD
b. Mempunyai kompetensi yang sesuai dengan Program Keahlian, minimal
satu kompetensi.
c. Memiliki alamat yang jelas untuk bisa dihubungi atau dijangkau.

10 | P a g e
 Sejumlah IDUKA yang telah diinventarisir itu harus dilakukan verifikasi
oleh Ketua Program Keahlian berdasarkan kriteria tersebut diatas. Untuk
selanjutnya dilakukan identfikasi kebutuhan jumlah IDUKA sesuai dengan jumlah
siswa. Sejumlah IDUKA yang telah diverifikasi dan ditetapkan jumlahnya
diumumkan agar para calon praktikan dapat menentukan pilihannya. Apabila
telah diketahui IDUKA yang digunakan PKL pada tahun sebelumnya, dapat
dicantumkan perkiraan kuota yang bisa diterima. Hal ini penting untuk membantu
calon praktikan dalam menentukan pilihannya. Apabila telah diketahui IDUKA
yang digunakan PKL pada tahun sebelumnya, dapat dicantumkan perkiraan
kuota yang bisa diterima. Hal ini penting untuk membantu calon praktikan dalam
mempertimbangkan dalam menentukan pilihan IDUKA.

5. Surat Permohonan Penempatan PKL ke IDUKA

a. Surat permohonan dibuat dan disampaikan kepada sejumlah IDUKA yang
telah diverifikasi oleh Ketua Program selambatnya dua bulan sebelum
tanggal dimulainya PKL.
b. Panitia harus mengkonfirmasi secara berkala ke IDUKA tentang kepastian
telah menerima surat permohonan, dan kesediaan sebagai tempat PKL.
c. Jawaban kesediaan dari IDUKA sebagai tempat PKL dipastikan secara
tertulis, untuk dapat dipergunakan sebagai bukti apabila diperlukan pada saat
penyerahan calon praktikan ke IDUKA.
d. Jawaban kesediaan dari IDUKA segera diumumkan kepada calon praktikan,
agar calon praktikan memperoleh tempat kepastian PKL yang telah
dipilihnya.

11 | P a g e
 e. Selain jawaban kesedian IDUKA menerima sebagai tempat PKL,
informasikan juga apakah ada atau tidak fasilitas yang disediakan IDUKA
seperti: akomodasi, konsumsi dan atau uang transportasi.

6. Penempatan Calon Praktikan dan Guru Pembimbing

Teknis penempatan calon praktikan adalah sebagai berikut:
a. Calon praktikan mengajukan nama IDUKA yang akan digunakan sebagai
tempat PKL minimal dua IDUKA, sebagai alternatif pilihan I dan II.
b. Apabila ada IDUKA yang dipilih calon praktikan melebihi kuota yang diterima,
maka tim pelaksana akan memutuskan praktikan yang berhak pada IDUKA
tersebut berdasarkan ranking jumlah nilai raport pada semester sebelumnya.
c. Setiap calon praktikan dapat mengusulkan sendiri IDUKA selain dari
sejumlah dari IDUKA yang diumumkan oleh tim pelaksana, dengan ketentuan
memenuhi kriteria poin 4.a, 4.b, dan 4.c tersebut diatas untuk dapat
diverifikasi.
d. Setelah semua peserta didik diterima oleh IDUKA sebagai calon praktikan,
untuk selanjutnya ditetapkan Guru Pembimbing.
e. Langkah terakhir dibuat daftar penempatan PKL yang berisi: Nama IDUKA,
nama Siswa, Guru Pembimbing kemudian dipampang pada papan
pengumuman.

