KISI – KISI SOAL ASESMEN NASIONAL

MADARASAH TSANAWIYAH SYIFAAUL HIKMAH

MATA PELAJARAN SKI
TAHUN 2024
Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Level
Soal Soal
VII Menjelaskan misi Nabi Muhammad saw. Sebagai
1 Menganalisis misi Nabi Muhammad Saw. Nabi MuhammadSaw. Sebagai rahmat bagi rahmat bagi seluruh alam Mudah PG 1
Sebagai Rahmat Bagi Seluruh alam semesta Seluruh alam

2
Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Dakwah Nabi Muhammad Saw.di Mekah VII Menganalisis factor pendukung dakwah Nabi
Sedang PG 8
Saw.di Mekah Muhammad Saw. di Mekah
Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Dakwah Nabi Muhammad Saw.di Madinah VII Menerapkan strategi Dakwah Nabi Muahammad
3 Saw.di Madinah Sedang PG 14
Saw.di Madinah dalam kehidupan sehari-hari
Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Upaya Nabi Muhammad Saw.dalam VII Menelaah bentuk bentuk kegiatan ekonomi
Saw.dalam membangun masyarakat melalui PG
4 membangun perekonomian di Madinah kekinian sesuai dengan strategi dakwah Nabi Sedang 19
kegiatan ekonomi Utas
Muhammad Saw.di Madinah
Menganalisis berbagai kemajuan yang Prestasi Khulafaurrasyidin VII Menganalisis prestasi Khulafaurrasyidin
5 dicapai umat Islam pada masa Mudah PG 21
Khulafaurrasyidin
Menganalisis perkembangan Islam pada Perkembangan peradaban Islam pada masa VII Menganalisi perkembangan peradaban Islam
6 Mudah PG 28
masa dinasti Umayyah dinasti Umayyah pada masa Daulah Umayyah
Menganalisis Ilmuwan Muslim beserta Ulama/Ilmuwan muslimmasa Daulah VII Meneladani Ulama/Ilmuwan Muslim pada Daulah
7 perannya dalam memajukan peradaban Umayyah Umayyah Sedang PG 33
Islam pada masa daulah Umayyah
Menganalisis gaya kepemimpinan Umar bin Biografi dan gaya kepemimpinan Umar bi VII Menunjukanketeladanan Khalifah Umar bin Abdul
8 Sulit PG 39
Abdul Aziz Abdul Aziz Aziz dalam kehidupan sehari-hari
Menganalisis sejarah berdirinya Daulah Peradaban perkembangan Islam Pada masa VIII Menganalisis perkembangan peradaban Islam
9 sedang PG 2
Abassiyyah Daulah Abasiyyah pada masa daulah Abasiyyah
Menganalis perkembangan Islam pada masa Perkembangan peradaban Islam pada masa VIII Menganalis perkembangan Islam pada masa
10 sulit PG 3
daulah Abasiyyah daulah Abasiyyah daulah Abasiyyah
Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali Ilmuwan Muslim dan perannya dalam VIII Mengklasifikasi tokoh ilmuwan muslim
bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, ar-Razi kemajuan kebudayaan/peradaban Daulah danperannya pada masa daulah Abasiyyah
(ahli kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Abasiyyah
Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin
Hayyan ahli kimia), Muhammad bin Musa
11 mudah PG 6
al-Khawarizmi (ahli astronomi) dan
perannya dalam kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa dinasti bani
Abbasiyah
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Level
Soal Soal
VIII Menganalisis biografi ke ilmuwan ulama pada
Menganalisis para ulama’ penyusun Biografi dan karya dan peran ulama pada masa daulah Abasiyyah
kutubussittah (ahli hadis), empat imam masa daulah Abasiyyah
Mudah,Sedan
12 mazhab (ahli fikih), Imam At-Tabari, Ibnu PG,Essay 12,4
Katsir (ahli tafsir) dan perannya dalam g
kemajuan kebudayaan/peradaban Islam
pada masa dinasti bani Abbasiyah.
Menganalisis perkembangan Islam pada Peradaban Islam pada masa daulah VIII Menganalisis kemajuan Islam pada masa daulah
13 sedang PG 16,37
masa Daulah Al-Ayubiyyah Ayubiyyah Ayubiyyah
