PROGRAM

PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN )

SMK NEGERI KARANGJAYA 2017 - 2018

Tim Penyusun:
POKJA PRAKERIN

SMK NEGERI KARANGJAYA 2017 - 2018

 PETUNJUK UMUM PRAKERIN

1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XII pada semester 5

2. Lama Prakerin 4 bulan
3. Syarat peserta Prakerin:
a. Kompetensi dasar sudah tuntas
b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan
Prakerin
4. Biaya Prakerin sharing antara orang tua siswa dan sekolah
5. Memenuhi pemberkasan Prakerin antara lain :
a. Surat pernyataan orang tua
b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna
ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar
c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI
6. Siswa menerima panduan Prakerin
7. Siswa menerima buku jurnal kegiatan Prakerin
8. DU/DImenerima buku panduan penilaian Prakerin
9. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.
10. Siswa mendapatkan sertifikat Prakerin dari DU/DI

PANDUAN POKJA PRAKERIN

1. Membuat Action Plan Prakerin sebelum Prakerin berjalan

2. Membuat pemetaan DU/DI tempat Prakerin
3. Mensosialisasikan kepada orang tua siswa
4. Membuat MoU sekolah dengan DU/DI
5. Membuat pemetaan siswa sesuai dengan kondisi ekonomi dan letak tempat
tinggal siswa
6. Membuat buku panduan Prakerin bagi siswa dan DU/DI
7. Pembekalan siswa
8. Penyerahan siswa Prakerin ke DU/DI oleh pendamping/pembimbing
9. Pendamping/pembimbing melakukan monitoring ke DU/DI 1 bulan sekali
10. Penjemputan siswa Prakerin oleh pendamping/pembimbing
11. Evaluasi dan presentasi hasil Prakerin oleh siswa untuk setiap tempat DU/DI
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga program
Prakerin SMK Negeri Karangjaya dapat diselesaikan dengan baik. Program ini
disusun dalam rangka konsolidasi manajemen Prakerin menuju profesionalisme untuk
mencapai visi dan misi SMK Negeri Karangjaya.
Program Prakerin ini sebagai dasar, rasional, tujuan, pola penyelenggaran
Prakerin, struktur program tim pokja Prakerin, prosedur sarana dan prasarana,
penilaian dan pelaporan.
Kepada bapak/ ibu Pimpinan di berbagai Dunia Usaha/Dunia Industri dan
Instansi, kami sampaikan ucapan terima kasih atas kerjasama, pengabdian, bantuan,
dedikasi dan tanggung jawab yang tinggi untuk membekali kemampuan keahlian
kepada anak-anak bangsa Indonesia.
Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa senantiasa diberikan perlindungan
dan bimbingan. Amin.

Karangjaya , April
2017
Tim Penyusun

Pokja Prakerin
A. LATAR BELAKANG

Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model

penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam
rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai
relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dan kegiatan Prakerin ini di samping meningkatkan

keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja
agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi
kerja, inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan
kerajinan dalam bekerja.

Adapun landasan hukum pelaksanaan Prakerin adalah:

1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080 / U / 1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999
7. Surat keputusan Kepala SMK Negeri Karangjaya Nomor: 057/03-Prakerin /
SMKN KARANGJAYA/ 2017 tentang Susunan Pengurus Pokja Prakerin
SMK Negeri Karangjaya.
B. TUJUAN PRAKERIN

Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga
kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos klerja yang
sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and
Match) antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
 C. PROSEDUR KEGIATAN PRAKERIN

1. Penentuan Jadwal Prakerin

2. Pertemuan dengan orang tua/Wali murid
3. Pencarian Partner Industri (DU/DI)
4. Penanda tanganan MOU
5. Ploting / Penempatan Siswa ke DU/DI dan Pembimbingan

D. STRUKTUR TIM POKJA PRAKERIN

Penanggung jawab : Kepala SMK Negeri Karangjaya

Ketua Pokja Prakerin : Fira Fransisca Coleptera, S.E
Sekretaris : Wawan Ridwan, S.ST.
Bendahara : Aan Gunawan, S.ST
Kaprogli / Kord.Pembimbing :
1. Asep Syahril marzuki, S.P
2. Nia Kusmiati, S.E, M.M
3. Andi Ruhyandi, S.T

Keterangan:

