RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

( RKJM )

PERIODE: 2022 – 2025

RAM NU 079 TARBIYATUS SHIBYAN

DESA PETUNG
KECAMATAN PANCENG KABUPATEN GRESIK
TAHUN 2022

1
 LEMBAR PENGESAHAN

RKJM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno RA yang dihadiri oleh Kepala RA Muslimat
NU 079 Tarbiyatus Shibyan Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:
Hari : sabtu
Tanggal : 02 Januari 2022
Jam : 10:00 Wib
Tempat : RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan
Kecamatan : Panceng
Kabupaten : Gresik

Gresik, 02 Januari 2022

Ketua Komite Kepala RA

FAUZIYATUL IFFAH TUTIK NURHAYATI, S.Pd

Mengetahui,

Ketua Pengurus Yayasan,

(HINDUN)

KATA PENGANTAR

2
Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan Rencana
kerja jangka menengah ( RKJM ) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Rencana kerja jangka menengah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka waktu
4 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai tujuan dan
cita–cita pemangku kepentingan di RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan dan mudah-mudahan
dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat berjalan dengan baik sehingga
dapat mencapai sasaran yang kita harapkan bersama.

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
RA, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas bantuan
pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat
menyelesaikan penyusunan RKJM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKJM ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKJM ini terdapat kekurangan dan kehilafan. Kami
akan berusaha mereview RKJM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan RA dan
memenuhi harapan masyarakat.

Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam

kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.
Gresik, 02 Januari 2022

Tim Penyusun

3
 DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Penyusunan RKJM
C. Landasan Hukum
D. Manfaat RKJM

BAB II : VISI MISI RA

A. Identitas RA
B. Visi RA
C. Misi RA
D. Tujuan RA

BAB III : PROFIL RA BERDASARKAN SNP

A. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

B. Standar Isi
C. Standar Proses
D. Standar Penilaian
E. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
F. Standar Sarana Dan Prasarana
G. Standar Pengelolaan
H. Standar Pembiayaan

BAB IV : RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program Kerja RA
B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah

BAB V : RENCANA PENDANAAN RA

A. Pengembangan dan Operasional / Rutin
B. Sumber Pendanaan
C. Rencana Kegiatan dan Anggaran RA

BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

4
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis RA sebenarnya merupakan

jawaban dari semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi oleh RA sekaligus
menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di RA.

Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, RA diharapkan

memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat diterima oleh masyarakat. Segala
potensi yang ada di RA dioptimalkan agar menjadi RA yang berprestasi, berdisiplin,
berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.

Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan

yang antara lain:

1. Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua peserta

didik.
2. Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan pendidikan
yang merata.
4. Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing dengan satuan
pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome)
Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan pelayanan
administrasi RA yang terencana, teratur, terarah, dan berkesinambungan yang
dituangkan dalam bentuk Rencana kerja jangka menengah (RKJM).

Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan

sebagai kerangka acuan oleh Kepala RA dalam mengambil kebijakan dan sebagai
pedoman dalam pengelolaan RA.

5
B. TUJUAN RKJM

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1. Mengetahui semua potensi RA yang ada untuk dapat diolah dan dikembangkan
2. Sebagai pedoman operasional dalam mengelola RA selama satu tahun pelajaran dan
tahun – tahun berikutnya.
3. Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola RA selama
satu tahun pelajaran.
4. Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di RA yang kemudian
menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan RA

Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat::

1. Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.
2. Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender pendidikan dan
kelender kegiatan RA dengan hasil yang lebih optimal.

C. LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyusunan RKJM ini sebagai berikut :

1.UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional
2.Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan Pembanginan
Nasional
3. PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No.
32 tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun”
4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah yang telah diubah dengan Peraturan
Menteri Agama RI Nomor 60 Tahun 2015.
5. Permendikbud RI Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional PAUD.
6. Permendikbud RI Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD.
7. Keputusan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3489 Tahun 2016 Tentang
Kurikulum Raudhatul Athfal

6
 8. PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT).
9. Keputusan Dirjen Pendis Nomor 7201 Tahun 2017 Tentang Juknis Bantuan
Operasional Pendidikan RA Tahun Anggaran 2018.

D. MANFAAT RKJM

RKJM sangat bermanfaat bagi RA karena dapat dijadikan sebagai :

1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan RA.
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan RA.
3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan RA.

7
 BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN RA

A. Identitas RA

PROFIL RAM NU 079 TARBIYATUS SHIBYAN

I. IDENTITAS RA
1. Nama Lengkap : RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan
2. Nomor Statistik : 101235250036
3. Alamat: a. Jalan : Budi Luhur RT. 07 RW.03
b. Desa : PETUNG
c. Kecamatan : PANCENG
d. Kabupaten : GRESIK
e. Provinsi : JAWA TIMUR
4. Nomor Telpon : 085785303263
5. Tahun Berdiri : 1983
6. SK Pendirian Nomor : Kd.13.25/5/PP.00.6/58/SK/2010
7. Tanggal SK : 17 Juli 1983
8. Waktu Belajar : Pagi
9. Status Gedung : Milik Sendiri
10. Luas Gedung : 394 m2
11. Status Tanah : Milik Sendiri
12. Luas Tanah : 900 m2
13. NPWP : 018426007612149
14. Kurikulum yang digunakan : Kurikulum 2013 (Kep. Dirjen Pendis
3489 tahun 2016)
15. Nama Penyelenggara : Yayasan Pendidikan Muslimat
16. Nomor akte notaris Yayasan : AHU-5181.AH.01.04 Tahun 2011
17.Jumlah guru : 11

II. IDENTITAS KEPALA RA

8
 1. Nama Kepala RA : TUTIK NURHAYATI,S.Pd
2. Pendidikan Terakhir : S1
3. Alamat: : Petung
4. Kec. : Panceng
5. No Telp/HP : 085785303263

III. JUMLAH SISWA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO KELOMPOK L P Jumlah
A 34
B 44
Jumlah 78

B. Visi RA
Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam Surat
Keputusan nomor ../../RA/VII/2018 tentang visi misi RAM NU 079 Tarbiyatus
Shibyan
Visi RA kami yaitu “Terwujudnya anak didik yang berkarakter, cerdas,
ceria, kreatif, dan berakhlaq mulia”
Indikator dari visi di atas adalah:
1. Sehat,memiliki bentuk tubuh yang ideal sesuai umurnya
2. Mampu beradaptasi dan bersosialisasi dengan lancar
3. Mampu menyayikan lagu lagu anak
4. Berprilaku yang sopan dan santun

C. Misi RA
Untuk mencapai visi di atas, maka RA kami memiliki misi:
1. Membentuk karakter dan kepribadian mandiri.

9
 2. Menumbuhkan semangat belajar.
3. Memfaslitasi metode pembelajaran yang menyenangkan.
4. Mengembangkan bakat dan minat anak.
5. Menciptakan budaya sekolah dengan salam, sapa, senyum, dan santun pada
diri anak.
D. Tujuan RA
Mengacu pada visi dan misi RA, serta tujuan umum pendidikan, maka tujuan
RA kami adalah sebagai berikut :
1. Membentuk anak-anak yang cerdas, berkualitas, dan berkembang sesuai
usia
2. Membentuk anak-anak yang berkembang secara optimal sesuai dengan
potensi yang dimiliki
3. Terlaksananya kehidupan di sekolah yang islami dan menyenangkan

10
 BAB III

PROFIL RA

A. STANDAR STPPA
1. RA belum memiliki dokumen pencapaian perkembangan anak (PPA)berdasarkan
atas 6 (enam) aspek lingkup pencapaian perkembangan yaitu Nilai agama dan moral,
Fisik motorik, Kognitif, Bahasa, Sosial-emosional dan Seni yang dikelompokan
berdasarkan atas kelompok usia 48-60 bulan dan usia 60 –72 bulan
2. RA memiliki dokumentasi PPA dalam bentuk Rekaman Harian dan Rekaman
Semesteran
3. 60% Lulusan RA memiliki kecakapan Asmaul Khusnah
4. 75% Lulusan RA memiliki rasa percaya diri yang tinggi
5. 90% Lulusan RA bisa membaca bahasa Indonesia dengan baik
6. 55% Lulusan RA memiliki rasa tanggung jawab dalam membuang sampah