Menganalisis semangat juang para Pemimpin daulah Ayubiyyah yang terkenal VIII Menunjukan keteladanan dari kepemimpinan
penguasa dinasti Al-Ayyubiyah yang Sultan daulah Ayubiyyah
14 mudah PG 24,35
terkenal (Shalahuddin al-Ayyubi, Al Adil
dan Al Kamil)
Menganalisis peran ilmuwan muslim pada Ilmuwan muslim dan perannya dalam VIII Menilai sikap ilmuwan muslim pada masa daulah
15 masa daulah Ayubiyyah dalam kemajuan kemajuan peradaban Islam Ayubiyyah sedang PG 25,30
peradaban Islam
Menganalisis Sejarah Daulah Mamlukdalam Sejarah Daulah Mamluk VIII Menganalisis factor pendukung daulah Mamluk
16 sedang PG 27,31
membangun peradaban Islam Mesir dalam membangun peradaban Islam Mesir
Menganalisis penyebaran Islam di Indonesia Proses masuk Islam di Indonesia IX Menganalisis jalur penyebaran Islam di Indonesia mudah pg 4,10
17 Penyebaran Islam di Indonesia IX Menerapkan perilaku dakwah dalm kehidupan Sedang,Muda PG
5,7,1
sehari hari h Essay
Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Sejarah Kerajaan Islam di Indonesia IX Menunjukan keterkaitan kerajaan-kerajaan Islam
18 Sedang/Tinggi PG 9,11
Indonesia dengan penyebaran Islam di Indonesia
Menganalisis perkembangan pesantren dan Perkembangan pesantern di Indonesia Menganalisis sejarah perkembangan pesantren di
Tinggi,Sedang PG 13,15
19 peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
Indonesia Peran Pesantren di Indonesia Menganalisis peran pesantren di Indonesia mudah PG 17
Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan Implementasi nilai-nilai Islam dalam seni di Menunjukan nilai-nilai Islam dalam kearifan local
20 Tinggi,Sedang PG 18,22
local dari berbagai suku di Indonesia Indonesia diIndonesia
Kearifan local dari berbagai suku yang ada Menyimpulkan nilai-nilai Islam dalam kearifan
Tinggi PG 20
di Indonesia local Indonesia
Menganalisis biografi walisongo dan Biografi walisongo IX Menunjukan sikap yang mencerminkan
Sedang PG 23,26
perannya dalam mengembankan Islam perjuangan walisongo dalam kehidupan masa kini
21
Peran Wali sanga dalam mengembangkan IX Menganalisis peran Wali sanga dalam
Tinggi PG,Essay 29,3
Islam mengembangkan Islam
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Level
Soal Soal
IX Menunjukan keteladanan dari tokoh penyebar
Menganalisis biografi tokoh penyebaran Biografi tokoh penyebar Islam di berbagai Islam di berbagai wilayah Indonesia pada masa Mudah PG 32
22 Islam di berbagai wilayah Indonesia wilayah Indonesia kini
Peran tokoh Islam di berbagai wilayah IX Menyimpulkan peran tokoh penyebar Islam di
Sedang PG 34
Indonesia berbagai wilayah Indonesia
Menganalisis biografi tokoh pendiri Biografi tokoh pendiri organisasi IX Menganalisis biografi tokoh pendiri organisasi
23 organisasi kemasyarakatan Islam di kemasyarakatan Islam di Indonesia kemasyarakatan Islam di Indonesia Tinggi PG 36
Indonesia
Organisasi kemasyarakatan Islam di IX Menentukan peran tokoh pendiri organisasi
Indonesia kemasyarakatan Islam dengan kondisi Indonesia Mudah PG 38
pada masa kini
Peran tokoh pendiri organisasi IX Menunjukan keeladan dari tokoh pendiri
kemasyarakatan Islam diIndonesia organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia Sedang,Tinggi PG,Essay 40,5
pada masa kini
 KONSEP PENYEBARAN SOAL AM MAPEL SKI
MTs.SYIFAAUL HIKMAH
Pilihan Ganda = 40
Uraian Terbatas= 5
20% Kelas 7 = 8 Soal
30 % Kelas 8 = 12 Soal
50 % Kelas 9 = 20 Soal
Mudah 30 % = 12 Soal
Sedang 50 % = 20 Soal
Sulit 20 % =8 Soal
Penyebaran Soal PG

