SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32

LITERASI BAHASA INDONESIA

Blue light adalah cahaya yang dihasilkan dari perangkat elektronik. Cahaya ini bermanfaat pada
siang hari namun akan mengganggu di malam hari. Dikutip dari Sleep Foundation, cahaya terdiri dari
radiasi elektromagnetik sehingga radiasi ini merupakan bentuk energi tidak terlihat. Mata kita
menafsirkan warna cahaya berdasarkan jumlah kandungan energinya atau radiasi yang ditimbulkan.
Contohnya, cahaya matahari adalah white light yang merupakan kombinasi dari semua warna
spektrum cahaya yang terlihat.
Blue light adalah bagian spektrum cahaya yang memiliki dampak atau efek unik pada rasa
waspada, produksi hormon, dan siklus tidur. Blue light sendiri dihasilkan atau dipancarkan dari
banyak perangkat elektronik seperti handphone, laptop, dan TV serta lampu LED juga
neon. Intensitas penggunaan perangkat-perangkat di atas membuat paparan terhadap blue
light, terutama saat malam hari, terus meningkat.
Studi tentang blue light dari National Institute of Health menjelaskan bahwa paparannya di malam
hari bisa mengganggu siklus tidur-bangun alami. Tubuh kita memiliki jam internal yang berhubungan
dengan circadian rhythm untuk mengatur waktu tidur. Circadian rhythm ini membutuhkan sinyal dari
lingkungan luar atau eksternal, terutama saat siang dan malam hari sebagai penyesuaian diri.
Cahaya matahari mengandung sejumlah paparan blue light yang akan bermanfaat untuk
meningkatkan mood dan semangat di siang hari. Namun, penggunaan lampu tidur dan perangkat
elektronik di malam hari dengan jumlah besar adalah penyebab jam internal kamu terganggu. Saat
malam hari, kelenjar pineal akan mengeluarkan hormon melatonin yang membuat kamu lelah dan
mengantuk. Blue light akan menghambat produksi melatonin, sehingga jika kamu terpapar secara
terus-menerus akan mengurangi kuantitas dan kualitas tidur.

1. Apa yang dimaksud dengan blue light berdasarkan teks tersebut?

A. Lampu tidur yang digunakan saat malam hari
B. Radiasi elektromagnetik yang dihasilkan dari perangkat elektronik
C. Cahaya yang memiliki dampak unik pada rasa waspada, produksi hormon, dan siklus tidur
D. Cahaya dari matahari yang mengandung sejumlah paparan blue light
E. Hormon yang diproduksi oleh kelenjar pineal yang membuat kamu lelah dan mengantuk

2. Menurut penjelasan dalam teks, apa efek dari paparan blue light di malam hari?
A. Meningkatkan mood dan semangat
B. Menghambat produksi melatonin, mengurangi kualitas dan kuantitas tidur
C. Meningkatkan rasa waspada dan produksi hormon
D. Membantu pengaturan jam tidur
E. Meningkatkan produksi melatonin dan memperbaiki kualitas tidur

3. Bagaimana tubuh manusia mengatur siklus tidur-bangunnya?

A. Melalui penggunaan lampu tidur dan perangkat elektronik di malam hari
B. Melalui pengaturan intensitas paparan blue light
C. Melalui peningkatan produksi hormon melatonin oleh kelenjar pineal
D. Melalui jam internal yang berhubungan dengan circadian rhythm yang membutuhkan sinyal
dari lingkungan luar atau eksternal
E. Melalui peningkatan produksi blue light oleh perangkat elektronik
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
4. Dari perangkat manakah blue light biasanya dipancarkan, dan bagaimana dampaknya terhadap
penggunaan perangkat-perangkat tersebut di malam hari?
A. Blue light dipancarkan dari perangkat elektronik seperti handphone, laptop, dan TV serta
lampu LED dan neon, dan penggunaan intensif perangkat-perangkat tersebut di malam hari
berkontribusi pada peningkatan eksposur terhadap blue light, mempengaruhi kualitas tidur
B. Blue light merupakan sinar ultraviolet yang dipancarkan oleh perangkat elektronik seperti
handphone dan laptop, dan penggunaannya di malam hari dapat memperbaiki kualitas tidur
dengan merangsang produksi hormon melatonin
C. Blue light dipancarkan oleh cahaya matahari dan perangkat elektronik, penggunaan perangkat-
perangkat ini di malam hari memberikan paparan blue light yang dapat membantu tubuh
memperbaiki circadian rhythm
D. Blue light dihasilkan oleh lampu tidur dan perangkat elektronik seperti handphone, laptop, dan
TV serta lampu LED dan neon, dan paparan blue light ini membantu meningkatkan mood dan
semangat di malam hari
E. Blue light dihasilkan oleh lampu tidur dan perangkat elektronik seperti handphone dan laptop,
penggunaan perangkat-perangkat ini di malam hari memberikan paparan blue light yang
menghambat produksi melatonin, meningkatkan kualitas dan kuantitas tidur

Undang-Undang Dasar (UUD) 1945 Pasal 28B Ayat (2) mengamanatkan agar negara menjamin
hak setiap anak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang. Jaminan itu belum ada jika
bicara perlindungan atas bahaya rokok, khususnya di kalangan anak jalanan. Anak jalanan
merupakan anak yang mengalami kondisi kesulitan ekonomi (baik diri sendiri maupun keluarga)
sehingga harus menghabiskan sebagian waktu untuk bekerja di jalanan maupun di tempat umum
atau ruang publik. Kondisi ini membuat mereka rentan terjebak berbagai perilaku negatif yang dapat
mengganggu kelangsungan hidup dan tumbuh kembang mereka, termasuk perilaku merokok.
Mengutip Ansari H (et al) dalam riset berjudul “Predictors of high-risk behaviors among street
children in Zahedan, Southeastern Iran” (2016), perilaku merokok pada anak jalanan merupakan
gerbang awal perilaku negatif berikutnya, seperti konsumsi minuman beralkohol dan narkoba. Riset
Kesehatan Dasar (Riskesdas) pada 2018 menunjukkan bahwa persentase perokok anak usia 10–18
tahun di Indonesia terus meningkat dari 2013 (sebesar 7,2%) menjadi 9,1% pada 2018. Anak jalanan
tentu ikut menyumbang peningkatan persentase perokok anak tersebut.
Ironisnya, upaya pengendalian masih sangat terbatas. Edukasi bahaya merokok yang dilakukan
berbagai pihak termasuk tenaga kesehatan maupun akademisi tergolong jarang didapatkan anak
jalanan. Selain itu, edukasi yang telah diterima oleh anak jalanan hanya memiliki efek sementara
untuk berhenti merokok, dan kemudian berperilaku merokok kembali. Ini tidak lepas dari lingkungan
teman sekitar anak jalanan (peer effect) yang mempengaruhi anak lain untuk ikut menjadi perokok.
Pemerintah sebenarnya telah memiliki berbagai program untuk meningkatkan perlindungan bagi
anak jalanan. Beberapa program tersebut antara lain Kartu Indonesia Pintar (KIP) dan Kartu
Indonesia Sehat (KIS). Dengan program tersebut, sebagian anak jalanan dapat melanjutkan sekolah
secara gratis. Ini tidak lepas dari peran rumah singgah yang turut membantu administrasi program
tersebut, sehingga anak jalanan semakin mudah mendapatkan akses pendidikan. Meski demikian,
sebagian besar anak jalanan – baik yang telah maupun belum terbina oleh rumah singgah maupun
yang telah maupun belum mendapat berbagai program perlindungan pemerintah, masih berperilaku
merokok.
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
5. Menurut UUD 1945 Pasal 28B Ayat (2), apa yang dijamin oleh negara untuk setiap anak dan
bagaimana perlindungan ini berkaitan dengan anak jalanan dan rokok?
A. Negara menjamin hak setiap anak atas kebebasan berpendapat, yang berarti perlindungan
terhadap anak jalanan harus melibatkan edukasi mengenai bahaya rokok
B. Negara menjamin hak setiap anak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang, yang
mencakup perlindungan terhadap bahaya rokok, terutama bagi anak jalanan yang rentan
terhadap perilaku merokok
C. Negara menjamin hak setiap anak atas pendidikan, yang berarti perlindungan terhadap anak
jalanan mencakup pencegahan merokok melalui pendidikan kesehatan
D. Negara menjamin hak setiap anak atas pekerjaan yang layak, yang mencakup perlindungan
terhadap bahaya rokok di tempat kerja anak jalanan
E. Negara menjamin hak setiap anak atas perlindungan dari segala bentuk diskriminasi, yang
mencakup perlindungan terhadap bahaya rokok di kalangan anak jalanan

