Nama : Ahmad Sholeh Thoriq Habibi

NIM : 21604221069
Kelas : PJSD B

UAS PENGELOLAAN UKS

1. Apa yang dimaksud dengan UKS/M, dan jelaskan tujuan serta sasaran UKS/M?
2. Jelaskan mengapa UKS/M penting dikelola dengan baik?
3. Sebutkan ruang lingkup dan strata UKS/M SD?
4. Menurut Saudara, bagaimana manajemen UKS/M yang baik?
5. Jelaskan, Apa saja yang menjadi fokus pembinaan UKS/M!
6. Jelaskan, fokus TRIAS UKS/M pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan
lingkungan sekolah sehat!.
7. Jelaskan, apa saja program TRIAS UKS/M, terutama pada program Pendidikan Kesehatan
di Sekolah Dasar/Madrasah?.
8. Bagaimana langkah Saudara, agar program pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan
sekolah sehat dapat berjalan dengan baik di sekolah?
9. Apa yang dimaksud dengan monitoring, evaluasi, dan apa saja prinsip-prinsip Evaluasi?
10. Buatlah rencana kegiatan UKS/M di Sekolah Dasar/Madrasah selama 1 tahun?

Jawab

1. Yang dimaksud UKS/M adalah Upaya prilaku hidup bersih dan sehat yang dimulai dari diri
sendiri yang memiliki Tujuan meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik
yang tercermin dalam kehidupan prilaku hidup bersih dan sehat serta memiliki Sasaran peserta
didik sebagai sasaran primer, guru/ orang tua, pengelola pendidikan dan pengelola kesehatan
serta TP UKS di setiap jenjang sebagai sasaran sekunder.

2. Karna, dapat meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat, Mengembangkan sumber daya
manusia berkualitas, Pengembangan lingkkungan sekolah, Penjaringan kesehatan, Koordinasi
dengan pihak lain.

3. -Strata Minimal: Meliputi pelaksanaan pendidikan kesehatan, penjaringan kesehatan,

pengukuran TB dan BB, serta penyuluhan kesehatan oleh tenaga kesehatan termasuk usaha
kesehatan gigi sekolah (UKGS), imunisasi, dan ketersediaan air bersih, tempat cuci tangan,
WC, tempat sampah, saluran irigasi yang berfungsi, halaman, pojok UKS, serta pelaksanaan
3M (Mencuci tangan, Menutup mulut, Menggunakan tisu) plus sekali seminggu

-Strata Standar: Meliputi terpenuhinya kriteria strata minimal ditambah dengan keberadaan
guru penjaskes, pelaksanaan penjaringan kesehatan termasuk kesehatan gigi, pemeriksaan
kesehatan siswa (TB dan BB), serta keberadaan ruang UKS yang dilengkapi dengan peralatan
lengkap

-Strata Optimal: Meliputi terpenuhinya kriteria strata standar ditambah dengan pendidikan
kesehatan yang terintegrasi dengan mata pelajaran lain, serta terciptanya sekolah kawasan
bebas asap rokok, miras, dan narkoba

Ruang lingkup UKS SD mencakup berbagai kegiatan, mulai dari pendidikan kesehatan,
pelayanan kesehatan, hingga lingkungan sekolah yang mendukung kesehatan. Konsep dasar
dalam pelayanan kesehatan di sekolah melalui UKS/M adalah upaya peningkatan (promotif),
pencegahan (preventif), dan pengobatan (kuratif).
4. Manajemen UKS/M yang baik melibatkan pengelolaan yang efektif dan efisien dari
berbagai aspek pelayanan kesehatan di lingkungan sekolah.
-Pengelolaan sumber daya
-Perencanaan program
- Pemantauan dan evaluasi

5. 1) Pendidikan kesehatan; 2) Pelayanan kesehatan; 3) Pemeliharaan lingkungan kehidupan

sekolah sehat; 4) Ketenagaan; 5) Sarana prasarana; 6) Penelitian dan pengembangan; 7)
Manajemen/organisasi; 8) Monitoring dan evaluasi.

6. – Pendidikan Kesehatan, meningkatkan pengetahuan, perilaku, sikap dan ketrampilan hidup

bersih

Pelayanan kesehatan, dimaksudkan antra lain immunisasi, screening kesehatan, pemeriksaan

dan perawatan gigi serta mulut, PHBS.
Pembinaan lingkungan sekolah sehat, adalah pelaksanaan 7K, Pemeliharaan lingkungan sehat
yaitu bebas dari narkoba, psikotropika, asap rokok.

7. Pendidikan Kesehatan: Melalui kegiatan peningkatan pengetahuan secara intrakurikuler,

kokurikuler, dan ekstrakurikuler serta pembiasaan PHBS (Pendidikan, Pengawasan, dan Bersih
dan Sehat).

Pelayanan Kesehatan: Melalui pencegahan penyakit seperti dengan imunisasi dan minum obat
cacing.

Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat: Melalui melengkapi sarana prasarana PHBS, antara
lain air bersih, toilet, tempat cuci tangan, tempat sampah, dan saluran drainase.

8. Untuk menjalankan program pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat
dengan baik di sekolah, beberapa hal yang perlu diperhatikan antara lain:

Ketersediaan Sarana dan Prasarana: Penting untuk memastikan ketersediaan sarana dan
prasarana yang memadai, seperti air bersih, toilet, tempat cuci tangan, tempat sampah, dan
saluran drainase

Keterlibatan Pemangku Kepentingan: Melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk

guru, staf sekolah, orang tua, dan masyarakat sekitar dalam pengelolaan UKS
Perencanaan Program: Merencanakan program kesehatan yang komprehensif, termasuk
program promosi kesehatan, pencegahan penyakit, dan pelayanan kesehatan

Pemantauan dan Evaluasi: Melakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala terhadap
program-program kesehatan yang dilaksanakan di lingkungan sekolah untuk memastikan
efektivitas dan efisiensi dari program-program tersebut

Kemitraan: Membangun kemitraan dengan berbagai pihak, termasuk lembaga pemerintah,

lembaga swadaya masyarakat, dan lembaga kesehatan lainnya untuk mendukung program-
program kesehatan di lingkungan sekolah

9. Monitoring dilakukan dengan cara menggali untuk mendapatkan informasi secara regular
berdasarkan indikator tertentu, dengan maksud mengetahui apakah kegiatan yang sedang
berlangsung sesuai dengan perencanaan dan prosedur yang telah disepakati. Sedangkan
evaluasi dilakukan pada akhir kegiatan, untuk mengetahui hasil atau capaian akhir dari
kegiatan atau program. Prinsip-prinsip evaluasi yang umum digunakan antara lain:
Objektivitas, Akuntabilitas, Transparansi, Keterlibatan, Keterukuran, Keterulangan
10. Pendidikan Kesehatan :
1. Perilaku hidup sehat di lingkungan sekolah
2. Membuang sampah pada tempatnya
3. Pembinaan kantin sekolah dengan menyediakan menu sehat dan bercukupan gizi
4. Literasi kesehatan
5. Mengoptimalkan aktivitas fisik di lingkungan sekolah
Pelayanan Kesehatan :
1. Penyuluhan kesehatan
2. Imunisasi
3. Pengawasan jajanan yang ada di sekolah
4. Pemeriksaan kesehatan secara berkala
5. P3K dan P3p