B. STANDAR ISI
1. RA belum memiliki kurikulum operasional yang mencakup 6 aspek lingkup
pengembangan
2. Nilai agama dan moral, Fisik motorik, Kognitif, Bahasa, Sosial-emosional dan Seni
3. Enam aspek lingkup perkembangan telah dilaksanakan secara Terpadu dengan
pendekatan tematik melalui kegiatan bermain dan pembiasaan.
4. Rasio antara pendidik dan peserta didik pada RA Kelompok usia 4 ≤ 5 tahun 1 : 18
anak
5. Rasio antara pendidik dan peserta didik pada RA Kelompok usia 5 ≤ 6 tahun 1 : 19
anak
6. RA memiliki Kalender Pendidikan RA yang mencakup: Penetapan awal tahun ajaran,
Waktu efektif pembelajaran, Hari-hari libur yang bersifat fleksibel, dan Penetapan
akhir tahun ajaran.
7. RA belum melakukan sosialiasi kalender pendidikan

C. STANDAR PROSES
1. RA memiliki Rencana Kegiatan Semester (RKS) yang memuat:Tema bulanan, Sub
–tema, Strategi pembelajaran, Capaian aspek perkembangan, Evaluasi pembelajaran
bulanan, Alokasi waktu
2. RA memiliki Rencana Kegiatan Mingguan (RKM) yang memuat:Tujuan
pembelajaran, Strategi pembelajaran, Materi pembelajaran, Alokasi waktu.
3. RA memiliki Rencana Kegiatan Harian (RKH) yang memuat:Tanggal, bulan dan
tahun penggunaan RKH, Tema/sub-tema, Alokasi waktu, Materi pembelajaran,
Strategi pembelajaran, Alat Permainan Edukatif, Sumber belajar yang ada di
lingkungan dan Penilaian
4. RA belum memiliki program holistik integratif yang memuat catatan tertulis tentang:
5. Riwayat kesehatan anak
6. Riwayat Imunisasi anak
7. Deteksi dini tumbuh kembang anak
8. Anak yang memerlukan perhatian khusus
9. Waktu kunjungan petugas kesehatan

11
 10. Pembelajaran RA menciptakan
11. suasana bermain yang Aman, Nyaman, Bersih dan Sehat
12. Kegiatan pembelajaran RA dilaksanakan di dalam dan luar ruang/kelas dengan APE
13. Pelaksanaan penilaian proses dan hasil pembelajaran dilakukan Setiap hari dan
Setiap semester

D. STANDAR PENILAIAN
1. RA belum memiliki Panduan Penlaian yang
2. memuat Tujuan Penilaian, Prinsip Dasar Penilaian, Prosedur Penilaian, Bentuk dan
Teknik Penilaian Penyekoran
3. Pelaksanaan penilaian RA dilakukan dengan teknik Observasi, Portofolio,
Percakapan dengan orangtua
4. RA menyampaikan laporan hasil penilaian kepada orangtua peserta didik dengan
frekuensi pelaporan setiap semester

E. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Jumlah Pendidik RA dengan peserta didiknya 1:18 tiap kelasnya
2. Satu Pendidik RA S1 PAI, satu pendidik kualifikasi S1 PAUD, 2 pendidik Kualifikasi
SMA
3. Tidak ada Pendidik yang memiliki sertifikat pendidik
4. Pendidik RA memiliki kompetensi profesional dan social namun kurang dari sisi
kompetensi kepribadian dan pedagogik

F. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

1. RA memiliki Sarana bermain luar, Sarana bermain dalam, Buku, Gambar-gambar,
dan Tape recorder
2. RA memiliki sarana pembelajaran
3. Meliputi Balok, Puzzle,, Bola berbagai ukuran, Alat bermain keaksaraan, Alat
Pengukur Berat Badan, Alat Pengukur Tinggi Badan dan Perlengkapan Cuci Tangan
4. RA memilik Ruang kelas 1:3 M2 per siswa
5. RA memiliki ruang Kantor, ruang guruToilet dan Ruang serba guna
6. Ruang dan halaman bermain RA
7. memiliki persyaratan Keamanan, Kebersihan, dan Kesehatan
8. RA memiliki lahan sendiri seluas 800 M 2
9. RA memiliki prasarana instalasi Air, Alat komunikasi (telephone/Hp), dan Internet
10. RA memiliki satu toilet untuk guru dan 47 siswa
11. RA memikl surat ikrar wakaf kepemilikian tanah

G. STANDAR PENGELOLAAN
1. RA memiliki dokumen Visi, Misi dan Tujuan
2. RA belum melakukan sosialisasi visi,misi dan tujuan melalui, Media cetak, Rapat
orang tua, Rapat kerja lembaga, Media on line atau Ditempel di papan
pengumuman
3. RA belum memiliki Rencana kerja lima tahunan
4. RA memiliki Rencana kerja Tahunan
5. RA belum memiliki struktur organisasi yang memuat unsurpersonalia, Jabatan
personalia, Alur tanggung jawab dan Identitas personalia
6. RA belum memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi(uraian tugas dan kewajiban

12
 7. personalia)
8. RA memiliki jaringan
9. kerjasama/kemitraan dengan Posyandu, dan bidan desa.
10. RA memiliki buku panduan meliputi: Panduan pelaksanaan pembelajaran, Panduan
pengembangan kurikulum, Panduan penggunaan sarana prasarana, danPanduan
administrasi dan ketatausahaan.
11. Buku administrasi yang dimiliki RA meliputi: Buku induk anak didik, Buku Kas, Buku
surat masuk dan keluar, Buku inventaris barang,dan Buku tamu
12. RA memiliki Sistem Informasi Manajemen meliputi: Papan pengumuman,
Penyebarluasan informasi satuan melalui media Elektronik, Pengelolaan Data
Peserta Didik, Pengelolaan Data Guru, Registrasi Peserta Didik, Pencatatan
Pembayaran Uang SPP, Pencetakan Kuitansi Pembayaran dan Pengelolaan Penilaian
13. RA belum melakukan pengawasan terhadap proses dan hasil pelaksanaan program
dengan frekuensi Satu semester sekali
14. RA belum memiliki Laporan hasil pengawasan yang mengandung uraian singkat
sebagai tentang: Masalah yang ditemukan, Penyebab terjadinya masalah, Solusi
terhadap masalah, Kendala dalam pelaksanaan, Tindak lanjut dari hasil solusi yang
diberikan
15. RA belum memiliki penilaian terhadap hasil kerjanya yang memuat unsur sebagai
berikut: Kesesuaian dengan visi, misi dan tujuan, Kesesuaian dengan rencana kerja,
Kesesuaian sasaran, Kesesuaian waktu dan Ketepatan dalam penyelesaian masalah
16. RA memiliki Hasil penilaian kerjanya yang didokumentasikan dalam bentuk Catatan
yang dianalisis dan dilaporkan
17. RA memiliki penghargaan di tingkat: kecamatan

H. STANDAR PEMBIAYAAN
1. RA Menyusun Rencana Kegiatan Dan Anggaran (RKA).
2. RA Memiliki Sumber Dana Per Tahun Dari Pemerintah, Yayasan, Dan Orang
Tua/Masyarakat
3. Alokasi Penggunaan Dana RA Per Tahun Dilaporkan Kepada Yayasan, Dinas
Pendidikan Orangtua Dan Dinas Pendidikan.
4. RA Memiliki Pembukuan Terkait Pembiayaan yang meliputi: Buku Kas, Buku
Khusus Pengeluaran Lembaga, Dan Buku Khusus Honor/Gaji

13
 BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program RA
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
PENNG
NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN JAWAB

