UJI LATIH MANDIRI 6

1. EBTANAS 1987 Ingkaran pernyataan : “Beberapa peserta

Diantara kalimat-kalimat berikut ini yang EBTANAS membawa kalkulator” adalah
merupakan pernyataan adalah …. ….
A. 3 adalah faktor dari 12 A. beberapa peserta EBTANAS tidak
B. x + 3 = - 1 membawa kalkulator
C. 2x2 + x – 1 = 0 B. bukan peserta EBTANAS membawa
D. cos2 a + sin2 a = 1 untuk semua a R kalkulator
E. x adalah bilangan prima C. semua peserta EBTANAS membawa
kalkulator
2. Proyek Perintis 1983 D. semua peserta EBTANAS tidak
Ingkaran pernyataan “semua murid membawa kalkulator
menganggap matematika sukar’ ialah …. E. tiada peserta EBTANAS tidak
A. Beberapa murid menganggap membawa kalkulator
matematika sukar.
B. Semua murid menganggap 6. SIPENMARU 1986
matematika mudah Pernyataan majemuk dalam bentuk “p dan
C. Ada murid yang menganggap q” disebut …
matematika tidak sukar A. disjungsi D. implikasi
D. Tidak seorangpun menganggap B. negasi E. biimplikasi
matematika tidak sukar C. konjungsi
E. Ada murid tidak menganggap
matematika mudah 7. EBTANAS 1987
Jika diketahui pertanyaan p benar dan q
3. EBTANAS 1987 salah, maka pernyataan di bawah ini yang
Ingkaran (negasi) dari pernyataan : benar adalah ….
“Semua orang makan nasi” ialah … A. p  q D. ~ p  q
A. “Beberapa orang tidak makan nasi” B. ~ p  q E. ~ p  ~ q
B. “Semua orang tidak makan nasi” C. ~ p  q
C. “Tidak semua orang tidak makan nasi”
D. “Tidak semua orang makan nasi” 8. UMPTN 1992
E. Beberapa orang makan nasi” Jika pertanyaan p bernilai salah dan
pertanyaan q bernilai benar, maka
4. EBTANAS 1990 pernyataan berikut yang bernilai salah
Negasi dari : “Semua siswa tidak adalah ….
