PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Sejak kemunculan kasus pertama positif COVID-19 di Indonesia tanggal 2 Maret
2020, jumlah kasus terkonfirmasi positif dan meninggal masih terus meningkat.
Pandemi COVID- 19 berdampak sistemik dan mengganggu hampir seluruh aspek
kehidupan manusia termasuk di bidang pendidikan. Salah satu dampak dari Pandemi
Covid-19 bagi Dunia Pendidikan adalah Learning loss. Learning loss merupakan
hilangnya pengetahuan dan kemampuan siswa yang bisa dilihat dari menurunnya
capaian hasil belajar. Learningloss ini dipengaruhi berbagai faktor. Salah satu faktor
penyebab Learning loss adalah faktor ekonomi, dimana pembelajaran jarak jauh.
Dimasa pandemi tersebut, pembelajaran jarak jauh yang dilaksanakan memberikan
tantangan tersendiri bagi siswa dan orangtua seperti menyediakan ponsel pintar dan
kuota data, namun sayangnya tidak semua orang tua dan siswa bisa mengakses materi
dari pembelajaran jarak jauh tersebut. Sebagai salah satu opsi pemulihan pembelajaran
akibat Learning loss, Kemendikbudristek menawarkan Kurikulum Merdeka yang
sebelumnya dikenal dengan Kurikulum Prototipe atau kurikulum dengan paradigma
baru. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
(Kemendikbudridtek) mengembangkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang
merupakan platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam
mewujudkan Pelajar Pancasila yang memiliki fitur Belajar, Mengajar, dan Berkarya.
Selain Platform Merdeka Mengajar, perlu juga diadakan sosialisasi untuk memberikan
pemahaman lebih saat implementasi dan pembelajaran di satuan pendidikan. Untuk itu,
sebagai tindak lanjut dari kurikulum yang telah dirancang Kemendikbudristek kami
mengadakan seminar “Menciptakan kompetensi yang unggul dan berkemajuan.
Muhammadiyah sebagai organisasi non pemerintah telah mengembangkan dan
membangun Sumber Daya Manusia yang unggul dengan menyelenggarakan pendidikan
dengan baik. Hasil Muktamar Muhammadiyah 48 di Surakarta memberi mandat kepada
Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah untuk mewujudkan pendidikan berbasis
Al Islam yang menghasilkan lulusan berkemajuan dengan etos belajar sepanjang hayat
yang mampu menjawab kebutuhan zaman. Harapan tersebut tentu akan terwujud berkat
peran guru memberikan layanan pendidikan yang berkualitas, unggul, beriman, berakhlak
mulia, kreatif, berdaya saing tinggi.
1
Oleh karena itu, melalui proposal ini, kami Forum Guru Muhammadiyah ( FGM ) dikota
Tegal bermaksud melaksanakan seminar “MENCIPTAKAN SEKOLAH YANG
UNGGUL DAN BERKEMAJUAN”
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru, sebagaimana telah
diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57
Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 7
Tahun 2022 tentang Standar Isi Pendidikan;
1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi Lulusan;
2. PeraturanMenteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
16Tahun 2022 Tentang Standar Proses;
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian;
4. Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka);
2
C. SASARAN
Sasaran kegiatan seminar ini adalah segenap guru yang berada dilingkungan AUM
Muhammadiyah Kota Tegal.
D. TUJUAN
1. Menjalankan amanah kurikulum Merdeka itu yang mensaratkan adanya
kolaborasi antara Guru Mapel dan antar sekolah demi kemajuan Pendidikan
Nasional;
2. Meningkatkan pengetahuan dan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.
3
BAB II
RENCANA PELAKSANAAN
A. KESIAPAN
Keberhasilan kegiatan seminar ini sangat tergantung pada kesiapan input dan
keberlangsungan proses kegiatan yang tentunya dapat dicapai dari terciptanya
kerjasama yang baik, kesamaan komitmen, dan berdiferensiasi yang menyenangkan,
guru yang unggul dan berkemajuan.
C. KEPANITIAAN
Penanggung jawab : Ketua FGM Kota Tegal
: Solikhin, S.Pd, M.Si
Ketua : Ina Oktaviana,S.Pd.SD
Sekretaris : Cuci Mugiana, S.Pd.
Bendahara : Neneng Martiana Kusumayanti, SE
Seksi Acara : Wiwin Agustina, S.Pd
Luluk Ayu M, S.Pd
Seksi Dokumentasi : Tongat Amirudin, S.Pd.
M. Indratama, Amd
Seksi Konsumsi : Rizqi Alghani,S.Pd.
Luluk Wibawanti, S.Pd
Sarpras : Moh. Ali Makmuri,SE. MM
Basuki Rohmat, S.Pd, ST
Indah Khoerunnisa, S.Si
Humas : Ariesky Eka Sani A, S.Pust
4
D. PESERTA
Bapak/ibu guru yang berada di AUM Muhammadiyah.
E. NARASUMBER
Yang bertindak sebagai Narasumber :
*Bambang Kusmiyanto, S.Pd ( Kepala SMP Muhammadiyah 2 Cilacap).
F. ANGARAN BIAYA
Untuk biaya kegiatan ini dianggarkan dengan sitem subsidi silang dari semua sekolah
yang berada di AUM Muhammadiyah. Dengan rincian sebagai berikut :
5
Adapun estimasi Rencana Anggaran sebagai berikut :
6
G. STRUKTUR PROGRAM DAN JADWAL KEGIATAN
Menyanyikan lagu
08.45 - 09.00 Indonesia Raya, Sang Panitia
Surya dan Mars FGM
2. Ketua Majelis
Dikdasmen PNF Kota
Tegal
Seminar ‘Menciptakan
sekolah yang unggul dan
10.45 – 12.00 berkemajuan’sekaligus Bambang Kusmiyanto, S.Pd
arahan dari Ketua FGM
Wilayah Jateng.
7
BAB III
PENUTUP
Penanggung Jawab
8
Lampiran 1 :
Formulir Peserta
SEMINAR
“MENCIPTAKAN SEKOLAH YANG UNGGUL DAN
BERKEMAJUAN”