I. Standar STPPA
1. Dimilikinya dokumen pencapaian RA memiliki dokumen Menyusun Kepala RA
perkembangan anak pencapaian perkembangan anak dokumen PPA Kepala RA
(PPA)berdasarkan atas 6 (enam) (PPA)berdasarkan atas 6 (enam) Sosialisasi PPA
aspek lingkup pencapaian aspek lingkup pencapaian
perkembangan yaitu Nilai agama perkembangan yaitu Nilai agama
dan moral, Fisik motorik, Kognitif, dan moral, Fisik motorik, Kognitif,
Bahasa, Sosial-emosional dan Bahasa, Sosial-emosional dan
Seni yang dikelompokan Seni yang dikelompokan
berdasarkan atas kelompok usia berdasarkan atas kelompok usia
48-60 bulan dan usia 60 –72 48-60 bulan dan usia 60 –72
bulan bulan mulai tahun anggaran
2022
2. Dimilikinya dokumentasi PPA RA memiliki dokumentasi PPA Menyusun Kepala RA
dalam bentuk, Rekaman dalam bentuk Rekaman Harian, dokumen
Mingguan dan Rekaman Rekaman Mingguan, Rekaman Rekaman PPA
Bulanan Bulanan dan Rekaman harian,
Semesteran mulai tahun mingguan dan
anggaran 2022 bulanan
3. Meningktnya 40% Lulusan RA 100% Lulusan RA memiliki Pembiasaan Guru kelas
memiliki kecakapan Asmaul kecakapan Asmaul Khusnah asmaul Husnah Guru kelas
Khusnah mulai tahun anggaran 2022 Penyusunan
Laporan
kecakapan
Asmaul Husnah
4. Meningkatnya 25% Lulusan RA 100% Lulusan RA memiliki rasa Pembiasaan Guru kelas
memiliki rasa percaya diri yang percaya diri yang tinggi mulai asmaul Husnah Guru Kelas
tinggi tahun anggaran 2022 Penyusunan Kepala RA
Laporan Kepala RA
kecakapan Koord lomba
Asmaul Husnah Kepala RA
Pentas Seni Kepala RA
Lomba-lomba di Kepala RA
lembaga
PHBN
PHBI
Manasik Haji
5. Meningkatnya 45% Lulusan RA 100% Lulusan RA memiliki rasa Pengadaan Bak bendahara
memiliki rasa tanggung jawab tanggung jawab dalam Sampah menarik
dalam pembuangan sampah pembuangan sampah mulai
tahun anggaran 2022

1
 II. Standar Isi
1. Diilikimya kurikulum operasional RA memiliki kurikulum Bimtek Kepala RA
yang mencakup 6 aspek lingkup operasional yang mencakup 6 Penyusunan Kepala RA
pengembangan aspek lingkup pengembangan Kurikulum
Nilai agama dan moral, Fisik Dok. 1
motorik, Kognitif, Bahasa, Menyusun
Sosial-emosional dan Seni mulai kurikulum
tahun anggaran 2022 dok.1 sendiri
2. Bertambhnya Kalender RA memiliki Kalender Menyusun Kepala RA
Pendidikan RA yang mencakup Pendidikan RA yang mencakup: schedule
penetapan waktu penyerahan Penetapan awal tahun ajaran, kegiatan
laporan berkala Waktu efektif pembelajaran,
Hari-hari libur yang bersifat
fleksibel, Penetapan akhir tahun
ajaran, Penetapan waktu
penyerahan laporan berkala
mulai tahun anggaran 2022
3. Dilakukannya sosialiasi RA melakukan sosialiasi Sosialisasi Kepala RA
kalender kalender kalender
Pendidikan Pendidikan mulai tahun pendidikan
anggaran 2022
4.
III. Standar Proses
1. diilikinya Rencana Kegiatan RA memiliki Rencana Kegiatan Penyusunan Guru Kelas
Semester (RKS) yang Semester (RKS) yang RKS
memuat:Tema bulanan, Sub – memuat:Tema bulanan, Sub –
tema, Strategi pembelajaran, tema, Strategi pembelajaran,
Capaian aspek perkembangan, Capaian aspek perkembangan,
Evaluasi pembelajaran bulanan, Evaluasi pembelajaran bulanan,
Alokasi waktu Alokasi waktu mulai tahun
anggaran 2022
2. ddimilikinya Rencana Kegiatan RA memiliki Rencana Kegiatan Penyusunan Guru Kelas
Mingguan (RKM) yang Mingguan (RKM) yang RKM
memuat:Tujuan pembelajaran, memuat:Tujuan pembelajaran,
Strategi pembelajaran, Materi Strategi pembelajaran, Materi
pembelajaran, Alokasi waktu. pembelajaran, Alokasi waktu.
mulai tahun anggaran 2022
3. Diilikinya Rencana Kegiatan RA memiliki Rencana Kegiatan Penyusunan Guru Kelas
Harian (RKH) yang Harian (RKH) yang RKH
memuat:Tanggal, bulan dan memuat:Tanggal, bulan dan
tahun penggunaan RKH, tahun penggunaan RKH,
Tema/sub-tema, Alokasi waktu, Tema/sub-tema, Alokasi waktu,
Materi pembelajaran, Strategi Materi pembelajaran, Strategi
pembelajaran, Alat Permainan pembelajaran, Alat Permainan
Edukatif, Sumber belajar yang Edukatif, Sumber belajar yang
ada di lingkungan dan Penilaian ada di lingkungan dan Penilaian
mulai tahun anggaran 2022
4. Dimilikinhya program holistik RA memiliki program holistik Workshop Kepala RA
integratif yang memuat catatan integratif yang memuat catatan Pembelajaran
tertulis tentang Riwayat tertulis tentang: holistic
kesehatan anak, Riwayat Riwayat kesehatan anak
Imunisasi anak, Deteksi dini Riwayat Imunisasi anak
tumbuh, kembang anak, Anak

2
 yang memerlukan perhatian, Deteksi dini tumbuh kembang
khusus, Waktu kunjungan anak
petugas kesehatan Anak yang memerlukan
perhatian khusus Waktu
kunjungan petugas kesehatan
mulai tahun anggaran 2022
5. Bertambah menariknya susana Pembelajaran RA menciptakan Membeli APE Bendahara
bermain sat Pembelajaran RA suasana bermain yang Aman, luar Bendahara
Nyaman, Bersih, Sehat dan Membeli APE
Menarik mulai tahun anggaran dalam
2022
6. bertambahbya pelaksanaan Pelaksanaan penilaian proses Konsultasi Kepala RA
penilaian proses dan hasil dan hasil pembelajaran dengan
pembelajaran dilakukan Setiap dilakukan Setiap hari, Setiap pengawas
minggu dan Setiap bulan minggu, Setiap bulan dan Setiap
semester mulai tahun anggaran
2022

IV. Standar Penilaian

1. Dimilikinya Panduan Penlaian RA memiliki Panduan Penlaian Penyusunan Kepala RA
yang memuat Tujuan Penilaian, yang Panduan Guru kelas
Prinsip Dasar Penilaian, memuat Tujuan Penilaian, Penilaian
Prosedur Penilaian, Bentuk dan Prinsip Dasar Penilaian, Pengisian buku
Teknik Penilaian Penyekoran Prosedur Penilaian, Bentuk dan nilai
Teknik Penilaian Penyekoran
mulai tahun anggaran 2022
2. Bertambahnya Pelaksanaan Pelaksanaan penilaian RA Bimtek Kepala RA
penilaian RA dengan teknik dilakukan dengan teknik penilaian catatan
Catatan anekdot Observasi, Catatan anekdot, anekdot
Portofolio, Percakapan dengan
orangtua mulai tahun anggaran
2022
3. Bertabahnya penyampaian RA menyampaikan laporan hasil Konsultasi ke Kepala RA
laporan hasil penilaian kepada penilaian kepada orangtua pengawas ttg Guru Kelas
orangtua peserta didik dengan peserta didik dengan frekuensi laporan hsl
frekuensi pelaporan Setiap pelaporan Setiap minggu, Setiap belajran bulanan
minggu dan Setiap bulan bulan dan Setiap semester mulai Bimtek
tahun anggaran 2022 Penilaian
berbasis aplikasi

V. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. bertambahnya kualifikasi 2 Semua Kualifikasi Pendidik Memotivasi Kepala RA
Pendidik ke jenjang S1 RA adalah S1 PAUD atau menyelesaikan
PAUD atau Psikologi Psikologi pada tahun kuliah
anggaran 2022
2. Dimilikinya sertifikat Empat Pendidik memiliki Mendaftarkan Operator
pendidik oleh Empat sertifikat pendidik pada tahun PPG by
Pendidik anggaran 2022 simpatika
3 Meningkatnya kompetensi Pendidik memiliki Pembinaan Kepala RA
kepribadian dan pedagogik kompetensi kepribadian, Komptensi Kepala RA
profesional, pedagogik dan kepribadian Kepala RA
social mulai tahun anggaran
2022

