• •

IAN SUMATIF
• •
KHIR SEMESTER
• •
' ILMU PENGETAHUAN ALAM • •
• •
• •
• •
• •

• • •
• • •
• • •
• • •
• • •
• •
•
MGMP IPA KABUPATEN PANGANDARAN
• • •
• • •
• • •
 PEMERINTAH KABUPATEN PANGANDARAN
DINAS PENDIDIKAN DAN OLAHRAGA
MGMP IPA KABUPATEN PANGANDARAN
Jl. Raya Cinta Ratu No. 52 Kec. Parigi Kab. Pangandaran

SOAL PENILAIAN SUMATIF

AKHIR SEMESTER
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidikan : SMP
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Hari/Tanggal :
Waktu : 120 Menit
Penyusun : Tim MGMP IPA Kabupaten Pangandaran

A. PILIHAN GANDA
Untuk soal nomor 1 sampai dengan 20, pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi
tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada lembar jawaban!

1. Perhatikan gambar berikut!

Pak Erik berjualan buah mangga di pasar Parigi. Ia harus menimbang beberapa kali untuk pembelian buah
yang banyak. Berikut data penimbangan buah mangga dari tiga orang pembeli.

Anak Timbangan yang Digunakan

Nama Pembeli
Penimbangan 1 Penimbangan 2 Penimbangan 3
Bu Hayah T, S, R T, Q, P S, R, Q
Bu Solihah T, S, P T, R, Q T, P
Bu Atin T, R, Q T, Q, P T, Q

Jika buah mangga yang dijual harga perkilo untuk ketiga pembeli sama, manakah urutan jumlah pembayaran
dari yang paling kecil ke yang paling besar adalah ....
a. Bu Hayah, Bu Solihah, Bu Atin c. Bu Atin, Bu hayah, Bu Solihah
b. Bu Hayah, Bu Atin, Bu Solihah d. Bu Solihah, Bu Atin, Bu Hayah

2. Perhatikan informasi dan gambar hewan berikut!

Klasifikasi makhluk hidup memiliki peran penting bagi kepentingan manusia. Manfaat
klasifikasi makhluk
hidup antara lain memudahkan kita mempelajari organisme
yang
beraneka ragam. Klasifikasi dapat
digunakan
untuk melihat hubungan kekerabatan antar
makhluk hidup yang satu dengan yang lain. Dasar klasifikasi
makhluk hidup adalah adanya
persamaan dan perbedaan ciri-ciri fisiknya. Semakin banyak persamaan, maka
akan semakin dekat hubungan kekerabatannya. Sedangkan semakin sedikit persamaannya, makin jauh
kekerabatannya. Klasifikasi makhluk hidup juga bisa dipelajari dari manfaat
makhluk hidup itu sendiri.
Kelompok hewan yang memiliki kekerabatan paling dekat ditunjukkan oleh gambar nomor….
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN 1
 a. I dan II c. II dan III
b. I dan III d. II dan IV

3. Bacalah informasi dan gambar hasil perocbaan berikut!

Lakmus adalah campuran zat pewarna berbeda yang larut dalam air yang diekstrak dari lumut. Campuran
ini sering diserap ke dalam kertas saring untuk menghasilkan salah satu bentuk tertua dari indikator pH, yaitu
kertas lakmus, yang digunakan untuk menguji kadar keasaman bahan. Kertas yang mengandung campuran
tersebut (disebut sebagai kertas lakmus) adalah suatu kertas dari bahan kimia yang akan berubah warna jika
dicelupkan kedalam larutan asam atau basa. Warna yang dihasilkan sangat dipengaruhi oleh kadar pH dalam
larutan yang ada.
(sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Lakmus)
Pada suatu percobaan dengan menggunakan indikator kertas lakmus, diperoleh data hasil percobaan
sebagai berikut:

Manakah hasil yang benar dari pengujian tersebut … .

Asam Basa garam
A (1), (5) (3), (4) (2), (6)
B (2), (3) (1), (5) (4), (6)
C (4), (6) (1), (5) (2), (3)
D (4), (6) (1), (3) (2), (5)

4. Sekelompok murid melakukan pengukuran dua benda menggunakan empat termometer.Satu jenis termometer
yang digunakan adalah skala Celsius. Termometer yang lain diberi label termometer 1, termometer 2, dan
termometer 3. Hasil pengukuran ditampilkan dalam tabel berikut.

Berdasarkan data hasil pengukuran, maka skala pada termometer 1, termometer 2, dan termometer 3 berturut-
turut adalah ....

2
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 termometer 1 termometer 2 termometer 3
a. Reamur Celsius Fahrenheit
b. Reamur Fahrenheit Kelvin
c. Fahrenheit Reamur Kelvin
d. Fahrenheit Celsius Reamur

5. Perhatikan gambar berikut!

Sebuah bola mula-mula berada pada titik X kemudian dilepaskan, selanjutnya bola bergerak menggelinding
menuruni bidang miring. Bola melewati titik Y dan berhenti di titik Z. Empat orang murid membuat
pernyataan berkaitan dengan kejadian tersebut.

Nama murid Pernyataan

Ana Bola memiliki energi kinetik terbesar di titik Z.
Budi Energi potensial bola dititik Z lebih kecil daripada di titik Y.
Cherry Bola memiliki energi potensial terbesar pada titik X sebelum dilepaskan.

Doni Energi kinetik bola pada titik Y lebih besar jika dibandingkan pada titik X
setelah dilepaskan.

Manakah dari pernyataan murid tersebut yang benar ….

a. Ana saja
b. Ana dan Budi
c. Cherry dan Doni
d. Budi, Cherry, dan Doni

6. Perhatikan gambar berikut!

Bagian tumbuhan yang menginspirasi gedung tersebut beserta alasan yang tepat adalah …
Bagian Alasan
Tumbuhan
a Epidermis Tersusun rapat, dilapisi oleh lapisan kutikula yang mengkilap
b Klorofil Menangkap energi cahaya sebagai sumber energi utama
c Stomata Membuka dan menutup sesuai dengen intensitas cahaya dan suhu
d Parenkim Berbentuk segi enam dan memiliki ruang antar sel

3
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
7. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Jika pada kedua jaring-jaring makanan, populasi belalang dibasmi oleh petani, maka yang akan terjadi adalah ....
a. katak di kebun akan punah sedangkan di sawah tetap hidup
b. burung pipit di kebun dan ayam di sawah akan punah
c. tikus di keduanya akan mengalami peningkatan
d. katak di kebun dan di sawah akan punah

8. Banyak pembangkit listrik menggunakan bahan bakar fosil (minyak/ batu bara) dan menghasilkan gas karbon
dioksida. CO2 yang terperangkap di atmosfer berdampak negatif pada iklim global. Para insinyur telah
menggunakan berbagai strategi untuk mengurangijumlah CO2 yg terperangkap di atmosfer. Salah satu
strateginya adalah dengan menggunakan biofuel (bahan bakar ramah lingkungan dari hewan/ tumbuhan).
Strategi lain adalah dengan menjebak sebagian CO2 yang dihasilkan oleh pembangkit listrik dan dimasukkan
jauh ke dalam tanah atau di laut. Strategi ini disebut penangkapan dan penyimpanan karbon, seperti pada skema

di bawah ini:

CO2 yang dihasilkan dari penggunaan biofuel tidak sama dengan bahan bakar fosil.Manakah dari pernyataan di
bawah ini yang paling menjelaskan alasannya ….
a. Gas emisi CO2 yang dihasilkan biofuler jauh lebih sedikit dibandingkan bahan bakar fosil
b. Biofuel tidak melepaskan CO2, saat digunakan sebagai bahan bakar.
c. Tanaman yang digunakan untuk membuat biofuel menyerap CO2 dari atmosfer saat mereka tumbuh.
d. CO2 yang dikeluarkan oleh pembangkit listrik dengan bahan bakar biofuel memiliki sifat kimia
yang berbeda dari yang dilepaskan oleh pembangkit listrik yang menggunakan bahan bakar fosil.

