USP - Matematika Minat - Anjas Dian Pertiwi

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 MALANG
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
Jl. Danau Grati No.1 Telp. (0341) 719300 Fax. (0341) 717300 ; e-mail : sman10malang@yahoo.com
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
Sekolah : SMA Negeri 10 Malang Alokasi Waktu : 90 Menit
Semester :6 Penyusun : Anjas Dian Pertiwi
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Kurikulum : K-13
KOMPETENSI DASAR SUMBER/REFERENSI
3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya PR Interaktif Matematika Peminatan Kelas X Semester
4.1. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang 1 Penerbit Intan Pariwara
berkaitan dengan fungsi eksponensial dan fungsi
logaritma
MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

Eksponen dan Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan eksponen dalam
Logaritma bentuk a f (x)=ag (x)
C3
NOMOR SOAL BENTUK SOAL
Pilihan Pilihan Ganda
Menjodohkan Benar atau salah
1 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
2
Diketahui penyelesaian persamaan 2 x +x−2=16 x+2 yaitu a dan b. Jika a > b, nilai a – b adalah … .
A. 7
B. 5
C. 3
D. -3
E. -7
Jawaban: A. 7
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.1. Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian
fungsi eksponensial dan fungsi logaritma
menggunakan masalah kontekstual, serta
keberkaitanannya PR Interaktif Matematika Peminatan Kelas X Semester
4.1. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang 1 Penerbit Intan Pariwara
berkaitan dengan fungsi eksponensial dan fungsi
logaritma

Eksponen dan Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang
Logaritma berkaitan dengan sifat-sifat logaritma
C4
2 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Intensitas bunyi SL1 berjarak r1 dari sumber bunyi yang bergerak dan intensitas bunyi SL2 berjarak r2 dari sumber
r2
bunyi yang bergerak, maka dirumuskan SL2 = SL1 – 20 × log .
r1
Diketahui intensitas bunyi sirene ambulans pada jarak 400 meter adalah 84 dB. Jika mobil ambulans tersebut
bergerak mendekat, intensitas bunyi sirenenya pada jarak 40 meter adalah … .
A. 44 dB
B. 64 dB
C. 88 dB
D. 104 dB
E. 124 dB
Jawaban: D. 104 dB
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang
vektor, sudut antarvektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga
https://www.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
vectors/alg-applications-of-vectors/v/adding-three-
vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut
vectors
antar vektor dalam ruang berdimensi dua
(bidang) dan berdimensi tiga

Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang
Vektor berkaitan dengan membandingkan besar vektor atau C5
menghitung resultan vektor dari 3 vektor yang diketahui
3 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Tentukan kebenaran pernyataan berikut.
Pada suatu pertandingan stamina, Tim A, B, dan C, memainkan Tarik Tambang.

Setiap tim mengikatkan tambang pada suatu lingkaran yang terbuat dari logam
dan menarik tambangnya ke daerah mereka masing-masing. (Daerah
ditunjukkan pada gambar)
Masing-masing tim menarik tambang dengan gaya yang ditunjukkan dengan vektor sebagai berikut.
Tim A: a ^ 0 ^j
⃗ =4 i+
⃗
Tim B: b=−2 ^ 4 ^j
i+
^
Tim C: c⃗ =−3 i−3 ^j
Jika tim yang menang adalah tim yang berhasil menarik lingkaran logam ke daerahnya, maka pemenang dari
pertandingan Tarik Tambang tersebut adalah Tim C.
Jawaban: Salah
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.2. Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang
vektor, sudut antarvektor dalam ruang
berdimensi dua (bidang) dan berdimensi tiga
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PR Interaktif Matematika Peminatan Kelas X Semester
vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut 2 Penerbit Intan Pariwara
antar vektor dalam ruang berdimensi dua
(bidang) dan berdimensi tiga

Peserta didik dapat menentukan vektor proyeksi orthogonal
Vektor suatu vektor pada vektor lain yang diketahui komponennya jika C3
diketahui panjang proyeksinya juga
4 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Diketahui vektor ⃗
v= (−24) ⃗ pada vektor ⃗v adalah 3 √ 5. Vektor proyeksi
dan panjang proyeksi vektor u
⃗ pada vektor ⃗v adalah ….