Tupoksi masing-masing bagian

1. Kepala Sekolah
Sebagai penanggung jawab utama dalam pelaksanaan Prakerin
2. Ketua Pokja
a. Koordinator pelaksanaan Prakerin
b. Penghubung antara DU/DI dan atau Instansi dengan sekolah
3. Sekretaris Pokja
a. Menyiapkan administrasi Prakerin
b. Mengelola administrasi Prakerin mulai dari surat permohonan sampai
dengan pelaporan.
c. Mendistribusikan kelengkapan administrasi Prakerin siswa
4. Bendahara Pokja
 a. Membuat anggaran Prakerin
b. Mengatur penggunaan keuangan Prakerin
c. Membuat laporan penggunaan keuangan Prakerin kepada kepala sekolah
melalui ketua pokja Prakerin
5. Kaprogli
a. Mengkoordinasi penempatan siswa pada program keahlian masing-masing
b. Menempatkan siswa Prakerin pada DU/DI yang sesuai

E. NILAI TAMBAH

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi

dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin)
akan memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

a. Nilai Tambah Bagi Industri

Penyelenggaraan Prakerin memberi keuntungan nyata bagi industri antara lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja
di industri.
2. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja yang
memberi keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih mudah
diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan.
Karena itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas
tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri (Prakein).

b. Nilai Tambah Bagi Sekolah

 Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik
lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program
pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and
Match). Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk
kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

c. Nilai Tambah Bagi Praktikan/siswa

Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena setelah
tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara
berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa
percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan
keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

F. PEMBIMBING DARI DU/ DI DAN INSTANSI

Pembimbing dari DU/DIdan Instansi adalah pegawai yang diberi tugas untuk
mempersiapkan, mengarahkan, memotivasi, melatih, membimbing, dan menilai
peserta kegiatan praktik industri dalam melaksanakan kegiatan.

Tugas Pembimbing Industri:

Kordinasi dan bekerjasama dengan Tim Pokja Prakerin dalam menentukan
kegiatan- kegiatan atau keterampilan-keterampilan yang dapat dikerjakan siswa di
industri.
1. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri dengan
menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan yang dikerjakan.
2. Memberikan penjelasan Dunia Industri tentang:
1. Sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan kerja yang
berlaku.
 2. Spesifikasi kerja yang dilakukan
3. Benda-benda produk/jasa yang telah dihasilkan
4. Peralatan dan media yang digunakan
3. Melaksanakan pelatihan dan bimbingan secara sistematis berdasarkan progam dan
jadwal yang telah direncanakan.
4. Memberikan penilaian terhadap kegiatan siswa, baik yang menyangkut aspek
sikap maupun keterampilan kerja di industri.
5. Memberikan dorongan kepada siswa agar selalu aktif dan tekun serta antusias
dalam mengikuti kegiatan praktik industri.
6. Memberikan peringatan atau hukuman kepada siswa sesuai sifat pelanggaran
yang berlaku di dunia industri.

G. PEMBIMBING DARI SEKOLAH

Pembimbing dari sekolah adalah guru yang diberi tugas mempersiapkan,

mengarahkan, memotivasi, membimbing, dan menjembatani antara siswa dengan
pihak industri selama kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin).

Tugas Pembimbing Sekolah dalam Praktik Kerja Industri:

Koordinasi dan kerjasama dengan pembimbing industri dalam menentukan
kegiatan yang dikerjakan siswa.
1. Memberikan dukungan moral selama kegiatan Praktik Kerja Industri.
2. Mendapatkan informasi tentang perkembangan siswa dan kesulitan yang
dihadapi siswa sebagai masukan untuk sekolah.
3. Menemukan masalah dan mencari solusi penyelesaian masalah.
4. Monitoring dengan harapan terjadi komunikasi yang baik antara industri,
sekolah, dan praktikan.