7. Pembekalan PKL Kepada Guru Pembimbing, dan Siswa Calon Praktikan

a. Pembekalan Guru Pembimbing
Untuk menyamakan persepsi tentang pelaksanaan PKL yang sudah
dituangkan dalam Buku Pedoman, maka dipandang perlu dilakukan

12 | P a g e
 pembekalan teknis pelaksanaan PKL kepada para Guru Pembimbing. Materi
pokok pembekalan adalah:
1) Pembagian tugas siswa bimbingan.
2) Profil umum IDUKA
3) Tugas-tugas Guru Pembimbing
4) Teknis penyerahan, monitoring, dan penarikan praktikan
5) Teknik penyusunan laporan
6) Evaluasi PKL dan penilaian laporan praktikan
Sebagai bukti fisik pelaksanaan kegiatan maka harus disiapkan Daftar Hadir
Peserta.

b. Pembekalan Siswa Calon Praktikan

Materi pokok dalam pembekalan calon praktikan ini adalah:
1) Penegasan penempatan IDUKA
2) Jadwal Pelaksanaan PKL
3) Penguatan tujuan pelaksanaan PKL
4) Profil umum IDUKA
5) Penguatan motivasi kepada calon Praktikan
6) Penguatan sikap, mental selama melaksanakan PKL
7) Tata tertib peserta PKL
8) Teknis penyusunan laporan
Sebagai bukti fisik pelaksanaan kegiatan maka harus disiapkan Daftar Hadir
Peserta

13 | P a g e
 C. Masa Pelaksanaan PKL
1. Penyerahan Calon Praktikan ke IDUKA
Penyerahan calon praktikan ke IDUKA dilakukan sesuai jadwal yang
telah ditentukan, dalam kasus tertentu misalnya karena jarak tempuh atau
faktor transportasi maka bisa dilakukan penggeseran waktu sebelum atau
setelah tanggal pada jadwal yang ditetapkan. Adapun teknis
keberangkatan sesuai kesepakatan antara calon praktikan dan guru
pembimbing yang bersangkutan.
Hal-hal yang harus dilakukan guru pembimbing antara lain:
a. Menyerahkan secara resmi peserta PKL kepada pihak IDUKA, disertakan
surat penyerahan PKL yang berisi indetitas para peserta, dan tanggal
kegiatan PKL.
b. Menyerahkan Buku Panduan dan menjelaskan jadwal kegiatan PKL dan
teknis penilaian.
c. Penandatanganan MoU.
d. Menyampaikan Isian Kepuasan Pelanggan
e. Menyelesaikan administrasi berkaitan dengan SPPD
f. Melakukan observasi di industri jika memungkinkan

2. Pelaksanaan PKL dan Monitoring oleh Guru Pembimbing

Hal-hal yang perlu dilakukan oleh praktikan adalah:
a. Observasi dan pengenalan lingkungan didampingi pembimbing IDUKA pada
kesempatan ini praktikan sudah bisa mengambil data bahan laporan seperti
keadaan fisik, fasilitas industri, struktur organisasi, tata tertib, dll.
b. Melaksanakan kegiatan praktik industri sesuai jadwal, penempatan, dan tata
tertib yang ditentukan oleh pihak IDUKA.
14 | P a g e
 c. Mengisi jurnal kegiatan praktik industri sesuai prosedur sebagai bahan
penyusunan laporan.
d. Menanyakan hal-hal yang perlu diketahui berkaitan dengan PKL kepada
Pembimbing dari IDUKA.
Selama masa pelaksanaan PKL, guru pembimbing diharuskan melakukan
monitoring ke IDUKA, tetapi jika tidak memungkinkan maka dapat dilakukan
melalui telpon kepada Pembimbing IDUKA ataupun praktikan. Monitoring
dilakukan setidaknya dua kali selama masa pelaksanaan PKL. Dengan demikian
maka jika ada kejadian-kejadian penting dapat segera ditangani.

3. Pelaksanaan Penilaian oleh Pihak IDUKA

Pelaksanaan kompetensi praktikan atau hasil kegiatan PKL dilakukan oleh
pembimbing IDUKA. Waktu pelaksanaannya pada minggu terakhir masa PKL.
Penilaian kompetensi praktikan mencakup aspek kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Adapun teknis penilaiannya adalah sebgaoa berikut:
a. Penilaian aspek Kognitif (pengetahuan)
Dilakukan untuk mengetahui: tingkat pengetahuan, tingkat pemahaman,
ataupun prosedur kerja. Dapat dilakukan melalui tes tertulis maupun lisan.
b. Penilaian aspek Afektif (Sikap, perilaku, disiplin dan sosialisasi).
Dapat dilakukan dari hasil pengamatan sehari-hari.
c. Penilaian aspek Psikomotorik (keterampilan/ unjuk kerja/skill)
Dapat dilakukan dari kegiatan praktik sehari-hari, atau pada ahkir masa PKL
dengan memberi tugas menyelesaikan suatu pekerjaan sesuai prosedur yang
ada. Penilaian dilihat dari proses dan hasil kerja.
Format penilaian ada buku jurnal kegiatan.