membuat tugas kokurikuler” adalah …. A. p  q D. ~ p  q
A. Semua siswa tidak membuat tugas B. p  q E. ~ p  ~ q
kokurikuler C. ~ p  ~ q
B. Ada siswa yang tidak membuat tugas
kokurikuler 9. EBTANAS 1988
C. Beberapa siswa membuat tugas Dua pernyataan p dan q
kokurikuler p : bernilai benar
D. Beberapa siswa tidak membuat tugas q : bernilai salah
kokurikuler pernyataan majemuk di bawah ini bernilai
E. Tidak ada siswa membuat tugas benar, kecuali ….
kokurikuler
A. p  q D. ~ p  q
B. p  ~ q E. ~ (p  q)
5. EBTANAS 1990
C. ~ p  q
 D. Jika lantai rumah bersih maka semua
10. UAN 2002 tamu tidak merokok
Ditentukan pernyataan-pernyataan E. Jika lantai rumah tidak bersih maka
I. (p  ~ q)  q sangat tidak meluap
II. (p  ~ q)  q
III. (p  ~ q)  p 14. EBTANAS 1992
IV. (p  ~ q)  p Suatu pernyataan : “Jika ABCD layang-
V. (p  ~ q)  q layang maka AC tegak lurus BD”.
Yang merupakan tautology adalah Pernyataan yang ekuivalen dengan
pernyataan …… implikasi diatas adalah
A. I D. IV A. Jika AC tidak tegak lurus BD, maka
B. II E. V ABCD bukan layang-layang
C. III B. Jika ABCD bukan layang-layang,
maka AC tidak tegak lurus BD
11. UAN 2003 SMK (Teknik Industri) C. Jika AC tegak lurus BD, maka ABCD
Suatu pernyataan yang sesuai dengan layang-layang
pernyataan : “jika anda datang, maka saya D. Jika ABCD bukan layang-layang,
tidak pergi” adalah ………. maka AC tegak lurus BD
A. Jika saya pergi, maka Anda tidak E. Jika AC tegak lurus BD, maka ABCD
datang bukan layang-layang
B. Jika saya tidak pergi, maka Anda
datang 15. EBTANAS 1994
C. Jika Anda datang, maka saya pergi Suatu pernyataan : “Jika saya rajin belajar,
D. Jika Anda tidak datang, maka saya maka saya lulus ujian”. Pernyataan yang
tidak pergi ekuivalen dengan implikasi diatas adalah
E. Jika saya pergi, maka Anda datang ….
A. Jika saya tidak rajin belajar maka saya
12. EBTANAS 1994 tidak lulus ujian
Pernyataan majemuk : “jika hari hujan B. Jika saya tidak lulus ujian maka saya
maka sungai meluap”, ekuivalen dengan tidak rajin belajar
…. C. Jika saya lulus ujian maka rajin belajar
A. Hari hujan dan sungai meluap D. Jika saya lulus ujian maka saya tidak
B. Hari tidak hujan dan sungai tidak rajin belajar lagi
meluap E. Jika saya tidak lulus maka saya rajin
C. Jika sungai meluap maka hari tidak belajar.
hujan
D. Jika sungai tidak meluap maka hari 16. EBTANAS 1992
tidak hujan Pernyataan yang ekuivalen dengan “jika
E. Jika hari tidak hujan maka sungai Amir rajin belajar maka dia pintar” adalah
tidak meluap …
A. Jika Amir malas belajar maka dia
13. EBTANAS 1991 bodoh
“Jika semua tamu tidak merokok maka B. Jika Amir rajin belajar maka dia tidak
lantai rumah bersih”. Pernyataan berikut pintar
yang ekuivalen dengan pertanyaan diatas C. Jika Amir tidak rajin belajar maka dia
adalah … pintar
A. Jika semua tamu merokok maka lantai D. Jika Amir tidak pintar maka dia tidak
rumah tidak bersih rajin belajar
B. Jika ada tamu merokok maka lantai E. Jika Amir tidak pintar maka dia rajin
rumah tidak bersih belajar
C. Jika tidak semua tamu merokok, maka
lantai rumah tidak bersih 17. UMPTN 1989
 Pernyataan berikut yang ekuivalen dengan
“Jika p benar maka q salah” adalah …
A. p benar atau q salah
B. jika q salah maka p benar
C. jika q salah maka q benar
D. jika q benar maka p salah
E. jika q benar maka p benar
18. UMPTN 1990
Nilai kebenaran dari p  ~ q ekuivalen
(setara) dengan nilai kebenaran dari
A. p  q D. p  ~ q
B. ~ p  ~ q E. ~ (pq)
C. q  ~ p
19. EBATANAS 2001 SMK (Teknologi dan
Industri)
Negasi dari pernyataan “Jika upah buruh
naik, maka harga barang naik” adalah …
A. Jika upah buruh tidak naik, maka
harga barang naik
B. Jika harga barang naik, maka upah
buruh naik
C. Upah buruh naik dan harga barang
naik
D. Upah buruh naik atau harga barang
naik
E. Harga barang naik jika dan hanya jika
upah buruh naik.
20. UN 2004 SMK (Bisnis dan Manajemen)
“Jika nilai matematika Ani lebih dari 4,
maka Ani lulus ujian”. Negasi dari
pernyataan tersebut adalah ….
A. Jika nilai matematika Ani lebih dari 4
maka Ani tidak lulus ujian.
B. Jika nilai matematika Ani kurang dari
4 maka Ani lulus ujian
C. Jika Ani lulus ujian maka nilai
matematikanya lebih dari 4
D. Nilai matematika Ani lebih dari 4 dan
Ani tidak lulus ujian
E. Nilai matematika Ani kurang dari 4
atau Ani lulus ujian
21. UN 2005 SMK (Bisnis dan Manajemen)
Negasi dari pernyataan “Jika waktu
istirahat tiba maka semua peserta
meninggalkan ruangan” adalah ….