6. Menurut data yang dikutip dalam teks, bagaimana tren perilaku merokok di kalangan anak usia
10-18 tahun di Indonesia?
A. Tren merokok di kalangan anak usia 10-18 tahun menunjukkan penurunan sejak 2013
B. Tren merokok di kalangan anak usia 10-18 tahun tetap stabil dari tahun 2013 hingga 2018
C. Tren merokok di kalangan anak usia 10-18 tahun menunjukkan peningkatan dari tahun 2013
hingga 2018
D. Tren merokok di kalangan anak usia 10-18 tahun tidak jelas berdasarkan data yang ada
E. Tren merokok di kalangan anak usia 10-18 tahun menunjukkan fluktuasi dari tahun 2013
hingga 2018

7. Mengapa edukasi tentang bahaya merokok seringkali tidak efektif pada anak jalanan?
A. Karena anak jalanan jarang mendapatkan edukasi dan pengaruh teman sebaya (peer effect)
seringkali mengarahkan mereka kembali merokok
B. Karena anak jalanan tidak menganggap merokok sebagai perilaku berisiko
C. Karena edukasi tentang bahaya merokok tidak cukup menarik bagi anak jalanan
D. Karena anak jalanan lebih suka merokok daripada belajar tentang bahaya merokok
E. Karena anak jalanan tidak memiliki akses ke sumber edukasi tentang bahaya merokok

8. Bagaimana program pemerintah seperti KIP dan KIS membantu anak jalanan?
A. Program-program ini memberikan tunjangan kepada anak jalanan untuk berhenti merokok
B. Program-program ini membantu anak jalanan untuk mendapatkan pekerjaan yang layak
C. Program-program ini memberikan perlindungan hukum kepada anak jalanan
D. Program-program ini membantu anak jalanan mendapatkan akses ke pendidikan dan
kesehatan gratis
E. Program-program ini membantu anak jalanan mendapatkan akses ke layanan konseling dan
rehabilitasi

Panda merupakan salah satu hewan yang disukai global. Meskipun panda relatif tidak memiliki
predator alami, hewan menggemaskan ini sempat terancam punah karena kualitasnya yang tak
tertahankan untuk diburu dan diambil kulitnya, diselundupkan ke luar negeri, hingga diperdagangkan
oleh kolektor kebun binatang. Hal ini menunjukkan bahwa sebenarnya manusialah ancaman terparah
bagi panda. Tiongkok berhasil menyelamatkan populasi panda yang terancam punah dengan cara
konservasi dan perluasan habitat mereka. Pemerintah Tiongkok juga membuat undang -undang
untuk menghukum pemburu, penyelundup, dan penangkaran. Kini hewan tersebut populasi liarnya
meningkat hampir dua kali lipat setelah 30 tahun upaya pemulihan yang dipimpin pemerintah dan
tidak lagi terancam punah.
Panda adalah simbol persahabatan dan perdamaian bagi Tiongkok. Pemerintah menggunakan
panda untuk memaksimalkan efek politik sejak beberapa tahun yang lalu hingga sekarang sebagai
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
bagian dari “diplomasi panda”. Diplomasi panda pertama kali dilakukan pada masa Dinasti Tang yang
dipimpin oleh Kaisar Permaisuri Wu Zetian tahun 685 Masehi dengan memberikan sepasang panda
kepada Kaisar Tenmu dari Jepang sebagai hadiah diplomatik. Setelah berdirinya Republik Rakyat
Tiongkok, pemerintah melihat panda raksasa sebagai alat diplomasi dan pembangun hubungan ilmu
pengetahuan dan komunikasi budaya. Antara tahun 1957 hingga 1982, panda raksasa dikirim ke
negara lain sebagai hadiah dari pemerintah Tiongkok. Tujuan diplomasi panda ini murni untuk
membangun hubungan diplomatik dengan negara-negara barat pada tahun 1950an. Negara barat
yang pertama kali melakukan hubungan diplomasi dengan Tiongkok pada saat itu adalah Uni Soviet,
dengan memberikan dua panda pada tahun 1957 dan 1959.
Setelah tahun 1982, Pemerintah Tiongkok berhenti memberikan panda ke negara lain dengan
alasan kekhawatiran yang tinggi tentang kondisi kehidupan panda liar dan pengaruh melindungi
hewan yang terancam. Mereka tidak lagi mengirim panda ke luar negeri secara gratis, tetapi mereka
menyewakan panda ke luar negeri untuk tujuan politik dan komersial. Diantara praktik pemberian
hewan langka, diplomasi panda adalah yang paling terkenal. Panda raksasa sangat populer di seluruh
dunia dan meningkatkan status internasional pemerintahan Tiongkok. Sewa panda yang
ditandatangani oleh negara asing dan pemerintah Tiongkok sangat ketat dan seringkali disertai
dengan banyak persyaratan. Contohnya saja penyewaan panda antara pemerintah Tiongkok dan
Skotlandia yang mencakup perjanjian perdagangan senilai 2,6 miliar GBP, serta ada ketentuan
tambahan yaitu negara penerima harus membayar 1 juta USD lagi untuk memastikan mereka dapat
merawat panda dengan baik.

