PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester : IX/2
Hari/ Tanggal : Senin ,16 Maret 2020
Waktu : 120 menit

Bacalah teks diskusi berikut ini untuk menjawab soal no. 1-7.
Maraknya Penggunaan Narkoba di Kalangan Selebritas

(1)Kasus penyalagunaan narkoba di lingkungan selebritas kembali marak. Tidak sedikit para pesohor
yang tertangkap aparat keamanan. Banyak alasan yang dikemukakan di balik penggunaan narkoba
itu, mulai keletihan, kurang percaya diri, hingga alasan beban kerja yang terlalu berat.
(2) Menurut pihak Badan Narkotika Nasional (BNN), kaum selebritas sering kali hanya mencari-cari
alasan demi memenuhi hasratnya untuk mengonsumsi narkoba. Berbagai alasan yang disampaikan
para selebritas dalam mengonsumsi narkoba telah menimbulkan pro dan kontra.
(3) Pihak yang setuju dengan berbagai alasan kaum selebritas dalam mengonsumsi narkoba sangat
memaklumi tabiat mereka. Di tengah padatnya kesibukan para pesohor dalam menjalankan
aktivitasnya, mereka membutuhkan cara-cara yang bisa membuat stamina dan kondisi
kesehatannya tetap segar dan bugar. Salah satunya adalah dengan mengonsumsi obat yang bisa
memulihkan stamina dengan cepat. Dengan cara demikian , mereka tetap bisa tampil prima di dunia
hiburan sehingga tidak mengecewakan penggemarnya. Barangkali, mereka memang tidak tahu
bahwa obat pemulih stamina yang dikomsumsi tergolong jenis narkoba yang dilarang oleh undang-
undang.
(4) Namun, banyak pihak yang tidak percaya begitu saja terhadap berbagai alasan kaum selebritas
dalam mengonsumsi narkoba. Mereka beranggapan bahwa alasan yang disampaikan kaum
selebritas hanya alasan yang dicari-cari untuk menyelematkan wajah mereka di mata para
penggemarnya. Apa pun alasannya, mengonsumsi narkoba tetap merupakan pelanggaran hukum
aparat penegak hukum harus bersikap tegas agar bisa memberikan efek jera bagi para selebritas
lainnya.

1.Topik yang dibahas dalam teks di atas adalah ....

A. Penggunaan narkoba di kalangan selebritas
B. Penyalahgunaan narkoba di kalangan selebritas
C. Alasan penggunaan narkoba di kalangan selebritas
D. Larangan penggunaan narkoba di kalangan selebritas
2. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah ....
A. Uang menjadi penyebab maraknya penyalahgunaan narkoba
B. Jumlah pesohor yang menjadi pengguna narkoba tidak terlalu banyak
C. Kasus penyalahgunaan narkoba marak terjadi di kalangan selebritas
D. Selebritas pengguna narkoba tidak boleh mencari-cari alasan

3. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf keempat adalah ....

A. Alasan selebritas mengonsumsi narkoba untuk mengikuti perkembangan zaman
B. Mengonsumsi narkoba di kalangan selebritas tidak selalu merupakan pelanggaran hukum
C. Aparat penegak hukum harus bersikap luwes dalam menangani masalah penyalahgunaan
narkoba
D. Banyak pihak yang tidak percaya begitu saja terhadap alasan selebritas mengomsumsi narkoba
4. Sudut padang yang kontra pada teks diskusi di atas ditandai dengan nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
5. Bagian pendahuluan teks diskusi di atas ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
6. Sudut pandang yang pro pada teks diskusi di atas ditandai dengan nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
7. Kesimpulan dari teks diskusi di atas adalah ....
A. Mengomsumsi narkoba baik untuk kesehatan
B. Penyalahgunaan narkoba di kalangan selebritas semakin bertambah setiap tahunnya
C. Narkoba tidak membuat stamina semakin segar tetapi juga melanggar undang-undang
D. Ketika ditangkap aparat hukum, para selebritas banyak memberikan alasan untuk mengikuti
perkembangan zaman.
8. Kalimat yang menggunakan konjungsi yang menyatakan tujuan adalah ....
A. Banyak pihak yang tidak percaya begitu saja terhadap berbagai alasan kaum selebritas dalam
mengonsumsi narkoba
B. Mereka beranggapan bahwa alasaan yang disampaikan kaum selebritas hanya alasan yang
dicari-cari untuk menyelamatkan wajah mereka di mata para penggemarnya.
C. Aparat penegak hukum harus bersikap tegas agar bisa memberikan efek jera bagi para
selebritas lainnya.
D. Apa pun alasannya, mengonsumsi narkoba tetap merupakan pelanggaran hukum.