NO KLS TINGKAT NO KLS TINGKAT NO KLS TINGKAT NO KLS TINGKAT

1 7 M 11 9 T 21 7 M 31 8 S
2 8 S 12 8 M 22 9 S 32 9 M
3 8 T 13 9 T 23 9 S 33 7 S
4 9 M 14 7 S 24 8 M 34 9 S
5 9 S 15 9 S 25 8 S 35 8 M
6 8 M 16 8 S 26 9 S 36 9 T
7 9 S 17 9 M 27 8 S 37 8 S
8 7 S 18 9 T 28 7 M 38 9 M
9 9 S 19 7 S 29 9 T 39 7 T
10 9 M 20 9 T 30 8 S 40 9 S

Penyebaran Soal UTAS

NO KLS TINGKAT
1 9 M
2 7 S
3 9 S
4 8 S
5 9 T
 NASKAH SOAL AM
MADRASAH TSANAWIYAH SYIFAAUL HIKMAH
TAHUN 2024
A. SOAL PG

1. Apa yang dimaksud dengan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam?
a. Penyebaran kekayaan material b. Penyelamatan manusia dari segala musibah
c. Penyempurna ajaran para nabi sebelumnya d. Penghancuran musuh-musuh Islam
2. Apa yang menjadi prinsip utama Khalifah Umar bin Abdul Aziz dalam pengelolaan keuangan negara?
a. Mengalokasikan semua keuangan negara untuk kepentingan pribadi
b. Membuat keputusan keuangan yang tidak transparan
c. Menggunakan keuangan negara untuk memperkaya diri sendiri
d. Mengelola keuangan negara dengan adil dan transparan

Jawaban: d. Mengelola keuangan negara dengan adil dan transparan

3. Peran intelektual dan budaya yang paling signifikan dari Bait al-Hikmah adalah:
a) Penyimpanan harta warisan khalifah
b) Penyebarkan seni rupa dan arsitektur Islam
c) Pusat pembelajaran dan terjemahan karya-karya klasik
d) Markas besar angkatan bersenjata Abbasiyah

Jawaban: c) Pusat pembelajaran dan terjemahan karya-karya klasik

4. Jalur perdagangan yang paling berpengaruh dalam penyebaran Islam di Indonesia adalah:
a) Jalur Sutra b) Jalur rempah-rempah c) Jalur Maritim d) Jalur Kafilah

Jawaban: c) Jalur Maritim

5. Dakwah dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara:
a) Membuang sampah sembarangan
b) Menyebarkan kebencian dan fitnah di media sosial
c) Memberikan contoh yang baik dan mempromosikan nilai-nilai Islam
d) Mengabaikan kewajiban salat dan puasa

Jawaban: c) Memberikan contoh yang baik dan mempromosikan nilai-nilai Islam

6. Siapakah tokoh ilmuwan Muslim yang dikenal sebagai "Bapak Ilmu Filsafat" dan memiliki peran penting dalam
pemindahan warisan ilmiah dari dunia klasik ke dunia Islam pada masa Abbasiyah?
a) Ibn Khaldun
b) Al-Farabi
c) Al-Kindi
d) Ibn Sina