3
 Mengikuti
kegiatan
KKGRA
Mengikuti
kegiatan IGRA
VI. Standar Sarana dan Prasarana
1. Bertambahnya kepemilikan RA memiliki sarana Pembelian Alat Bendahara
sarana pembelajaran Alat pembelajaran bermain seni, Alat
bermain seni, Alat bermain Meliputi Balok, Puzzle, Alat bermain Peran,
Peran, dan Alat bermain bermain seni, Bola berbagai dan Alat bermain
Sensorimotor ukuran, Alat bermain Sensorimotor
keaksaraan, Alat bermain Peran,
Alat bermain Sensorimotor, Alat
Pengukur Berat Badan, Alat
Pengukur Tinggi Badan dan
Perlengkapan Cuci Tangan
mulai tahun anggaran 2022
2. Dimilikinya Gudang RA memiliki ruang Kantor, Mensekat Ketua Komite
Ruang guru, Gudang, Toilet dan ruangan
Ruang serba guna mulai tahun
anggaran 2022
3. Ruang dan halaman bermain RA Ruang dan halaman bermain RA Perawatan Ketua Komite
Perlu memiliki persyaratan memiliki persyaratan Keamanan, taman
Kenyamanan dan Keindahan Kebersihan, Kesehatan,
Kenyamanan dan Keindahan
mulai tahun anggaran 2022
4. Dimilikinya prasarana instalasi RA memiliki prasarana instalasi Pembuatan Ketua Komite
Listrik Listrik/penerangan lain, Air, Alat wastavel
komunikasi (telephone/Hp), dan
Internet pada tahun anggaran
2022
5. Bertambahnya 2 toilet untuk guru RA memiliki 3 toilet untuk guru Pengajuan Kepala RA
dan 47 siswa dan 47 siswa pada tahun proposal ke
anggaran 2022 pergurag
6 Dimilikinya sertifikat kepemilikah RA memiliki sertifikat status Pengajuan Kepala RA
tanah RA kepemilikan tanah pada tahun sertifikat tanah
anggaran 2022 ke BPN

VII. Standar Pengelolaan

1. Dilakukanyna sosialisasi visi,misiRA melakukan sosialisasi Review visi, Kepala RA
dan tujuan melalui, Media cetak, visi,misi dan tujuan melalui, misi dan tujuan Bendahara
Rapat orang tua, Rapat kerja Media cetak, Rapat orang tua, Sosialisasi visi
lembaga, Media on line atau Rapat kerja lembaga, Media on mis melalui
Ditempel di papan pengumuman line atau Ditempel di papan baner
pengumuman mulai tahun
anggaran 2022
2. Dimilikinya Rencana kerja lima RA memiliki Rencana kerja lima Bimtek Kepala RA
tahunan tahunan mulai tahun anggaran penyusunsn
2022 RKJM
3. Dimiikinya Rencana kerja RA memiliki Rencana kerja Bimtek Kepala RA
Tahunan Tahunan mulai tahun anggaran penyusunan
2022 RKT

4
4. Dimiikinya struktur organisasi RA memiliki struktur organisasi Pembuatan Bendahara
yang memuat unsurpersonalia, yang memuat unsurpersonalia, struktur
Jabatan personalia, Alur Jabatan personalia, Alur organisasi
tanggung jawab dan Identitas tanggung jawab dan Identitas
personalia personalia mulai tahun anggaran
2022
5. Dimiikinya deskripsi tugas pokok RA memiliki deskripsi tugas Pembuatan Kepala RA
dan fungsi(uraian tugas dan pokok dan fungsi(uraian tugas jobdiscribtion
kewajiban dan kewajiban personalia) mulai
personalia) tahun anggaran 2022
6. Dimiikinya jaringan RA memiliki jaringan Pengajuan Kepala RA
kerjasama/kemitraan dengan , kerjasama/kemitraan dengan proposal kerja Kepala RA
puskesmas, dunia usaha dan Posyandu, bidan desa, sama dg
industri puskesmas, dunia usaha dan puskesmas
industry mulai tahun anggaran Pengajuan
2022 proposal kerja
sama dg kolam
renang gendro
7. Dimilikinya buku panduan RA memiliki buku panduan Studi ke RA lain Kepala RA
program keorangtuaan meliputi: Panduan pelaksanaan
pembelajaran, Panduan
pengembangan kurikulum,
Panduan penggunaan sarana
prasarana, Panduan
administrasi dan ketatausahaan,
Panduan program keorangtuaan
mulai tahun anggaran 2022
8. dimilikinyaLaporan hasil RA memiliki Laporan hasil Penyusunan Kepala RA
pengawasan yang mengandung pengawasan yang mengandung laporan hasil
uraian uraian singkat sebagai tentang: pengawasan
singkat tentang: Masalah yg Masalah yang ditemukan,
ditemukan, Penyebab terjadinya Penyebab terjadinya masalah,
masalah, Solusi terhadap Solusi terhadap masalah,
masalah, Kendala dalam Kendala dalam pelaksanaan,
pelaksanaan, Tindak lanjut dari Tindak lanjut dari hasil solusi
hasil solusi yang diberikan yang diberikan mulai tahun
anggaran 2022
9. Dimiikinya penghargaan di RA memiliki penghargaan di Memenangkan Kepala RA
tingkat:, kabupaten, tingkat: kecamatan, kabupaten, lomba di tk Guru Kelas
Provinsi/Regional, Nasional atau Provinsi/Regional, Nasional atau kecamatan
Internasional Internasional mulai tahun Melatih kegiatan
anggaran 2022 lomba bersama-
sama

VIII. Standar Pembiayaan

1. tersusunnya Rencana Kegiatan RA menyusun Rencana Penyusunan Bendahara
dan Anggaran (RKA). Kegiatan dan Anggaran (RKA). RKA
mulai tahun pelajaran anggaran
2022
2. Bertambahnya sumber dana per RA memiliki sumber dana per Mengajukan Kepala RA
tahun dari Perusahaan tahun dari Pemerintah, Yayasan, dana CSR ke
(Corporate Social Responsibility) Orang Tua/Masyarakat, Bhakti Alam dan
dan Unit Usaha Perusahaan (Corporate Social Etira

5
 Responsibility) dan Unit Usaha
mulai tahun anggaran 2022
3. Dimilikinya buku khusus RA memiliki Pembukuan terkait Pembuatan buku Bendahara
penerimaan lembaga dan dan pembiayaan meliputi: Buku kas, khusus Bendahara
Buku inventaris kekayaan Buku khusus pengeluaran penerimaan
lembaga, Buku khusus Pembuatan buku
penerimaan lembaga., Buku khusus
khusus honor/gaji dan Buku inventaris
inventaris kekayaan mulai tahun kekayaan
anggaran 2022

B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung 2022 2023 2024 2025
Jawab
1 2 1 2 1 2 1 2
A. PENGEMBANGAN DELAPAN STANDART

I STANDAR TPPA
1 Penyusunan dokumen PPA Kepala RA √
2 Sosialisasi PPA Kepala RA √ v v v
3 Menyusun dokumen Kepala RA √ v v v
Rekaman PPA harian,
mingguan dan bulanan
4 Pembiasaan asmaul Guru kelas √ v v v
Husnah
5 Penyusunan Laporan Guru kelas √ v v v v v v v
kecakapan Asmaul Husnah
6 Pentas Seni Kepala RA √ v v v
7 Lomba-lomba di lembaga Kepala RA √ v v v v v v v
8 PHBN Kepala RA V v v v v v v v
9 PHBI Kepala RA V V V V
10 Manasik Haji Kepala RA v v v v
11 Pengadaan Bak Sampah bendahara v v v v v v v v
menarik
II STANDAR ISI
1 Bimtek Penyusunan Kepala RA v v v v
Kurikulum Dok. 1
2 Menyusun kurikulum Kepala RA v v v v
dok.1 sendiri