9.
Teks 1
Pak Ali pergi ke Pasar Baru. Pak Ali naik Bus Metromini. Bu Tahir membeli sepatu baru. Karena
ada pajak impor, harga mobil rakitan dalam negeri juga ikut naik.mobil yang dibeli Parwati
harga-
nya 150 juta rupiah

Teks 2
Pak Ali pergi ke Pasar Baru naik bus metromini. Ia pergi membeli sepatu baru. Karena ada pajak
impor,maka harga sepatu buatan dalam negeri juga ikut naik. Sepatu yang dibeli Pak Ali itu
harganya seratus ribu rupiah.
Perbedaan isi teks di atas adalah ....
A. Teks 1 Adanya keterpautan bentuk, adanya kohesi
Teks 2 Tidak adanya keterpautan bentuk, tidak ada kohesi
B. Teks 1 Tidak ada keterpautan bentuk, tidak adanya kohesi
Teks 2 Adanya keterpautan bentuk, adanya kohesi
C. Teks 1 Kalimatnya efektif
Teks 2 Kalimatnya belum efektif
D. Teks 1 Penggunaan ejaannya sudah tepat
Teks 2 Penggunaan ejaannya belum tepat, tumpang tindih
10.Kalimat yang menggunakan konjungsi hubungan penjelasan adalah ....
A. Kasus penyalahgunaan narkoba di kalangan selebritas kembali marak.
B. Berbagai alasan yang disampaikan para selebritas dalam mengonsumsi narkoba telah
menimbulkan pro dan kontra.
C. Tidak sedikit para pesohor yang tertangkap aparat keamanan.
 D. Barangkali, mereka memang tidak tahu bahwa obat pemulih stamina yang dikonsumsi
tergolong jenis narkoba yang dilarang oleh undang-undang.

Bacalah kutipan teks diskusi berikut ini dengan seksama untuk menjawab soal no. 11 s.d 16!
Timnas Lebih Cocok Dilatih Pelatih Lokal ataukan Asing?
(1)Kekalahan Indonesia dala laga persahabatan atasMyanmar membuka pertanyaan besar,
apakah Luis Milla pelatih kelas dunia itu lebih baik daripada pelatih asal Indonesia? Pasalnya,
kekalahan atas Myanmar 1-3 menjadi yang terburuk selama laga kontra Myanmar. Meski baru
laga perdana, beberapa pihak mempertanyakan kemampuan Luis Milla memoles Timnas
Indonesia. Tidak sedikit warganet yang menilai bahwa Timnas Indonesia jauh lebih baik jika
dilatih oleh pelatih lokal. Bahkan, ada beberapa yang menilai bahwa pelatih asal Indonesia bisa
memberi hasil yang lelbih baik daripada Luis Milla.Persoalan pelatih Timnas Indonesia akhirnya
memancing sikap pro dan kontra.
(2)Pihak yang setuju dengan pelatih lokal menyatakan bahwa bahasa pelaltih lokal akan mampu
berkomunikasi secara efektif sehingga pesan dan instruksinya lebih mudah dipahami para
pemain. Kalau pesan dan instruksi pelatih sulit dipahami, para pemain tidak akan mudah
menjalankan instruksi pelatih dengan baik.
(3)Sebaliknya, pihak yang setuju dengan pelatih asing menyatakan bahwa sepak bola Indonesia
saat ini harus berkiblat ke luar negeri (Eropa atau Amerika Latin) yang sudah jauh lebih maju
soal sepak bola. Kita perlu meniru dan belajar banyak dari mereka agar kelak bisa bersaing.
Salah satu caranya adalah dengan menggunakan jasa pelatih dari daerah tersebut.
(4)Dari berbagai pengalaman menghadapi tim luar negeri, Timnas Indonesia selalu kalah dalam
hal taktik dan strategi. Dari pengalaman tersebut, pelatih asing lebih menguasai taktik dan
strategi yang sering digunakan tim luar negeri. Dengan menggunakan pelatih asing, para pemain
akan selalu siap menghadapi gaya permainan tim dari luar negeri.