orthogonal vektor u
A. (−12)
B. (−36)
C. (−612)
D.
(−2 √√55)
E. (−36 √√55)
Jawaban: B
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.1. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
persamaan trigonometri Trig Functions Practice Test
4.1. Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang (Trig Identities, Solve Trig Equations)
berkaitan dengan persamaan trigonometri PDF (misternolfi.com)

Persamaan Peserta didik dapat menentukan penyelesaian persamaan
Trigonometri trigonometri C4
5 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Di antara sudut-sudut berikut, yang bukan merupakan penyelesaian dari persamaan

4 sin2 x = 1 pada interval 0 ≤ x ≤ 2π adalah ….
A. 30o
B. 120o
C. 150o
D. 210o
E. 330o
Jawaban: B. 120o
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.1. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
Trig Functions Practice Test
persamaan trigonometri
(Trig Identities, Solve Trig Equations)
4.1. Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang
PDF (misternolfi.com)
berkaitan dengan persamaan trigonometri
Persamaan Peserta didik dapat menentukan apakah suatu persamaan
Trigonometri trigonometri merupakan identitas atau bukan C5
6 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Anjas menyatakan bahwa sin β = 1 – cos β adalah suatu identitas trigonometri dengan mengambil nilai β = 90 o
yang menyebabkan sin 90o = 1 – cos 90o. Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan Anjas tersebut.
Jawaban: Salah
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.2. Membedakan penggunaan jumlah dan selisih
sinus dan cosinus Sum-and-Difference-Identities
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PDF (openlab.bmcc.cuny.edu)
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
Rumus Jumlah Dan
Peserta didik dapat menentukan nilai trigonometri jumlah atau
Selisih Sinus Dan
selisih dua sudut C3
Cosinus
7 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Pasangkanlah trigonometri dengan nilai yang sesuai

1. cos (45o – 30o)
2. cos (π/3 + π/4)
3. sin 15o
A.
√2−√ 6
4
B.
√2+ √6
4
C.
√6−√ 2
4
Jawaban: 1 – B, 2 – A, 3 – C
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.2. Membedakan penggunaan jumlah dan selisih
sinus dan cosinus latihan-jumlah-dan-selisih-dua-sudut
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan PDF (wicaksonocn.files.wordpress.com)
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
Rumus Jumlah Dan
Selisih Sinus Dan Peserta didik dapat menentukan jumlah cosinus C3
Cosinus
8 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Nilai dari cos 195o + cos 105o adalah ….

1
A. √6
2
1
B. √3
2
C. 0
−1
D. √3
2
−1
E. √6
2
−1
Jawaban: E. √6
2
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.3. Menganalisis lingkaran secara analitik
Persamaan lingkarannya diambil dari
4.3. Menyelesaikan masalah yang terkait dengan
https://www.studiobelajar.com/persamaan-lingkaran/
lingkaran

Jika diketahui suatu persamaan lingkaran, peserta didik dapat
menentukan (1) titik pusat, (2) jari-jari, (3) persamaan garis
Lingkaran singgung yang melalui titik pada lingkaran, (4) kedudukan C4
suatu titik pada lingkaran tersebut, dan (5) kedudukan suatu
garis pada lingkaran tersebut
9 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Pernyataan berikut yang sesuai dengan lingkaran x2 + y2 – 4x + 6y – 12 = 0 adalah … .

A. titik pusat terletak pada (– 2, 3)
B. Jari-jari lingkaran adalah 5 satuan
C. Garis 4x + 3y = 24 merupakan garis singgung lingkaran yang melalui titik (6, 0)
D. Titik (4, -6) terletak di luar lingkaran
E. Garis y = 2x + 3 memotong lingkaran di dua titik
Jawaban: B, C, E
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.3. Menganalisis lingkaran secara analitik
4.3. Menyelesaikan masalah yang terkait dengan
lingkaran

Peserta didik dapat menentukan persamaan lingkaran sesuai
Lingkaran
gambar yang diketahui C3
10 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Persamaan lingkaran yang sesuai dengan gambar di atas adalah … .

A. x2 + y2 = 4
B. x2 + y2 = 8
C. x2 + y2 = 16
D. x2 + y2 = 32
E. x2 + y2 = 64
Jawaban: C. x2 + y2 = 16
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.4. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi
polinom https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
4.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 1063/11%20IPA%205/248
faktorisasi polinomial
Peserta didik dapat menentukan kebenaran suatu pernyataan
Polinomial
yang berkaitan dengan teorema faktor C4
11 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan berikut.