Jawaban: b) Al-Farabi
7. Salah satu cara sederhana untuk berdakwah dalam kehidupan sehari-hari adalah dengan:
a) Memaksakan pandangan dan keyakinan kepada orang lain
b) Menghindari interaksi sosial dengan lingkungan sekitar
c) Memberikan contoh sikap jujur, amanah, dan bertanggung jawab
d) Menyebarluaskan informasi yang tidak benar atau tidak terverifikasi

Jawaban: c) Memberikan contoh sikap jujur, amanah, dan bertanggung jawab

8. Bagaimana peran kesabaran dan ketabahan Nabi Muhammad SAW dalam menghadapi tantangan dakwah di Mekah?
a) Dia menyerah pada tekanan dan hambatan
b) Dia memilih untuk meninggalkan Mekah dan mencari tempat lain untuk berdakwah
c) Dia tetap bertahan dan menghadapi tantangan dengan ketabahan dan kesabaran yang luar biasa
d) Dia menggunakan kekerasan dan kekuatan untuk memaksa orang menerima Islam

Jawaban: c) Dia tetap bertahan dan menghadapi tantangan dengan ketabahan dan kesabaran yang luar biasa
9. Pusat penyebaran Islam di Jawa pada masa kerajaan Islam adalah:
a) Surabaya
b) Yogyakarta
c) Demak
d) Malang

Jawaban: c) Demak
10. Wilayah di Indonesia yang pertama kali menerima pengaruh Islam secara signifikan adalah:
a) Jawa b) Sumatera c) Kalimantan d) Sulawesi

Jawaban: b) Sumatera
11.Salah satu faktor utama yang mendukung penyebaran Islam di kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia adalah:
a) Penentangan kuat dari raja-raja Hindu-Buddha
b) Kekuatan militer dan kekuasaan politik
c) Perdagangan dan hubungan diplomatik dengan negara-negara Muslim lainnya
d) Isolasi dan ketertutupan budaya

Jawaban: c) Perdagangan dan hubungan diplomatik dengan negara-negara Muslim lainnya

12. Tokoh ulama yang terkenal sebagai seorang ahli matematika, astronomi, dan geografi pada masa Abbasiyah, dan juga
melakukan studi tentang berbagai kepercayaan dan budaya di dunia, adalah:
a) Al-Biruni
b) Imam Ghazali
c) Al-Kindi
d) Ibn Rushd
13. Bagaimana pesantren berperan dalam menyebarkan Islam di berbagai daerah di Indonesia?
a) Dengan mengajarkan Islam secara eksklusif kepada murid-murid dari daerah setempat
b) Melalui jaringan perpustakaan dan fasilitas pendidikan modern
c) Dengan mengintegrasikan ajaran Islam dengan budaya lokal
d) Dengan membatasi akses kepada non-Muslim

Jawaban: c) Dengan mengintegrasikan ajaran Islam dengan budaya local

14. Salah satu strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah adalah pembentukan persatuan dan solidaritas di
antara penduduk Madinah. Bagaimana cara menerapkan strategi ini dalam kehidupan sehari-hari?
a) Membagi-bagi penduduk menjadi kelompok yang berbeda-beda
b) Mengedepankan prasangka dan permusuhan terhadap kelompok lain
c) Mendorong dialog, toleransi, dan kerjasama antarindividu dan kelompok
d) Mengisolasi diri dan tidak terlibat dalam kegiatan sosial

Jawaban: c) Mendorong dialog, toleransi, dan kerjasama antarindividu dan kelompok

15. Apa yang menjadi faktor pendorong utama dalam perkembangan pesantren di Indonesia?
a) Kebijakan pemerintah kolonial Belanda
b) Pengaruh agama Hindu-Budha
c) Penyebaran agama Kristen
d) Kehadiran para ulama Islam dan sistem pendidikan Islam tradisional