15 | P a g e
 Rentang nilai dari ketiga aspek tersebut adalah 1 s.d 100. Adapun nilai
ketuntasan minimal adalah 70.

4. Penarikan Praktikan dari IDUKA

Penarikan peserta PKL dilakukan pada minggu terakhir masa PKL. Hal-hal
yang dilakukan oleh Guru Pembimbing adalah:
a. Memberitahukan secara resmi penarikan peserta PKL pada tanggal yang
telah ditetapkan, disertai dengan surat penarikan dari sekolah.
b. Melakukan penarikan Isian Kepuasan Pelanggan
c. Menyampaikan Sertifkat PKL untuk ditanda tangani pihak industri.
d. Memberitahukan teknis pengiriman nilai dan sertifikat kesekolah, yaitu dapat
dikirim langsung atau melalui siswa. Daftar nilai dan sertifikat dimasukkan
dalam amplop tertutup.
e. Menyelesaikan administrasi berkaitan dengan SPPD.

D. Pasca Pelaksanaan PKL

1. Laporan Siswa Hasil PKL
a. Penulisan laporan hasil pelaksanaan PKL oleh peserta didik pada prinsipnya
mengikuti kaidah penulisan karya ilmiah. Ketentuan dan tata cara pembuatan
laporan dapat dilihat pada lampiran.
b. Peran dari guru pembimbing sangatlah dibutuhkan dalam penyusunan
laporan PKL, sehingga dapat menghasilkan laporan kegiatan sesuai dengan
kaidah penyusunan karya ilmiah.
c. Penilaian laporan dilakukan oleh petugas dari sekolah melalui evaluasi
kegiatan PKL.

16 | P a g e
 d. Laporan hasil PKL diserahkan ke Kepala Sekolah selambatnya tiga minggu
terhitung sejak tanggal berakhirnya pelaksanaan PKL.

2. Evaluasi kegiatan PKL dan Penilaian Laporan

a. Evaluasi kegiatan PKL dilakukan untuk menggali dan memperoleh informasi
kegiatan yang dilakukan peserta didik selama mengikuti PKL, antara lain
adalah:
1) Kesesuaian kompetensi yang diperoleh di sekolah dengan yang ada di
tempat PKL.
2) Kesulitan-kesulitan yang dialami berkaitan dengan kompetensi.
3) Hal-hal yang mendukung dan menghambat di tempat PKL.
4) Masukan-masukan dari pembimbing perusahaan.
b. Teknis evaluasi dilakukan melalui tanya jawab yang dilakukan oleh petugas
dari sekolah kepada peserta PKL secara individu ataupun kelompok dengan
panduan laporan yang disusun oleh peserta PKL.
c. Output dari pelaksanaan evaluasi adalah NILAI laporan hasil PKL.
Apabila dipandang perlu dan memungkinkan maka laporan hasil PKL dapat
disempurnakan.
d. Waktu pelaksanaan evaluasi satu bulan setelah pelaksanaan PKL.

3. Rumus Nilai PKL

Nilai PKL diperoleh dari: Nilai Kegiatan PKL (NP) bobot 70%. Nilai Laporan (NL)
bobot 30%. Rentang nilai dari setiap aspek tersebut adalah 1 s.d 100.

NA = ((NP) x 70%) + (NL) x 30%) x 100%

100

17 | P a g e
 4. Sertifikat PKL
Sertifikat PKL secara fisik diterbitkan oleh sekolah, namun pengesahan
dilakukan oleh dua pihak, yaitu kepala SMK Bina Karya Larantuka, dan pimpinan
Perusahaan tempat PKL peserta didik yang bersangkutan.
Peserta didik diberikan sertifikat setelah memperoleh nilai akhir (NA) dari
ketiga aspek penilaian tersebut diatas.