9. Manakah pernyataan berikut di bawah yang merupakan DUA pernyataan yang BENAR?
i. Panda, hewan yang populer dan disukai secara global, pernah terancam punah karena aktivitas
pemburuan, penyelundupan, dan perdagangan oleh manusia, tetapi berhasil diselamatkan oleh
upaya konservasi dan perluasan habitat yang dipimpin oleh Pemerintah Tiongkok.
ii. Pada tahun 1982, Pemerintah Tiongkok mulai memberikan panda secara gratis ke negara lain
sebagai bagian dari strategi diplomasi mereka.
iii. Penggunaan panda dalam diplomasi hanya bertujuan untuk meningkatkan popularitas panda
di dunia internasional.
iv. Pada abad ke-20, Uni Soviet adalah negara pertama yang menerima panda sebagai hadiah
diplomasi dari Tiongkok.
v. Tiongkok telah menggunakan panda sebagai simbol diplomasi sejak Dinasti Tang dan terus
melakukannya sampai sekarang, termasuk memanfaatkan panda untuk membangun hubungan
dengan negara-negara Barat pada tahun 1950-an.
A. i dan iii
B. i dan v
C. ii dan iii
D. ii dan iv
E. iii dan iv

10. Manakah pengertian "diplomasi panda" yang paling tepat dalam bacaan tersebut?
A. Praktik menjadikan panda sebagai duta besar di negara asing
B. Strategi Pemerintah Tiongkok dalam memanfaatkan panda sebagai alat untuk membangun
dan memperkuat hubungan diplomatik dengan negara lain
C. Praktik menyewakan panda kepada negara asing untuk tujuan peningkatan populasi panda
D. Program Pemerintah Tiongkok untuk memberikan panda sebagai hadiah kepada pejabat
negara asing
E. Strategi memperkenalkan panda ke seluruh dunia untuk meningkatkan kepopuleran hewan
tersebut
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
11. Berdasarkan teks, pernyataan mana yang paling akurat menggambarkan perubahan dalam
praktik diplomasi panda oleh Pemerintah Tiongkok setelah tahun 1982?
A. Pemerintah Tiongkok berhenti memberikan panda sebagai hadiah diplomatik
B. Pemerintah Tiongkok mulai memberikan panda secara gratis kepada negara lain
C. Pemerintah Tiongkok mulai menjual panda kepada negara lain untuk kepentingan komersial
D. Pemerintah Tiongkok mulai menyewakan panda ke negara lain untuk tujuan politik dan
komersial
E. Pemerintah Tiongkok mulai menggunakan panda sebagai simbol perdamaian dan
persahabatan

12. Mengapa panda dipilih sebagai instrumen dalam diplomasi panda oleh Pemerintah Tiongkok?
A. Panda merupakan hewan yang populer di seluruh dunia
B. Panda hanya bisa ditemukan di Tiongkok
C. Panda merupakan hewan yang dilindungi oleh undang-undang internasional
D. Panda merupakan simbol dari kekayaan dan kejayaan Tiongkok
E. Panda merupakan simbol persahabatan dan perdamaian bagi Tiongkok

Sjafruddin Prawiranegara, lahir di Serang pada tanggal 28 Februari 1911, adalah seorang
pahlawan nasional Indonesia yang dikenal karena keahliannya di bidang hukum, keuangan, dan
agama. Pada 22 Desember 1948, dia memimpin Pemerintahan Darurat Republik Indonesia (PDRI) di
Sumatera Barat. Sebagai putra dari Arsyad Prawiraatmadja dan Noeraini, dia memiliki garis keturunan
yang berpengaruh dan bersejarah.
Ayah Sjafruddin adalah keturunan dari Sultan Banten dan patih Kabupaten Serang pada tahun
1879 sampai 1884. Dari pihak ibunya, Sjafruddin berasal dari keturunan Raja Pagaruyung di
Sumatera Barat. Keturunan ini menegaskan statusnya sebagai bagian dari keluarga bangsawan dan
priyayi yang taat beragama. Pada 1924, Sjafruddin dan keluarganya pindah ke Ngawi, Jawa Timur.
Saat itu, dia masih menempuh pendidikan di ELS dan melanjutkan ke MULO (Meer Uitgebreid Lager
Onderwijs) di Madiun setelah lulus. Pendidikannya kemudian berlanjut di Algemeene Middelbare
School (AMS) di Bandung pada 1931 dan Rechtshoogeschool (Sekolah Tinggi Hukum) di Jakarta pada
tahun 1939, dimana dia meraih gelar Meester in de Rechten.
Kariernya melibatkan berbagai posisi penting, termasuk menjadi redaktur siaran radio PPRK,
Menteri Kemakmuran pada tahun 1948, ketua Korp Mubaligh Indonesia, dan pemimpin PDRI. Selain
itu, dia juga menjadi Gubernur Bank Indonesia pertama pada tahun 1953-1958 setelah menjabat
sebagai Presiden De Javasche Bank di masa akhir (1951-1953). Dia memegang peranan penting
dalam pengelolaan moneter dan stabilitas nilai rupiah.
Sjafruddin juga adalah orang pertama yang mengusulkan pemerintah RI menerbitkan mata uang
sendiri untuk menggantikan mata uang asing yang beredar. Dia pernah menjabat sebagai Menteri
Keuangan pada 1946 dan Menteri Kemakmuran pada 1948. Pada masa jabatannya sebagai Menteri
Kemakmuran, dia ditugaskan membentuk PDRI ketika Soekarno dan Hatta ditangkap dan diasingkan
oleh Belanda.
Sjafruddin ditunjuk sebagai ketua PDRI dan bersama Teuku Moh. Hasan, mereka menyusun
kabinet pemerintah darurat. Pasca PDRI, Sjafruddin menjabat sebagai Wakil Perdana Menteri RI pada
1949 dan Menteri Keuangan pada 1949-1950. Dia terkenal karena 'Gunting Syafruddin' dan 'Sertifikat
Devisa' yang dirancang untuk mengatasi krisis. Sjafruddin Prawiranegara wafat pada 15 Februari
1989 dan dimakamkan di Tanah Kusir, Jakarta Selatan. Sebagai pengakuan atas perjuangannya, dia
diberi gelar Pahlawan Nasional Indonesia.
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
13. Manakah pernyataan berikut di bawah yang merupakan TIGA pernyataan yang BENAR?
i. Sjafruddin Prawiranegara, lahir pada 28 Februari 1911 di Serang, adalah seorang Pahlawan
Nasional Indonesia yang memainkan peran penting dalam Pemerintahan Darurat Republik
Indonesia (PDRI) dan memiliki latar belakang pendidikan hukum dan keuangan.
ii. Selama kariernya, Sjafruddin Prawiranegara memegang berbagai posisi penting, termasuk
Menteri Keuangan, Menteri Kemakmuran, dan Gubernur Bank Indonesia pertama setelah periode
jabatan sebagai Presiden De Javasche Bank.
iii. Sjafruddin Prawiranegara lahir dan dibesarkan di Jawa Timur, tempat dia menempuh
pendidikan di ELS dan MULO sebelum melanjutkan studi hukumnya di Bandung dan Jakarta.
iv. Meskipun Sjafruddin Prawiranegara memegang berbagai posisi penting dalam pemerintahan,
dia tidak pernah memiliki peran dalam bidang keuangan atau moneter, seperti jabatan Gubernur
Bank Indonesia atau Presiden De Javasche Bank.
v. Saat menjabat sebagai Menteri Kemakmuran, Sjafruddin Prawiranegara ditugaskan untuk
membentuk Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) di tengah Agresi Militer II oleh
Belanda ketika Presiden Soekarno dan Wakil Presiden Moh. Hatta ditangkap dan diasingkan.
A. i, ii, dan v
B. i, iii, dan v
C. ii, iii, dan iv
D. ii, iii, dan v
E. iii, iv, dan v

14. Pada posisi jabatan manakah Sjafruddin Prawiranegara membuat inovasi “Gunting Syafruddin”
dan “Sertifikat Devisa” untuk menanggulangi krisis?
A. Sebagai Menteri Kemakmuran pada tahun 1948
B. Sebagai Gubernur Bank Indonesia pada tahun 1951
C. Sebagai Menteri Keuangan pada tahun 1949-1950
D. Sebagai Pemimpin Pemerintah Darurat Republik Indonesia pada tahun 1948-1949
E. Sebagai Wakil Perdana Menteri RI pada tahun 1949