A. Jika ada peserta yang meninggalkan
ruangan maka waktu istirahat tiba
B. Jika ada peserta yang tidak
meninggalkan ruangan maka waktu
istirahat tiba.
C. Tidak ada peserta yang tidak
meninggalkan ruangan dan waktu
istirahat tiba
D. Waktu istirahat tiba dan ada peserta
yang tidak meninggalkan ruangan
E. Waktu istirahat tiba dan semua peserta
meninggalkan ruangan
22. EBTANAS 1992
Negasi dari : “Jika perang terjadi maka
semua orang gelisah: adalah ….
A. perang terjadi dan semua orang tidak
gelisah
B. perang terjadi dan ada orang gelisah
C. perang terjadi tetapi semua orang
gelisah
D. perang terjadi dan tidak ada orang
gelisah
E. perang terjadi tetapi ada orang yang
tidak gelisah
23. UAN 2004 IPA P3
Negasi dan pernyataan “Jika garis k tegak
lurus bidang α, maka semua garis di
bidang α tegak lurus garis k” adalah …..
A. Jika garis k tidak tegak lurus bidang α
maka semua garis dibidang tidak tegak
lurus garis k
B. Jika garis k tegak lurus bidang α,
maka semua garis dibidang α tegak
lurus garis k
C. Garis k tegak lurus bidang α tetapi ada
garis dibidang α yang tidak tegak lurus k
D. Garis k tegak lurus bidang α tetapi
semua garis dibidang α tidak tegak
lurus garis k
E. Garis k tidak tegak lurus bidang α
tetapi semua garis dibidang α tegak
lurus k
24. UAN 2004 IPA P3
Ingkaran dari < 4 jika dan hanya jika
sin 45° < sin 60° adalah …
A. jika dan hanya jika sin 45° <
sin 60°
B. < 4 jika dan hanya jika sin 45° ≥
sin 60°
C. jika dan hanya jika sin 45° >
sin 60°
 D. jika dan hanya jika sin 45° ≥ C. (~ p  q)  p
sin 60° D. (~ p  q)  ~ p
E. jika dan hanya jika sin 45° > E. (p  ~ q)  ~ p
sin 60°
25. EBTANAS 1996 30. EBTANAS 2001 IPA P3
Ingkaran dari (p  q)  r adalah …. Invers dari pernyataan p  (~ p  q)