11. Topik yang dibahas dalam teks di atas adalah ....

A. Pelatih lokal lebih baik daripada pelatih asing
B. Pelatih asing lebih baik daripada pelatih lokal
C. Kekalahan Timnas Indonesia atas Timnas Myanmar
D. Keberadaan pelatih asing bagi timnas.
12. Informasi yang sesuai dengan isi paragraf ke-4 adalah ....
A. Semua pihak harus memiliki kepedulian terhadap kemajuan Timnas Indonesia
B. Wasit sering kali beerbuat tidak adil ketika Timnas Indonesia berlaga
C. Mental Timnas Indonesia tidak sekuat timnas asing
D. Timnas Indonesia selalu kalah dalam soal taktik dan strategi
13. Sudut pandang pro terhadap pelatih lokal pada teks diskusi tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
14. Bagian pendahuluan pada teks diskusi di atas ditandai dengan nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
15. Sudut pandang yang kontra terhadap pelatih lokal pada teks diskusi tersebut ditandai dengan
nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
16. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi hubungan penambahan adalah ....
A. Dari berbagai pengalaman menghadapi tim luar negeri, Timnas Indonesia selalu kalah dalam
hal taktik dan strategi.
 B. Kita perlu meniru dan belajar banyak dari mereka agar kelak bisa bersaing.
C. Kekalahan Timnas Indonesia atas Timnas Myanmar
D. Pelatih asing dianggap lebih berpengalaman dalam dunia sepak bola secara global

17. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!

Selama menjabat Kabareskrim, Sutarman juga lebih suka menggunakan mobil lamanya dan
memarkir mobil keluaran baru yang menjadi jatahnya. Sebelumnya, Sutarman juga diketahui
“memarkir” enam orang walpri (pegawai pribadi) yang selama ini bertugas mendampingi Kapolri
saat melakukan perjalanan ataupun kegiatan di luar markas besar.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam cerita inspiratif tersebut adalah ....
A.Memiliki kesukaan yang tidak bisa digantikan dengan yang lain
B.Lebih senang sendiri tanpa pengawalan karena akan lelbih bebas
C.Tidak membutuhkan bantuan orang lain, termasuk dalam pengawalan
D. Kesederhanaan, baik dalam bersikap maupun dalam menjalankan tugas

Bacalah kutipan teks inspiratif berikut untuk menjawab soal no. 18 dan 19
Usia yang tak lagi muda, tak menyurutkan semangat kakek untuk berbagi untuk sesama. Kakek
berusia 94 tahun bernama Mbah Asrori ini memiliki moto, “Usia bukan batasan untuk beerhenti
bersedekah.” Kakek asal Semarang inki setiap hari Jumat selalu melakukan sedekah dengan
membagikan nasi bungkus kepada orang-orang yang membutuhkan, seperti pemulung., tukang
becak, dan lainnya. Kakek tiga anak ini setidaknya menyisihkan uang sebanyak Rp 400 ribu per bulan
untuk sedekah.
18. Kutipan cerita di atas sangat inspiratif karena ....
A. kepeduliannya
B. usianya
C. profesinya
D. kekayaannya
19. Makna moto “usia bukan batasan untuk berhenti bersedekah” dalam teks tersebut adalah ....
A. Adanya pembatasan usia dalam bersedekah
B. Jangan berhenti bersedekah meskipun usia sudah tua
C. Usia menjadi tolak ukur untuk diberi sedekah
D. Jika ingin bersedekah, jangan melihat usia

Bacalah kutipan teks inspiratif di bawah ini untuk menjawab soal no. 20-24!
Kentang, Telur, dan Biji Kopi
Ada seorang anak yang mengeluh kepada ayahnya bahwa hidupnya menderita. Dia tidak tahu harus
bagaimana lagi. Dia lelah terus berjuang setiap saat. Sepertinya masalah tidak ada habisnya, silih
berganti datang. Satu masalalh selesai muncul lagi masalah lainnya. Sang ayah, seorang jujru masak,
membawanya ke dapur. Dia menisi tiga panci dengan air dan meletakkannya di atas api.setelah air
dalam ketiga panci itu mulai mendidih, dia melatakkan kentang di panci pertama, telur di panci
kedua, dan bubuk kopi di panci ketiga. Kemudian duduk kembali dan menunggu tanpa berkata
sepatahpun kepada putrinya. Sang anak menggerutu dan menunggu tidak sabar, menduga-duga
yang dikerjakan ayahnya.

Setelah 20 menit dia mematikan api. Dia mengambil kentang dan meletakannya ke dalam mangkuk.
Dia mengambil telur dan meletakannya ke dalam mangkuk. Dia mengambil telur dan meletakannya
ke dalam mangkuk. Setelah itu mengambil rebusan air kopi dan dimasukkan ke dalam cangkir. Dia
menoleh ke putrinya dan bertanya.
“Nak, apa yang kamu lihat?”
“Kentang, telur, dan kopi,” dia cepat menjawab.

“Lihatlah lebih cermat,” kata ayahnya,”Pegang kentang itu.” Sang anak melakukannya dan kentang
sudah empuk. Kemudian dia diminta mengupas telur, dia mengamati telur rebusannya keras.
 Akhirnya dia diminta menghirup aroma kopi yang hitam hingga membuatnya tersenyum.