9. Perhatikan gambar penari ronggeng berikut!

Gerakan lengan penari yang lemah gemulai melibatkan kerja otot untuk menggerakkan tulang pada
persendiannya. Otot dan sendi yang bekerja pada lengan seperti tampak pada gambar adalah….
a. bisep dan trisep kontraksi, sendi peluru
b. bisep dan trisep relaksasi, sendi engsel
c. bisep kontraksi dan trisep relaksasi, sendi engsel
d. bisep kontraksi dan trisep relaksasi, sendi peluru
4
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 10. Sebuah bis bergerak sepanjang jalan yang lurus. Supir bis bernama Ray, menyimpan segelas air yang disimpan
di dashboard. Tiba-tiba Ray harus menginjak rem karena ada kucing yang melintasi jalan.

Manakah yang mungkin akan terjadi pada air di dalam gelas … .

a. Air akan tetap horizontal
b. Air akan keluar ke sisi sebelah 1
c. Air akan keluar ke sisi sebelah 2
d. Air akan keluar tetapi tidak bisa ditentukan ke sisi sebelah 1 atau 2

11. Setelah dari pasar, Udin ingin mampir ke rumah Siti. Jarak dari pasar ke rumah Siti yaitu 7,10 km setelah
perjalanan 7,06 km mobilnya tiba-tiba mogok dan harus didorong. Gaya dorong maksimal yang dimiliki Udin
sebesar 200 N, gaya gesek total ban mobil dengan aspal sebesar 200 N. Untuk membantu Udin supaya sampai di
rumah Siti dibutuhkan beberapa orang untuk mendorong mobilnya dengan total usaha yang diperlukan sebesar
32.000 joule. Ada lima orang di bawah ini yang bersedia membantu Udin untuk mendorong mobilnya dalam
tabel berikut
:

No Nama Gaya dorong maksimum

1 Edi 250 N
2 Nurdin 200 N
3 Wahyu 250 N
4 Rudi 300 N
5 Andri 150 N

Siapa saja yang akan berhasil membantu mendorong mobil Udin sampai rumah Siti ….
a. Edi, Nurdin. Wahyu
b. Edi, Wahyu, Andri
c. Rudi, Andri, Nurdin
d. Wahyu, Rudi, Edi

12. Perhatikan informasi dan gambar organ pencernaan makanan berikut!

Ibu menyiapkan makan siang untuk Aqil dengan menu nasi dan ayam goreng. Enzim yang berperan mencerna
makanan yang dikonsumsi oleh Aqil dihasilkan oleh kelenjar yang berhuruf ….
A. X dan Z
B. X dan W
C. Y dan Z
D. W dan Y

5
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
13. Perhatikan gambar berikut !

Perbedaan antara pembuluh X dan Y adalah....

Pembanding X Y
A Dinding tebal, elastis tipis, kurang elastis
B arah aliran meninggalkan jantung menuju jantung
C darah di dalamnya kaya CO2 kaya O2
D jika terpotong darah memancar darah menetes

14. Perhatikan tabel hasil pemeriksaan urine seorang pasien yang mengalami gangguan ginjal berikut!

Test Nilai Normal Hasil Tes

Laboratorium
HB 10,5 – 14 11
Protein Negatif 2
Glukosa 70-140 mg/dL 100 mg/dL
HIV Negatif Negatif
pH 4,6-8,0 6,0
Berdasarkan hasil tes urine tersebut dapat diprediksi bahwa ada bagian
ginjal (seperti pada gambar) yang mengalami kerusakan, yaitu nomor
….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

15. Perhatikan gambar!

Cermin biasanya diletakkan di rumah, namun sekarang ada yang di supermarket (Gambar 1) dan ada yang di
jalan raya atau tikungan jalan (Gambar 2). Dengan istilah khusus 'Cermin Tikungan' atau 'Safety Mirror',
cermin ini menjadi salah satu pendukung keselamatan berkendara. Piranti ini biasanya terletak di tikungan-
tikungan yang cukup tajam. Selain itu juga di letakkan di sudut jalan yang tidak memungkinkan bagi
pengendara untuk melihat lintasan berikutnya. Dengan piranti ini, 'blind spot'pengendara akan cenderung
berkurang dan dapat melihat ke sisi yang tertutup obyek lain. Cermin tikungan dapat dilengkapi dengan
bingkai dan topi cermin. Tinggi cermin ini adalah 2,5 meter dari permukaan tanah, namun dapat disesuaikan
dengan hasil manajemen dan rekayasa lalu lintas. Cermin di supermarket/toko besar bermanfaat untuk
membantu keamanan dari tindak pencurian.

Jenis cermin dan sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin pada paparan di atasadalah….
A. Cermin cembung; nyata, tegak, dan diperbesar
B. Cermin cembung; maya, tegak, dan diperkecil
C. Cermin cekung; maya, tegak, dan diperkecil
6
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 D. Cermin cekung; nyata, tegak, dan
diperkecil

16. Perhatikan infografis siklus menstruasi berikut!

Berdasarkan infografis tersebut, apabila Yuni mengalami menstruasi hari pertama pada tanggal 5 Februari 2023,
prediksi yang benar adalah ….
A. menstruasi berikutnya terjadi pada tanggal 10 Maret 2023
B. produksi estrogen turun pada tanggal 14 Februari 2023
C. progesteron menurun pada tanggal 28 Februari 2023
D. proses ovulasi terjadi pada tanggal 18 Februari 2023

17. Perhatikan gambar percobaan di bawah ini!

Lima buah benda A, B, C, D, dan E didekatkan terjadi interaksi seperti pada gambar di atas. Jika benda A
bermuatan positif dan benda D bermuatan negatif, maka benda B, C, dan E berturut-turut bermuatan ….
A. positif, positif, negatif
B. negatif, negatif, positif
C. positif, negatif, positif
D. negatif, positif, negatif

18. Perhatikan skema trafo berikut!

Apabila perbandingan jumlah lilitan primer dan sekunder adalah 4:1, maka tegangan sekunder dan jenis
trafonya adalah ... .

Tegangan Sekunder Jenis Trafo

A. 55 Volt Step Down
B. 55 Volt Step Up
C. 275 volt Step Down
D. 275 volt Step Up

7
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
19. Perhatikan gambar produk bioteknologi konvensional berikut!

Pernyataan yang tepat terkait pembuatan produk bioteknologi konvensional seperti yang tampak pada
gambar adalah ….
A. jamur Rhizophus oryzae diperlukan untuk mengubah glukosa secara cepat
B. jamur Saccharomyces cerevisiae diperlukan untuk mengubah glukosa secara cepat
C. jamur Rhizophus oryzae merombak senyawa organik kompleks menjadi lebih sederhana
D. jamur Saccharomyces cerevisiae merombak senyawa organik kompleks menjadilebih sederhana

20. Buta warna adalah kelainan seseorang yang tidak dapat membedakan beberapa warna dengan baik, biasanya
antara merah, oranye, biru, dan hijau. Penyakit buta warna diakibatkan gen yang berada pada kromoson
kelamin
X. Buta warna termasuk kelainan yang diturunkan orang tua kepada anaknya.
Perhatikan silsilah keluarga berikut:

Dari silsilah keluarga di atas kita dapat menentukan kemungkinan genotip nenek Wati, kakek Surya dan bapak
Adi yang tetap

Nenek Wati Kakek Surya Bapak Adi

A XcbX Xcb Y XY
B XcbX Xcb Y XcbY
C XcbXcb Xcb Y XcbY
D XcbX XY XcbY

8
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
B. TRUE/FALSE (BENAR/SALAH)

Untuk nomor 21 sampai dengan nomor 24, berilah tanda centang (√) pada pernyataan benar atau salah.