A. ~ p  ~q  r D. ~ p  ~ q  r adalah …
B. (~p  q)  r E. (~ p  ~ q)  r A. ~ p  (p  ~ q) D. ~ p  (p  ~ q)
C. p  q  ~ r B. p  (p  q) E. (p  ~ q)  ~ p
C. ~ p  (~ p  q)
26. UN 2004 SMK (Teknik Industri)
Invers dari pernyataan “Jika ia tidak 31. EBTANAS 1993
datang maka saya pergi” adalah … Kontraposisi dari pernyataan ~ p  ~ q
A. Jika ia datang maka saya pergi adalah ….
B. Jika ia datang maka saya tidak pergi A. ~ p  q D. p  q
C. Jika ia tidak datang maka saya tidak B. ~ q  ~ p E. q  p
pergi C. q  ~ p
D. Jika saya pergi maka ia tidak datang
E. Jika saya tidak pergi maka ia datang 32. EBTANAS 1985
Perhatikan kalimat : “Jika ia berusaha,
27. EBATANAS 1987 maka berhasil”, kontra posisinya adalah
Konversi dari kalimat “Jika ia seorang …
Belanda maka ia orang Eropa” adalah … A. Jika ia tidak berusaha, maka ia tidak
A. Jika ia bukan orang Eropa maka ia berhasil
bukan orang Belanda B. Jika ia berusaha maka ia berhasil
B. Jika ia bukan orang Belanda maka ia C. Jika ia tidak berhasil, maka ia tidak
tentu orang Eropa berusaha
C. Jika ia bukan orang Belanda maka ia D. Ia tidak berusaha, tetapi ia berhasil
bukan orang Eropa E. Ia tidak berusaha, tetapi ia tidak
D. Jika ia orang Belanda maka ia belum berhasil
tentu orang Eropa
E. Jika ia orang Eropa maka ia orang 33. EBTANAS 1986
Belanda Kontraposisi dari : “Jika sungai itu dalam,
maka sungai itu banyak ikannya”, adalah
28. EBTANAS 1986 …
Invers dari : “Jika hujan turun maka jalan A. Jika sungai itu tidak dalam, maka
didepan sekolah becek” adalah … sungai itu tidak banyak ikannya
A. Jika jalan di depan sekolah becek B. Jika sungai itu banyak ikannya, maka
maka hujan tidak turun sungai itu dalam
B. Hujan tidak turun dan jalan di depan C. Jika sungai itu tidak banyak ikannya,
sekolah becek maka sungai itu tidak dalam
C. Jika hujan tidak turun maka jalan di D. Jika sungai itu dalam, maka ikannya
depan sekolah becek tidak banyak
D. Jika hujan tidak turun maka jalan di E. Jika sungai itu dalam, maka sungai itu
depan sekolah tidak becek banyak ikannya
E. Hujan tidak turun atau jalan di depan
sekolah tidak becek 34. EBTANAS 1995
Kontraposisi dari pernyataan “Jika devisa
29. Invers dari pernyataan (p  ~ q)  p adalah negara bertambah, maka pembangunan
… berjalan lancar” adalah ….
A. ~ p  (p  ~ q)
B. ~ p  (p  ~ q)
 A. Jika pembangunan tidak berjalan E. V S S B B B S B
lancar, maka devisa negara tidak Kolom I II III IV V
bertambah
B. Jika devisa negara tidak bertambah,
maka pembangunan tidak berjalan
lancar
C. Jika devisa negara tidak bertambah, 38. EBTANAS 2001
maka pembangunan berjalan lancar Kontraposisi dari pernyataan majemuk p
D. Jika pembangunan berjalan lancar,  (p  ~ q) adalah …
maka devisa negara bertambah A. (p  ~ q)  ~ p
E. Jika devisa negara bertambah, maka B. (~ p  q)  ~ p
pembangunan tidak berjalan lancar. C. (p  ~ q)  p
D. (~ p  q)  ~ p
35. EBTANAS 1995
E. (p  ~ q)  p
Kontraposisi dari “Jika semua warga
negara membayar pajak maka
39. EBTANAS 1989
pembangunan berjalan lancar” adalah …
Penarikan kesimpulan di bawah ini yang
A. Jika pembangunan tidak berjalan
disebut modus Ponens adalah …
lancar maka ada warga negara yang
tidak membayar pajak A. D.
B. Jika tidak semua warga negara
membayar pajak maka pembangunan
tidak berjalan lancar
C. Jika semua warga negara membayar
pajak maka pembangunan tidak
B. E.
berjalan lancar
D. Jika pembangunan berjalan lancar
maka tidak semua warga negara
membayar pajak
E. Jika pembangunan tidak berjalan
lancar maka semua warga negara tidak C.
membayar pajak

36. UAN 2005 IPA P2 40. EBTANAS 2001 1990

Penarikan kesimpulan yang merupakan
Kontraposisi dari (~ p  q)  (~ p  q)
silogisme adalah …
adalah ….
A. (p  q)  (p  ~ q) A. D.
B. (p  ~ q)  (p  ~ q)
C. (p  ~ q)  (p  q)
D. (~ p  ~ q)  (p  ~ q)
E. (p  ~ q)  (~ p  ~ q)
37. EBTANAS 1991 B. E.
Pada tabel di bawah ~ p adalah negasi p
dan ~ q adalah negasi dari q, B = benar
dan S = salah. Nilai kebenaran dari
pernyataan ~ q  ~ p terdapat pada
kolom
C.