H. LAPORAN

Untuk mendeteksi perkembangan para siswa peserta praktik di Dunia Industri

sehingga dapat memberikan informasi tentang kualifikasi kemajuan siswa, maka
diperlukan laporan kegiatan siswa selama di industri.
1. Pelaporan kegiatan Prakerin dari industri ke sekolah dilakukan secara rutin
selama kegiatan Prakerin dan setiap saat bila ada permasalahan.
2. Monitoring dari sekolah dilakukan minimal dilakukan tiga kali pada saat
mengantar, setelah praktik Prakerin selama 3 bulan, dan pada saat penjemputan.
3. Sertifikat Prakerin sebagi bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan
siswa di dunia industri.
 PROGRAM KERJA POKJA PRAKERIN
TAHUN KERJA 2017 - 2018

Program dan Jenis Waktu

No Hasil yang diharapkan Pelaksana
Kegiatan pelaksanaan
A. TAHAP PERSIAPAN
1 Inventarisasi DU/DI Terinventarisir DU/DI yang Pebruari – Mei
Pokja Prakerin
akan ditempati Prakerin 2017
2 Pengiriman surat ke Semua DU/DI dan Institusi
DU/DI dan atau pasangan dalam Maret - April
Pokja Prakerin
Penjajakan dengan Prakerin terkirimi surat 2017
DU/DI permohonan
3 Pengecekan Surat Memastikan DU/DI dan
Balasan dari DU/DI Instansi yang bersedia di Mei 2017 Pokja Prakerin
tempati Prakerin
4 Sinkronisasi dan Memastikan adanya
Penandatanganan kesepakatan secara tertulis Juni 2017 Pokja Prakerin
MoU dengan DU/DI antara sekolah dengan DU/DI
5 Menempatkan siswa Siswa ditempatkan di Du/Di
yang sesuai dengan yang sesuai dengan program
Juni 2017 Pokja Prakerin
program studi studi keahliannya masing-
keahliannya masing
6 Pembagian tugas Adanya guru pembimbing
membimbing siswa pada masing-masing tempat Juni 2017 Pokja Prakerin
Prakerin
7 Pembuatan buku Tersedianya buku panduan
panduan dan danadminitrasi siswa yang Juni – Juli
Pokja Prakerin
administrasi akan berangkat Prakerin 2017
Prakerin
8 Penyusunan Pembiayaan setiap program
anggaran kegiatan didasarkan atas
pembiayaan anggaran Juni 2017 Pokja Prakerin
keseluruhan kegiatan
Prakerin
 Program dan Jenis Waktu
No Hasil yang diharapkan Pelaksana
Kegiatan pelaksanaan
C. TAHAP PELAKSANAAN
1 Pembekalan siswa Siswa mempunyai wawasan
Prakerin industri sebelum berangkat Juli 2017 Pokja Prakerin
Prakerin
2 Pemberangkatan Seluruh siswa kelas XII
Guru
siswa Prakerin gelombang diberangkatkan Agustus 2017
Pembimbing
ke DU/DI
3 Kegiatan Siswa Semua siswa dapat
Prakerin di DU/DI melaksanakan Prakerin sesuai Agustus – Pembimbing
dengan jadwal yang telah November DU/DI
ditetapkan
4 Kegiatan Semua siswa dapat
Pembimbingan melaksanakan Prakerin sesuai
Agustus - Pembimbing
Siswa Prakerin di dengan jadwal yang telah
November DU/DI
DU/DI ditetapkan

5 Penarikan/ Siswa Prakerin kembali ke

penjemputan sekolah untuk mengikuti
kembali siswa kegiatan belajar di sekolah November Pokja Prakerin
Prakerin

D. TAHAP EVALUASI
1 Kegiatan Monitoring Semua siswa dapat
Siswa Prakerin di melaksanakan Prakerin sesuai Agustus – Guru
DU/DI dengan jadwal yang telah November Pembimbing
ditetapkan 2017
2 Rapat Koordinasi Diketahuinya hasil Setiap selesai
dengan Pembimbing pelaksanaan monitoring monitoring Pokja Prakerin

E. TAHAP PELAPORAN
 Program dan Jenis Waktu
No Hasil yang diharapkan Pelaksana
Kegiatan pelaksanaan
1 Pembuatan laporan Semua siswa dapat
kegiatan Prakerin menyelesaikan laporan November -
Guru
gelombang 1 dan 2 pelaksanaan Prakerin sesuai Desember
Pembimbing
dengan jadwal yang telah 2017
ditetapkan
2 Laporan akhir Mengkoordinasikan secara
keseluruhan kegiatan yang Desember
Pokja Prakerin
telah selesai dilaksanakan 2017
kepada pimpinan