21. Perhatikan grafik berikut ! Grafik menunjukkan jarak planet-planet ke matahari dan waktu planet dalam
mengorbit matahari !

Berdasarkan grafik kecenderungan planet-planet dalam mengelilingi matahari, pilihlah 2 (dua) pernyataan
berikut dengan tepat !

Pernyataan
Benar Salah
Semakin dekat jarak dari matahari maka kecepatan
gerak planet semakin besar
Venus dan Bumi memiliki jarak yang sama
Neptunus bergerak lebih cepat daripada Uranus
Saturnus dan Uranus terpaut jarak yang cukup jauh

22. Bacalah artikel berikut!

Mountain Bike (MTB)

Mountain Biking ( MTB ) masuk program Olimpiade pertama kali pada ajang Olimpiade Atlanta,
1996. Pada saat itu, olahraganya sendiri telah berumur 40 tahun lebih. Di mulai pada tahun 1953, ketika
seorang mahasiswa mengubah sepedanya dan mencoba mengendarainya di sebuah bukit.
Kompetisi pertama diadakan di luar San Fransisco. Diakuinya Mountain Biking sebagai salah satu
cabang olahraga sepeda karena usaha dari Velo Club Mount Tamalpais. Mereka menciptakan lomba Repack
Downhill yang diadakan secara rutin antara tahun 1976 dan 1979 dari jembatan Golden Gate hingga San
Fransisco. Kompetisi tersebut pun menarik banyak rider dari segala penjuru bahkan media massa.
Oleh anak-anak muda, olahraga ini dianggap sebagai olahraga yang keren dan ekstriem. Pada tahun
1990, olahraga tersebut menjadi olahraga profesional lengkap dengan kejuaraan dunianya.
Lebih banyak dilakukan di bukit yang sedikit terjal, bahkan terkadang pada jalur gunung namun
9
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 biasanya pada jalur alam. Para rider diharuskan melakukan manuver untuk melewati pepohonan, cabang-
cabang pohon, bebatuan dan bahkan sungai-sungai kecil. Untuk putra jarak yang harus ditempuh sejauh 40 dan
50 km. Untuk putri sejauh 30-40 km. Jarak yang akan ditempuh baru akan dipastikan pada malam sebelum
kompetisi, ketika para panitia memperkirakankondisi cuaca dan waktu tercepat yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan lomba, 2 jam 15 menit bagi putra dan 2 jam untuk putri. Dalam kompetisi, untuk putra harus
menyelesaikan 6 hingga 7 putaran, sedangkan untuk putri 5 hingga 6 putaran.
Sumber : https://koni-kotabandung.or.id/articles/mengenal-jenis-balap-sepeda
Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (√) pada pernyataan benar atau salah sesuai kolom.

Pernyataan Benar Salah

Untuk rider putra jika menempuh jarak 40 km dengan waktu tercepatnya
maka rider putra harus memiliki kecepatan rata-rata 4,9 m/s

Rider putri pada kompetisi sejauh 30 km dengan waktu tercepat 2 jam

menyelesaikan 5 putaran memerlukan rata-rata waktu 24 menit dalam 1 kali
putaran.
Para rider melakukan gerak lurus dipercepat dan diperlambat karena medan
yang dilalui adalah perbukitan

23. Wira Dian Jauharah dalam penelitiannya dengan judul Analisis Kelistrikan yang Dihasilkan Limbah Buah dan
Sayuran Sebagai Energi Alternatif Bio-Baterai, diantaranya memperoleh data sebagai berikut.

Elektroda yang digunakan dalam penelitian ini adalah tembaga (Cu) dan seng (Zn) denganluas permukaan
yang tercelup 4x4 cm2. Berdasarkan data tersebut, pilihlah B jika pernyataan yang diberikan benar dan S jika
pernyataan yang diberikan salah.
Pernyataan B S
Semakin jauh jarak antar elektroda, semakin besar nilai tegangan yang
dihasilkan
Semakin dekat jarak antar elektroda, semakin besar nilai tegangan yang
dihasilkan
Pada saat jarak antar elektroda 2 cm, buah wortel menghasilkan tegangan paling
besar
Pada saat jarak antar elektroda 6 cm, buah jeruk menghasilkan tegangan lebih
besar daripada buah pisang

24. Pak Slamet seorang peternak sapi. Beliau ingin memiliki sapi berkualitas unggul dengan mengawinkan sapi
berbadan gemuk berpostur pendek (GGtt) dengan sapi berbadan kurus berpostur tinggi (ggTT) menghasilkan
F1 sapi berbadan gemuk berpostur tinggi. Bila F1 disilangkan sesamanya, Berdasarkan pernyataan tersebut,
pilihlah B jika pernyataan yang diberikan benar dan S jika pernyataan yang diberikan salah. Dengan
memberikan tanda (√)!.

10
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 Pernyataan B S
Sapi berbadan gemuk berpostur tinggi F1 bergenotipe GgTt
Kemungkinan Sapi berbadan gemuk berpostur tinggi F2 = 56,25%
Kemungkinan Sapi berbadan gemuk berpostur pendek F2 = 6,25%
Kemungkinan Sapi berbadan kurus berpostur pendek F2 = 18,75%

C. PIlihan Ganda Kompleks (PGK)

Untuk nomor 25 sampai dengan nomor 27, berilah tanda centang (√) pada pernyataan-pernyataan
yang benar berdasarkan permasalahan yang ada!

25. Pada suatu percobaan tentang suhu, sekelompok murid SMP Negeri 1 Cimerak berhasil mendapatkan data
tentang titik lebur dan titik didih dari beberapa zat. Kemudian mereka membuat daftar titik lebur dan titik didih
zat ke dalam sebuah tabel berikut.

Zat Titik lebur (oC) Titik didih (oC)

X 10 90
Y 40 150
Z 95 200

Berdasarkan data pada tabel tersebut, pilihlah pernyataan yang benar dengan memberi tanda ( ). (Jawaban
dapat lebih dari satu)
Zat X dan Y berwujud padat pada suhu 45 oC
Zat Y dan Z berwujud gas pada suhu 170 oC.
Pada suhu 85 oC, zat X berwujud cair dan zat Z berwujud padat
Pada suhu 210 oC, zat Y dan zat Z berwujud gas

26. Perhatikan bacaan tentang Hiu Kepala Martil berikut.

HIU KEPALA MARTIL

Hiu kepala martil adalah spesies hiu dari famili Sphyrnidae. Spesies ini memiliki cara khusus dalam berburu,
yakni dengan menggunakan pori-pori sensor electrolocation. Sensor yang dinamakan Ampullae of Lorenzini
ini dapat membantu hiu kepala martil berburu dengan medan listrik. Dengan menggunakan medan listrik dan
menyebarkan reseptor di area sekitarnya, hiu kepala martil dapat berburu secara efektif dan efisien. Makanan
kesukaan hiu kepala martil adalah ikan kecil, cumi-cumi, dan pari. Sebetulnya spesies hiu putih besar juga
dapat mendeteksi medan listrik dari mangsanya.

Sumber: https://www.idntimes.com/science/discovery/dahli-anggara/spesies-hewan-penghasil-listrik-
c1c2/3

Berdasarkan bacaan tersebut pilihlah pernyataan yang benar dengan memberi tanda (v)!(boleh memberi
tanda (v) lebih dari 1)
Kemampuan hiu kepala martil dalam menghasilkan listrik dan menggunakan reseptor lebih
baik dibanding hiu putih
Sensor electrolocation bekerja dengan cara menangkap reseptor dari area sekitarnya dengan
medan listriknya
Sel elektroreseptor yang dimiliki oleh hiu kepala martil tidak mampu menangkap perbedaan
tegangan arus listrik jika yang melintasi merupakan ikan-ikan yang ukurannya cukup besar.
Hiu sangat peka terhadap darah, karena konsentrasi garam dalam darah akan menaikan kuat

11
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 arus listrik.