“Ayah, apa maksud semua ini?” tanyanya. Sang ayah kemudian menjelaskan bahwa kentang, telur,
dan kopi menghadapi tantangan yang sama, air mendidih. Namun, masing-masing bereaksi berbeda.
Kentang yang keras setelah masuk ke dalam air mendidih berubah menjadi lembut dan lemah. Telur
yang rapuh yang hanya dilapisi cangkang tipis saat dimasukkan ke dalam air mendidih isi telur
berubah menjadi keras. Yang unik adalah gilingan biji kopi. Setelah dimasukkan ke dalam air
mendidih, mengubah air menjadi sesuatu yang baru.

“Yang mana kamu?” tanyanya kepada putrinya. “Saat tantangan dan kesulitan mengetuk pintumu,
bagaimana tanggapanmu?” Apakah kamu kentang, telur, atau biji kopi?”

Anakku , dalam hidup ini segala sesuatu terjadi di sekitar kita. Halhall terjadi menim pa kita. Akan
tetapi, kita lah yang menentukan akan menjadi apa, menjadi lebih lemah, lebih kuat, atau menjadi
sesuatu yang baru? Kamu pilih yang mana?
20. Nasihat yang bisa diambil dari cerita teks inspiratif di atas adalah ....
A. Kita perlu mengeluh kalau masalah terus menghimpit hidup kita
B. Telur yang rapuh hanya dillapisi cangkang yang tipis saat dimasukkan ke dalam air mendidih
berubah menjadi keras
C. Tidak ada gunanya jika sering mengeluh dalam menghadapi tantangan kehdupan
D. Satu masalah selesai muncul lagi masalah lainnya.
21. Bagian koda dalam teks inspiratif di atas terdapat pada paragraf....
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
22. Kalimat bermajas yang ada dalam teks inspiratif di atas adalah ....
A. Ada seorang anak yang mengeluh kepada ayahnya bahwa hidupnya menderita
B. Saat tantangan dan kesulitan mengetuk pintumu, bagaimana tanggapanmu?
C. Akhirnya dia diminta menghirup aroma kopi yang harum hingga membuatnya tersenyum.
D. Setelah dimasukkan ke dalam air mendidih, mengubah air menjadi sesuatu yang baru.
23. Bagian kompliksi dalam teks inspiratif di atas terdapat pada paragraf ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 5 dan 6
24.Tema teks inspiratif di atas adalah ....
A. Perjuangan Hidup
B. Lika-liku Kehidupan
C. Selih Berganti Kehidupan
D. Kesulitan Kehidupan

25. Perhatikan kedua teks di bawah ini!

Teks 1
Nama Bang Jack terdengar familier bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas
Padjajaran (Unpad). Bang Jack sendiri dikenal sebagai juru parkir di Fikom Unpad sejak tahun 1992.
Tak ada yang menyangka, pria bernama asli Suryaman ini mampu mendirikan sekolah yang diberi
nama TK Nafiatul Husna Ataullah dan TPA Raudatul Jannah di Kampung Babakan Loa, Desa
Rancaekek Kulon, Kabupaten Bandung.
Bermodal uang Rp 300 ribu, ia mampu mendirikan sekolah. Usai mengumpulkan uang selama
belasan tahun dari kerja keras sebagai tukang parkie, Bang Jack pun berhasil mendirikan sekolah
bersama sang isteri.

Teks 2
 Setelah sukses membesut Rindu (terbitan Republika, 2014) yang mencetak best seller, Tere Liye
hadir kembali dengan novel barunya, Pulang. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku
ini menghadirkan novel dengan tema den genre yang berbeda dibanding nobel-novel sebelumnya.
Tema yang dihadirkan adalah perihal perjalanan sang tokoh utama mengarungi kehidupan
melewati satu pertarungan ke pertarungan berikutnya demi memeluk erat kesedihan dan
kebencian lantas menuju ujung yakni pulang ke hakikat kehidupan.
Perbedaan kedua teks di atas adalah ....

Teks 1 Teks 2
A. Teks biografi Teks inspiratif
B. Teks inspiratif Teks tanggapan
C. Teks tanggapan Teks inspiratif
D. Teks cerpen Teks literasi