6
 3 Menyusun schedule Kepala RA v v v v
kegiatan
4 Sosialisasi kalender Kepala RA v v v v
pendidikan
5
III STANDAR PROSES
1 Penyusunan RKS Guru Kelas v v v v v v v v
2 Penyusunan RKM Guru Kelas v v v v v v v v
3 Penyusunan RKH Guru Kelas v v v v v v v v
4 Workshop Pembelajaran Kepala RA v v v v
holistic
5 Membeli APE luar Bendahara v v v v
6 Membeli APE dalam Bendahara v v v v
7 Konsultasi dengan Kepala RA v v v v v v v v
pengawas
8
IV STANDAR PENILAIAN
1 Penyusunan Panduan Kepala RA v v v v v v v v
Penilaian
2 Pengisian buku nilai Guru kelas v v v v v v v v
3 Bimtek penilaian catatan Kepala RA v v v v
anekdot
4 Konsultasi ke pengawas Kepala RA v v v v
ttg laporan hsl belajar
bulanan
5 Bimtek penilaian berbasis Kepala RA v v v v
aplikasi
6 Pembagian laporan hasil Kepala RA v v v v v v v v
belajar
7
V STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Memotivasi Kepala RA v v v v
menyelesaikan kuliah
2 Mendaftarkan PPG by Operator v v v v v v v v
simpatika
3 Pembinaan Komptensi Kepala RA v v v v
kepribadian
4 Mengikuti kegiatan KKGRA Kepala RA v v v v v v v v
5 Mengikuti kegiatan IGRA Kepala RA v v v v v v v v
6
VI STANDAR SARANA DAN
PRASARANA

7
 1 Pembelian Alat bermain seni, Bendahara v v v v
Alat bermain Peran, dan Alat
bermain Sensorimotor
2 Mensekat ruangan Ketua v
Komite
3 Perawatan taman Ketua
Komite
4 Pembuatan wastavel Ketua v
Komite
5 Pengajuan proposal ke Kepala RA v
pergurag
6 Pengajuan sertifikat tanah Kepala RA v
ke BPN
7 Pemasangan Daya Listrik Kepala RA v
VII STANDAR PENGELOLAAN
1 Review visi, misi dan Kepala RA v v v v
tujuan
2 Sosialisasi visi mis melalui Bendahara v v v v
baner
3 Bimtek penyusunsn RKJM Kepala RA v v v v
4 Bimtek penyusunan RKT Kepala RA v v v v
5 Pembuatan struktur Bendahara v v v v
organisasi
6 Pembuatan jobdiscribtion Kepala RA v v v v
7 Pengajuan proposal kerja Kepala RA v v v v
sama dg puskesmas
8 Pengajuan proposal kerja Kepala RA v
sama dg kolam renang
gendro
9 Studi ke RA lain Kepala RA v v v v v v v v
10 Penyusunan laporan hasil Kepala RA v v v v v v v v
pengawasan
11 Memenangkan lomba di tk Kepala RA v v v v v v v v
kecamatan
12 Melatih kegiatan lomba Guru Kelas v v v v v v v v
bersama-sama
13 Penyusunan Laporan Kepala RA v v v v
Kegiatan Tahuanan
VIII STANDAR PEMBIAYAAN
1 Penyusunan RKA Bendahara v v v v v v v v
2 Mengajukan dana CSR ke Kepala RA v v v v
Bhakti Alam dan Etira
3 Pembuatan buku khusus Bendahara v
penerimaan

8
4 Pembuatan buku khusus Bendahara v v v v
inventaris kekayaan
5 Penyusunan laporan BOP Bendahara v v v v v v v v
6 Penyusunan Laporan Bendahara v v v v
Keuangan Tahunan
7
B KEGIATAN
OPERASIONAL/
KEGIATAN RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS Bendahara
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT Bendahara
dari APBD
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Bendahara v v v v v v v v
GTY
2 Pembayaran Honorarium Bendahara v v v v v v v v
PTY
II Belanja Barang dan
Jasa
1 Pembelian bahan habis Bendahara v v v v v v v v
pakai/ ATK
2 Pembelian peralatan Bendahara v v v v v v v v
kebersihan dan bahan
pembersih
3 Pembelian pembelian Bendahara v v v v v v v v
obat - obatan UKS
4 Pembayaran langganan Air Bendahara v v v v v v v v
5 Pembayaran langganan Bendahara v v v v v v v v
Listrik
III Belanja Modal
1 Perawatan dan Bendahara v v v v v v v v
pemeliharaan
2 Pembelian Bendahara v v
Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer Bendahara v
4 Pengadaan Almari Bendahara v v
IV Belanja Lainnya
1 Makan Minum Bendahara v v v v v v v v
2 Seragam Bendahara v v v v
3 Parcel/ THR Bendahara v v v v
4 Transport Bendahara v v v v v v v v
5 iuran Kegiatan RA Bendahara v v v v v v v v

9
10
 BAB V
RENCANA PENDANAAN RA
PERIODE 2022– 2025
A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP
Uraian Program dan Satua Total 4 Tahun 2022 2023 2024 2025
Kegiatan n
Jenis Harga Jum.S Jum.Biaya Jum. Jum.Biaya Jum. Jum.Biaya Jum. Jum.Biaya Jum.Sa Jum.Biaya
atuan Sat. Sat. Sat t
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK
1 Penyusunan dokumen PPA Paket 1 1
125,000 125,000 125,000 - - -
2 Sosialisasi PPA orang 180 60 40 40 40
5,000 1,028,200 300,000 220,000 242,000 266,200
3 Menyusun dokumen Paket 4 1 1 1 1
Rekaman PPA harian, 750,000 3,480,750 750,000 825,000 907,500 998,250
mingguan dan bulanan
4 Pembiasaan asmaul Kegiat 4 1 1 1 1
Husnah an - - - - - -
5 Penyusunan Laporan Kegiat 4 1 1 1 1
kecakapan Asmaul Husnah an - - - - - -
6 Pentas Seni Kegiat 4 1 1 1 1
an 3,500,0 16,243,500 3,500,000 3,850,000 4,235,000 4,658,500
00
7 Lomba-lomba di lembaga Kegiat 4 1 1 1 1
an 150,000 696,150 150,000 165,000 181,500 199,650
8 PHBN Kegiat 8 2 2 2 2
an 450,000 4,176,900 900,000 990,000 1,089,000 1,197,900
9 PHBI Kegiat 8 2 2 2 2
an 450,000 4,176,900 900,000 990,000 1,089,000 1,197,900
10 Manasik Haji Kegiat 4 1 1 1 1
an 1,500,0 6,961,500 1,500,000 1,650,000 1,815,000 1,996,500
00

1
 11 Pengadaan Bak Sampah buah 8 4 4
menarik 75,000 663,000 300,000 - 363,000 -
Total Pengembangan STPPA 37,551,900 8,425,000 8,690,000 9,922,000 10,514,900
STANDAR ISI
1 Bimtek Penyusunan Kegiat 4 1 1 1 1
Kurikulum Dok. 1 an 250,000 1,160,250 250,000 275,000 302,500 332,750
2 Menyusun kurikulum dok.1 Kegiat 4 1 1 1 1
100,000
sendiri an 464,100 100,000 110,000 121,000 133,100
3 Menyusun schedule Kegiat 4 1 1 1 1
kegiatan an - - - - - -
4 Sosialisasi kalender Kegiat 4 1 1 1 1
pendidikan an 150,000 696,150 150,000 165,000 181,500 199,650
Total Pengembangan Standar ISI 2,320,500 500,000 550,000 605,000 665,500
STANDAR PROSES
1 Penyusunan RKS Guru 16 4 4 4 4
50,000
928,200 200,000 220,000 242,000 266,200
2 Penyusunan RKM Guru 16 4 4 4 4
100,000 1,856,400 400,000 440,000 484,000 532,400
3 Penyusunan RKH Guru 16 4 4 4 4
200,000 3,712,800 800,000 880,000 968,000 1,064,800
4 Workshop Pembelajaran Kegiat 4 1 1 1 1
holistic an 300,000 1,392,300 300,000 330,000 363,000 399,300
5 Membeli APE luar unit 3 1 1 1
1,500,0 5,311,500 1,500,000 - 1,815,000 1,996,500
00
6 Membeli APE dalam unit 11 5 2 2 2
250,000 3,070,500 1,250,000 550,000 605,000 665,500
7 Konsultasi dengan Kegiat 8 2 2 2 2
pengawas an - - - - - -
Total Pengembangan Standar
16,271,700 4,450,000 2,420,000 4,477,000 4,924,700
Proses
STANDAR PENILAIAN