27. Global warming atau pemanasan global menjadi isu lingkungan yang tak henti-hentinya dibahas di
dunia. Sudah banyak kasus dimana beragam floura dan fauna menyusut jumlahnya karena pemanasan
global. Pengertian pemanasan global itu sendiri adalah meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, laut
dan daratan planet ini.
Mana sajakah pernyataan yang berkaitan langsung dengan penyebab pemanasan global ….
Masih banyaknya pemakaian CFC yang membuat ozon menipis
Semakin berkurangnya pohon-pohon
Banyaknya penggunaan kaca untuk bangunan
Keluarnya gas metan dari peternakan dan permafrost
Angka kelahiran yang tinggi
Pembakaran bahan bakar fosil

D. Menjodohkan

Untuk nomor 28 sampai dengan nomor 30, , pasangkanlah pernyataan yang ada di sebelah kiri
dengan jawaban yang ada di sebelah kanan!

28. Perhatikan data berikut.

Gerbong Datar (PPCW)

Gambar Gerbong Datar (PPCW)

DATA TEKNIS
Kecepatan maksimum : 80 km/jam
Lebar sepur : 1.067 mm
Kapasitas beban : 57.000 kg
Berat kosong maksimal : 15.000 kg
Panjang kereta : 12.495 mm
Lebar kereta : 2.435 mm
Tinggi coupler : 775 (+10/-0) mm
Bogie : Barber Type - 3 piece
Sistem pengereman : Air brake
Coupler Device : Automatic Coupler, AAR 10A
Sumber : https://www.inka.co.id/product/view/15

Dari data tersebut, jodohkan pernyataan dengan jawaban yang benar!

12
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 Pernyataan Jawaban
(1) Percepatan kereta api ketika kecepatan mula-mula sebesar 8 P. 0,037 m/s2
km/jam selama 5 menit dengan kecepatan akhirsebesar
kecepatan maksimumnya. Q. 0,067 m/s2
(2) Gerbong kereta api tanpa beban di tarik lokomotif dengan gaya
sebesar 720.000 N maka berapa percepatan yang dialami kereta R. 10 m/s
api?
(3) Ketika gerbong kereta api diberikan beban maksimum S. 48 m/s2
danditarik lokomotif dengan gaya sebesar 720.000 N maka
berapa percepatan yang di alami kereta api? T. 10 m/s2
(4) Ketika kereta api mendekati stasiun masinis melakukan
pengereman dari kecepatan maksimum sampai berhentiselama
10 menit, berapakah perlambatan kereta api ?

29. Perhatikan cuplikan artikel berikut ini!

Salah satu cara perbanyakan secara vegetatif adalah menyambung. Prinsip dasar dalam menyambung adalah
menyambungkan batang bawah dengan batang atas dari tanamanlain yang sejenis, sehingga akan diperoleh
tanaman baru yang sifatnya lebih unggul. Dalam penyambungan harus diperhatikan tanaman yang akan
disambungkan, harus diketahui batang yang baik untuk batang bawah dan batang atas. Batang bawah berasal
dari tanaman yang mempunyai sifat-sifat perakaran yang baik, anatara lain: tahan terhadap serangan hama dan
penyakit, tahan terhadap sifat-sifat tanah serta keadaan air tanah.
tertentu yang buruk, dan sebagainya. Sedang batang atas diambil dari tanaman yangmempunyai sifat-sifat hasil
yang diinginkan.
(sumber: http://siskannajwa.blogspot.com/2014/02/penyambungan-tanaman.html)
Berdasarkan artikel di atas, perkembangbiakan vegetatif dengan cara menyambung dapat dilakukan dengan
menyambung dua jenis tanaman sebagai berikut... ( silahkan menjodohkan jenis tanaman batang bawah dan
batang atas)
Jenis tanaman batang Jenis tanaman batang atas
Bawah
1. rambutan a. tomat
2. kuweni b. Kelengkeng
3. kentang c. mangga
4. apel d. pear
e. Jeruk

30. Perhatikan cuplikan artikel berikut ini!

Ternyata bakteri tidak selalu berdampak buruk ataupun pembawa penyakit untuk tubuh. Buktinya, beberapa
produk yang dibuat dengan bantuan bakteri dapat memberi banyak manfaat bagi manusia sebagai makanan
sehari-hari. Namun, bakteri yang aman dikonsumsi pun harus melalui beberapa proses seperti bioteknologi.
Dilansir Buku Biologi Interaktif oleh Wijaya Jati, bioteknologi adalah suatu teknologi atau prinsip ilmu yang
mengolah bahan anorganik atau organik dengan memanfaatkan makhluk hidup. Makhluk hidup yang biasa
digunakan dalam proses ini terdiri dari tumbuhan, hewan, manusia, atau mikroorganisme.

Bioteknologi dikembangkan untuk menghasilkan produk dan jasa yang bermanfaat bagi manusia seperti
bahan pangan, bahan minuman, bahan kimia, hingga obat-obatan. Bakteri yang digunakan dalam produk
olahan berguna untuk memperkuat daya tahan tubuh, mengubah makanan menjadi zat gizi, serta menghasilkan
vitamin B dan K.

https://www.detik.com/bali/berita/d-6548393/10-produk-yang-dibuat-menggunakan-bantuan-bakteri-dan-
aman-dikonsumsi.
Berdasarkan artikel di atas, silahkan menjodohkan jenis makhluk hidup (kiri) denganmanfaatnya (kanan)

13
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 Jenis makhluk hidup Manfaat
a. Fermentasi ketela
1. Jamur Pinisillin
menjadi tape
2. Jamur Saccaromyces
b. Bahan pangan
cereviceae
3. Jamur merang (Volvaria
c. Antibiotika
volvacea)
4. Cacing Pita (Taenia solium) d. Hewan Patogen

E. Uraian

31. Perhatikan gambar berikut!

Indonesia sebagai Negara multicultural, memiliki beragam kebudayaan dan kebiasaan yang tersebar dari
Sabang sampai Merauke. Festival balon udara sebagai salah satu bentuk kebudayaan Indonesia yang
dilaksanakan oleh masyarakat Pekalongan dan Wonosobo Jawa Tengah untuk memperingati bulan syawal.
Kegiatan ini dinamakan dengan “Java Traditional Ballon Festival” yang diselenggarakan pada 12 Juni 2019 dan
diikuti oleh 107 peserta. Balon udara merupakan balon berisi udara panas yang dimanfaatkan untuk
membuatnya bergerak. Ketika udara dipanaskan, udara di dalam envelope akan memuai hal ini membuat massa
jenis balon udara lebih ringan sehingga mampu bergerak naik di dorong oleh udara yang bertekanan lebih besar.
Balon udara bergerak secara vertikal (naik dan turun) dan horizontal (berpindah dari satu lokasi ke lokasi lain)
dengan memanfaatkan hembusan angin. Apa yang harus dilakukan oleh penerbang agar balon udaranya dapat
mendarat ke tanah Kembali
!

32. Pada pelajaran IPA di bulan Maret 2023, Rizky mendapat tugas proyek dari guru untuk menghitung pemakaian
energi listrik di rumah dan biayanya dalam satu bulan. Data pemakaian alat-alat listrik di rumah Rizky
ditampilkan dalam tabel berikut.
Daya Pemakaian Keterangan
No Alat Listrik Jumlah
(watt) (jam/hari) (jam pakai)
1 TV 16 inchi 1 80 10 Kondisional
2 Setrika 1 350 2 Kondisional
3 Mesin Cuci 1 150 2 Kondisional
4 Kulkas (Medium) 1 100 24 Terus menerus
5 Lampu Tabung 2 40 4 18.00-22.00
6 Lampu Tabung 2 20 12 18.00-06.00
7 Lampu Pijar 2 20 3 Kondisional

Rizky selanjutnya mencari informasi tentang Tarif Dasar Listrik (TDL) per-kWh, dan diperoleh data pembulatan
Rp. 1450,00.