15. Sjafruddin Prawiranegara merupakan keturunan bangsawan Banten melalui garis keturunan
dari...
A. Ibunya, yang berasal dari Minangkabau
B. Ayahnya, yang merupakan putra dari Raden Haji Chatab Aria Prawiranegara
C. Ayahnya, yang merupakan keturunan Raja Pagaruyung
D. Ibunya, yang merupakan keturunan Sultan Banten
E. Kedua orang tuanya, yang sama-sama adalah bangsawan Banten

16. Berikut ini merupakan pernyataan tentang Pemerintahan Darurat Republik Indonesia (PDRI) yang
dipimpin Sjafruddin Prawiranegara. Manakah yang tidak benar?
A. PDRI dibentuk sebagai respon terhadap penangkapan Presiden Soekarno dan Wakil Presiden
Moh. Hatta oleh Belanda
B. PDRI beroperasi di Sumatera Barat
C. Teuku Moh. Hasan menjabat sebagai wakil ketua PDRI
D. PDRI dibentuk setelah Sjafruddin Prawiranegara mendengar informasi tentang situasi
memburuk di Yogyakarta melalui radio
E. Posisi Pemimpin Pemerintah Darurat Republik Indonesia adalah posisi pertama yang dipegang
oleh Sjafruddin Prawiranegara dalam pemerintahan Indonesia
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
ChatGPT adalah program berbasis teks yang memanfaatkan NLP (Natural Language Processing),
sebuah cabang ilmu komputer dan kecerdasan buatan yang berfokus pada interaksi antara manusia
dengan mesin. Tujuannya adalah untuk memahami, menganalisis, dan memproses bahasa manusia,
melibatkan aspek sintaksis, semantik, dan pragmatik. Penggunaan NLP meluas pada sistem chatbot,
terjemahan, analisis sentimen, dan lainnya. Teknologi ini memakai berbagai teknik seperti analisis
statistik, machine learning, deep learning, dan neural network.
ChatGPT dikembangkan oleh OpenAI berdasarkan arsitektur GPT-3.5, salah satu model bahasa
generatif terdalam yang dibuat, terdiri dari lebih dari 175 miliar parameter. Aplikasi dari ChatGPT
meliputi chatbot, asisten virtual, dan alat bantu dalam penelitian. Dalam pengembangannya,
teknologi Transformer dari Google digunakan yang memungkinkan model bahasa alami generatif.
Fitur ChatGPT meliputi pemahaman dan respons terhadap pertanyaan dan percakapan, pengenalan
emosi, produksi teks dengan gaya tertentu, kemampuan menerjemahkan bahasa, identifikasi
informasi penting dalam teks, pengecekan tata bahasa dan ejaan, serta penyediaan rekomendasi dan
saran berdasarkan teks.
Namun, ada beberapa kekurangan seperti kemampuan yang belum sepenuhnya meniru manusia
dalam memahami konteks yang kompleks, mengenali dan menghindari bias, memprediksi konteks
yang lebih luas, penggunaan bahasa yang tidak selalu baku, dan potensi menyebarkan konten yang
salah atau menyesatkan.
Penggunaan ChatGPT juga berdampak negatif seperti penyebaran konten yang tidak etis atau
berbahaya, peningkatan kesenjangan digital, ancaman pekerjaan manusia, penyebaran informasi
palsu, ancaman privasi dan keamanan data pribadi, serta ketergantungan teknologi dan penggantian
tenaga kerja manusia.

17. Apa peran utama Natural Language Processing (NLP) dalam operasi ChatGPT?
A. Menyediakan antarmuka pengguna yang menarik
B. Melakukan operasi matematis kompleks
C. Mengendalikan penggunaan daya dan efisiensi komputer
D. Memahami, menganalisis, dan memproses bahasa manusia
E. Mengatur jaringan global yang memungkinkan Internet berfungsi

18. Dalam konteks ChatGPT, apa yang dimaksud dengan model bahasa generatif?
A. Sistem yang secara otomatis membangkitkan bahasa baru
B. Sistem yang menghasilkan kode program untuk bahasa pemrograman tertentu
C. Sistem yang menganalisis struktur dan aturan tata bahasa
D. Sistem yang menerjemahkan antara bahasa yang berbeda
E. Sistem yang menciptakan teks berdasarkan input dan pembelajaran sebelumnya

19. Dalam pengembangan ChatGPT, mengapa teknologi Transformer dari Google digunakan?
A. Meningkatkan kecepatan dan efisiensi sistem
B. Memfasilitasi pembangunan jaringan global yang mendukung operasi
C. Memungkinkan model bahasa alami generatif
D. Menyediakan perangkat keras khusus untuk komputasi paralel
E. Menghubungkan sistem dengan database global yang mengandung seluruh informasi Internet

20. Manakah di antara dampak negatif berikut ini yang dapat disebabkan oleh penggunaan ChatGPT?
A. Memfasilitasi penyebaran informasi palsu dengan cara meningkatkan efisiensi dan
produktivitas pekerjaan manusia
B. Menyebabkan ketergantungan teknologi yang justru mempercepat penyebaran informasi dan
pengetahuan
C. Meningkatkan kesenjangan digital sambil meningkatkan keterampilan bahasa pengguna
D. Memfasilitasi penyebaran informasi palsu dan konten yang tidak etis
E. Ancaman pekerjaan manusia, namun sekaligus memfasilitasi kolaborasi dan komunikasi antara
tim yang berada di lokasi yang berbeda
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
Lima tahun setelah hari ini, gadis itu akan sering berada di depan televisi. Menatap kosong ke
layar kaca yang hampir semua siarannya lima tahun lalu sangat ia benci. Tentu ia tak ingat nama-
nama siarannya. Tetapi itulah tayangan yang saat ia lihat langsung membuatnya mual di detik
pertama: darah, darah, selalu darah. Mengalir, dari perut yang belah. Menggenang dari kepala yang
rengkah. Lalu meluncur, masuk ke dalam sumur.
Lima tahun setelah hari ini, tentu pula, ia tak ingat bagaimana sumur itu ada. Kenapa sumur bisa
nyembul dari televisi? Tetapi ah, saat itu semua tak penting lagi. Ia toh juga telah tak percaya kepada
mata, sang khianat yang tak lebih tipu-tipu belaka. Ayahnya sendiri bukankah juga. Dan kalaupun
sumur itu memang muncul-melesak dari televisi, ia pikir itu bisa saja. Lihatlah semua ditelan dan
masuk ke dalamnya: bual kosong, janji palsu, omong sok tahu. Tangis dibuat-buat, tawa diejan,
akting murahan. Tidakkah mereka memang menggali, rakus, jadi budak rating dan iklan?
Tetapi, entah kenapa (dan juga entah bagaimana awalnya), ia percaya suatu ketika akan melihat
tayangan berbeda. Dan, saat itu, temannya akan berkata, “Itu ayahmu, duh tampannya.” Timpal
teman lain, “Gagah, awet muda, kaya.” Masih akan ia dengar berbagai decak kagum, “Dermawan,”
“Terkenal,” sebelum kemudian ditutup, “Betapa beruntungnya kamu ….” Beruntung? Hmh, tentu saja,
kalau memang demikian adanya. Karena, entah sampai kapan, yang terjadi adalah sebaliknya: lelaki
itu, si ayah, tak lebih seorang dungu. Digelandang dari ruang sidang melambai-lambaikan tangan
seperti itu. Mengangguk-angguk, melempar senyum kiri-kanan, cengengesan. Di depan kamera,
sodoran mike, julur perekam, oh sungguh tak tahu malu.
“Dua belas tahun putusan ringan, kenapa Anda naik banding?!”
“Betulkah Anda punya slip transfer ke rekening sejumlah hakim?!”
Tak ada jawaban, tentu. Senyum, angguk sopan—keramahan itu, kalau saja wartawan tahu.
Bahkan kepadanya, kepada dirinya, si ayah … ah, sumur, sumur itu, mungkin memang tak nyembul
hanya dari televisi. Mungkin ia memang harus percaya sejumlah sumur, walau samar (bagai dari alam
bawah sadar), pernah muncul dalam hidupnya. Ketika bocah … beberapa wajah tak jelas, lelaki,
entah meneriakkan apa dengan tangan memegang entah cambuk entah ikat pinggang, di awal
remaja … wajah seseorang yang kadang bersalin rupa jadi wajah ibunya yang seolah merintih,
mengerang-erang, ataupun ketika ibu-ibu tetangga mulai berisik menyebut-nyebut kata itu … korupsi,
sebuah lubang seperti sumur bagai muncul, nyembul-melesak, berputar-putar bagai melayang.

