KERANGKA ACUAN KERJA ( KAK ) UKS DOKTER KECIL

PUSKESMAS SAIL TAHUN 2018

A. PENDAHULUAN
Dokter kecil adalah siswa yang memenuhi krateria dan telah telati untuk ikut
melaksanakan sebagian usahan pemeliharaan dan peningkatan kesehatan terharap
diri sendiri,teman,keluarga dan lingkungannya.
Salah satu kegiatan untuk membina dan mengembangkan UKS adalah
dengan mengadakan lomba cerdas tangkas Dokter Kecil. Dokter Kecil adalah siswa
yang dipilih guru untuk melasanakan sebagian usaha pemeliharaan dan
peningkatan kesehatan terhadap diri sendiri, teman keluarga, dan lingkungan
sekolah.
Landasan hukum tugas fungsi/kebijakan
1. UU NO. 23 Tahun 1992 tentang Kesehatan
2. UU NO. 25 Tahun 2000 tentang Program Pembangunan Daerah
3. UU NO. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
4. SKB 4 Menteri NO 1/U/SKB/2003, NO.1067/MENKES/SKB/VII/2003, NO MA/230
A/2003, NO.26 tahun 2003 tentang Pembinaan dan Pengembangan UKS
5. SKB 4 Menteri NO.2/P/SKB/2003, NO 1068/MENKES/SKB/VII/2003, NO 4415-
404
Tahun 2003 tentang Tim Pembina UKS Pusat.

B. LATAR BELAKANG
Pembinaan dan pengembangan dokter kecil adalah upaya pendidikan dan
kesehatan yang dilaksanakan secara terpadu, sadar, berencana, terarah dan
bertanggungjawab dalam menanamkan, menumbuhkan, mengembangkan dan
membimbing untuk menghayati menyenangi dan melaksanakan prinsip hidup sehat
dalam kehidupan sehari-hari.
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) sebagai salah satu program yang langsung
berhubungan dengan peserta didik sudah dirilis sejak tahun 1976 dan diperkuat
tahun 1984 dengan terbitnya SKB 4 Menteri yaitu menteri pendidikan dan
kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan dan Menteri Dalam Negeri yang
diperbaharui pada tahun 2003.
Program usaha kesehatan sekolah yang dikenal dengan Trias UKS yaitu
pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah
sehat merupakan hal yang sangat penting dalam mewujudkan peserta didik yang
sehat dan cerdas.
Pembinaan dan pengembangan dokter kecil adalah upaya pendidikan dan
kesehatan yang dilaksanakan secara terpadu, terarah dan bertanggung jawab
 dalam menanamkan, menumbuhkan dan melaksanakan prinsip hidup sehat dalam
kehidupan sehari-sehari.
Pelayanan kesehatan pada UKS adalah pemeriksaan kesehatan umum,
kesehatan gigi dan mulut siswa SD dan setingkat melalui penjaringan kesehatan
terhadap murid kelas 1 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidiyah yang dilaksanakan
oleh tenaga kesehatan bersama dengan guru UKS terlatih dan dikter kecil secara
berjenjang (penjaringan awal oleh guru dan dokter kecil, penjaringan lanjutan oleh
tenaga kesehatan).

C. TUJUAN UMUM DAN KHUSUS

1. Tujuan Umum
Meningkatkan kemempuan perilaku hidup bersih dan sehat, dan derajat
kesehatan siswa serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga
memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang hormonis dan optimal.
2. Tujuan Khusus
Secara khusus tujuan dokter kecil adalah untuk menumpuk kebiasaaan
hidup sehat dan
mempertinggi derajat kesehatan dan mengajak peserta didik yang didalamnya
mencakup:
a. Memiliki pengetahuan, sikap, dan ketrampilan untuk melaksanakan prinsip
hidup sehat, serta berpartisipasi aktif di dalam usaha peningkatan kesehatan di
sekolah dan diperguruan agama, di rumah tangga, maupun dilingkungan
masyarakat.
b. Sehat, baik dalam arti fisik, mental, sosial maupun lingkungan.
c. Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk
penyalahgunaan narkoba, alcohol dan kebiasaan merokok serta hal-hal yang
berkaitan dengan masalah pornografi dan masalah sosial lainya.