Berdasarkan data tersebut, tentukan biaya pemakaian alat-alat listrik di rumah Rizky selama 1 bulan (30 hari) !

14
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 33. Seorang siswa merancang sebuah saklar alarm dengan menggunakan bimetal sebagai saklar otomatis
yang akan menghidupkan alarm ketika terjadi kebakaran.

ALARM
LISTRIK

Bimetal
Logam P

Logam Q

Ke sumber
listrik
Rumah Saklar

Bimetal terbuat dari logam P dan logam Q. Supaya alarm berbunyi saat terjadi kebakaran, syarat yang harus
dipenuhi adalah ….

34. Sekelompok peserta didik melakukan percobaan tentang fotosintesis. Kegiatan Percobaannya ditunjukan seperti
pada gambar berikut.

Catatan :

A ditempatkan padatempat yang

gelap

Setelah dilakukan pengamatan terhadap banyak sedikitnya gelembung udara yang terbentuk, diperolehdata
tabel berikut ini.
Banyaknya gelembung
LamaPengamatan
A B C
5 Menit - + ++
10 Menit - ++ +++
Pertanyaan :
a) Pada gambar B dan C digunakan cahaya lampu. Sifat cahaya apa yang terjadi ketika lampu
digunakan pada percobaan tersebut?
b) Apakah yang dapat dibuktikan melalui percobaan tersebut?
c) Berdasarkan hasil pengamatan gelembung udara yang terbentuk pada tabung reaksi adalah… .
d) Jelaskan simpulan pada percobaan tersebut!
e) Pada tumbuhan dalam percobaan tersebut terjadi reaksi kimia berikut :

Manakah molekul unsur dan molekuk senyawa pada zat hasil reaksi kimia tersebut!

35. Di era revolusi industri dewasa ini, salah satu problem lingkungan yang dihadapi kota-kota kita
dewasa ini adalah polusi udara. Meningkatnya penggunaan kendaraan bermotor pribadi bukan hanya
berimbas pada bertambahnya tingkat kemacetan, tetapi juga bertambah kotornya udara di sekitar kita.
Terdapat beberapa polutan utama yang mencemari dan menurunkan kualitas udara kawasan perkotaan
di negeri ini yakni nitrogen dioksida (NO2), nitrat oksida (NO), partikel debu, karbon monoksida
(CO) serta timbal (Pb). Zat-zat polutan tersebut sebagian besar dihasilkan oleh proses pembakaran
bahan bakar kendaraan bermotor.
Berdasarkan fenomena itu, teknologi ramah lingkungan seperti apa yang dapat kalian kembangkan
untuk mengatasi permasalahan tersebut? Jelaskan!

15
MGMP IPA KAB. PANGANDARAN
 KUNCI JAWABAN
PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Jenjang Sekolah : SMP
Tahun Pelajaran : 2022/2023

A. PILIHAN GANDA
1. C 11. D
2. B 12. A
3. C 13. C
4. A 14. C
5. C 15. B
6. C 16. D
7. A 17. B
8. A 18. A
9. C 19. C
10. C 20. B

B. TRUE/FALSE
21.

Pernyataan Jawaban
Benar Salah
Semakin dekat jarak dari matahari maka √
kecepatan gerak planet semakin besar
Venus dan Bumi memiliki jarak yang sama √
Neptunus bergerak lebih cepat daripada Uranus √
Saturnus dan Uranus terpaut jarak yang cukup √
jauh

22.

Pernyataan Benar Salah

Untuk rider putra jika menempuh jarak 40 km dengan waktu √
tercepatnya maka rider putra harus memiliki kecepatan rata-rata 4,9
m/s
Rider putri pada kompetisi sejauh 30 km dengan waktu tercepat 2 jam √
menyelesaikan 5 putaran memerlukan waktu 24 menit dalam 1 kali
putaran.
Para rider melakukan gerak lurus dipercepat dan diperlambat karena √
medan yang dilalui adalah perbukitan

23.

Pernyataan B S
Semakin jauh jarak antar elektroda, semakin besar nilai tegangan yang √
dihasilkan
Semakin dekat jarak antar elektroda, semakin besar nilai tegangan yangdihasilkan √

Pada saat jarak antar elektroda 2 cm, buah wortel menghasilkan tegangan paling √
besar
 Pada saat jarak antar elektroda 6 cm, buah jeruk menghasilkan tegangan lebih besar √
daripada buah pisang

24.

Pernyataan B S
Sapi berbadan gemuk berpostur tinggi F1 bergenotipe GgTt √
Kemungkinan Sapi berbadan gemuk berpostur tinggi F2 = 56,25% √
Kemungkinan Sapi berbadan gemuk berpostur pendek F2 = 6,25% √

Kemungkinan Sapi berbadan kurus berpostur pendek F2 = 18,75% √

C. PILIHAN GANDA KOMPLEKS

25.

Zat X dan Y berwujud padat pada suhu 45 oC

Zat Y dan Z berwujud gas pada suhu 170 oC.
√ Pada suhu 85 oC, zat X berwujud cair dan zat Z berwujud padat
√ Pada suhu 210 oC, zat Y dan zat Z berwujud gas

26.

√ Kemampuan hiu kepala martil dalam menghasilkan listrik dan menggunakan reseptor lebih
baik dibanding hiu putih
√ Sensor electrolocation bekerja dengan cara menangkap reseptor dari area sekitarnya dengan
medan listriknya
Sel elektroreseptor yang dimiliki oleh hiu kepala martil tidak mampu menangkap perbedaan
tegangan arus listrik jika yang melintasi merupakan ikan-ikan yang ukurannya cukup besar
√ Hiu sangat peka terhadap darah, karena konsentrasi garam dalam darah akan menaikan kuat
arus listrik.

27.

Masih banyaknya pemakaian CFC yang membuat ozon menipis

√ Semakin berkurangnya pohon-pohon
Banyaknya penggunaan kaca untuk bangunan
√ Keluarnya gas metan dari peternakan dan permafrost
Angka kelahiran yang tinggi
√ Pembakaran bahan bakar fosil
D. MENJODOHKAN

28.

Pernyataan Jawaban
(1) Percepatan kereta api ketika kecepatan mula-mula sebesar 8 Q P. 0,037 m/s2
km/jam selama 5 menit dengan kecepatan akhir sebesar
kecepatan maksimumnya. Q. 0,067 m/s2
(2) Gerbong kereta api tanpa beban di tarik lokomotif dengan gaya S
sebesar 720.000 N maka berapa percepatan yang dialami kereta R. 10 m/s2
api?
(3) Ketika gerbong kereta api diberikan beban maksimum dan R S. 48 m/s2
ditarik lokomotif dengan gaya sebesar 720.000 N maka berapa
percepatan yang di alami kereta api? T. 12 m/s2
(4) Ketika kereta api mendekati stasiun masinis melakukan P
pengereman dari kecepatan maksimum sampaI berhenti
selama 10 menit, berapakah perlambatan kereta api?

29

1 dengan B
2 dengan C
3 dengan A
4 dengan D

30.