21. Dalam cerpen tersebut, apa makna emosional yang dapat ditangkap dari sikap si gadis terhadap
tayangan televisi dan bagaimana ia merespons perilaku ayahnya?
A. Si gadis merasa terbuka dan ingin mengerti lebih tentang ayahnya
B. Si gadis merasa bangga dan terinspirasi oleh tindakan ayahnya
C. Si gadis merasa terpukul dan malu oleh perilaku ayahnya
D. Si gadis merasa senang melihat ayahnya di televisi dan percaya ayahnya tidak bersalah
E. Si gadis merasa kecewa karena ayahnya tidak cukup terkenal di televisi

22. Apa peran simbolis sumur dalam cerpen tersebut?

A. Sumur adalah simbol dari kekayaan yang diperoleh ayah si gadis dari korupsi
B. Sumur adalah simbol dari kehidupan si gadis yang kosong dan monoton
C. Sumur adalah simbol dari kedalaman korupsi dalam masyarakat
D. Sumur adalah simbol dari impian dan harapan si gadis
E. Sumur adalah simbol dari perjuangan si gadis dalam mencari kebenaran

23. Apa yang bisa disimpulkan dari pertanyaan "Dua belas tahun putusan ringan, kenapa Anda naik
banding?!"?
A. Ayah si gadis tidak setuju dengan hukuman yang dia terima
B. Ayah si gadis merasa bersalah dan ingin hukuman yang lebih berat
C. Ayah si gadis merasa bangga telah lolos dari hukuman yang lebih berat
D. Ayah si gadis ingin dibebaskan tanpa hukuman
E. Ayah si gadis merasa terkejut dengan putusan hukum dan ingin menuntut balik
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
24. Apa yang diharapkan si gadis ketika ia sering menonton televisi?
A. Si gadis ingin melihat dunia luar dan mengetahui berbagai berita aktual
B. Si gadis berharap bisa menemukan hiburan dan pelarian dari kehidupan nyatanya
C. Si gadis berharap bisa melihat gambaran ayahnya yang terlibat dalam tindakan heroik
D. Si gadis berharap dapat melihat ibunya muncul di televisi suatu saat nanti
E. Si gadis berharap bisa melihat ayahnya yang telah menjadi terkenal

25. Apa yang dapat disimpulkan dari perilaku ayah si gadis di depan media?
A. Ayahnya merasa bersalah dan malu tentang tindakannya
B. Ayahnya merasa bingung dan tidak mengerti pertanyaan wartawan
C. Ayahnya menyesal dan berusaha mencari simpati dari publik
D. Ayahnya merasa senang dan bangga telah mengelabui hukum
E. Ayahnya tampak menikmati perhatian dari media

Saat pertama kali mulai membaca, kita membaca dengan suara yang keras. Membaca dengan
suara keras bisa membuat teks menjadi lebih mudah dipahami ketika kita adalah pembaca pemula
atau ketika kita membaca sesuatu yang menantang. Mendengarkan diri sendiri saat membaca bisa
membantu kita meningkatkan pemahaman. Setelah itu, kita bisa jadi mulai “membaca sambil
bergumam”. Kita bergumam, berbisik, atau menggerakkan bibir saat membaca. Namun, kebiasaan ini
perlahan-lahan akan memudar seiring dengan berkembangnya kemampuan membaca kita, dan
kemudian kita akan mulai “membaca dalam hati”. Saat itulah ketika suara di dalam kepala kita mulai
muncul.
Para ahli sering kali melihat transisi ini – dari membaca dengan suara keras menjadi membaca
dalam hati. Ini adalah bagian normal dari perkembangan kemampuan membaca seseorang. Biasanya,
anak-anak sudah mahir membaca dalam hati pada kelas empat atau lima. Pergeseran dari membaca
dengan suara keras ke membaca dalam hati sangat mirip dengan bagaimana anak-anak
mengembangkan keterampilan berpikir dan berbicara.
Anak-anak kecil sering berbicara kepada diri mereka sendiri sebagai cara untuk berpikir saat
menghadapi tantangan. Lev Vygotsky, psikolog dari Rusia, menyebutnya sebagai “private speech”
(“pembicaraan pribadi”). Namun, bukan hanya anak-anak saja yang berbicara kepada diri mereka
sendiri. Lihat saja orang dewasa yang mencoba merakit penyedot debu baru. Kita mungkin akan
mendengar mereka bergumam sendiri saat mereka mencoba memahami instruksi perakitan.
Seiring kemampuan berpikir anak-anak menjadi lebih baik, mereka beralih untuk berbicara di
dalam kepala mereka, bukan dengan suara keras. Hal ini disebut “inner speech” (“pembicaraan dalam
hati”). Saat kita sudah menjadi pembaca yang baik, akan lebih mudah bagi kita untuk membaca
dalam hati. Membaca menjadi lebih cepat karena kita tidak perlu mengucapkan setiap kata. Kita juga
bisa kembali ke bagian-bagian sebelumnya untuk membaca ulang teks tanpa mengganggu alur
bacaan. Kita bahkan dapat melewatkan kata-kata pendek yang sudah kita kenal. Membaca dalam hati
itu lebih fleksibel dan memungkinkan kita untuk fokus pada hal-hal yang penting. Selama membaca
dalam hati pula, kita mulai bisa mengenali “suara batin” kita (inner voice).