A. I p q ~q~p
B. II B B B B S S S
C. III B S B S B B B
D. IV S B S B S B B
 45. UAN 2005 IPA P2
Diketahui argumentasi :
I. II.
41. EBTANAS 1990
Cara mengambil kesimpulan III.

Argumentasi yang sah adalah …

disebut …….. A. I saja D. I dan II saja
A. Modus Tollens D. Implikasi B. II saja E. II dan III saja
B. Modus Ponens E. Biimplikasi C. III saja
C. Silogisme
46. EBTANAS 2001
42. EBTANAS 1991 Diketahui premis I p~q
Diberikan argumentasi-argumentasi : II qr
I. II.
p  r
Kesimpulan tersebut merupakan …
A. konversi D. modes Tollens
B. kontraposisi E. silogisme
C. modus Ponens
III.
47. UAN 2003
Penarikan kesimpulan dari premis-premis
Argumen yang sah adalah ….
A. I, II, dan III D. II dan III saja adalah …..
B. I dan II saja E. III saja
C. I dan III saja
A. p D. ~ (p  q)
B. ~p E. ~ q
43. EBTANAS 1996
C. q
Kesimpulan dari tiga premis :
(1) p  q (2) q  r (3) ~3
48. UAN 2003 SMK (Bisnis dan
adalah …..
Manajemen)
A. p D. ~ p
Diketahui premis-premis :
B. q E. ~ r
P1 : Jika ia dermawan maka ia disenangi
C. r
masyarakat
P2 : Ia tidak disenangi masyarakat
44. EBTANAS 1996
Kesimpulan yang sah untuk dua premis di
Diketahui pernyataan p dan q
atas adalah …
Argumentasi
A. Ia tidak dermawan
B. Ia dermawan tetapi tidak disenangi
masyarakat
disebut … C. Ia tidak dermawan dan tidak disenangi
A. implikasi D. modus Tollens masyarakat
B. kontraposisi E. silogisme D. Ia dermawan
C. modus Ponens E. Ia tidak dermawan tetapi tidak
disenangi masyarakat
49. UN 2005 SMK (Teknik Industri) E. Jika monas ada di Jakarta maka 2 x 3 = 6
Diketahui premis :
Premis 1 : Jika Supri merokok maka ia 52. EBTANAS 2001 SMK (Teknologi dan
sakit jantung Industri)
Premis 2 : Supri tidak sakit jantung Diketahui :
Penarikan kesimpulan yang benar dari P1 : Jika servis hotel baik, maka hotel
premis diatas adalah … itu banyak tamu
A. Jika Supri tidak merokok maka ia P2 : Jika hotel itu banyak tamu, maka
sehat hotel itu mendapat untung
B. Jika Supri sehat maka ia tidak Kesimpulan dari argumentasi di atas adalah
merokok …
C. Jika Supri sakit jantung maka ia A. Jika servis hotel baik, maka hotel itu
merokok mendapat untung
D. Supri merokok B. Jika servis hotel tidak baik, maka hotel
E. Supri tidak merokok itu tidak mendapat untung
C. Jika hotel ingin mendapat untung, maka
50. UN 2004 SMK (Teknik Industri) servisnya baik
Diketahui : D. Jika hotel itu tamunya banyak, maka
P1 : Jika Siti rajin belajar maka ia lulus servisnya baik
ujian E. Jika hotel servisnya tidak baik, maka
P2 : Jika Siti lulus ujian maka ayah tamunya tidak banyak
membelikan sepeda.
Kesimpulan dari kedua argumentasi di 53. “Jika ombak besar maka nelayan tidak
atas adalah …. menangkap ikan”
A. Jika Siti tidak rajin belajar maka ayah “Jika nelayan tidak menangkap ikan,
tidak membelikan sepeda maka tidak ada ikan dipasar”.