1 dengan C
2 dengan A
3 dengan B
4 dengan D

URAIAN

31.
Jawaban Skor
Mengecilkan burner untuk membuat udara di dalam envelope menjadi lebih dingin 8
agar tekanan udara di bawah benda lebih kecil dan balon udara bergerak turun ke
bawah
Mengecilkan burner agar tekanan dalam balon udara tidak terlalu besar 6
Mematikan burner dan menambah beban pada basket/keranjang 4
Membuat keranjang lebih berat agar balon turun ke bawah 2

32.
Daya Pemakaian Jumlah Energi Jumlah Biaya
No Alat Listrik Jumlah
(watt) (jam/hari) dalam Wh ( kWh x Rp
1.450)
1 TV 16 inchi 1 80 10 800 1.160
2 Setrika 1 350 2 700 1.015
 Daya Pemakaian Jumlah Energi Jumlah Biaya
No Alat Listrik Jumlah
(watt) (jam/hari) dalam Wh ( kWh x Rp
1.450)
3 Mesin Cuci 1 150 2 300 435
4 Kulkas (Medium) 1 100 24 2400 3.480
5 Lampu Tabung 2 40 4 320 464
6 Lampu Tabung 2 20 12 480 696
7 Lampu Pijar 2 20 3 120 174

Total energi dan biaya dalam 1 hari :

- Total pemakaian energi listrik adalah sebesar 5.120 Wh atau 5,12 kWh
- Total biaya yang digunakan sebesar Rp 7.424,00

Total energi dan biaya dalam 1 bulan :

- Total pemakaian energi listrik adalah sebesar : 5.120 x 30 = 153.600 Wh atau 153,6 kWh
Total biaya yang digunakan sebesar 153,6 kWh x Rp. 1.450 = Rp 222.720,00

33. Soal ini dapat dikerjakan menggunakan konsep pemuaian, dimana jika keping bimetal dipanaskan
atau dinaikan suhunya, maka akan melengkung kearah logam yang memiliki angka koefisien
muai panjangnya kecil. Bila didinginkan, keping bimetal akan melengkung kearah logam yang
memiliki angka koefisien Panjangnya besar.
Pada kasus ini, agar alarm berbunyi pada saat kebakaran, maka syarat yang harus dipenuhi
yaitu koefisien muai panjang logam Q harus lebih besar dari koefisien muai panjang logam P.

34.

a. beda instensitasnya
b. fotosintesis membutuhkan cahaya
c. oksigen
d. semakin besar intensitas cahaya semakin banyak oksigen yang dihasilkan
e. unsur = 6 O2 , Senyawa = 6 CO2, 6 H20, C6H12O6

35.

a. Kendaraan hidrogen (kendaraan yang menggunakan hidrogen sebagai bahan bakar

b. Mobil surya (energi utamanya berasal dari sinar matahari)
c. Mobil listrik (mobil yang menggunakan energi listrik)
d. Dst
 RUBRIK PENILAIN SUMATIF
AKHIR SEMESTER

I. Pilihan Ganda
Jumlah Soal = 20 butir
Nomor Soal = 1-20
Setiap jawaban benar mendapatkan skor = 1
Setiap jawaban salah mendapatkan skor = 0
Skor minimal untuk pilihan ganda = 0
Skor maksimal untuk pilihan ganda = 20

II. Pilihan Ya/Tidak (True / False)

Jumlah Soal =4
Jumlah Skor Minimal =0
Jumlah Skor Maksimal = 16
Penskoran untuk soal pilihan Ya/Tidak sebagai berikut
:

Pernyataan Jawaban Skor

Benar Salah
Semakin dekat jarak dari matahari maka √ 1
kecepatan gerak planet semakin besar
Venus dan Bumi memiliki jarak yang sama √ 1
Neptunus bergerak lebih cepat daripada Uranus √ 1
Saturnus dan Uranus terpaut jarak yang cukup √ 1
jauh
Skor Total 4

Pernyataan Benar Salah Skor

Untuk rider putra jika menempuh jarak 40 km √ 1
dengan waktu tercepatnya maka rider putra
harus memiliki kecepatan rata-rata 4,9 m/s
Rider putri pada kompetisi sejauh 30 km dengan √ 1
waktu tercepat 2 jam menyelesaikan 5 putaran
memerlukan rata-rata waktu 24 menit dalam 1
kali putaran.
Para rider melakukan gerak lurus dipercepat dan √ 1
diperlambat karena medan yang dilalui adalah
perbukitan
Jumlah Skor 3

Pernyataan B S Skor
Semakin jauh jarak antar elektroda, semakin besar nilai tegangan √ 1
yangdihasilkan
Semakin dekat jarak antar elektroda, semakin besar nilai tegangan yang √ 1
dihasilkan
Pada saat jarak antar elektroda 2 cm, buah wortel menghasilkan √ 1
tegangan paling besar
Pada saat jarak antar elektroda 6 cm, buah jeruk menghasilkan tegangan √ 1
lebih besar daripada buah pisang
 Jumlah Skor 4

Pernyataan B S Skor
Sapi berbadan gemuk berpostur tinggi F1 bergenotipe GgTt √ 1
Kemungkinan Sapi berbadan gemuk berpostur tinggi F2 = 56,25% √ 1
Kemungkinan Sapi berbadan gemuk berpostur pendek F2 = 6,25% √ 1

Kemungkinan Sapi berbadan kurus berpostur pendek F2 = 18,75% √ 1

Jumlah Skor 4

III. Pilihan Ganda Kompleks

Jumlah Soal = 3 butir
Jumlah Skor minimal PGK =0
JumlahSkor maksimal PGK =8

Penskoran untuk Pilihan Ganda Kompleks sebagai berikut :

Zat X dan Y berwujud padat pada suhu 45 oC 0

Zat Y dan Z berwujud gas pada suhu 170 oC. 0
√ Pada suhu 85 oC, zat X berwujud cair dan zat Z berwujud 1
padat
√ Pada suhu 210 oC, zat Y dan zat Z berwujud gas 1
Jumlah Skor 2

√ Kemampuan hiu kepala martil dalam menghasilkan listrik dan 1

menggunakan reseptor lebih baik dibanding hiu putih
√ Sensor electrolocation bekerja dengan cara menangkap 1
reseptor dari areasekitarnya dengan medan listriknya
Sel elektroreseptor yang dimiliki oleh hiu kepala martil tidak 0
mampu menangkap perbedaan tegangan arus listrik jika yang
melintasi merupakan ikan-ikan yang ukurannya cukup besar
√ Hiu sangat peka terhadap darah, karena konsentrasi garam 1
dalam darah akan menaikan kuat arus listrik.
Jumlah Skor 3

Masih banyaknya pemakaian CFC yang membuat ozon menipis 0

√ Semakin berkurangnya pohon-pohon 1
Banyaknya penggunaan kaca untuk bangunan 0
√ Keluarnya gas metan dari peternakan dan permafrost 1
Angka kelahiran yang tinggi 0
Pembakaran bahan bakar fosil 1
Jumlah Skor 3

IV. Menjodohkan
Jumlah Soal = 3 Butir
Jumlah Total Skor Minimal =0
Jumlah Total Skor Maksimal = 16
 Dengan rincian sebagai berikut :

Pernyataan Skor
(1) Percepatan kereta api ketika kecepatan mula-mula sebesar 8 Q 2
km/jam selama 5 menit dengan kecepatan akhir sebesar
kecepatan maksimumnya.
(2) Gerbong kereta api tanpa beban di tarik lokomotif dengan S 2
gaya sebesar 720.000 N maka berapa percepatan yang di
alami kereta api?
(3) Ketika gerbong kereta api diberikan beban maksimum dan R 2
ditarik lokomotif dengan gaya sebesar 720.000 N maka
berapa percepatan yang di alami kereta api?
(4) Ketika kereta api mendekati stasiun masinis melakukan 2
P
pengereman dari kecepatan maksimum sampaI berhenti
selama 10 menit, berapakah perlambatan kereta api?