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no. 26-35

Prestasi Membanggakan Puji Sumartono sebagai Atlet Berkebutuhan Khusus
(1) Puji Sumartono merupakan salah satu peserta Pekan Paralimpik Nasional (Perpanas) XV. Saat
sedang tidak berlatih atau bertanding, Puji bertugas di Pusat Rehabilitasi Cacat Kementerian
Pertahanan. Ia termasuk atlet difabel yang berprestasi.
(2) Semua berawal dari kecelakaan lalu lintas yang menimpanya pada tahun 2007 di Jakarta.
Kecelakaan tersebut mengakibatkan salah satu kakinya harus diamputasi. Puji mengakui bahwa
awalnya ia merasa sangat terpukul hingga tidak bisa menerima kenyataan. Bahkan, dirinya
memerlukan waktu yang tidak sebentar untuk bangkit dari depresi. Butuh waktu tiga tahun hingga
akhirnya Puji mampu merasa normal seperti orang-orang yang ada di sekitarnya dan melanjutkan
kariernya di bidang militer.
(3) Dukungan dari keluargaserta kerabat ternyata menjadi faktor utama yang memengaruhi
motivasinya dalam memulihkan diri secara fisik dan mental. Setelah terbiasa menjalani
kesehariannya seperti sedia kala, Puji memutuskan untuk menggeluti olahraga tenis lapangan
sebagai hobi. Ternyhata, hobi tersebut mampu mengantarkan dirinya ke luar negeri untuk
mengharumkan nama bangsa pada ajang kejuaraan internasional.
(4) Pada Peparnas XV, atlet yang merupakan warga kota Depok ini ditunjuk mewakili Jawa Barat
pada kelas tunggal dan campuran. Pelatih kepala tenis lapangan kursi roda kontingen Jawa Barat,
Daniansyah, mengaku dirinya tidak menemui banyak kesulitan dalam melatih Puji serta atlet
difabel dari TNI lainnya sebab sebelum dan sesudah menjadi atlet berkebutuhan khusus, mereka
memang rutin berolahraga.
(5) Sepenggal kisah Puji Sumartono memberikan sebuah pengalaman berharga bahwa cacat fisik
tidak harus menjadi penghalang untuk meraih prestasi. Melalui semangan dan kepercayaan diri,
Puji Sumartono mampu mempersembahkan prestasi yang sangat membanggakan dalam cabang
tenis lapangan kursi roda.
26. dilihat dari isinya, teks tersebut termasuk jenis ....
A. Teks imijinatif
B. Teks persuasif
C. Teks ins[piratif
D. Teks motivasi
27. Gagasan utama paragraf pertama teks tersebut adalah ....
A. Puji Sumartono bertugas di Pusat Rehabilitasi Cacat Kementerian Pertahanan
B. Puji Sumartono mengaku sangat terpukul dan tidak bisa menerima kenyataan
C. Puji Sumartono merupakan atlet difabel cabang olahraga tenis lapangan
D. Puji Sumartono merupakan peserta Pekan Paralimpik Nasional (Peparnas) XV
28. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan informasi teks tersebut adalah ....
A. Saat sedang tidak berlatih atau bertanding, Puji Sumartono bertugas di Pusat Rehabilitasi
Cacat Kementerian Pertahanan
B. Setelah terbiasa menjalani kesehariannya seperti sedia kala, Puji Sumartono memutuskan
menggeluti olahraga tenis lapangan sebagai hobi
C. Dukungan teman sebaya ternyata menjadi faktor utama yang memengaruhi motivasi Puji
 Sumartono dalam memulihkan diri secara fisik dan mental
D.Hobi Puji Sumartono mampu mengantarkan dirinya ke luar negeri untuk mengharumkan
nama bangsa pada ajang kejuaraan intersional
29. Pernyataan berikut yang bukan tujuan dari tujuan dari kutipan teks tersebut adalah ....
A. Menceritakan kisah perjuangan hidup seseorang
B. Memaparkan alasan seseorang menekuni hobi tertentu
C. Menyampaikan pesan, baik tersirat maupun tersurat
D. Menggugah semangat orang lain
30. Bagian orientasi pada teks tersebut terdapat pada paragraf nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
31. Bagian komplikasi pada teks tersebut menjelaskan ....
A. Kelapangan hati Puji Sumartono menghadapi kenyataan bahwa kakinya harus diamputasi
B. Semangat Puji Sumartono dalam mengikuti Pekan Paralimpik Nasional XV
C. Keterpurukan Puji Sumartono menghadapi kenyataan bahwa kakinya harus diamputasi
D. Usaha Puji Sumartono lepas dari rasa depresi karena kakinya harus diamputasi
32. Kalimat yang menunjukkan fakta dalam teks tersebut adalah ....
A. Puji Sumartono ditunjuk untuk mewakili Jawa Barat pada kelas tunggal dan campuran cabang
tenis lapangan
B. Saat mengetahui kakinya harus diamputasi pascakelakaan, Puji Sumartono merasa depresi
C. Sepenggal kisah Puji Sumartono memberikan sebuah pengalaman berharga dan menginspirasi
D. Tidak banyak kesulitan dalam melatih Puji serta atlet difabel lainnya, ujar Daniansyah
33. Pernyataan inspiratif yang dapat menggugah semangat pembaca sesuai teks tersebut adalah ....
A. Perlu waktu yang lama untuk memulihkan mental yang tengah terpuruk
B. Cacat fisik tidak harus menjadi penghalang untuk meraih prestasi
C. Puji Sumartono telah meraih prestasi yang membanggakan
D. Puji Sumartono termasuk atlet difabel yang berprestasi
34. Pernyataan berikut yang menggambarkan bahwa Puji Sumartono sempat mengalami depresi
adalah ....
A. Kecelakaan lalu lintas yang menimpanya pada tahun 2007 di Jakarta
B. Merasa sangat terpukul, hingga tidak bisa menerima kenyataan
C. Kecelaan mengakibatkan salah satu kakinya harus diamputasi
D. Memerlukan waktu yang singkat untuk bangkit dari depresi
35. Amanat yang disampaikan dalam cerita inspiratif tersebut adalah ....
A. Jangan meremehkan diri sendiri jika pada dasarnya kamu tidak tahu kemampuan yang kamu
miliki
B. Kobarkan semangat untuk meraih prestasi sesuai dengan kemampuan yang dimiliki
C. Jangan suka merundung orang yang memiliki kelemahan fkisik maupun mental
D. Jadikan kekuranganmu sebagai kelebihan dan pemacu semangat untuk meraih prestasi