26. Menurut teks, bagaimana perkembangan proses membaca pada seorang individu?
A. Membaca dalam hati - Membaca sambil bergumam - Membaca dengan suara keras
B. Membaca sambil bergumam - Membaca dalam hati - Membaca dengan suara keras
C. Membaca dengan suara keras - Membaca sambil bergumam - Membaca dalam hati
D. Membaca dengan suara keras - Membaca dalam hati - Membaca sambil bergumam
E. Membaca sambil bergumam - Membaca dengan suara keras - Membaca dalam hati
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
27. Konsep "private speech" yang diperkenalkan oleh Lev Vygotsky, mengacu pada apa?
A. Individu berbicara kepada diri mereka sendiri saat berpikir keras
B. Individu menggunakan bahasa rahasia saat berbicara kepada diri sendiri
C. Individu berbicara kepada diri mereka sendiri saat membaca teks secara keras
D. Individu menggunakan bahasa khusus saat membaca dalam hati
E. Individu berbicara dalam bahasa asing saat berpikir keras

28. Proses beralih dari "membaca dengan suara keras" ke "membaca dalam hati" pada anak-anak
mirip dengan perkembangan keterampilan ....
A. menulis
B. menggambar
C. berpikir dan berbicara
D. menyanyi
E. berhitung

29. Berdasarkan penjelasan dalam teks, mengapa "membaca dalam hati" dianggap lebih efisien dan
fleksibel dibandingkan "membaca dengan suara keras"?
A. Karena membaca dalam hati memungkinkan kita untuk berbicara kepada diri sendiri
B. Karena membaca dalam hati memungkinkan kita untuk membaca lebih cepat, mengulangi
bagian yang sulit, dan fokus pada bagian penting tanpa harus mengucapkan setiap kata
C. Karena membaca dalam hati memungkinkan kita untuk mendengar suara batin kita dengan
lebih jelas
D. Karena membaca dengan suara keras mengharuskan kita untuk berbicara kepada orang lain
E. Karena membaca dalam hati melibatkan berpikir dan berbicara, sementara membaca dengan
suara keras tidak melibatkannya

30. Bagaimana membaca dalam hati mempengaruhi pengenalan terhadap "suara batin" kita?
A. Membaca dalam hati membuat kita kehilangan "suara batin" kita karena kita lebih fokus pada
teks
B. Membaca dalam hati tidak berpengaruh terhadap "suara batin" kita karena suara batin adalah
sesuatu yang bersifat bawaan dan tidak bisa dipengaruhi
C. Membaca dalam hati memperkuat "suara batin" kita dengan memberi kita kesempatan untuk
merenung dan memahami secara mendalam teks yang kita baca
D. Membaca dalam hati membuat "suara batin" kita lebih bervariasi karena kita dihadapkan pada
berbagai ide dan konsep yang berbeda dalam teks
E. Membaca dalam hati membuat kita merasa terganggu oleh "suara batin" kita karena dapat
memecah konsentrasi kita dari teks
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
LITERASI BAHASA INGGRIS

Thread: The more I wear glasses, the more my eyesight worsens.

Dreamjeans The more I wear glasses, the more my eyesight worsens, is it just me?
Posted 27/10/22
20:10
Sommz93 I’m an optician (eye specialist). It’s natural to assume that wearing glasses
Posted 27/10/22 is making your eyesight worse, but it’s not the case. Whether you wear
22:13 glasses or not, your eyes can deteriorate depending on genetics and other
eye issues. Eye prescriptions change regardless of age. The lens inside your
eye changes based on the type of vision problem that you might have
(nearsighted, farsighted, and astigmatism). The error occurs based on the
light that enters your eyes. It doesn’t clearly reach your retina.
Jkvjmjhsgsjrm I just think that the higher the grade, the clearer the vision. My vision
Posted 27/10/22 worsened slightly compared to when I first had my glasses. When I don’t
07:28 feel like I’m having trouble seeing, I ask my doctor to keep my lens grade
as it is. My vision has been the same for 5 years now.
BtaeSthetics017 Anyone here who are students, your eyesight can get worse if you are
Posted 28/10/22 always doing heavy amount of reading and typing. It’s not a super severe
13:55 change, but it does happen. My vision became worsen when I was in
graduate school.
Jinspiano Glasses don’t worsen eyesight. Eye problem are genetic, and so is their
Posted 27/10/22 development. I’ve been wearing glasses since I was 10, and my eyesight
18:07 got better. It’s also because of how our eyes change over time.
Dollynjm When you start wearing glasses, you cannot live without them. However,
Posted 27/10/22 the price is getting higher and higher, so you’d better keep your eyes
21:39 healthy.

31.Who started the condition of eyesight is influenced by genetics?

A. Dreamjeans and Dollynjm
B. Dreamjeans and Jinspiano
C. Sommz93 and BtaeSthetics017
D. Soomz 93 and Jinspiano
E. Jkvjmjhsgsjrm and Jinspiano

32.The word “severe” in BtaeSthetics017’s post is closest in meaning to….

A. Obvious
B. Flexible
C. Serious
D. Exact
E. Clear

33.Dreamjeans initiated the post in order to….

A. Look for an explanation for her eyesight problem and the use of glasses
B. Invite others to recommend glasses suitable for her eyesight condition
C. Question the importance of wearing glasses for eyesight
D. Suggest others not to wear glasses for better eyesight
E. Want to tell her experience about wearing glasses
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
34.Who posted the most relevant answer to Dreamjeans’ question?
A. Soomz93
B. Jkvjmjhsgsjrm
C. BtaeSthetics017
D. Jinspiano
E. Dollynjm

35.Which of the following is the problem started at the beginning of the thread?
A. Investigating the benefits of wearing eyeglasses
B. Showing the influential factors of eyesight problems
C. Verifying whether wearing glasses can reduce the health vision
D. Wondering whether the eyesight can be influenced by genetics
E. Disapproving that wearing glasses can reduce eyesight

36.Who share their opinions about eyesight and genetic issue convincingly?
A. Soomz93 and Dollynjm
B. Soomz93 and Jinspiano
C. Jkvjmjhsgsjrm and BtaeSthetics017
D. Jkvjmjhsgsjrm and Jinspiano
E. BtaeSthetics017 and Dollynjm

37.What is the tone of the thread regarding to the opinion that wearing glasses can worsen eyesight?
A. Convincing
B. Informative
C. Doubtful
D. Suspicious
E. Encouraging

TEXT A
Researchers, academicians, and journalists have documented some problems with the media.
Some of them are explained below. The first problem is related to high levels of inaccuracies. A poll
found 36 percent of Americans believe news organizations get the facts straight. A study found that
73 percent of adults in America did not really trust the news in media. They thought that the news
was not really accurate.
People also complaint with sensationalism in media. The press tends to play up sensational
stories. In a study by American Society of Newspaper Editors, eighty percent of the American public
said they believe “journalists chase sensational stories because they think it will sell papers, not
because they think it is important news”. Moreover, many times media ignore the mistakes they
make. A 1999 poll from the Columbia Journalism Review and the non-profit research firm, Public
Agenda, found several things. For example, 70 percent of the respondents felt that most news
organizations do a poor or fair job on informing the public about errors in their reporting.
It is also concerning that important issues are not adequately covered by media. Issues that affect
our lives and the whole world receive little attention. Media should actually cover more important
issues like the environment, national affairs, foreign aid, and education.
Experts also noticed that the media has a short attention span. Anthony Downs of the Brookings
Institution in the 1970’s began observing a repeated cycle. The news media and public ignore a
serious problem for years. For some reasons, they suddenly notice and declare it a crisis. Then they
demand for a solution. Next, they realize the problem will not be easily fixed and will be costly. They
grow angry and get bored. Finally, they resume ignoring the problem.
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
TEXT B
Journalism has gone through numerous changes. However, the more I explore journalism’s
current issues, the more it seems we have been here before. In the late 1890s sensationalized
headlines splashed across the pages of the New Journal and the New York Word. Both publications
included stories with fake interviews and false facts. This kind of yellow journalism, with its
sensational, exploitative style, exaggerated headlines is well and alive today. The problem with
modern-day yellow journalism is that accusations of fake news are often thrown about the denounce
stories that do not align with personal viewpoints.
Another issue is related to corporate and advertiser bias. With corporate bias, journalists and
editors are often strongly encouraged to pick stories that are agreeable to, or align with the beliefs
and viewpoints of, the owners of a media publications or network. Much like corporate bias,
advertiser bias can also impact how and what does or does not go into a story. This is not new
anymore as I have such an experience early in my career as journalist.
The problem of click bait is not new either. In the early 2000s, printed news publications
begrudgingly began making their way online, unsure of how to co-exist with emerging bloggers and
citizens journalists. For publications, it can create a funding deficit if the stories being published are
not getting a decent number of people reading them. The solution is using click bait headlines to
catch the attention of readers.