D. KEGIATAN DOKTER KECIL

1. Menggerakkan dan membimbing teman melaksanakan
a. Pengamatan kebersihan dan kesehatan pribadi.
b. Pengukuran tinggi badan dan berat badan.
c. Penyuluhan kesehatan
2. Membantu petugas kesehatan dalam melaksanakan pelayanan kesehatan di
sekolah,
a. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K).
b. Pertolongan Pertama Pada Penyakit.
3. Pengenalan dini tanda-tanda penyakit
4. Pengamatan kebersihan Ruang UKS, warung sekolah dan lingkungan sekolah
 5. Pengamatan kebersihan di sekolah seperti halaman sekolah, ruang kelas,
perlengkapan, persediaan air bersih, tempat cuci, WC, kamar mandi, tempat
sampah dan saluran pembuangan termasuk PSN (Pemberantasan Sarang
Nyamuk)
6. Pencatatan dan pelaporan, antara lain Buku harian Dokter Kecil
7. Melaporkan hal-hal khusus yang ditemuinya kepada guru UKS/Kepala Sekolah/
Guru yang ditunjuk.

E. SASARAN
1. Sasaran Primer: peserta didik
2. Sasaran Sekunder : guru, orang tua, tim pembina UKS si setiap jenjang
3. Sasaran tertier terdiri dari
4. Lembaga pendidikan mulai dari tingkat prasekolah sampai pada sekolah lanjut
tingkat atas, termasuk perguruan agama dan pondok pasantren berserta
lingkungannya, saranan dan prasaranan pendidikan kesehatan dan pelayanan
kesehatan. Lingkungan, yang meliputi lingkungan sekolah, lingkungan keluarga,
lingkungan masyrakat sekitar sekolah.

F. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

Minggu
Bulan/minggu ke-
Jan
Feb
April
Mei
Juni
Juli
Agustus
Sepember
Oktober
November
Desember
G. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PELAPORAN
Evaluasi dilakukan untuk melihat keluaran dan dampak baik positif maupun
negatif pelaksaan dokter kecil berdasarka indikator. Dari hasil evaluasi tersebut bias
dijadikan sebagai bahan pelajaran guna melalukan perbaikan dan pengembangkan
dokter kecil berikutnya.
Evaluasi oleh pelaksana (bidan/coordinator dokter kecil) dilakukan setiap
selesai pertemuan, seperti:
1. Monitoring
Monitoring adalah suatu kegiatan yang dilakukan dalam rangka pengawasan,
pengontrolan atau pengendalian terhadap suatu objek kegiatan yang akan,
sedang atau yang sudah dilaksanakan.
2. Evaluasi
Cara melakukan evaluasi pelaksana dokter kecil, evaluasi dilakukan untuk
menilai:
a. Perubahan tingkat pengetahuan pada umumnya yang berhubungan dengan
kesehatan khususnya pada dokter kecil.
b. Perubahan sikap dan penghayatan terhadap prinsip dan pola hidup bersih dan
sehat.
c. Perubahan tingkah laku kebiasaan hidup sehari-hari dan keterampilan dalam
melaksanakan prinsip pola hidup bersih dan sehat termasuk peningkatan daya
tangkal terhadap pengaruh buruk dari kebiasaan merokok, penyalahgunaan
narkoba, serta kepekaan terhadap kebersihan lingkungan.
d. Kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan yang terjadi pada peserta
didik karena adanya pelayanan di sekolah dan madrasah.
e. Perubahan keadaan lingkungan khususnya lingkungan sekolah atau
madrasah dan lingkungan tempat tinggal yang meliputi, tingkat kebersihan,
sanitasi, keindahan, keamanan, ketertiban, dan sebagainya.
f. Tingkat keberhasilan maupun ketidakberhasilan kegiatan pembinaan dan
pengolaan program dokter kecil.
3. Pelaporan
Pada dasarnya hal-hal dilakukan tim pelaksana dokter kecil kepada tim
pembina dokter kecil adalah segala bentuk kegiatan pembinaan,
perlombaan,pelaksanaan dokter kecil di sekolah/madrasah terutama yang telah
di program kan.