5. Laporan Kegiatan Tim Pelaksana PKL

Tim pelaksanaan PKL harus membuat laporan kegiatan tertulis mengenai
serangkaian kegiatan PKL yang dilakukan mulai dari masa persiapan,
pelaksanaan dan pasca PKL.

18 | P a g e
 BAB III
PENUTUP

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan laboratorium bagi peserta didik untuk
mengkondisikan diri dalam rangka memasuki dunia kerja pada sektor industri yang sebenarnya.
Untuk itu diperlukan kerjasama antara sekolah dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA) atau
instansi dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk
keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan
memberi nilai tambah bagi para pihak yang bekerjasama.
Untuk suksesnya pelaksanaan PKL diperlukan kesungguhan dan partisipasi aktif
sepenuh hati dari pihak-pihak terkait.

19 | P a g e
20 | P a g e
 SURAT PERNYATAAN ORANG TUA SISWA
PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : ……………………..
No. KTP/NIK :………………………
Alamat : ………………………………………………………..
Nomor Kontak/HP :……………………….
Adalah orang tua/ Wali siswa :
Nama : ………………………
Kelas :……………………….
Kompetensi Keahlian : (1) Bisnis Konstruksi & Properti, (2) Teknik Pemesinan (3), Teknik &
Bisnis Sepeda Motor ,(4) Teknik Komputer & Jaringan
(Coret yang tidak perlu)
Dengan ini saya menyatakan:
1. Telah mengetahui nama perusahaan/ instansi dan alamat tempat anak saya
melakukan PKL;
2. Memberi izin kepada anak saya untuk mengikuti PKL selama 6 (enam) bulan di
perusahaan/instansi yang dipilih oleh anak saya dan disetujui oleh sekolah;
3. Mendukung program PKL termasuk biaya yang diperlukan anak saya selama
mengikuti PKL (Transportasi, Akomodasi, dan Konsumsi);
4. Mendukung tata tertib sekolah dan perusahaan tempat PKL yang diberlakukan untuk
anak saya, termasuk sangsi yang diberikan apabila terjadi pelanggaran;
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan penuh kesadaran.
Larantuka,………..............
Orang tua/Wali Siswa
__________________
(Nama dan tanda tangan)
*) Mohon melampirkan Foto Copy KTP
21 | P a g e
 BIODATA PESERTA PKL

Nama siswa :…………………………………………….