Jumlah Skor 8

No. 29

Jawaban Skor
1 dengan B 1
2 dengan C 1
3 dengan A 1
4 dengan D 1
Jumlah Skor 4

No. 30

Jawaban Skor
1 dengan C 1
2 dengan A 1
3 dengan B 1
4 dengan D 1
Jumlah Skor 4

V. URAIAN

Jumlah Soal = 5 butir

Nomor Soal = 31 – 25
Jumlah Skor Minimal =0
Jumlah Skor Maksimal = 40

Penskoran untuk soal uraian sebagai berikut : 31.

Jawaban Skor
Mengecilkan burner untuk membuat udara di dalam envelope menjadi lebih 8
dingin agar tekanan udara di bawah benda lebih kecil dan balon udara
bergerak turun ke bawah
Mengecilkan burner agar tekanan dalam balon udara tidak terlalu besar 6
Mematikan burner dan menambah beban pada basket/keranjang 4
Membuat keranjang lebih berat agar balon turun ke bawah 2
32.
Jawaban Skor

No Daya
(watt) Pemakaian
(jam/hari) Jumlah
Energi Jumlah
Biaya
Alat Jumlah
Listrik
dalam ( kWh x
Wh Rp 1.450)
1 TV 16 1 80 1 800 1.160
inchi 0
2 Setrika 1 350 2 700 1.015
3 Mesin 1 150 2 300 435
Cuci
Kulkas 1 100 2 240 3.48 4
4
(Medium) 4 0 0
5 Lampu 2 40 4 320 464
Tabung
6 Lampu 2 20 1 480 696
Tabung 2
7 Lampu 2 20 3 120 174
Pijar

Total energi dan biaya dalam 1 hari :

- Total pemakaian energi listrik adalah sebesar 5.120 Wh atau 2
5,12 kWh
- Total biaya yang digunakan sebesar Rp
7.424,00 Total energi dan biaya dalam 1 bulan :
- Total pemakaian energi listrik adalah sebesar : 5.120 x 30 =
153.600 Wh atau 153,6 kWh 2
Total biaya yang digunakan sebesar 153,6 kWh x Rp. 1.450 = Rp
2
222.720,00

Jumlah Skor 10

33.

Jawaban Skor
Soal ini dapat dikerjakan menggunakan konsep pemuaian, dimana jika
keping bimetal dipanaskan atau dinaikan suhunya, maka akan
melengkung kearah logam yang memiliki angka koefisien muai
panjangnya kecil. Bila didinginkan, keping bimetal akan melengkung
kearah logam yang memiliki angka koefisien Panjangnya besar.
Pada kasus ini, agar alarm berbunyi pada saat kebakaran, maka syarat
yang harus dipenuhi yaitu koefisien muai panjang logam Q harus
lebih besar dari koefisien muai panjang logam P.

Jawaban sesuai dengan konsep pemuaian 7

Jawaban mendekati konsep pemuaian 4
Jawaban tidak ada hubungannya dengan konsep pemuaian 2

34.34.
Jawaban Skor
 a. beda instensitasnya 1
b. fotosintesis membutuhkan cahaya 1
c. oksigen 1
d. semakin besar intensitas cahaya semakin banyak oksigen yang 2
dihasilkan
e. unsur = 6 O2 , Senyawa = 6 CO2, 6 H20, C6H12O6 2

Jumlah Skor 7

35.35.
Jawaban Skor

a. Kendaraan hidrogen (kendaraan yang menggunakan hidrogen 2

sebagai bahan bakar,
disertai dengan penjelasannya
2
b. Mobil surya (energi utamanya berasal dari sinar matahari)
disertai dengan penjelasannya
2
c. Mobil listrik (mobil yang menggunakan energi
listrik) disertai dengan penjelasannya
d. dst

Jumlah Skor Maksimal 8

(∑ 𝑃𝐺+∑𝑃𝐺𝐾+∑𝑃𝑖𝑙𝑖ℎ𝑎𝑛 𝑦𝑎 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘+∑ 𝑈𝑟𝑎𝑖𝑎𝑛

Nilai Akhir = 100 𝑥 100
 KISI-KISI
PENILAIAN SUMATIF

Jenjang Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : IPA
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Jumlah Soal : 35 soal

Level Nomor Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kogntif Soal
1 3.1 Objek IPA dan VII/1 Disajikan kasus ilustrasi berupa gambar dan L3 1 PG
Menerapkan konsep pengukuran Pengamatannya tabel hasil pengukuran menggunakan neraca,
berbagai besaran dengan murid mampu menganalisis hasil pengukuran
menggunakan satuan standar mengunakan alat neraca dengan tepat.
(baku).
2 3.2 Klasifikasi Makhluk VII/1 Disajikan gambar jenis-jenis hewan, murid L2 2 PG
Mengklasifikasikan makhluk hidup Hidup mampu mengelompokan hewan berdasarkan
dan benda berdasarkan karakteristik ciri-ciri yang sama dengan tepat.
yang diamati.
3 3.3 Asam dan Basa VII/1 Disajikan informasi dan gambar data hasil L3 3 PG
Menjelaskan konsep campuran dan percobaan menggunakan indikator kertas
zat tunggal (unsur dan senyawa), lakmus untuk melihat kadar PH suatu larutan,
sifat fisika dan kimia, perubahan murid mampu menganalisis hasil percobaan
fisika dan kimia dalam kehidupan tersebut dengan tepat.
sehari-hari
3 3.4 Suhu VII/1 Disajikan grafik hasil pengukuran L3 4 PG
Menganalisis konsep suhu, menggunakan termometer, murid mampu
pemuaian, kalor, perpindahan kalor, menganalisis jenis skala termomter
dan penerapannya dalam kehidupan berdasarkan grafik yang disajikan.
sehari-hari termasuk mekanisme Pemuaian VII/1 Disajikan data percobaan tentang titik didih L3 25 Pilihan
menjaga kestabilan suhu tubuh dan titik lebur dari beberapa zat, murid Ganda
pada manusia dan hewan mampu menganalisis konsep pemuaian Kompleks
dengan tepat.
Disajikan gambar tentang skema, rancangan L3 33 Uraian
saklar alarm kebakaran, murid mampu
 Level Nomor Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kogntif Soal
menganalisis syarat agar alarm kebakaran
dapat berbunyi ketika kebakaran dengan tepat.
4 3.5 Energi dalam sistem VII/1 Disajikan ilustrasi tentang bola menggelinding L3 5 PG
Menganalisis konsep energi, kehidupan pada bidang miring, murid mampu
berbagai sumber energi, dan menganalisis perubahan energi yang terjadi
perubahan bentuk energi dalam selama bola menggelinding..
kehidupan sehari-hari termasuk
fotosintesis
Fotosintesis VII/1 Disajikan hasil percobaan, murid mampu L3 34 Uraian
menganalisis data hasil percobaan fotosintesis

5 3.6 Jaringan Tumbuhan VII/2 Disajikan gambar sebuah gedung, murid L3 6 PG

Mengidentifikasi sistem organisasi mampu menganalisis bagian tumbuhan yang
kehidupan mulai dari tingkat sel menginspirasi Gedung tersebut.
sampai organisme dan komposisi
utama penyusun sel

6 3.7 Interaksi Makhluk VII/2 Disajikan gambar tentang jaring-jaring L3 7 PG

Menganalisis interaksi antara Hidup dengan makanan, murid dapat memprediksi dinamika
makhluk hidup dan lingkungannya Lingkungan populasi akibat interaksi makhluk hidup
serta dinamika populasi akibat dengan lingkungannya
interaksi tersebut

7 3.9 Global Warming VII/2 Disajikan narasi tentang global warming, L2 27 Pilihan
Menganalisis perubahan iklim dan murid mampu menyebutkan penyebab Ganda
dampaknya bagi ekosistem. terjadinya pemanasan global dengan tepat. Kompleks
 Level Nomor Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kogntif Soal
8 3.11 Tata Surya VII/2 Disajikan narasi tentang sistem tata surya dan L3 21 Benar/Salah
Menganalisis sistem tata surya, pergerakannya, murid mampu menganalisis (True-False)
rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan pengaruh dari gerakan tertentu terhadap proses
revolusi bulan, serta dampaknya kehidupan di muka bumi.
bagi kehidupan di bumi