Jawaban: d) Kehadiran para ulama Islam dan sistem pendidikan Islam tradisional
16. Apa yang menjadi kontribusi Salahuddin Al-Ayyubi terhadap dunia Islam?
a) Membangun kota baru di Mesir
b) Mempromosikan perdagangan dengan Eropa
c) Membangun banyak masjid di seluruh dunia Muslim
d) Mengusir Salibis dari Yerusalem dan memperkuat kekuasaan Islam di wilayah tersebut

Jawaban: d) Mengusir Salibis dari Yerusalem dan memperkuat kekuasaan Islam di wilayah tersebut

17. Apa peran utama pesantren dalam masyarakat Indonesia?

a) Menyediakan tempat tinggal bagi para pemimpin agama
b) Menyediakan pendidikan formal untuk siswa sekolah dasar
c) Menyediakan tempat beribadah untuk umat Muslim
d) Menyediakan pendidikan agama dan keilmuan Islam tradisional

Jawaban: d) Menyediakan pendidikan agama dan keilmuan Islam tradisional

18. Kearifan lokal di Indonesia sering kali mencerminkan nilai-nilai Islam secara implisit. Contoh dari hal ini adalah:
a) Tradisi saling menghormati antar tetangga
b) Upacara adat dalam perayaan tahun baru
c) Pembangunan kuil dan candi di setiap desa
d) Ritual persembahan kepada roh nenek moyang
Jawaban: a) Tradisi saling menghormati antar tetangga
19. Nabi Muhammad Saw. di Madinah menganjurkan berbagai bentuk inovasi ekonomi yang membantu meningkatkan
kesejahteraan umat. Bentuk kegiatan ekonomi kekinian yang sesuai dengan prinsip ini adalah:
a) Praktik pemborosan sumber daya alam
b) Penolakan terhadap teknologi baru dan perkembangan pasar
c) Inovasi dalam penggunaan teknologi untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas
d) Menekankan pertumbuhan ekonomi tanpa memperhatikan kesejahteraan sosial

Jawaban: c) Inovasi dalam penggunaan teknologi untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas
20. Bagaimana nilai-nilai Islam tercermin dalam kearifan lokal adat istiadat suku-suku di Indonesia?
a) Nilai kebersamaan dan gotong royong dalam tradisi adat
b) Penekanan pada individualisme dan kesendirian
c) Penolakan terhadap keanekaragaman budaya
d) Pemberian hukuman yang tidak adil dalam sistem adat

Jawaban: a) Nilai kebersamaan dan gotong royong dalam tradisi adat

21. Khalifah yang terkenal karena menyusun Al-Qur'an dalam bentuk buku yang standar dan terorganisir adalah:
a) Abu Bakar Ash-Shiddiq
b) Umar bin Khattab
c) Uthman bin Affan
d) Ali bin Abi Thalib

Jawaban: c) Uthman bin Affan

22. Upacara adat yang melibatkan doa dan pembacaan ayat-ayat suci Al-Quran sebagai bagian dari ritual adalah contoh
dari:
a) Penyerapan budaya asing
b) Sincretisme agama
c) Pengabaian nilai-nilai agama
d) Manifestasi nilai-nilai Islam dalam kearifan lokal

Jawaban: d) Manifestasi nilai-nilai Islam dalam kearifan lokal

23. Apa yang menjadi karakteristik utama dari perjuangan Walisongo dalam penyebaran Islam di Indonesia?
a) Kehidupan yang mewah dan bergelimang harta
b) Ketakutan dan penolakan terhadap perubahan
c) Kesabaran, ketekunan, dan keikhlasan dalam menyebarkan ajaran Islam
d) Pemisahan diri dari masyarakat setempat