Tasikmalaya, Desember 2017

Mengetahui,

Kepala SMK Negeri Karangjaya Ketua Pokja Prakerin

NIP. NUPTK.
ACTION PLAN POKJA PRAKERIN

SMK NEGERI KARANGJAYA KABUPATEN TAPIN

TAHUN PELAJARAN 2018- 2013

JENIS
KEGIATAN/PROGRA PENANGGUNG WAKTU
NO INDIKATOR
M YANG AKAN JAWAB PELAKSANAAN
DILAKSANAKAN

1. Pembentukan Terbentuknya Pokja Ka. Sekolah

1 Juli 2017
Pokja Prakerin Prakerin Waka Humas
2. Penyusunan Adanya program Waka Humas
Agustus 2017
program Prakerin Prakerin Pokja Prakerin
Terbentuknya daftar
3. Analisis DU/DI pemetaan Waka Humas Pebruari – Mei
yang relevan penempatan Pokja Prakerin 2018
Prakerin
Adanya buku
4. Pengadaan buku
pedoman teknis Waka Humas
pedoman teknis April – Mei 2018
pelaksanaan Pokja Prakerin
pelaksaan Prakerin
Prakerin
 Adanya buku
jurnal Prakerin,
tata tertib
Prakerin, surat
pernyataan ortu,
presensi, daftar
5. Menyiapkan
nilai Prakerin
administrasi Waka Humas Pebruari – Mei
dan format
kelengkapan Pokja Prakerin 2018
laporan Prakerin.
Prakerin
Adanya surat –
surat
permohonan
penempatan
siswa Prakerin
ke DU/DI
Adanya
1 Sinkronisasi kesefahaman tentang
Pokja Prakerin
2 program Prakerin program Prakerin Mei 2018
Kaprogli
dengan DU/DI antara sekolah dan
DU/DI
2 Membuat MOU Adanya MOU
Pokja Prakerin
Prakerin dengan Prakerin dengan Juni 2018
Kaprogli
DU/DI DU/DI
Adanya data siswa
calon peserta
Prakerin sesuai
1. Mendata siswa dengan program
calon peserta keahlian masing-
Pokja Prakerin
3 Prakerin sesuai masing yang Juni 2018
Kaprogli
dengan progli ditentukan
masing-masing berdasarkan tempat
tinggal, kompetensi
dan kemampuan
orang tua/wali siswa
 2. Penempatan Daftar peserta Pokja Prakerin
Juni 2018
siswa Prakerin Prakerin Kaprogli
SOSIALISASI PR Ka Sekolah
Adanya pertemuan
AKERIN Waka Humas
4 antara sekolah dan September 2017
KEPADA ORANG Pokja Prakerin
orang tua/wali siswa
TUA / WALI Wali Kelas
Ka Sekolah
Pokja Prakerin
PEMBEKALAN Siswa lebih siap
Kaprogli Juni 2018 dan
5 PRAKERIN dalam menghadapi
Penyedia Desember 2018
KEPADA SISWA program Prakerin
Asuransi
DU/DI
Siswa siap berada di
PENEMPATAN Pokja Prakerin
DU/DI/K untuk Juli 2018 dan
6 SISWA Kaprogli
melaksanakan Januari 2013
PRAKERIN Pembimbing
Prakerin
Terpantaunya
pelaksanaan
Prakerin siswa
secara baik.
Melaksanakan Adanya
Monitoring peningkatan
Pokja Prakerin Juli 2018 – mei
Pelaksanaan profesionalisme
Pembimbing 2013
Prakerin ke siswa setelah
DU/DI. melaksanakan
Prakerin.
Berkurangnya
masalah yang
terjadi di DU/DI
Siswa kembali ke
Penarikan\Penjemp
sekolah dan siap Pokja Prakerin Nopember 2018
utan siswa
mendapatkan Pembimbing dan Mei 2013
Prakerin
pembelajaran
 PENGUMPULAN Buku laporan
LAPORAN hasil kegiatan
Pokja Prakerin Desember 2018
7 HASIL Prakerin
Pembimbing dan Juni 2013
KEGIATAN Presentasi hasil
PRAKERIN Prakerin
Laporan
EVALUASI
pelaksanaan Ka Sekolah
8 PELAKSANAAN Juli 2013
Prakerin oleh Pokja Prakerin
PRAKERIN
POKJA Prakerin

Cianjur, Desember 2017

Mengetahui,

Kepala SMK NEGERI KARANGJAYA Ketua Pokja Prakerin

Entin Tresnawati, S.Pd. Nizar Fuadi HS., S.Pt.

NIP. NUPTK.