2
 1 Penyusunan Panduan Paket 4 1 1 1 1
Penilaian 100,000 464,100 100,000 110,000 121,000 133,100
2 Pengisian buku nilai Guru 16 4 4 4 4
- - - - - -
3 Bimtek penilaian catatan Kegiat 2 1 1
anekdot an 150,000 331,500 150,000 - 181,500 -
4 Konsultasi ke pengawas ttg Kegiat 4 1 1 1 1
laporan hsl belajar bulanan an - - - - - -
5 Bimtek penilaian berbasis Kegiat 4 1 1 1 1
aplikasi an 150,000 696,150 150,000 165,000 181,500 199,650
6 Pembagian laporan hasil Kegiat 4 1 1 1 1
belajar an 150,000 696,150 150,000 165,000 181,500 199,650
Total Pengembangan Standar
2,187,900 550,000 440,000 665,500 532,400
Penilaian
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Memotivasi menyelesaikan Kegiat
kuliah an - - - - -
2 Mendaftarkan PPG by Kegiat
simpatika an - - - - -
3 Pembinaan Komptensi Kegiat 1 1
kepribadian an 150,000 150,000 150,000 - - -
4 Mengikuti kegiatan KKGRA orang 48 12 12 12 12
25,000 1,392,300 300,000 330,000 363,000 399,300
5 Mengikuti kegiatan IGRA orang 96 24 24 24 24
50,000 5,569,200 1,200,000 1,320,000 1,452,000 1,597,200
Total Pengembangan Standar
7,111,500 1,650,000 1,650,000 1,815,000 1,996,500
PTK
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
1 Pembelian Alat bermain unit 3 1 1 1
seni, Alat bermain Peran, 500,000 1,655,000 500,000 550,000 605,000 -
dan Alat bermain
Sensorimotor

3
 2 Mensekat ruangan Kegiat 2 1 1
an 1,000,0 2,331,000 1,000,000 - - 1,331,000
00
3 Perawatan taman Kegiat 4 1 1 1 1
an 1,500,0 6,961,500 1,500,000 1,650,000 1,815,000 1,996,500
00
4 Pembuatan wastavel unit 1 1
1,500,0 1,500,000 1,500,000 - - -
00
5 Pengajuan proposal ke Kegiat 1 1
pergurag an 150,000 150,000 150,000 - - -
6 Pengajuan sertifikat tanah Kegiat 1 1
ke BPN an 1,000,0 1,100,000 - 1,100,000 - -
00
7 Pemasangan Daya Listrik Paket 1 1
3,000,0 3,000,000 3,000,000 - - -
00
TOTAL PENGEMBANGAN
16,697,500 7,650,000 3,300,000 2,420,000 3,327,500
SARPRAS
STANDAR PENGELOLAAN
1 Review visi, misi dan tujuan Kegiat 1 1
an 150,000 150,000 150,000 - - -
2 Sosialisasi visi mis melalui Kegiat 4 1 1 1 1
baner an 150,000 696,150 150,000 165,000 181,500 199,650
3 Bimtek penyusunsn RKJM Kegiat 1 1
an 150,000 150,000 150,000 - - -
4 Bimtek penyusunan RKT Kegiat 3 1 1 1
an 150,000 546,150 - 165,000 181,500 199,650
5 Pembuatan struktur Kegiat 1 1
organisasi an 100,000 100,000 100,000 - - -
6 Pembuatan jobdiscribtion Kegiat 1 1
an - - - - - -
7 Pengajuan proposal kerja Kegiat 4 1 1 1 1
sama dg puskesmas an 50,000 232,050 50,000 55,000 60,500 66,550

4
 8 Pengajuan proposal kerja Kegiat 4 1 1 1 1
sama dg kolam renang an 50,000 232,050 50,000 55,000 60,500 66,550
gendro
9 Studi ke RA lain Kegiat 4 1 1 1 1
an 250,000 1,160,250 250,000 275,000 302,500 332,750
10 Penyusunan laporan hasil Kegiat 4 1 1 1 1
pengawasan an 200,000 928,200 200,000 220,000 242,000 266,200
11 Memenangkan lomba di tk even 12 3 3 3 3
kecamatan lomba 300,000 4,176,900 900,000 990,000 1,089,000 1,197,900
12 Melatih kegiatan lomba Kegiat 4 1 1 1 1
bersama-sama an 300,000 1,392,300 300,000 330,000 363,000 399,300
13 Penyusunan Laporan Kegiat 4 1 1 1 1
Kegiatan Tahuanan an 100,000 464,100 100,000 110,000 121,000 133,100
Total Pengembangan Standar
10,228,150 2,400,000 2,365,000 2,601,500 2,861,650
Pengelolaan
STANDAR PEMBIAYAAN
1 Penyusunan RKA Kegiat 4 1 1 1 1
an - - - - - -
2 Mengajukan dana CSR ke Kegiat 4 1 1 1 1
Bhakti Alam dan Etira an 100,000 464,100 100,000 110,000 121,000 133,100
3 Pembuatan buku khusus Kegiat 1 1
penerimaan an 50,000 50,000 50,000 - - -
4 Pembuatan buku khusus Kegiat 1 1
inventaris kekayaan an 50,000 50,000 50,000 - - -
5 Penyusunan laporan BOP Kegiat 8 2 2 2 2
an 100,000 928,200 200,000 220,000 242,000 266,200
6 Penyusunan Laporan Kegiat 4 1 1 1 1
Keuangan Tahunan an 100,000 464,100 100,000 110,000 121,000 133,100
Total Pengembangan Standar
1,956,400 500,000 - 440,000 - 484,000 - 532,400
Pembiayaan
TOTAL BIAYA
94,325,550 - 26,125,000 - 19,855,000 - 22,990,000 - 25,355,550
PENGEMBANGAN

5
B. BIAYA RUTIN/ OPERASIONAL

No Satuan Total 4 Tahun 2022 2023 2024 2025

Uraian Program dan Kegiatan Jum. Jum. Jum. Jum.
Kode Jenis Harga Jum.Satuan Jum.Biaya Jum.Biaya Jum.Biaya Jum.Biaya Jum.Biaya
Sat. Sat. Sat Sat
4=
1 2 3 4
6+8+10+12
5= 7+9+11+13 7 7= 6X3 9 9= 8X3 11 11= 10X3 13 13= 12X3

B BIAYA OPERASIONAL RUTIN

I BELANJA PEGAWAI 97,461,000 21,000,000
23,100,00 25,410,00 27,951,00
0 0 0
1 Pembayaran Honorarium GTY
perbulan 1,600,0 12 12 21,120,00 12 23,232,00 12 25,555,20
19,200,000
00 48 89,107,200 0 0 0
2 Pembayaran Honorarium PTY perbulan 12 12 12 12
150,000 48 8,353,800 1,800,000 1,980,000 2,178,000 2,395,800

- - - - -
II Belanja Barang dan Jasa
26,732,160 5,760,000 6,336,000 6,969,600 7,666,560
1 Pembelian bahan habis pakai/ ATK perbulan 12 12 12 12
250,000 48 13,923,000 3,000,000 3,300,000 3,630,000 3,993,000
2 Pembelian peralatan kebersihan dan
perbulan 12 12 12 12
bahan pembersih 75,000 48 4,176,900 900,000 990,000 1,089,000 1,197,900
3 Pembelian pembelian obat - obatan
perbulan 12 12 12 12
UKS 25,000 48 1,392,300 300,000 330,000 363,000 399,300
4 Pembayaran langganan Air perbulan 12 12 12 12
30,000 48 1,670,760 360,000 396,000 435,600 479,160
5 Pembayaran langganan Listrik perbulan 12 12 12 12
100,000 48 5,569,200 1,200,000 1,320,000 1,452,000 1,597,200
III Belanja Modal 24,072,500 - 1,000,000 - 8,250,000 - 4,840,000 - 9,982,500