Suatu suku banyak F(x) berderajat 4. Jika F(-¾) = 0, maka (4x + 3) merupakan salah satu faktornya.
Jawaban: Benar
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.4. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi
polinom https://www.ruangsoal.id/2018/07/soal-dan-
4.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pembahasan-teorema-sisa-suku.html
faktorisasi polinomial
Peserta didik dapat menentukan sisa pembagian suatu
Polinomial
polinomial f(x) oleh polinomial lain berderajat 2 C4
12 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Fungsi f(x) dibagi (x – 1) sisanya 3, sedangkan jika dibagi (x – 2) sisanya 4. Jika dibagi x2 – 3x + 2, maka sisanya
adalah … .
A. 2x + 1
B. –x – 2
C. x + 2
D. 2x – 3
E. x + 1
Jawaban: C
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.1. Menjelaskan dan menentukan limit fungsi
trigonometri https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
4.1. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit 272/12%20IPA%201/70
fungsi trigonometri
Limit Fungsi Peserta didik dapat menentukan limit trigonometri berdasarkan
Trigonometri grafik fungsi yang diketahui C4
13 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
lim f ( x)− lim g(x)

Nilai π 2π adalah … .
x→ x→
2 3
A. 3/2
B. 1
C. ½
D. -½
E. -1
Jawaban : A. 3/2
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.2. Menjelaskan dan menentukan limit di
ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi PR Interaktif Matematika Peminatan Kelas XII
trigonometri
4.2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
eksistensi limit di ketakhinggaan fungsi aljabar Penerbit Intan Pariwara
dan fungsi trigonometri
Limit di Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak hingga fungsi
Ketakhinggaan irasional C3
14 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
√ 2
Nilai lim (4 x−3− 16 x −12 x +7) adalah … .
x→ ∞
−9
A.
2
−3
B.
2
3
C.
2
3
D.
4
9
E.
2
−3
Jawaban: B.
2
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.3. Menggunakan prinsip turunan ke fungsi
Trigonometri sederhana PR Interaktif Matematika Peminatan Kelas XII
4.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Penerbit Intan Pariwara
turunan fungsi trigonometri
Turunan Fungsi
Trigonometri
Peserta didik dapat menentukan turunan fungsi trigonometri C3
15 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Diketahui f(x) = -4 cos (2x – 9). Turunan pertama fungsi f adalah … .

A. f'(x) = -8 sin (2x – 9)
B. f’(x) = -2 sin (2x – 9)
C. f’(x) = 2 sin (2x – 9)
D. f’(x) = 4 sin (2x – 9)
E. f’(x) = 8 sin (2x – 9)
Jawaban: E
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.3. Menggunakan prinsip turunan ke fungsi
Trigonometri sederhana
turunan fungsi trigonometri
Turunan Fungsi Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
Trigonometri dengan turunan fungsi trigonometri C4
16 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 5√ 3
Jawaban: E. 5√ 3
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.4. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai
minimum, selang kemonotonan fungsi,
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi trigonometri https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
nilai maksimum, nilai minimum, selang
kemonotonan fungsi, dan kemiringan garis
singgung serta titik belok dan selang kecekungan
kurva fungsi trigonometri
Aplikasi Turunan Peserta didik dapat menentukan interval saat fungsi
Fungsi Trigonometri trigonometri naik atau turun C3
17 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Diketahui fungsi f(x) = sin x + cos x untuk 0 ≤ x ≤ 2π. Fungsi f(x) naik pada
interval … .
π 5π
A. 0 ≤ x< , <x≤ 2π
4 4
π 7π
B. 0 ≤ x< , < x ≤2 π
4 4
3 π 5π
C. 0 ≤ x< , <x≤ 2π
4 4
3 π 7π
D. 0 ≤ x< , < x ≤2 π
4 4
5 π 7π
E. 0 ≤ x< , < x ≤2 π
4 4
π 5π
Jawaban: A. 0 ≤ x< , <x≤ 2
4 4
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.4. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai
minimum, selang kemonotonan fungsi,
kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi trigonometri https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
nilai maksimum, nilai minimum, selang
kemonotonan fungsi, dan kemiringan garis
singgung serta titik belok dan selang kecekungan
kurva fungsi trigonometri
Peserta didik dapat menentukan gradien garis yang
Aplikasi Turunan
Fungsi Trigonometri
menyinggung grafik fungsi trigonometri yang melalui suatu C3
titik pada grafik
18 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Garis g menyinggung grafik fungsi f ( x )=cos x +( π2 ) di titik x=