B. Jika Siti rajin belajar maka ayah Pernyataan berikut yang benar adalah …
membelikan sepeda A. Ikan banyak di pasar maka ombak
C. Jika Siti rajin belajar maka ayah tidak kecil
membelikan sepeda B. Ikan banyak di pasar walaupun
D. Jika Siti tidak rajin belajar maka ayah nelayan tidak menangkap ikan
membelikan sepeda C. Nelayan menangkap ikan maka ikan
E. Jika ayah membelikan sepeda maka banyak di pasar
Siti rajin belajar D. Ombak besar maka tidak ada ikan di
pasar
51. UN 2005 SMK (Pertanian dan E. Ombak kecil maka ikan tidak ada di
Kehutanan) pasar
Diketahui :
Premis (1) : Jika Paris ibukota Perancis 54. UAN 2002
maka 2 x 3 = 6 Penarikan yang sah dari argumentasi
Premis (2) : Jika 2 x 3 = 6 maka Monas berikut
ada di Jakarta
adalah ….
Kesimpulan yang sah dari argumentasi di
atas adalah ….
A. Jika 2 x 3 = 6 maka Paris ibukota A. p  r D. ~ p  r
Perancis B. ~ p  r E. p  r
B. Jika Paris ibukota Perancis maka 2 x 3 = C. p  ~ r
6
C. Jika 2 x 3 = 6 maka Monas ada di
Jakarta
D. Jika Paris ibukota Perancis maka Monas 55. EBTANAS 1998
ada di Jakarta Diketahui pernyataan :
 “Jika harga bahan bakar naik, maka
ongkos angkutan naik”. “Jika harga 58. UAN 2002 IPA P1
kebutuhan pokok tidak naik, maka ongkos Diketahui premis-premis berikut
angkutan tidak naik”. P1 : Jika x2 < 4 maka – 2 < x < 2
Bila kedua pernyataan itu bernilai benar, P2 : x < - 2 atau x > 2
maka kesimpulan yang dapat diambil Kesimpulan dari kedua premis tersebut
adalah … adalah …
A. Jika ongkos naik, harga bahan bakar A. x2 ≥ 4 D. x2 < 4
naik B. x2 > 4 E. x2 = 4
2
B. Jika ongkos angkutan naik, maka C. x ≠ 4
harga kebutuhan pokok naik
C. Jika ongkos angkutan tidak naik, maka 59. UAN 2004 IPA P3
harga kebutuhan pokok naik Diketahui :
D. Jika harga bahan bakar naik, maka
(1) (3)
harga kebutuhan pokok naik
E. Jika harga bahan bakar tidak naik,
maka harga kebutuhan pokok tidak
naik

56. UAN 2002 (2) (4)

Penarikan kesimpulan dengan
menggunakan modus Tolles didasarkan
atas suatu pernyataan majemuk yang
selalu berbentuk tautology untuk setiap
kasus. Pernyataan majemuk yang
dimaksud adalah …. Argumentasi yang sah adalah ….
A. (p  q)  ~ q  ~p A. (1) dan (3) D. (1), (2), dan (4)
B. (p  q  q  p B. (2), dan (4) E. (2), (3), dan (4)
C. (p  q)  p  (p  q) C. (1), (2), dan (3)
D. (p  q)  (q  r)  (p  r)
E. (p  q)  (q  r)  ~ (q  r) 60. UAN 2003
Ditentukan premis-premis
57. UAN 2002 IPA P4 1. Jika Badu rajin bekerja, maka ia
Diketahui : disayangi ibu
Premis (1) : Jika lulus Ebtanas dan tidak 2. Jika Badu disayangi ibu, maka ia
lulus UMPTN, maka Prisma disayangi nenek.