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal no. 36-38

(1) Anak dan remaja mengakses media sosial di luar jam pelajaran sekolah. Anak-anak yang berusai
7-13 tahun masih mengikuti aturan orang tua dan sekolah. Mereka hanya mengakses media sosial
melalui telepon pintar sebelum sekolah, setelah sekolah, dan pada hari libur, seperti Sabtu dan
Minggu. Umumnya, anak-anak SD tidak diperkenankan untuk membawa telepon selulur ke sekolah
sehingga mereka hanya mengakses internet melalui telepon pintar setelah tiba di rumah. Ada pula
beberapa sekolah yang memperbolehkan murid SD membawa telepon seluler, tetapi murid wajib
menitipkannya ke wali kelas.
(2) Anak usia sekolah dasar sama sekali tidak menggunakan media sosial di sekolah. Hal ini
disebabkan mereka dilarang untuk membawa perangkat telepon seluler ke sekolah. Anak-anak
yang lebih dewasa mulai memiliki aturan dan strategi sendiri dalam mengakses media sosial.
Walaupun ada kewajiban untuk menitipkan telapon selulur pada wali kelas selama waktu sekolah,
anak-anak usia SMP dan SMA kerap menyembunyikan dari guru.
 (3) Anak-anak yang lebih dewasa, yaitu usia SMP dan SMA lebih mudah mengakses media sosial,
baik melalui telepon pintar, laptop, maupun komputer. Waktu akses media sosial anak SMP dan
SMA beraneka ragam. Akan tetapi, umumnya sebelum berangkat sekolah, sepulang sekolah, dan
setelah jam sebelas malam.
(4) Anak dan remaja usia SMP dan SMA juga mengakses media sosial di tempat lain selama ada
koneksi internet. Mereka mengakses media sosial di mana saja, kepan saja, selama ada
sambungan internet, baik di hari sekolah, di hari libur, pada jam sekolah,maupun jam di luar jam
sekolah.
36. Gagasan utama paragraf ketiga dalam teks di atas adalah ....
A. Kemudahan mengakses media sosial bagi anak-anak usia SMP dan SMA
B. Anak-anak usia SMP dan SMA bisa mengakses media sosial
C. Anak-anak usia SMP dan SMA tidak bisa lepas dari penggunaan media sosial
D. Anak-anak usia SMP dan SMA bisa mengakses media sosial selama ada koneksi internet
37. Kesimpulan dari kutipan tersebut tersebut adalah ....
A. Anak dan remaja di usia SMP dan SMA juga mengakses media sosial di tempat lain, selama
ada koneksi internet
B. Anak-anak yang ingin mengakses media sosial perlu mempertimbangkan usianya karena
jika terlalu dini memberikan kesempatan kepada anak-anak bisa berdampak negatif
C. Anak-anak yang lebih dewasa mudah mengakses media sosial baik melalui telepon pintar,
laptop, maupun komputer sehingga merasa nyaman
D.Anak usia SD memang sama sekali tidak boleh menggunakan media sosial di sekolah karena
mereka dilarang untuk membawa perangkat ponsel ke sekolah
38. Pernyataan bahwa anak usia SD sama sekali tidak menggunakan media sosial sama sekali tidak
menggunakan media sosial di sekolah terdapat pada paragraf nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no. 39-40