38.The main idea of Text A is that the media has some problems including….
A. High level of inaccuracies, sensationalism, correction of mistakes, limited coverage of important
issues, and short attention span
B. High level of inaccuracies, sensationalism, ignorance of mistakes, limited coverage of important
issues, and short attention span
C. High level of inaccuracies, sensationalism, correction of mistakes, limited coverage of important
issues, and long attention span
D. High level of inaccuracies, sensationalism, ignorance of mistakes, limited coverage of important
issues, and long attention span
E. High level of inaccuracies, sensationalism, ignorance of mistakes, wide coverage of important
issues, and short attention span

39.Based on Text A, the phrase “complaint with sensationalism” can be understood as the…
A. Reluctance of the media to publish news related to social problems
B. Ability of media to publish sensational news for the benefit of the readers
C. Media’s coverage of important and sensational news
D. Objection of the media tendency to publish sensational articles
E. Demand from the society for the media to be sensational

40.Which organization(s) provided proofs about the media’s negligence towards accurate reporting?
A. The Columbia Journalism Review
B. The American Society of Newspaper Editors
C. The non-profit research firm Public Agenda
D. The American Society of Newspaper Editors and the Columbia Journalism Review
E. The Columbia Journalism Review and the non-profit research firm Public Agenda
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
41.Which of the following statements reveal the writer’s negative attitude regarding sensationalism in
media?
A. The press tends to pay up sensational stories
B. They thought that the mews was not really accurate
C. In the late 1890s sensationalized headlines splashed across the pages of the New York Journal
and the New York Word
D. Journalists chase sensational stories because they think it will sell papers
E. The problem of click bait is not new either

42.The sentence “For publications, it can create a funding deficit if the stories being published are not
getting a decent number of people reading them” in Text B can be best replaced with….
A. Adequate number of readers will make stories more attractive for publications
B. Publications with limited funding will make stories of media have only few numbers of readers
C. Inadequate number of readers of media stories will cause financial shortage for the publisher
D. Funding deficit is the results of the efforts of media to influence people to read published
stories
E. Publisher’s stories related to financial deficit are not published by the media to maintain a
decent number of readers

43.The purpose of Text B is to….

A. illustrate some problems eight modern journalism
B. explain some problems with the media in the past
C. show how to solve the problems of the media in the current time
D. describe the weakness of the media in the past, and the strength of the media in modern time
E. argue that the problems with modern journalism are actually repetitions of those experienced
by media in the past

44.The conclusion that can be synthesized from Text A and Text B is….
A. The problem in media include sensationalism, bias, and inaccuracies
B. All the evidences in Text 1 and 2 show that the problems in media are too complex
C. People working in media need to realize that they must solve the problems of the media
D. The current media has some problems that are different from the problems of the media in the
past
E. The media has some problems, and some of them are actually similar to the problem in the
past

What is happening in Egypt is the latest example of the interplay between democracy, protest and
government efficacy. Democracy is a way of deciding the decision-makers, but it is not a substitute
for making the decision. I remember an early conversation with some young Egyptians shortly after
President Mubarak’s downfall. They believe that, with democracy, problems would be solved. When I
probed on the right economic policy for Egypt, they simply said that it would all be fine because now
they had democracy: chance of working.
I am a strong supporter of democracy. But democratic government does not on its own mean
effective government. Today, efficacy is the challenge. When governments do not deliver, people
protest. In fact, as Turkey and Brazil show, they can protest even when, on any objective basis,
countries have made huge progress. But as countries move from low to middle income status, the
people’s expectations rise. They want quality services, better housing, and good infrastructure,
especially transportation.
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
This is a sort of free democratic spirit that operates outside the convention of democracy that
elections decide the government. It is enormously fuelled by social media, itself a revolutionary
phenomenon. It moves very fast in precipitating crisis. It is not always consistent or rational. A
protest is not a policy, or a placard programmed for government. But if governments do not have a
clear argument with which to rebut the protest, they are in trouble.
In Egypt, the government’s problems were compounded by resentment at the ideology and
intolerance of the Muslim Brotherhood. Across the Middle East, for the first time, and this is a positive
development, there is open debate about the role of religion in politics. Despite the Muslim
Brotherhood’s superior organization, there is probably a majority for an intrinsically secular approach
to government in the region.
Society can be deeply imbued with religious observance, but people are starting to realize that
democracy only works as a pluralistic concept where faiths are respected and where religion has a
voice, not a veto. For Egypt, a nation with an immense and varied civilization, around 8 million
Christians and young population who need to be connected to the world, there is not really a future
as an Islamic state that aspires to be part of a regional caliphate.

45.What can be inferred from paragraph 2?

A. government efficacy is more important than democracy
B. democracy does not guarantee for wealth to occur
C. there is no peoples’ protest in poor countries
D. there is no democracy when there is no protest
E. democracy means to serve the people

46.Which of the following best describes the organization of the text?

A. a criticism of the effect of democracy in Egypt
B. an explanation of problems of democracy in Egypt
C. an example of the interplay between democracy, protest, and government efficacy
D. a comparison between democracy in Egypt and in other countries
E. a description of what democracy is in the Middle East

47.Which of the following is true according to the text?

A. Muslim Brotherhood insists to replace secular government into Islamic one
B. The author perceives negatively the current political trend in Egypt
C. Egypt is the largest country in the Middle East
D. Egyptians society do not like mixing religion and politics
E. Religion’s role is important in democracy to voice the truth

48.The purpose of the text is to…

A. inform readers about democracy in Egypt
B. describe the system of democracy in Egypt
C. tell readers about the government problems in Egypt
D. publicize conditions of Egypt after Mubarak’s downfall
E. give a suggestion of how democracy can work in Egypt
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
49.In which paragraph does the author mention that democracy does not correlate with the
government efficacy?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

50.Which of the following can best replace the word “rebut” (paragraph 3)?
A. stop
B. reject
C. rebuke
D. counter
E. calm down
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
PENALARAN MATEMATIKA

Toko Kicau, yang menjual makanan burung, mendapat pasokan tiga jenis jagung untuk dijual. Jagung
besar dipasok setiap 3 hari sebanyak 20 kg, jagung sedang setiap 5 hari sebanyak 20 kg, dan jagung
kecil setiap 3 hari sebanyak 15 kg. Pada tanggal 20 April 2023, Toko Kicau menerima pasokan ketiga
jenis jagung secara bersamaan.