9 3.1 Gerak pada VIII/1 Disajikan gambar penari ronggeng, murid mampu L3 9 PG
Menganalisis gerak pada makhluk makhluk menganalisis gerak tulang pada persendiaan.
hidup, sistem gerak pada manusia, dan hidup
upaya menjaga kesehatan sistem gerak
10 3.2 Gerak Lurus VIII/1 Disajikan artikel, murid mampu menganalisis L3 22 Benar/Salah
Menganalisis gerak lurus, pengaruh hubungan jarak, waktu dan kecepatan dengan (True-False)
gaya terhadap gerak berdasarkan tepat
Hukum Newton, dan penerapannya Disajikan sebuah data tentang gerbong datar, L3 28 Menjodohkan
pada gerak benda dan gerak murid mampu menganalisis hubungan jarak,
makhluk hidup waktu dan kecepatan dengan tepat
Hukum Newton VIII/1 Disajikan ilustrasi dan gambar, murid mampu L3 10 PG
menganalisis hukum newton.
11 3.3 Usaha VIII/1 Disajikan sebuah gambar ilustrasi, murid L3 11 PG
Menjelaskan konsep usaha, pesawat mampu menganalisis besar usaha yang
sederhana, dan penerapannya dalam dilakukan dengan tepat.
kehidupan sehari-hari termasuk
kerja otot pada struktur rangka
manusia
12 3.5 Sistem Pencernaan VIII/1 Disajikan gambar dan informasi organ L3 12 PG
Menganalisis sistem pencernaan pencernaan pada manusia, murid mampu
pada manusia dan memahami menganalisis jenis enzim yang membantu
gangguan yang berhubungan mencerna makananan dengan tepat.
dengan system pencernaan, serta
upaya menjaga kesehatan sistem
pencernaan
13 3.7 Sistem Peredaran VIII/1 Disajikan gambar proses transportasi L3 13 PG
Menganalisis sistem peredaran Darah peredaran darah manusia, murid mampu
darah pada manusia dan memahami menganalisis jenis dan perbedaan pembuluh
 Level Nomor Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kogntif Soal
gangguan pada sistem peredaran darah yang ditujukan pada gambar dengan
darah, serta upaya menjaga tepat.
kesehatan sistem peredaran darah
14 3.8 Tekanan VIII/2 Disajikan kasus, murid mampu menganalisis L3 31 Uraian
Menjelaskan tekanan zat dan konsep tekanan hidrostatis pada kasus balon
penerapannya dalam kehidupan udara dengan tepat.
sehari-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada tumbuhan
15 3.10 Struktur dan fungsi VIII/2 Disajikan tabel hasil pemeriksaan urine dan L3 14 PG
Menganalisis sistem ekskresi pada ginjal gambar ginjal, murid mampu menganalisis
manusia dan memahami gangguan bagian ginjal yang mengalami gangguan
pada sistem ekskresi serta upaya dengan tepat.
menjaga kesehatan sistem ekskresi
16 3.12 Cermin cembung VIII/2 Disajikan narasi ilustrasi tentang cermin, L2 15 PG
Menganalisis sifat-sifat cahaya, murid mampu menentukan jenis dan sifat dari
pembentukan bayangan pada cermin tersebut dengan benar.
bidang datar dan lengkung serta
penerapannya untuk menjelaskan
proses penglihatan manusia, mata
serangga, dan prinsip kerja alat
optik
17 3.1 Reproduksi pada IX/1 Disajikan bagan siklus menstruasi, murid L3 16 PG
Menghubungkan sistem reproduksi manusia mampu menganalisis siklus menstruasi
pada manusia dan gangguan pada
sistem reproduksi dengan
penerapan pola hidup yang
menunjang kesehatan reproduksi
18 3.2 Reproduksi pada IX/1 Disajikan kutipan tentang proses reproduksi L3 17 PG
Menganalisis penerapan teknologi pada tumbuhan pada tumbuhan, murid mampu menganalisis
sistem reproduksi tumbuhan dan proses reproduksi pada tumbuhan
hewan. Perkembangbiakan IX/1 Disajikan kutipan sebuah artikel tentang L3 29 Menjodohkan
secara vegetatif perbanyakan secara vegetatif, murid mampu
menganalisis jenis tanaman yang bisa
 Level Nomor Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kogntif Soal
dikembangbiakan secara vegetatif melalui
disambungkan dengan tepat.
19 3.3 Pewarisan Sifat IX/1 Disajikan ilustrasi tentang persilangan L3 24 Benar/Salah
Menerapkan konsep pewarisan sifat pewarisan sifat, murid mampu menganalisis (True/False)
dalam pemuliaan dan kelangsungan hasil dari persilangan dengan tepat
makhluk hidup IX/1 Disajikan sebuah bagan silsilah keluarga dan L3 27 Pilihan
narasi tentang buta warna, murid mampu Ganda
menganalisis penyebab terjadinya buta warna Kompleks
dengan tepat.
20 3.4 Listrik Statis IX/1 Disajikan sebuah gambar hasil percobaan L3 18 PG
Menjelaskan konsep listrik statis tentang listrik statis, murid mampu
dan gejalanya dalam kehidupan menganalisis muatan listrik benda dengan
sehari-hari, termasuk kelistrikan tepat
pada sistem saraf dan hewan yang IX/1 Disajikan narasi tentang hiu kepala martil, L3 26 Pilihan
mengandung listrik murid mampu menganalisis konsep listrik Ganda
statis yang terjadi pada hiu kepala martil Kompleks
dengan tepat.

21 3.5 Daya Listrik IX/2 Disajikan Data pemakaian alat-alat listrik, murid L2 32 Uraian
Menerapkan konsep rangkaian mampu menghitung besar daya listik dengan tepat.
listrik, energi dan daya listrik,
sumber energi listrik dalam
kehidupan sehari-hari termasuk
sumber energi listrik alternatif,
serta berbagai upaya menghemat
energi listrik
22 3.6 Elektroda IX/2 Disajikan narasasi dan diagram hasil L3 23 Benar/Salah
Menerapkan konsep kemagnetan, penelitian terkait hubungan tegangan dan (True-False)
induksi elektromagnetik, dan hambatan dengan berbagai jarak antar
pemanfaatan medan magnet dalam elektroda, murid mampu menganalisis prinsip
kehidupan sehari - hari kerja elektroda

Level Nomor Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Kogntif Soal
 Induksi IX/2 Disajikan gambar trafo dengan perbandingan L3 19 PG
Elektromagnetik jumlah lilitan primer dan sekunder yang
berbeda, murid mampu menganalisis jenis
trafo dan besar daya sekunder trafo dengan
tepat
23 3.7 Bioteknologi IX/2 Disajikan gambar produk bioteknologi L3 20 PG
Menerapkan konsep bioteknologi konvensional, murid mampu menganalisis
dan perannya dalam kehidupan jenis jamur yang tepat dalam membantu
manusia proses pembuatan produk bioteknologi
konvensional tersebut.
24 3.10 Teknologi Ramah IX/2 Disajikan narasi dan gambar skema L3 8 PG
Menganalisis proses dan produk Lingkungan pembangkit listrik menggunakan bahan bakar
teknologi ramah lingkungan untuk biofuel, murid mampu menganalisis dampak
keberlanjutan kehidupan penggunaan biofuel terhadap lingkungan.
IX/2 Disajikan kasus tentang polusi udara, peserta L3 35 Uraian
didik dapat menemukan produk teknologi
ramah lingkungan yang sesuai sebagai solusi
untuk mengatasi permasalahan tersebut
disertai penjelasannya.