BEST PRACTICE

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HOTS PADA MATERI

PEMISAHAN CAMPURAN
Di Kelas 7D SMPN 2 Jasinga Tahun Ajaran 2019/2020

Di sampaikan dalam memenuhi tugas

Kegiatan Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi (PKP )

OLEH :
DESI DIANA, S.Pd

SMP NEGERI 2 JASINGA

Jalan Letnan Sayuti Km 04 Kecamatan Jasinga
Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat
Telp. (0251) 8688062, Email smpn_jasinga@yahoo.com
2019
 PERNYATAAN KEASLIAN NASKAH

Pengalaman Praktik Pembelajaran Terbaik

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Desi Diana,M.Pd

NIP :198212032014062001
NUPTK : 8535760661300023
Asal Sekolah : SMPN 2 Jasinga
Judul : Implementasi pembelajaran HOT pada materi
pemisahan campuran di kelas 7D SMPN 2 Jasinga
tahun
ajaran 2019/2020

Menyatakan bahwa karya tulis Pengalaman Praktik Pembelajaran Terbaik yang disusun
seluruhnya asli hasil kerja sendiri, bukan plagiat, dan belum pernah diikutsertakan pada
kegiatan lain yang sejenis atau lomba lainnya, baik di dalam maupun di luar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.

Jasinga, 4 November 2019

Mengetahui :
Yang membuat pernyataan,
Kepala SMPN 2 Jasinga

Desi Diana, S.Pd

Arlinus,S.Pd
NIP. 19821203201406200
NIP.195912071983031006
 HALAMAN PENGESAHAN
BEST PRACTICE

1. Judul : Implementasi pembelajaran HOT pada materi pemisahan campuran

di kelas 7D SMPN 2 Jasinga tahun ajaran 2019/2020
2. Peneliti : Desi Diana, S.Pd
3. Unit Kerja : SMPN 2 Jasinga

Telah disetujui dan disyahkan pada/Oleh

Hari : Senin
Tanggal : 4 November 2019

Kepala SMP Negeri 2 Jasinga

Arlinus, S.Pd
NIP. 195912071983031006
 BIODATA PENULIS

1 Nama Desi Diana, S.Pd

2 NIP 198212032014062001
3 NUPTK 8535760661300023
4 Jabatan Guru Smp Negeri 2 Jasinga
5 Pangkat / Gol.Ruang Penata Tk I /III/b
6 Tempat / tanggal lahir Bogor/ 03 Desember 1982
7 Jenis kelamin Perempuan
8 Agama Islam
9 Pendidikan terakhir S2 Pendidikan IPA
10 Unit Kerja SMPN 2 Jasinga
Kp. Pabuaran, Desa Cikopomayak Kecamatan Jasinga
11 Alamat rumah
Kkabupaten Bogor

Jasinga,4 November 2019

Penulis

Desi Diana, M.Pd

KATA PENGANTAR
 Segala puji dan syukur Penulis panjatkan kepada Allah yang telah memberikan bmbingan
dan kemudahan dalam menyusun laporan best practice yang berjudul “Implementasi
pembelajaran HOT pada materi pemisahan campuran di kelas 7D SMPN 2 Jasinga tahun ajaran
2019/2020”. Penulisan best practice ini merupakan tugas dari kegiatan program peningkatan
kompetensi pembelajaran (PKP) berbasis zonasi mata pelajaran IPA.
Laporan best practice ini menjelaskan latar belakang permasalahan, tujuan, pelaksanaan
dan hasil pelaksanaan pembelajaran HOTS pada materi pemisahan campuran. Dalam
penyusunan best Practice penulis banyak menerima bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat.
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor
2. Kepala SMPN 1 Jasinga beserta para guru, staf dan siswa, yang telah memberikan izin,
kesempatan, bantuan, serta kerjasamanya yang baik sehingga penulisan naskah ini dapat
berjalan lancar.
3. Ibu Nurmah Kurniasih, S.Pd,MM selaku instruktur PKP zonasi SMP dan Semua guru sasaran
yang telah memberi bantuan selamama kegiatan PKP
4. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan
berupa apapun dalam menyelesaikan best practice ini.
Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan demi perbaikan karya ini.
Waalaikumsalam Wr.Wb

Jasinga, 4 November 2019

Penulis

Desi Diana,M.Pd

DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL
PERNYATAAN KEASLIAN NASKAH
HALAMAN PENGESAHAN
BIODATA PENULIS
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Jenis Kegiatan
C. Manfaat Kegiatan

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Tujuan dan Sasaran
B. Bahan/Materi Kegiatan
C. Metode/Cara Melaksanakan Kegiatan
D. Alat/Instrumen
E. Waktu dan Tenpat Kegiatan

BAB III HASIL KEGIATAN

(menjelaskan hasil yang diperoleh, masalah yang dihadapi dan cara mengatasi masalah
tersebut)

BAB IV SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan
B. Rekomendasi

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Foto-foto kegiatan

Lampiran 2 : RPP

Lampiran 3 : Lembar Kerja Peserta Didik

Lampiran 4 : Kisi-kisi dan soal HOTS

Lampiran 4 : Lembar Observasi pembelajaran