bekerja di perusahaan 3. Badu tidak disayang nenek
swasta Kesimpulan yang sah dari ketiga premis
Premis (2) : Prisma tidak bekerja di di atas adalah …
perusahaan swasta A. Badu rajin bekerja, tetapi tidak
Kesimpulan yang sah berdasarkan kedua disayangi ibu
premis adalah … B. Badu rajin bekerja
A. Prisma lulus Ebtanas dan lulus C. Badu disayangi ibu
UMPTN D. Badu disayangi nenek
B. Prisma tidak lulus Ebtanas maupun E. Badu tidak rajin bekerja
UMPTN
C. Prisma tidak lulus Ebtanas atau lulus 61. UAN 2005 IPA P11
UMPTN Diketahui premis-premis berikut
D. Prisma lulus Ebtanas atau lulus 1. Jika Budi rajin belajar maka ia
UMPTN menjadi pandai
E. Prisma lulus Ebtanas tetapi tidak lulus 2. Jika Budi menjadi pandai maka ia
UMPTN lulus ujian
 3. Budi tidak lulus ujian
Kesimpulan yang sah adalah …
A. Budi menjadi pandai
B. Budi rajin belajar
C. Budi lulus ujian
D. Budi tidak pandai
E. Budi tidak rajin belajar
62. Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai
berikut :
1. Jika penguasaan matematika rendah,
maka sulit untuk menguasai IPA
2. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK
tidak berkembang
3. Jika IPTEK tidak berkembang, maka
negara akan semakin tertinggal.
Dari ketiga pernyataan diatas, dapat
disimpulkan …
A. Jika penguasaan matematika rendah,
maka negara akan semakin tertinggal
B. Jika penguasaan matematika rendah,
maka IPTEK berkembang
C. IPTEK dan IPA berkembang
D. IPTEK dan IPA tidak berkembang
E. Sulit untuk memajukan negara
Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab
soal nomor 63/70
63. PROYEK PERINTIS 1982
Dari pernyataan “Jika si A benar, maka si
B benar”.
Dapat disimpulkan bahwa argumentasi di
bawah ini benar adalah …
(1) Jika si A tidak benar, maka si B tidak
benar
(2) Jika si A tidak salah, maka si B tidak
salah
(3) Jika si B benar, maka si A benar
(4) Jika si B tidak benar, maka si A tidak
benar
64. SIPENMARU 1984
Pasangan pernyataan p dan q berikut yang
memenuhi p  q ialah …
(1) p : x ganjil ; q : 2 x genap
(2) p : x positif ; q : 2 x positif
(3) p : x ganjil ; q : 2 x + 1 ganjil
(4) p : x2 – x < 2 ; q : - 1 < x < 2
65. SIPENMARU 1985
Jika pernyataan-pernyataan p dan q bernilai
benar, maka pernyataan yang benar adalah
…
(1) ~ p  q (3) ~ p  ~ q
(2) p  q (4) p  ~ q
66. SIPENMARU 1987
Jika pernyataan p bernilai benar dan q
bernilai salah, maka pernyataan di bawah
ini yang bernilai benar …
(1) ~ p  q (3) q  p
(2) ~ p  ~ q (4) ~ q  p
67. SIPENMARU 1987
Kalimat (p  q)  r bernilai benar jika
…
(1) p benar, q salah, r salah
(2) p salah, q benar, r salah
(3) p salah, q salah, r benar
(4) p salah, q salah, r salah
68. Manakah dari pernyataan berikut ini,
mempunyai nilai kebenaran yang sama
dengan nilai kebenaran pernyataan “7
adalah bilangan prima dan 3 adalah
bilangan ganjil”
(1) 8 adalah bilangan genap dan 8 = 23
(2) 17 adalah bilangan genap atau 17
adalah bilangan prima
(3) Jika x = 2 maka x2 = 4
(4) Jika x < 3 maka x2 < 9
69. Jika p benar dan q salah, maka pernyataan
di bawah ini yang bernilai benar adalah :
(1) p  q (3) ~ p  q
(2) p  ~ q (4) ~ q  p
70. Jika pernyataan “Setiap peserta ujian
SIPEN-MARU sekarang sedang berpikir”
benar, maka :
(1) Jika si A peserta ujian SIPEN-MARU
maka si A sekarang sedang berpikir
(2) Jika si A bukan peserta ujian SIPEN-
MARU maka si A sekarang tidak
sedang berpikir
(3) Jika si A sekarang tidak sedang
berpikir maka si A bukan peserta ujian
SIPEN-MARU
(4) Jika si A sekarang sedang berpikir
maka si A peserta ujian SIPEN-
MARU