6
1 Perawatan dan pemeliharaan
pertahun 1,000,0 1 1 1,100,00 1 1,210,00 1 1,331,00
1,000,000
00 4 4,641,000 0 0 0
2 Pembelian Komputer/Laptop
unit 5,000,0 1 5,500,00 1 6,655,00
- -
00 2 12,155,000 0 0
3 Pembelian Printer
unit 1,500,0 1 1,815,00
- -
00 1 1,815,000 0 -
4 Pengadaan Almari
unit 1,500,0 1 1,650,00 1 1,815,00 1 1,996,50
-
00 3 5,461,500 0 0 0
6,765,00 7,441,50 8,185,65
IV Belanja Lainnya 28,542,150 - 6,150,000 - - -
0 0 0
1 Makan Minum perbulan 12 12 12 12
150,000 48 8,353,800 1,800,000 1,980,000 2,178,000 2,395,800
2 Seragam orang 5 5 5 5
250,000 20 5,801,250 1,250,000 1,375,000 1,512,500 1,663,750
3 Parcel/ THR orang 5 5 5 5
200,000 20 4,641,000 1,000,000 1,100,000 1,210,000 1,331,000
4 Transport
perbulan 12 12 1,980,00 12 2,178,00 12 2,395,80
150,000 1,800,000
48 8,353,800 0 0 0
5 iuran Kegiatan RA perbulan 12 12 12 12
25,000 48 1,392,300 300,000 330,000 363,000 399,300

- - - - -
176,807,81 44,451,0 44,661,1 53,785,7
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 33,910,000
0 00 00 10

7
C. SUMBER PENDANAAN

NO Sumber Dana 2022 2023 2024 2025

Rutin dari Pemda
I Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun 0.00 0.00 0.00 0.00
Gaji Pegawai
2. GTT/PTT (APBD) 0.00 0.00 0.00 0.00

Bantuan
II Operasional RA
1. BOP Pusat 14,100,000.00 15,510,000.00 17,061,000.00 18,767,100.00
2. BOP Provinsi 0.00 0.00 0.00 0.00
3. BOP Kab/Kota 1,400,000.00 1,540,000.00 1,694,000.00 1,863,400.00
4. APBD/APBN 0.00 0.00 0.00 0.00

III Bantuan Lain

1. TPG dan Inpassing 0.00 0.00 0.00 0.00
2. TF/Insentif 4,800,000.00 5,280,000.00 5,808,000.00 6,388,800.00
3. Dari Desa 1,000,000.00 1,100,000.00 1,210,000.00 1,331,000.00
Lain-lain (Bantuan
4. Luar Negeri) 0.00 0.00 0.00 0.00
5. 0.00 0.00 0.00 0.00

Pendapatan Asli
IV RA
1. Dana Infaq 14,100,000.00 15,510,000.00 17,061,000.00 18,767,100.00
2. Komite/ Paguyuban 3,000,000.00 3,300,000.00 3,630,000.00 3,993,000.00
3. Yayasan 17,060,000.00 18,766,000.00 20,642,600.00 22,706,860.00

8
 4. CSR/Donatur 3,000,000.00 3,300,000.00 3,630,000.00 3,993,000.00
5 Usaha RA 6,600,000.00 7,260,000.00 7,986,000.00 8,784,600.00

Jumlah Dana Keseluruhan 65,060,000.00 71,566,000.00 78,722,600.00 86,594,860.00

Dana yang dikelola
Lembaga
59,260,000.00 65,186,000.00 71,704,600.00 78,875,060.00
Usaha RA:
1. Kantin + koperasi
2. Sewa Buku
3. Bank Sampah

9
D. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Tahun Pelajaran 2022
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
1 1 Program Strategis
Saldo Tahun Lalu
RA
1.1 Pengembangan 8,450,000.00
STPPA
2 1.2 Pengembangan 500,000.00
Pendapatan Rutin
Standar Isi
2.1 0.00 1.3 Pengembangan 4,450,000.00
Gaji PNS per tahun
Standar Proses
2.2 Gaji Pegawai 0.00 1.4 Pengembangan 550,000.00
GTT/PTT (APBD) Penilaian
1.5 Pengembangan 1,650,000.00
Standar PTK
3 Bantuan 1.6 Pengembangan 7,650,000.00
Operasional RA Standar Sarpras
3.1 14,100,000.00 1.7 Pengembangan 2,400,000.00
BOP Pusat Standar
Pengelolaan
3.2 0.00 1.8 Pengembangan 500,000.00
BOP Provinsi Standar
Pembiayaan
3.3 BOP Kab/Kota 0.00
3.4 APBD 1,400,000.00 2 Program Rutin RA
2.1
Gaji PNS Pertahun
-
4 2.2 Gaji Pegawai 0.00
Bantuan Lain
GTT/PTT (APBD)
4.1 TPG dan Inpassing 0.00 2.3 Honor GTY 19,200,000.00
4.2 TF/Insentif 4,800,000.00 2.4 Honor PTY 1,800,000.00
4.3 Dari Desa 1,000,000.00
4.4 Lain-lain (Bantuan 3 Belanja Barang 5,760,000.00
Luar Negeri) dan Jasa
4.5 4 Belanja Modal 1,000,000.00
5 Belanja Lainnya 5,350,000.00
6 Bantuan Lain
5 Pendapatan Asli
TPG dan Inpassing
RA 6.1 0.00
5.1 Dana Infaq 14,100,000.00 6.2 TF/Insentif 4,800,000.00
5.2 Komite 3,000,000.00 6.3 Dari Desa 1,000,000.00
5.3 17,060,000.00 6.4 Lain-lain (Bantuan
Yayasan
Luar Negeri) 0.00
5.4 CSR/Donatur RA 3,000,000.00 6.5 0 0.00
5.5 Usaha RA 6,600,000.00
JUMLAH 65,060,000.00 JUMLAH 65,060,000.00

1
Mengetahui, Menyetujui, Dibuat, 02 Januari 2022
Ketua Komite RA Kepala RA Bendahara,

( FAUZIYATUL IFFAH ) ( TUTIK NURHAYATI,S.Pd ) ( NUR HAYATI,S.Pd )

2
 BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah, dapat

disimpulkan :
1. Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting untuk
tercapainya peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM).
2. RKJM dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan di RA.
3. Manajemen RA yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak diperlukan
untuk pengembangan RA ke arah yang lebih baik.
4. Keterlibatan dan dukungan para stakeholder RA akan sangat membantu
meningkatkan mutu pendidikan.

B. SARAN-SARAN

Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1. Agar pengembangan RA dapat tercapai seperti yang direncanakan, diperlukan
kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak RA , orang tua murid,
masyarakat, serta stakeholder lainnya.
2. RA hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus
Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan RA.
3. Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap RA, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu melibatkan dan dilaporkan
secara terbuka kepada stakeholder yang terkait

Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat bagi kita
semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan
peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di RA Sabilillah. Amiiin !!!.

1
 LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 SK TIM PENGEMBANG RA

LAMPIRAN 2 DOKUMENTASI PENYUSUNAN RKJM

RKM MI/MTs/MA ……………………………. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020

 YAYASAN PENDIDIKAN MUSLIMAT NU
BINA BAKTI WANITA PERWAKILAN KABUPATEN GRESIK
AKTE NOTARIS : YUDO PARIPURNO, SH. NO.31 TANGGAL 7 JULI 1986
TATYANA INDRATI HASJIM, SH. NO.01 TANGGAL 01 FEBRUARI 2010
AKTE PERBAIKAN NO.06 TANGGAL 11 JULI 2011
SK KEMENTRIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA NO. : AHU-5181.AH.01.04 TAHUN 2011

RAUDLOTUL ATHFAL MUSLIMAT NU 079

TARBIYATUS SHIBYAN
Jl.Budi Luhur RT/07 RW/03PetungPanceng GresikKodepos 61156

KEPUTUSAN
KEPALA RAM NU 079 TARBIYATUS SHIBYAN
No. 03/YPM.YPTT/RAM.NU.079/VI/2022
Tentang
PENETAPAN TIM PENGEMBANG MADRASAH
RAM NU 079 TARBIYATUS SHIBYAN
PERIODE 2022/2023-2025/2026

Menimbang : 1. Bahwa untuk meningkatkan kualitas kinerja dan pengembangan Madrasah, perlu ditetapkan
Tim Pengembang Madrasah di RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan
2. Bahwa untuk menjamin terjadinya peningkatan kualitas kinerja dan perkembangan kearah
positif di RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan, perlu ditata pelaksanannya dalam wadah sebagai
mana pada butir 1 di atas;
3. Bahwa untuk menjamin tersusunnya dokumen Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang
Partisipatif, Transparansi dan Akuntable maka diperlukan Tim Pengembang Madrasah (TPM)
4. Bahwa pembentukan Tim Pengembang Madrasah harus segera dibentuk atau disesuaikan
mengingat tuntutan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan dalam kontek Manajemen Berbasis
Madrasah (MBM), dengan mengimplementasikan Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dan hasil
monitoring di tingkat Madrasah dan tingkat kota/kabupaten.