51. Pada periode 20 April 2023 sampai 31 Desember 2023, jumlah hari Toko Kicau mendapat
pasokan ketiga jenis jagung secara bersamaan adalah…
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
E. 19

52. Pada bulan Mei 2023, Toko Kicau mendapat pasokan jagung besar dan sedang sebanyak…kg.
A. 260
B. 280
C. 320
D. 360
E. 420

53. Pada bulan Mei 2023, jumlah hari Toko Kicau mendapat pasokan jagung adalah…
A. 10
B. 12
C. 14
D. 15
E. 18

54. Karena permintaan bertambah, pada bulan Juni 2023 pasokan jagung jenis kecil ditambah 5 kg
untuk setiap kali pemasokan. Toko Kicau akan mendapatkan total pasokan jagung jenis kecil
sebanyak 120 kg pada periode 1 Juni 2023 sampai…
A. 15 Juni 2023
B. 18 Juni 2023
C. 21 Juni 2023
D. 24 Juni 2023
E. 27 Juni 2023
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
Pada sebuah ruas jalan berbentuk persegi panjang dapat dipasang sejumlah paving block berbentuk
balok dengan alas berbentuk persegi yang luasnya 400 cm2. Pemasangan paving block dilakukan
dengan pola seperti pada gambar. Diketahui harga satuan paving block adalah Rp1.000,00 dan rata-
rata waktu pemasangan 40 buah paving block oleh sekelompok pekerja adalah 1 menit. Diketahui
bahwa jalan tersebut memiliki panjang p m dan dapat dilalui oleh sebuah mobil dengan lebar 2,5 m.

55. Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang mungkin sesuai adalah…

i. Luas jalan adalah 3p
ii. Luas jalan adalah 3,3p
iii. Luas jalan adalah 3,6p
A. i dan ii
B. i dan iii
C. i, ii, dan iii
D. ii dan iii
E. iii

56. Jika p = 500, biaya minimal yang perlu dibayarkan untuk membeli paving block adalah…
A. Rp27.500.000,00
B. Rp30.000.000,00
C. Rp32.500.000,00
D. Rp35.000.000,00
E. Rp37.500.000,00

57. Jika luas jalan adalah 2.000 m2, total waktu yang diperlukan untuk memasang paving block
adalah….menit
A. 1.050
B. 1.250
C. 1.500
D. 1.800
E. 2.150

58. Jika diketaui jumlah paving block yang terpasang menutupi seluruh jalan adalah 150p dan luas
jalan adalah 1500 m2, keliling ruas jalan adalah…m
A. 500
B. 506
C. 512
D. 510
E. 524
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
Suatu lokomotif uap memiliki delapan roda, 4 roda besar dan 4 roda kecil. Radius roda besar adalah
75 cm, sedangkan radius roda kecil adalah 50 cm. Sistem kerja mesin lokomotif digerakkan oleh uap
air yang dialirkan dari ketel uap ke dalam ruang piston. Diketahui uap yang dihasilkan oleh 10 liter air
dapat menggerakkan lokomotif sejauh 1 km.

59. Agar roda besar dapat berjalan satu putaran, diperlukan air….liter.
3π
A.
100
3π
B. 125
3π
C.
150
3π
D.
175
3π
E. 200

60. Jika lokomotif berjalan sejauh 1 km, perbandingan jumlah putaran roda besar dan roda kecil
adalah…
A. 3 : 2
B. 2 : 3
C. 3 : 1
D. 1 : 3
E. 3 : 4

61. Posisi roda besar dan roda kecil akan sama seperti posisi semula sebelum lokomotif berjalan
untuk pertama kalinya ketika lokomotif telah berjalan sejauh….m.
A. π
3π
B.
2
C. 3π
D. 6π
E. 9π
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
62. Jika lokomotif berhenti setelah menempuh jarak 5 km dari tempat pemberangkatan, jumlah
putaran roda kecil adalah…
4500
A. π
4750
B.
π
5000
C.
π
5200
D. π
5500
E.
π

Kedai Lezat menghidangkan kue dadar sehingga kedai tersebut membeli adonan kue dengan
berbagai merek. Berat tiap adonan adalah 100 g. Satu adonan merek A mengandung 10 g gula. Satu
adonan merek B mengandung 40 g gula, dan satu adonan merek C mengandung 60 g gula. Total
adonan yang ingin digunakan Kedai Lezat adalah 10 kg dengan berat gula 4.500 g.

63. Jika y dan z secara berturut-turut menyatakan banyaknya adonan merek B dan C yang diperlukan
Kedai Lezat, hubungan y dan z adalah…
2
A. z = 100 – 5 y
3
B. z = 100 – 5 y
2
C. z = 70 – 5 y
3
D. z = 70 – 5 y
2
E. z = 50 – 5 y

64. Jika adonan merek B dikurangi 1 kg dan adonan merek C ditambah 1 kg, jumlah gula yang
terkandung dalam campuran adonan tersebut adalah….g.
A. 4.600
B. 4.700
C. 4.800
D. 4.900
E. 5.000

65. Jika banyaknya adonan merek A dua kali adonan merek B, banyaknya adonan merek A yang
digunakan adalah….
A. 25
B. 35
C. 45
D. 55
E. 65

66. Kedai Lezat sekarang ingin membuat adonan dengan berat total 10 kg dan mengandung 3 kg
gula. Jika banyaknya adonan merek A yang digunakan adalah dua kali adonan merek B,
banyaknya adonan merek C yang digunakan adalah….
A. 25
B. 45
C. 55
D. 65
E. 75
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32

C
A

B E

Skala 1 : 10.000.000

Gambar di atas adalah peta sebuah negara dengan lima provinsinya, yaitu provinsi A, B, C, D, dan E.
Diketahui bahwa petak bujursangkar (grid) pada peta berukuran 1 cm x 1 cm. Data angka kepadatan
penduduk dan persentase jumlah penduduk dengan usia produktif dari kelima provinsi tersebut
adalah sebagai berikut.

Provinsi Angka kepadatan penduduk Persentase penduduk usia Pendapatan per kapita tahun
(penduduk/kilometer2) produktif 2021 (dalam juta)
A 1850 40% 12.000
B 1200 60% 19.600
C 1750 50% 17.400
D 6300 40% 11.000
E 5200 40% 12.800

67. Provinsi dengan jumlah penduduk terendah adalah….

A. Provinsi A
B. Provinsi B
C. Provinsi C
D. Provinsi D
E. Provinsi E

68. Provinsi dengan jumlah penduduk usia produktif terbanyak adalah….

A. Provinsi A
B. Provinsi B
C. Provinsi C
D. Provinsi D
E. Provinsi E
 SNBT 2024 – TES POTENSI SKOLASTIK 32
69. Provinsi dengan pendapatan tertinggi pada tahun 2021 adalah…
A. Provinsi A
B. Provinsi B
C. Provinsi C
D. Provinsi D
E. Provinsi E

70. Apabila seluruh provinsi mengenakan tarif pajak pendapatan sebesar 15%, maka total jumlah
penerimaan pajak yang didapat oleh semua provinsi adalah….
A. 80.198.550.000
B. 81.892.800.000
C. 86.869.200.000
D. 87.918.000.000
E. 89.875.000.000