Kesuksesan dapat dicapai dengan kerja keras. Mengubah kebiasaan buruk menjadi lebih baik
merupakan salah satu kerja nyata yang perlu dilakukan. Tidak semua kebiasaan yang kita anggap
baik dapat mendukung langkah kita mencapai kesuksesan. Ada kebiasaan yang secara tidak sadar
sering kita lakukan justru menghambat jalan menggapai mimpi. Misalnya, terlalu nyaman berada
di zona aman dapat membuat kita terkungkung dalam kegiatan yang itu-itu saja. Tanpa disadari,
kita tidak semakin berkembang, tetapi justru bergerak statis. Hal ini dikukung pula dengan rasa
enggan mencoba hal dan tantangan baru, terlebih jika diri kita adalah orang yang tertututup dan
tidak mudah bergaul.
39. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ....
A. Sebaiknya kita tidak menjadi orang yang ketinggalan zaman
B. Berada di zona aman membuat seseorang merasa nyaman dan pandai
C. Menghindari kekbiasaan buruk berarti mengubah pribadi menjadi lebih baik
D. Jika ingin sukses, ubahlah kebiasaan buruk menjadi lebih baik
40. Manfaat yang diperoleh dari teks di atas adalah ....
A. Menjadi pribadi yang selalu bersemangat
B. Mengetahui rahasia sukses seorang inspirator
C. Memperoleh strategi mencapai kesuksesan
D. Menginspirasi generasi muda untuk terus maju

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no. 41-45

(1)Kebudayaan nasional yang berlandaskan Pancasila adalah perwujudan cipta, karya, dan karsa
bangsa Indonesia. Hal ini merupakan keseluruhan daya upaya manusia Indonesia untuk
mengembangkan harkat dan martabat bangsa, serta diarahkan untuk memberikan wawasan dan
makna pada pembangunan nasional dalam segenap bidang kehidujpan bangsa. Dengan demikian,
pembangunan nasional berarti pembangunan yang berbudaya.
 (2) Kebudayaan nasional dalam pndangan Ki Hajar Dewantara adalah “puncak-puncak dari
kebudayaan daerah”. Kutipan pernyataan ini menunjukkan bahwa paham kesatuan semakin
dimantapkan. Wujudnya berupa negara kesatuan, ekonomi nasional, hukum nasional, serta bahasa
nasional.
(3) Sebelum diamendemen, UUD 1945 menggunakan dua istiah untuk mengidentifikasi
kebudayaan nasional. Kebudayaan bangsa adalah kebudayaan-kebudayaan lama dan asli yang
menjadi puncak di daerah-daerah di seluruh Indonesia, sedangkan kebudayaan nasional sendiri
dipahami sebagai kebudayaan bangsa yang sudah berada pada posisi yang memiliki makna bagi
seluruh bangsa Indonesia.
(4) Dalam kebudayaan nasional, terdapat unsur pemersatu dari bangsa Indonesia yang sudah sadar
dan mengalami persebaran asecara nasional. Di dalamnya, terdapat unsur kebudayaan bangsa dan
unsur kebudayaan asing, serta unsur kreasi baru atau hasil reka cipta nasional.
41. Rangkuman teks di atas adalah ....
A. Kebudayaan nasional yang berlandaskan Pancasila merupakan puncak-puncakdari
Kebudayaan daerah sebagai unsur pemersatu bangsa Indonesia
B. Kebudayaan bangsa adalah kebudayaan-kebudayaan lama dan asli yang menjadi puncak di
daerah-daerah di seluruh Indonesia
C. Wujud dari kebudayaan nasional berupa negara kesatuan, ekonomi nasional, hukum
nasional, serta bahasa nasional
D.Kebudayaan nasional diarahkan untuk mengembangkan harkat dan martabat sebagai bangsa
dan memberikan wawasan pembangunan nasional
42. Pernyataan bahwa kebudayaan nasional yang berlandaskan Pancasila merupakan perwujudan
cipta, karya, dan karsa bangsa Indonesia dan upaya manusia Indonesia untuk mengembangkan
harkat dan martabat sebagai bangsa Indonesia terdapat pada paragraf nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
43. Pernyataan tentang kebudayaan nnasional dalam pandangan Ki Hajar Dewantara adalah ....
A. Puncak dari kebudayaan daerah adalah harkat dan martabat bangsa
B. kebudayaan daerah adalah segala-galanya
C. Puncak-puncak dari kebudayaan daerah
D. Kebudayaan daerah yang memuncaki kebudayaan asing
44. Pernyataan berikut yang tepat digunakan untuk memberikan tanggapan teerhadap kutipan isi
buku nonfiksi adalah ....
A.Pengarang seharusnya menyisipkan dialog antartokoh agar tidak membosankan pembaca
Tidak memb osankan pembaca untuk menikmati jalan cerita
B. Buku ini menasrik bukan hanya bahasanya yang sederhana dan mudah dipahami, melainkan
karena isinya sangat bermanfaat
C. Cerpen yang luar biasa inik mengisahkan tragedi yang berlangsung di kampung nelayan dalam
suasana pagi yang indah
D.Cerpen ini sebenarnya bagus, sayang sekali sang pengarang belum memiliki kemampuan
dalam hal penokohan
45.
(1) Pada bagian awal novel Senja di Tebing Desa pengarang mengajak pembaca untuk
berimajinasi tentang dunia magis, tentang tokoh Kembara yang bergulat melawan roh yang
menguasai pamannya. (2) Tokoh Paman Kembara ini mengingatkan kita pada tokoh adik dari
ibu Kembara yang bias mendengar suara-suara aneh. (3) Pilihan kaata-kata, gaya bahasa, dan
cara mendeskripsikan kejadian demi kejadian aneh dengan sangat detail menjadi kekuatan
tersendiri untuk menghipnotis pembaca. (4) Sayangnya, kekuatan latar waktu dalam novel ini
belum begitu tampak.
Kalimat yang tidak padu dalam teks tersebut adalah ,,,,
A. (1)
B. (2)
C. (3)
 D. (4)
46.
Sekelompok semut hitam beriringan di sebuah ranting kering. Jalannya cepat teratur
beruntun. Tak lama kemudian mereka sudah menarik-narik seekor ulat yang besarnya seratus
kali lipat. Ulatnya dibuatnya tak berdaya ditarik ke kanan ke kiri ke depan ke belakang dengan
ringannya. Sesaat kemudian ulat itu sudah dapat dimasukkan ke dalam sarangnya.
Semut hitam pada teks tersebut sebagai simbol ....
A. Kekuatan
B. kecerdikan
C. Keberanian
D. Kekompakan
47.
.... Tetapi temanku ini tetap tampak gembira, anakku, karena dengan sikap keluarga itu, ia
merasa tidak ada ikatan dengan satu orang pun di dunia ini. Pada waktu itu ayah kira dia
adalah orang yang paling merdeka di dunia ini, biar pun kemerdekaan itu cuma angan-angan
saja. Tetapi waktu itu ayah berpikir demikian: yang penting adalah manusia.
Merdeka pada teks tersebut adalah lambang ....
A. Menang atas segala-galanya dan tak dapat dikalahkan oleh siapa pun
B. Bebas dari semua yang mengikatnya
C. Tak memiliki masalah dan hidup serba kecukupan
D. Lambang rasa hormat pada diri sendiri, suatu kepuasan duniawi yang menghauskan hatinya
sampai mati