ditulis dengan huruf balok/capital) Foto
3x4
NIS : ……………………………..
Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan (coret yang tidak perlu)
Kelas & Komp. Keahlian :…………………………………………………
Tempat & tanggal lahir :………………………………………………….
Alamat siswa dan No. HP :…………………………………………………..
……………………………………………………
Nama & Alamat Perusahaan: ………………………………………………….
…………………………………………………..
Nama Guru Pembimbing :…………………………………………………..
Nama Orang Tua/Wali : …………………………………………………
Alamat : …………………………………………………
………………………………………………….
Nomor Kontak (HP) Orang tua/Wali/saudara yang bisa dihubungi :
…………………………………………………………………………............
Demikian biodata ini saya buat dengan penuh kesadaran yang sesungguhnya,
Larantuka,……………………………
Siswa yang bersangkutan,
_______________________________
(nama dan tanda tangan)
NB :
1. Pas Foto latar belakang merah 3x4 cm = 2 lembar (1 ditempel, 1 kumpulkan)
2. Harap melampirkan Foto Copy Kartu Pelajar 1 (satu) lembar
22 | P a g e
 JADWAL KEGIATAN PKL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BINA KARYA LARANTUKA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NO
. TANGGAL KEGIATAN
1 Juli – Desember 2020 Pemetaan dan Verifikasi
IDUKA
2 Februari 2021 Pembentukan Tim
Pelaksana PKL
3 Januari – Maret 2021 Identifikasi Kebutuhan dan
Validasi IDUKA
4 Maret 2021 Penyampaian Surat
Permohonan ke IDUKA
5 Maret 2021 Sosialisasi kepada Orang
Tua Peserta Didik
6 1 – 31 Maret 2021 Verifikasi kelengkapan Data
Siswa
7 5 Maret 2021 Pembekalan Guru
Pembimbing PKL
8 10 Maret 2021 Pembekalan Calon PKL
9 6 – 8 April 2021 Penyerahan Calon PKL Ke
IDUKA
10 6 April – 6 Juli 2021 Kegiatan PKL
11 3 – 8 Mei 2021 Monitoring kegiatan PKL
12 14 – 19 Juni 2021 Uji Kompetensi di IDUKA
  28 – 30 Juni 2021 Penyerahan Nilai dari IDUKA
13 6 Juli 2021 Penarikan Peserta PKL
14 6s.d 31 Juli 2021 Penyusunan Laporan
Individu
15 02– 14 Agustus 2021 Uji/ Penilaian Laporan
16 16 Agustus 2021 Penyerahan Nilai Akhir PKL
ke Sekolah
17 23 – 28 Agustus 2021 Penerbitan Sertifikat PKL
23 | P a g e
PELAKSANA KET
Waka Hubin  
Kepala Sekolah  
Tim Pelaksana PKL,  
Kepro
Tim Pelaksana PKL  
Kepsek, Waka Hubin  
Tim Pelaksana PKL  
Tim Pelaksana PKL  
Tim Pelaksana PKL  
Guru Pembimbing  
Industri dan Dunia  
Kerja
Guru Pembimbing Bisa Via
Telpon
Pembimbing IDUKA
Manajemen IDUKA  
Guru Pembimbing  
Praktikan, Guru  
Pembimbing
Guru Pembimbing  
Guru Pembimbing  
Tim Pelaksana PKL  
 TATA TERTIB PESERTA PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Tata tertib ini disusun untuk terjadinya kerjasama yang harmonis antara siswa dan pembimbing
atau karyawan lain selain itu bertujuan agar terhindar dari kesalahpahaman.
I. SISWA WAJIB
1. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam Industri dan Dunia kerja / tempat Praktik
Kerja Lapangan.
2. Mengenakan pakaian seragam praktek atau mengikuti ketentuan IDUKA.
3. Berada ditempat praktik 15 menit sebelum praktik dimulai, berlaku sopan santun, jujur
bertanggung jawab dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam praktik.
4. Mengisi daftar hadir yang telah disediakan.
5. Memberi salam pada waktu datang dan pulang.
6. Memberitahu kepada pimpinan unit apabila berhalangan hadir dan meninggalkan
tempat praktik.
7. Membicarakan segera kepada pembimbing, ketua kelompok atau petugas yang
ditunjuk apabila mengalami kesulitan.
8. Mentaati peraturan dalam menggunakan alat-alat bahan yang digunakan dalam
praktik.
9. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi
kerusakan atau salah ambil alat/ bahan-bahan.
10. Membersihkan atau mengatur kembali alat-alat setelah digunakan.
11. Mengisi kegiatan harian pada jurnal dan disahkan oleh pembimbing ditempat praktik.

24 | P a g e
II. SISWA WAJIB TIDAK:
1. Merokok
2. Menerima tamu pribadi pada waktu praktik.
3. Mempergunakan peralatan dan fasilitas tanpa seizin petugas ditempat praktik.
4. Khusus untuk siswa putra dilarang memakai celana jeans atau perhiasan selain jam
tangan.
5. Khusus untuk siswi:
 Memakai Rok mini
 Memakai sepatu hak tinggi
 Memakai tata rias muka yang kurang sesuai dengan situasi tempat praktik.

III. SANGSI-SANGSI
Pelanggaran – pelanggaran tata tertib akan dikenakan sanksi dan diserahkan pada
perusahaan / tempat siswa praktik, dengan ketentuan sebagai berikut:
 Peringatan secara lisan
 Peringatan tertulis
 Pengurangan nilai Praktik Kerja Lapangan
 Dikeluarkan dari tempat Praktik Kerja Lapangan.