Jawaban: c) Kesabaran, ketekunan, dan keikhlasan dalam menyebarkan ajaran Islam

24. Bagaimana kontribusi ilmuwan Muslim terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan kebudayaan pada masa
Dinasti Ayubiyyah?
a) Mengisolasi diri dan membatasi pengetahuan kepada kelompok tertentu saja
b) Menciptakan lingkungan yang mendukung pertukaran ide dan pengetahuan
c) Menolak untuk berbagi pengetahuan dengan masyarakat umum
d) Membatasi diri pada penelitian ilmiah yang tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari

Jawaban: b) Menciptakan lingkungan yang mendukung pertukaran ide dan pengetahuan

25. Bagaimana sikap ilmuwan Muslim terhadap pembelaan terhadap agama dan ilmu pengetahuan pada masa Dinasti
Ayubiyyah?
a) Mereka berperan sebagai penghalang bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan agama
b) Mereka cenderung memajukan ilmu pengetahuan dan agama dengan riset dan pengajaran
c) Mereka tidak tertarik dengan perkembangan agama dan ilmu pengetahuan
d) Mereka hanya fokus pada kepentingan politik dan kekuasaan

Jawaban: b) Mereka cenderung memajukan ilmu pengetahuan dan agama dengan riset dan pengajaran

26. Bagaimana sikap Walisongo dalam menghadapi tantangan dan rintangan dalam menyebarkan Islam?
a) Menyerah dan menghindari konflik
b) Bersikap agresif dan memaksakan kehendak
c) Mengadopsi pendekatan diplomatis dan sabar
d) Mengisolasi diri dan tidak terlibat dalam urusan masyarakat

Jawaban: c) Mengadopsi pendekatan diplomatis dan sabar

27. Salah satu kontribusi signifikan Daulah Mamluk dalam membangun peradaban Islam Mesir adalah:
a) Pembangunan piramida dan kuil-kuil kuno
b) Pengembangan sistem pendidikan modern
c) Pembangunan masjid-masjid megah dan institusi keagamaan
d) Eksplorasi ilmiah dan penemuan ilmiah yang signifikan

Jawaban: c) Pembangunan masjid-masjid megah dan institusi keagamaan

28. Apa yang menjadi ciri utama peradaban Islam pada masa Daulah Umayyah?
a) Pusat perdagangan terbesar di Timur Tengah
b) Peningkatan eksplorasi ilmiah dan geografis
c) Pertumbuhan pesat dalam seni dan arsitektur Islam
d) Pengembangan sistem pemerintahan yang efisien dan sentralistik

Jawaban: c) Pertumbuhan pesat dalam seni dan arsitektur Islam

29. Bagaimana kontribusi Wali Sanga dalam mengintegrasikan ajaran Islam dengan budaya lokal di Indonesia?
a) Dengan menolak budaya lokal yang bertentangan dengan ajaran Islam
b) Dengan memaksakan budaya Arab kepada masyarakat setempat
c) Dengan menghormati dan menggunakan budaya lokal sebagai sarana menyebarkan Islam
d) Dengan memisahkan diri dari kebudayaan lokal

Jawaban: c) Dengan menghormati dan menggunakan budaya lokal sebagai sarana menyebarkan Islam

30 . Apa yang menjadi fokus utama ilmuwan Muslim pada masa Dinasti Ayubiyyah?
a) Pengembangan seni bela diri
b) Peningkatan kualitas kehidupan masyarakat
c) Penguasaan wilayah kekuasaan politik
d) Penelitian dalam ilmu agama, ilmu alam, dan humaniora

Jawaban: d) Penelitian dalam ilmu agama, ilmu alam, dan humaniora

31. Bagaimana sistem pemerintahan Daulah Mamluk berkontribusi terhadap perkembangan peradaban Islam di Mesir?
a) Mengalami korupsi yang meluas dan kekacauan politik
b) Mendorong partisipasi masyarakat dalam proses pengambilan keputusan
c) Memiliki kebijakan yang menekan kebebasan beragama
d) Membangun birokrasi yang efisien dan efektif untuk menangani urusan pemerintahan