2π
3
. Gradien garis g adalah … .
A. 0,5
B. 0,25
C. -0,25
D. -0,5
E. -1
Jawaban: A. 0,5
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.5. Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang
binomial berkaitan dengan fungsi peluang
binomial Pendalaman Buku Teks Matematika SMA Kelas XII
4.5. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Peminatan MIPA
distribusi peluang binomial suatu percobaan
(acak) dan penarikan kesimpulannya
Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar yang
Distribusi Binomial
berkaitan dengan variabel acak C4
19 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebuah sekolah mempunyai siswa sebanyak 500 siswa. Setiap siswa mempunyai nomor induk
yang dimulai dari 001 sampai dengan 500. Kemudian dipilih seorang siswa secara acak untuk
kemudian diukur berat badannya. Variabel acak X menunjukkan berat badan dari siswa yang
terpilih. Diasumsikan bahwa di sekolah tersebut tidak ada siswa yang berat badannya kurang
dari 20 kg atau lebih dari 175 kg.
Pernyataan berikut yang benar adalah … .
A. Variabel acak dalam kejadian tersebut merupakan variabel acak diskrit
B. Variabel acak dalam kejadian tersebut adalah banyak siswa yang berat badannya antara
20 kg dan 175 kg
C. Variabel acak dalam kejadian tersebut merupakan variabel acak kontinu
D. Variabel acak dalam kejadian tersebut adalah 500 siswa di sekolah tersebut
E. Variabel acak dalam kejadian tersebut adalah variabel acak Binomial
Jawaban: C. Variabel acak dalam kejadian tersebut merupakan variabel acak kontinu
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
binomial https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
4.5. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan 829/12%20IPA%201/42
Peserta didik dapat menentukan fungsi distribusi peluang
Distribusi Binomial
variabel acak diskrit C4
20 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebuah toko beras mencatat jumlah beras yang terjual setiap hari. Jumlah
beras yang terjual dalam sehari selama 20 sebagai berikut.
Jika X menyatakan banyak beras yang terjual setiap hari, fungsi distribusi
peluang variabel acak X adalah
Jawaban: Benar
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
binomial https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
4.5. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan 1080/12%20IPA%201/254
Peserta didik dapat menentukan peluang kumulatif suatu
Distribusi Binomial
kejadian binomial C4
21 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Gunakan tabel di atas untuk menyelesaiakan permasalahan berikut.

Dua kotak masing-masing berisi 3 kartu berwarna merah dan 3 kartu
berwarna putih. Kartu merah dan putih masing-masing bernomor 1, 2, dan 3.
Dari setiap kotak diambil satu kartu secara bersamaan, lalu dikembalikan lagi.
Jika pengambilan kartu diulang sebanyak 10 kali, peluang terambil hasil kali
nomor kartu genap paling sedikit 5 kali adalah … .
A. 0,1366
B. 0,2313
C. 0,2499
D. 0,4812
E. 0,7502
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
Jawaban: E. 0,7502
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
3.6. Menjelaskan karakteristik data berdistribusi
normal yang berkaitan dengan data berdistribusi
Buku Paket Matematika Peminatan Kelas XII Penerbit
normal
Erlangga
distribusi normal dan penarikan kesimpulannya
Dengan menggunakan tabel z, peserta didik dapat memasangkan
Distribusi Normal
setiap interval dengan nilai probabilitas yang sesuai. C4
22 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Dengan menggunakan tabel normal untuk menentukan luas daerah antara 0 sampai z, pasangkan setiap interval
berikut dengan nilai probabilitas yang sesuai
1. P(0 ≤ Z ≤ 1,54)
2. P(-1,73 ≤ Z ≤ 0,66)
3. P(Z ≥ 2,08)
4. P(-2,5 ≤ Z ≤ -0,9)
5. P(Z ≥ -0,96)
A. 0,7036
B. 0,1779
C. 0,4382
D. 0,0188
E. 0,8315
Jawaban: 1-C, 2-A, 3-D, 4-B, 5-E

DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
normal
1087/12%20IPA%201/44
Peserta didik dapat menentukan nilai peluang variabel acak
Distribusi Normal
kontinu yang belum berdistribusi normal baku C4
23 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan tabel distribusi normal berikut
Jika variabel acak X ~ N(75, 16),

maka nilai P(X < 85) … .
A. 0,0125
B. 0,4875
C. 0,5000
D. 0,5125
E. 0,9875
Jawaban: E. 0,9875
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
https://rumahjuara.id/app/GsoalSMA/showsoal/
normal
1087/12%20IPA%201/44
Peserta didik dapat menentukan nilai peluang suatu kejadian
Distribusi Normal
yang berdistribusi normal C4
24 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Gunakan tabel untuk menyelesaikan

masalah berikut
Skor 200 peserta dalam suatu kompetisi

Matematika berdistribusi normal dengan
dengan rata-rata 76 dan simpangan
baku 3. Peserta yang akan mengikuti
babak selanjutnya ditentukan dengan
aturan sebagai berikut.
1. Peserta yang memperoleh nilai
lebih dari 80,2 berhak untuk
mengikuti kompetisi Matematika
babak berikutnya.
2. Jika peserta yang memperoleh
nilai lebih dari 80,2 lebih dari 12
orang, maka hanya akan diambil
12 Peserta dengan nilai terbaik
akan lolos ke babak berikutnya
Dengan aturan tersebut, banyak peserta
yang akan lolos ke babak berikutnya
adalah … .
A. 11 orang
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
B. 12 orang
C. 13 orang
D. 14 orang
E. 15 orang
Jawaban: B. 12 orang
DINAS PENDIDIKAN
NSS : 301056102077 NPSN : 20533661
KOTA MALANG
Kode Pos 65139
KARTU SOAL
normal
Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat yang
berkaitan dengan uji hipotesis, yaitu tentang (a) menentukan H0
Distribusi Normal dan H1, (b) menentukan daerah kritis, (c) menentukan Z0, (d) C3
menentukan H0 diterima atau ditolak, dan (e) menentukan
kesimpulan hipotesis
25 Ganda Kompleks
√
RUMUSAN BUTIR SOAL
Manajer pemasaran minyak goreng merek MINYAK MEREKA mengatakan bahwa rata-rata minyak goreng
kemasan 1 liter yang terjual adalah 1.500 botol per hari. Untuk menguji pernyataan manajer pemasaran dilakukan
pemantauan penjualan minyak goreng merek MINYAK MEREKA kemasan 1 liter selama 49 hari. Hasil
pantauan penjualan diperoleh rata-rata penjualan 1.475 botol per hari dengan simpangan baku penjualan 14 botol.
Dengan menggunakan level signifikansi sebesar 5% dan diketahui nilai Z0,05 = 1,65 dan Z0,025 = 1,96, tentukan
pernyataan berikut yang tepat.
A. H0: µ = 49 dan H1: µ < 49
B. Daerah penolakan H0 yang sesuai untuk uji hipotesis di atas adalah |z| > 1,65
C. Nilai Z0 yang tepat adalah Z0 = 12,5
D. H0 di terima
E. Tidak benar bahwa penjualan minyak goreng merek MINYAK MEREKA adalah 1.500 botol per hari
Jawaban: C, E

USP - Matematika Minat - Anjas Dian Pertiwi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

USP - Matematika Minat - Anjas Dian Pertiwi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

Pada suatu pertandingan stamina, Tim A, B, dan C, memainkan Tarik Tambang.

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

⃗ pada vektor ⃗v adalah ….

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

Di antara sudut-sudut berikut, yang bukan merupakan penyelesaian dari persamaan

Pasangkanlah trigonometri dengan nilai yang sesuai

Nilai dari cos 195o + cos 105o adalah ….

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

Pernyataan berikut yang sesuai dengan lingkaran x2 + y2 – 4x + 6y – 12 = 0 adalah … .

MATERI INDIKATOR BUTIR SOAL LEVEL KOGNITIF

Persamaan lingkaran yang sesuai dengan gambar di atas adalah … .

Tentukan nilai kebenaran dari pernyataan berikut.

lim f ( x)− lim g(x)

Diketahui f(x) = -4 cos (2x – 9). Turunan pertama fungsi f adalah … .

Garis g menyinggung grafik fungsi f ( x )=cos x +( π2 ) di titik x=

Gunakan tabel di atas untuk menyelesaiakan permasalahan berikut.

Jawaban: 1-C, 2-A, 3-D, 4-B, 5-E

Perhatikan tabel distribusi normal berikut

Jika variabel acak X ~ N(75, 16),

Gunakan tabel untuk menyelesaikan

Skor 200 peserta dalam suatu kompetisi

Anda mungkin juga menyukai