25 | P a g e
 SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKL

Laporan ditulis dengan huruf ketikan Times New Roman atauArial, size 12, jarak antar:
1. Baris 11/2 spasi
2. Margin Atas : 4 cm, Bawah : 3 cm, Kiri : 4 cm dan Kanan : 3 cm.
3. Menggunakan kertas HVS ukuran A4 atau Kuarto, 70 gr atau 80 gr.
Menggunakan sampul kertas Buffalo atau sejenisnya (BUKAN PLASTIK), dengan
4. Warna sampul:
a. Kompetensi Keahlian BKP: warna Kuning
b. Kompetensi Keahlian TPM: warna Biru Tua
c. Kompetensi Keahlian TBSM: warna Biru Muda
d. Kompetensi Keahlian TKJ : warna Merah

5. Kerangka Laporan
5.1 Alternatif 1
a. Bagian formalitas, tediri dari:
1. LEMBARAN JUDUL
2. LEMBARAN PENGESAHAN
3. KATA PENGANTAR
4. DAFTAR ISI
5. DAFTAR PUSTAKA
6. DAFTAR LAMPIRAN (jika ada lampiran)

b. Bagian Isi Laporan, terdiri dari:

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PKL
B. Tujuan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
C. Tehnik Pengumpulan Data ( Observasi, Wawancara, Dokumentasi, dll)
D. Hasil Observasi Lingkungan PT…….
1. Lokasi dan Keadaan Fisik ( Alamat Perusahaan & Fasilitas, Sarpras)
2. Sejarah Berdirinya PT…….
3. Struktur Organisasi
4. Produk yang Dihasilkan
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN PRAKTIK
A. Mengerjakan ………………
1. Bahan dan Peralatan Kerja
26 | P a g e
 2. Prosedur Kerja
3. Hasil Kerja
B. Mengerjakan……………..

dst.

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran –saran

c. Bagian Lampiran
Misalnya:
1. Daftar Gambar
2. Jurnal Kegiatan PKL

5.2 Alternatif 2

o LEMBAR JUDUL
o LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
o LEMBAR PENGESAHAN IDUKA
o LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI SEKOLAH/tempat studi
o IDENTITAS SEKOLAH
o IDENTITAS SISWA
o IDENTITAS PERUSAHAAN
o KATA PENGANTAR
o DAFTAR ISI
o DAFTAR GAMBAR
o DAFTAR TABEL
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PKL
1.2 Tujuan PKL, Alasan Pemilihan Lokasi PKL
1.3 Metode Pengumpulan Data
1.4 Manfaat PKL
1.5 Kerangka Laporan
BAB II PROFIL PERUSAHAAN
2.1 Data Umum Perusahaan,
2.2 Sejarah Perusahaan

27 | P a g e
 2.3 Visi dan Misi Perusahaan, Aset Perusahaan,
2.4 Tata Tertib Perusahaan,
2.5 Jam Kerja Perusahaan

BAB III DASAR TEORI DAN PEMBAHASAN

3.1 Dasar Teori
3.2 Pembahasan
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Daftar Gambar
2. Jurnal Kegiatan PKL

 Catatan: Sistematika penulisan laporan dapat dimodifikasi sesuai lokasi tempat PKL

28 | P a g e
 Contoh Halaman Judul dan
Halaman Sampul

LAPORAN HASIL PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI PT……………………………………………………………..

LOGO SEKOLAH

Disusun Oleh:
Nama :………………………………………..
NIS :………………………………………..
Kelas :……………………………………….
Komp. Keahlian :……………………………………….

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BINA KARYA LARANTUKA

Jl. Ki Hajar Dewantoro No. 57 – Postoh – Larantuka 86216 – Flores Timur

29 | P a g e
 TAHUN 2021

Contoh Halaman Persetujuan

Pembimbing

Laporan Hasil Praktik Kerja

di PT …………………………
Dilaksanakan tanggal ………. s.d………… 2021

Disusun oleh:
Nama :…………………………………………………….
NIS :…………………………………………………….
Kelas :……………………………………………………..
Komp. Keahlian :……………………………………………………..

Telah Diperiksa dan Disetujui oleh Pembimbing

Pada tanggal :…………………………………………...

Guru Pembimbing, Pembimbing Perusahaan,

______________________ ________________________
NIP.

Catatan : jika sudah diketahui Nama dan NIP Pembimbing harap diketik dulu sebelum
30 | P a g e
tanda tangan. Minta bubuhkan cap Perusahaan
DAFTAR NAMA PEMBIMBING PRAKTIK KERJA LAPANGAN
SISWA KELAS XI & XII PADA SMK BINA KARYA LARANTUKA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

31 | P a g e