Mengingat : 1. Undang-undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. PP No.19 tahun 2005 Jo PP 32/2013 Jo PP 13/2015 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. PP No.17 tahun 2010 Jo PP No.66 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan
5. Instruksi Presiden No. 1 tahun 2010 tentang Akselerasi Sistem Penjamin Mutu Pendidikan.
6. Kepmendiknas No. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah/Madrasah
7. Permendiknas No. 7 tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata kerja Lembaga Penjamin Mutu
Pendidikan
8. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah yang telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama RI Nomor 60
Tahun 2015.
9. PMA No.58 Tahun 2017 tentang Kepala Madrasah.

Memperhatikan : 1. Tingginya tuntutan masyarakat terhadap pelayanan pendidikan yang terus berkembang untuk
mempersiapkan peserta didik yang berkualitas tinggi.
2. Hasil musyawarah warga Madrasah RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan tanggal 06 Juli 2022

Memutuskan
Menetapkan : 1. Susunan Tim Pengembang Madrasah periode 2022/2023 – 2025/2026, sebagaimana
tercantum dalam Lampiran I Keputusan ini.
2. Pembagian Tugas Tim Pengembang Madrasah sebagaimana tersebut dalam Lampiran II.
3. Jika dikemudian hari ada kesalahan dalam teknis pelaksanaannya akan dilakukan perubahan
sebagaimana mestinya.
4. Keputusan ini mulai berlaku dan dilaksanakan sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan : Di Gresik
Tanggal : 06 Juli 2022
Kepala Madrasah,

TUTIK NURHAYATI, S.Pd

 Lampiran I SK Kepala RAM UN 079 Tarbiyatus Shibyan
Nomor : 03/YPM.YPTT/RAM.NU.079/VI/2022
Tanggal : 06 Juli 2022
Perihal : Susunan Tim Pengembang Madrasah

SUSUNAN TIM PENGEMBANG MADRASAH

RAM NU 079 TARBIYATUS SHIBYAN
PERIODE 2022/2023-2025/2026

No Jabatan Nama / NIP Jabatan di Madrasah

1. Pengarah Sunaiyah, S.Pd.I, M. Pd.I / Pengawas Madrasah

197406272007102001 Sekaligus Nara Sumber
2. Penasehat Fauziyatul Iffah Ketua Komite
3. Penanggung Jawab Tutik Nurhayati, S.Pd Kepala Madrasah

4. Ketua Tutik Nurhayati, S.Pd Kepala Madrasah

5. Sekretaris Siti Nur Kholilah, S.Pd Wakil Kepala Madrasah

6. Bendahara Nur Hayati, S.Pd Bendahara

7. Seksi :

a. Pengembangan Standar Isi Isnafiyati, S.Pd.I Guru

b. Pengembangan Standar
Proses
Isnafiyati, S.Pd.I Guru
c. Pengembangan Standar
Kompetensi Kelulusan
Mazidah Dian Sari, S.Pd Guru
d. Pengembangan Standar
Pendidik dan tenaga Ilmiyah, S.Pd Guru
Kependidikan
e. Pengembangan Standar
Umi Cholifah Guru
Sarana dan Prasarana
f. Pengembangan Standar
Pengelolaan
Sa’adatul Layali, S.E Guru
g. Pengembangan Standar
Pembiayaan
Anis Shofiyatur Rohmah, S.Pd Guru
h. Pengembangan Standar
Zety Nur Aini, S.Pd.I Guru
Penilaian

Gresik, 06 Juli 2022

Kepala Madrasah,

TUTIK NURHAYATI, S.Pd

 Lampiran II SK Kepala RAM UN 079 Tarbiyatus Shibyan
Nomor : 03/YPM.YPTT/RAM.NU.079/VI/2022
Tanggal : 06 Juli 2022
Perihal : Tugas Tim Pengembang Madrasah

I. PEMBAGIAN UMUM
Seluruh Tim Pengembang RAM NU 079 Tarbiyatus Shibyan periode 2022/2023 – 2025/2026 secara umum
sebagai berikut :
1. Mengidentifikasi kondisi Madrasah saat ini (EDM) yang berbasis pada Standar Nasional Pendidikan.
2. Mengevaluasi, menganalisis dan merumuskan harapan Madrasah berbasis pada SNP.
3. Menetapkan alternatif kebijakan sebagai kebutuhan Madrasah yang dituangkan ke dalam Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM), Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan dan anggaran Madrasah
(RKAM) secara Partisipatif, Transparansi dan Akuntabel.
II. TUGAS KHUSUS
1. Pengarah ( Pengawas Madrasah )
1.1 Memberikan pengarahan terkait .peningkatan kualitas dan kapasitas pendidikan
1.2 Memberikan kontribusi dalam merancang perencanaan Madrasah
1.3 Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan program/kinerja Madrasah
1.4 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
2. Penasehat (Komite Madrasah)
2.1 Memberikan pandangan tentang harapan wali murid dan masyarakat terhadap madrasah
2.2 Memberikan nasehat tentang pentingnya efektifitas program kegiatan
2.3 Memberikan pertimbangan berbagai sumber pendanaan
3. Penanggung Jawab
3.1 Menerbitkan SK Tim Pengembang Madrasah
3.2 Memberi petunjuk penyusunan Rencana Kerja Jangka Menengah kepada Tim pengembang Madrasah
(TPM)
4. Ketua
4.1 Membentuk Tim Pengembang Madrasah.
4.2 Memberi petunjuk dan pengarahan tentang perumusan RKJM, RKT dan RKAM kepada TPM.
4.3 Memberi petunjuk dan pengarahan tentang pelaksanaan RKJM, RKT dan RKAM kepada TPM
4.4 Bersama Pengarah dan penasehat memonitor pelaksanaan perumusan tabel RKJM dan pengumpulan
bukti fisiknya kepada masing-masing penanggung jawab standar
4.5 Bersama TPM melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKT).
4.6 Membantu dan bekerja sama dengan anggota TPM lainnya.
5. Sekretaris.
5.1 Mencatat dan mengagendakan kegiatan-kegiatan yang sudah tertuang dalam RKJM maupun RKT.
5.2 Mengarsipkan semua dokumen kegiatan dari hasil kerja semua penanggung jawab standar.
5.3 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
6. Bendahara
6.1 Mencatat pemasukan dan pengeluaran anggaran yang berkaitan dengan kegiatan Tim Pengembang
Madrasah sesuai dengan yang tertuang dalam RKT maupun RKAM.
6.2 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
7. Anggota/Seksi-seksi
7.1 Merumuskan tahapan-tahapan penyusunan RKJM sesuai dengan tanggung jawab standarnya..
7.2 Mengumpulkan bukti fisik yang dibutuhkan sesuai dengan standarnya.
7.3 Ikut bertanggung jawab dalam penyusunan RKJM, RKT dan RKAM
7.4 Ikut bertanggung jawab dalam implementasi RKJM, RKT dan RKAM
7.5 Membantu dan bekerja sama dengan Tim pengembang lainnya.
Gresik, 06 Juli 2022
Kepala Madrasah,

TUTIK NURHAYATI, S.Pd

DOKUMENTASI PENYUSUNAN RKJM