Jawaban: d) Membangun birokrasi yang efisien dan efektif untuk menangani urusan pemerintahan
32. Apa yang menjadi ciri khas dari keteladanan dari para tokoh yang menyebarkan Islam di Indonesia?
a) Penggunaan kekerasan untuk mengislamkan masyarakat
b) Penolakan terhadap budaya lokal dan tradisi adat
c) Pendekatan yang inklusif dan menghargai budaya lokal
d) Mengisolasi diri dari masyarakat setempat

Jawaban: c) Pendekatan yang inklusif dan menghargai budaya lokal

33. Bagaimana sikap Imam Malik terhadap otoritas politik pada masa pemerintahan Daulah Umayyah?
a) Mendukung setiap keputusan politik tanpa kritik
b) Bersikap kritis terhadap pemerintah dan otoritas politik yang korup
c) Tunduk sepenuhnya pada kehendak pemerintah
d) Menentang otoritas politik secara terbuka

Jawaban: b) Bersikap kritis terhadap pemerintah dan otoritas politik yang korup
34. Apa yang menjadi ciri khas dari peran tokoh-tokoh penyebar Islam di berbagai wilayah Indonesia?
a) Menolak budaya lokal dan tradisi adat
b) Menggunakan kekerasan untuk memaksakan agama Islam
c) Menggabungkan ajaran Islam dengan budaya lokal untuk memudahkan penerimaan masyarakat setempat
d) Memaksakan bahasa Arab sebagai satu-satunya bahasa pengajaran

Jawaban: c) Menggabungkan ajaran Islam dengan budaya lokal untuk memudahkan penerimaan masyarakat setempat
35. Apa yang bisa kita pelajari dari sikap ilmuwan Muslim pada masa Dinasti Ayubiyyah dalam konteks kehidupan saat ini?
a) Pentingnya menjaga tradisi tanpa melakukan inovasi
b) Perlunya kolaborasi antara ilmu pengetahuan dan praktik kehidupan sehari-hari
c) Mengisolasi diri dari perubahan dan kemajuan ilmiah
d) Mengabaikan kontribusi ilmu pengetahuan terhadap pembangunan masyarakat

Jawaban: b) Perlunya kolaborasi antara ilmu pengetahuan dan praktik kehidupan sehari-hari
36. Bagaimana peran Nahdlatul Ulama dalam sejarah Indonesia?
a) Mempertahankan kepentingan asing di Indonesia
b) Menjadi bagian integral dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia
c) Mengusir kaum minoritas dari Indonesia
d) Menjauhkan masyarakat dari pendidikan agama Islam

Jawaban: b) Menjadi bagian integral dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia

37.Salah satu aspek kemajuan yang ditonjolkan oleh Dinasti Ayubiyyah adalah:
a) Pengembangan seni rupa dan arsitektur Islam
b) Meningkatkan perdagangan dengan Tiongkok
c) Peningkatan pelayaran ke Amerika
d) Penemuan teknologi baru dalam bidang pertanian

Jawaban: a) Pengembangan seni rupa dan arsitektur Islam

38. Bagaimana relevansi nilai-nilai yang dijunjung tinggi oleh tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam dengan
tantangan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia pada masa kini?
a) Nilai-nilai tersebut tidak relevan dengan kondisi masyarakat saat ini
b) Nilai-nilai tersebut penting untuk membangun harmoni dan keadilan sosial
c) Nilai-nilai tersebut hanya cocok untuk masa lalu
d) Nilai-nilai tersebut menghambat perkembangan masyarakat modern

Jawaban: b) Nilai-nilai tersebut penting untuk membangun harmoni dan keadilan sosial
39. Khalifah Umar bin Abdul Aziz terkenal dengan prinsip keadilan dan integritas dalam kepemimpinannya. Salah satu
contoh nyata dari keteladanan ini adalah:
a) Kebijakan memberikan preferensi kepada keluarga dan kerabat dalam pengangkatan pejabat
b) Penyalahgunaan kekuasaan untuk kepentingan pribadi dan finansial
c) Memastikan distribusi kekayaan negara kepada kaum elit saja
d) Kebijakan redistribusi kekayaan untuk kesejahteraan umat dan memerangi korupsi