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal no. 48-50

(1)“Sedari mudaku aku di sini, bukan? Tak ku ingat punya istri, punya anak, punya keluarga
seperti orang-orang lain, tahu? Tak kupikirkan hidupku sendiri. Aku tak ingin cari kaya,bikin
rumah. (2)Segala kehidupanku,lahir batin, kuserahkan kepada Allah Subhanahu Wata’ala. Tak
pernah aku menyusahkan orang lain. Lalat seekor enggan aku membunuhnya. Tapi kini aku
dikatakan manusia terkutuk. Umpan neraka... Tak kupikirkan hari esokku, karena aku yakin
Tuhan itu ada dan pengasih penyayang kepada umat-Nya yang tawakal. (3)Aku bangun pagi-
pagi, aku bersuci. Aku pukul bedug membangunkan manusia dari tidurnya, supaya bersujud
kepada-Nya. Aku sembahyang setiap waktu. Aku puji-puji Dia. Aku baca Kitab-Nya.
(4)”Alhamdulillah” kaaku bila aku menerima karunia-Nya. “Astaghfirullah” kataku bila aku
terkejut. “Masa Allah bila aku kagum.’ Apakah salahnya pekerjaanku itu? Tapi kini aku
dikatakan manusia terkutuk.”
48. Tema teks cerita di atas adalah ....
A. Lelaki penjaga surau
B. Seorang lelaki yang mengabdikan seluruh hidupnya hanya kepada Allah Swt
C. Seorang lelaki yang rajin membangunkan orang lain untuk ibadah
D. Seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya
49. Amanat cerita di atas adalah ....
A. Utamakan kehidupan dunia sebelum kehidupan akhirat
B. Jangan menyia-nyiakan yang kita miliki
C. Hiduplah dengan nyaman dan tenteram
D. seharusnya hidup itu harus seimbang
50. Bukti bahwa kakek seorang yang egois terdapat pada bagian ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)