Jawaban: d) Kebijakan redistribusi kekayaan untuk kesejahteraan umat dan memerangi korupsi
40. Apa yang dapat dipelajari dari keteladanan tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia dalam
konteks masa kini?
a) Pentingnya memaksakan pandangan agama tertentu kepada masyarakat
b) Perlunya mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum
c) Signifikansi pendidikan dan kesejahteraan sosial dalam membangun masyarakat
d) Menghindari tanggung jawab sosial dan politik

Jawaban: c) Signifikansi pendidikan dan kesejahteraan sosial dalam membangun masyarakat

Essay
1. Bagaimana kita bisa menerapkan perilaku dakwah dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban: Dengan memberikan contoh yang baik dan memberi penjelasan tentang Islam kepada orang lain
2. Jelaskan bagaimana Anda menelaah bentuk-bentuk kegiatan ekonomi kekinian dengan merujuk pada strategi
dakwah Nabi Muhammad Saw. di Madinah.

Jawaban Contoh:

Dakwah Nabi Muhammad Saw. di Madinah tidak hanya berkaitan dengan aspek spiritual, tetapi juga mencakup prinsip-
prinsip ekonomi yang berkelanjutan dan adil. Salah satu prinsip ekonomi utama yang diajarkan beliau adalah keadilan
dalam distribusi kekayaan. Salah satu contoh bentuk kegiatan ekonomi kekinian yang mencerminkan prinsip ini adalah
konsep koperasi. Dalam koperasi, anggota saling berbagi tanggung jawab, manfaat, dan keuntungan. Hal ini sejalan
dengan ajaran Nabi Muhammad Saw. tentang kebersamaan dan saling tolong menolong dalam masyarakat.
3. Jelaskan peran Wali Sanga dalam mengembangkan Islam di Indonesia dengan mempertimbangkan konteks
historis, budaya, dan sosial pada masanya.
Jawaban :
 peran Wali Sanga dalam mengembangkan Islam di Indonesia memerlukan pemahaman mendalam tentang
dinamika sosial, politik, dan budaya pada masanya. Wali Sanga tidak hanya menjadi tokoh agama, tetapi juga
pemimpin sosial dan budaya yang memainkan peran kunci dalam transformasi masyarakat Indonesia menjadi
masyarakat yang lebih Islami dan inklusif.
4. Jelaskan biografi seorang ilmuwan ulama yang bernama Al-Kindi pada masa Daulah Abbasiyah dengan
mempertimbangkan pengaruhnya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan agama Islam pada
periode tersebut.
Jawaban
Melalui pemikiran dan karya-karyanya, Al-Kindi telah menjadi salah satu pionir dalam pengembangan ilmu
pengetahuan dalam budaya Islam. Kontribusinya tidak hanya dalam bidang filsafat dan ilmu pengetahuan,
tetapi juga dalam menjembatani antara pemikiran Yunani klasik dan tradisi intelektual Islam. Dengan
demikian, Al-Kindi memainkan peran yang sangat penting dalam membentuk landskap intelektual dan
keilmuan pada masa Daulah Abbasiyah.
5. Jelaskan bagaimana tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia pada masa kini menunjukkan
kepemimpinan dan keteladanan dalam konteks sosial, budaya, dan politik yang berbeda.
Jawaban
Secara keseluruhan, Peran para tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia merupakan
contoh teladan dalam memimpin organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia pada masa kini.
Kepemimpinannya yang inklusif, responsif, dan berintegritas telah memberikan kontribusi besar dalam
pembangunan masyarakat dan memperkuat identitas Islam yang moderat dan progresif di Indonesia.