6. Diketahui pernyataan p dan q , ~ p adalah ingkaran dari p 13. Pernyataan q v ~p ekivalen dengan pernyataan...
pernyataan ~ p v ( q v ~ p ) senilai dengan ...
a. ~p → ~q b. q ¿ ~p c. ~q → ~p
a. p b. q c. ~ p d. p → q e. ~ q d. q → ~p e. ~q v ~p
14. Kontraposisi dari pernyataan ” Jika matahari terbit maka
semua ayam jantan berkokok ” adalah...
a. Jika beberapa ayam jantan tidak berkokok , maka 19. Negai ” Jika guru bahasa Inggris hadir, maka semua siswa
matahari tidak terbit. senang . ”
b. Jika beberapa ayam jantan berkokok , maka
matahari tidak terbit a. Jika guru bahasa Inggris tidak hadir, maka semua siswa
c. Jika beberapa ayam jantan berkokok , maka tidak senang .
matahari terbit b. Jika guru bahasa Inggris hadir, maka semua siswa tidak
d. Jika matahari tidak terbit maka beberapa ayam jantan senang .
tidak berkokok c. Jika siswa tidak senang , maka guru bahasa Inggris tidak
e. Jika matahari terbit maka beberapa ayam jantan hadir.
tidak berkokok d. Guru bahasa Inggris tidak hadir dan semua siswa
senang .
15. Pernyataan yang ekivalen dengan pernyataan ” jika ia e. Guru bahasa Inggris hadir dan ada siswa yang tidak
berusaha maka ia berhasil ” adalah... senang .
a. Jika ia tidak berhasil , maka ia tidak berusaha . 20. Negasi dari konvers p → q adalah...
b. Jika ia tidak berusaha , maka ia tidak berhasil.
c. Jika ia berhasil , maka ia berusaha. a. q → p b. ~ p → ~ q c. ~ q → ~p
d. Ia tidak berusaha , tetapi ia berhasil d. q ¿ ~p e. p ¿ ~ q
e. Ia berusaha , tetapi ia tidak berhasil
21. Diketahui p , q dan r adalah suatu pernyataan , penarikan
16. Konvers dari iners pernyataan ” Jika saya puasa maka saya kesimpulan yang sah adalah...
lapar ” adalah...
(1) p → q (B) (2) p → q (B)
a. Jika saya lapar maka saya puasa.
b. Jika saya tidak puasa maka saya tidak lapar . p (B) ~q(B)
c. Jika saya lapar maka saya tidak puasa. ------------------ -----------------
∴ q ( B) ∴ ~p(B)
d. Jika saya tidaklapar maka saya tidak puasa
e. Jika saya tidak lapar maka saya puasa
(3) p → q ( B ) (4) p → q ( B )
17. Koners dari ( p v q ) → (q ¿ r ) adalah... q → r (B) q → r (B)
------------------- -------------------
a. ( p ¿ q ) → ( q v r ) b. ( p v q ) → ~ ( q ∴ p → r (B) ∴ r (B)
¿ r)
c. ~ ( p v q ) → ( q ¿ r ) d. ( q ¿ r ) → ( p v a. hanya 1 dan 2 b. hanya 1 , 2 dan 3
q) c. hanya 2 , 3 dan 4 d. hanya 4 saja
e. ~ ( p v q ) → (qv r) e. hanya 3 saja
18. Kontraposisi dri pernyataan “ Jika lampu mati, maka kegiatan 22. Diberikan empat pernyataan p , q , r dan s , jika tiga
belajar berhenti ” adalah... pernyataan berikut benar
p → q , q ↔ r , r → s
a. Jika lampu tidak mati, maka kegiata belajar berhenti dan s adalah pernyataan salah , maka diantara pernyataan
b. Jika lampu mati, maka kegiata belajar tidak berhenti berikut yang salah adalah...
c. Jika lampu tidak mati, maka kegiata belajar tidak berhenti
d. Jika kegiata belajar tidak berhenti maka lampu mati a. ~ p b. ~ q c. ~ r d. p ¿ ~r e. p v ~ r
e. Jika kegiata belajar tidak berhenti maka lampu tidak mati
23. Jika pernyataan p = saya hadir . q = anda pergi . Pernyataan
yang setara dengan ~ ( p ¿ q ) adalah ... 29. Bentuk p ¿ (p → q ) senilai dengan
a. Semua anak tidak pandai berlogika 30. Ingkaran dari pernyataan ” Semua bilangan prima adalah
b. Semua anak pandai berlogika bilangan ganjil ” adalah...
c. Terdapat anak yang pandai berlogika
d. Beberapa anak pandai berlogika a. Beberapa bilangan bukan prima adalah bilangan ganjil.
e. Beberapa anak tidak pandai berlogika b. Beberapa bilangan prima adalah bilangan ganjil.
c. Beberapa bilangan prima adalah bilangan ganjil.
25. Pernyataan yang bernilai benar adalah... d. Beberapa bilangan prima adalah bukan bilangan ganjil.
e. Beberapa bilangan ganjil adalah bukan bilangan prima.
a. Untuk semu bilangan real x , berlaku x2 > 0.
b. Untuk semu bilangan real x , maka x > 3 → x3 > 30. 31. Pernyataan yang ekivalen dengan ” Jika 4 > 5 maka – 4 < – 5 ”
c. Semua real adalah bilangan rasionl. adalah...
d. Untuk semu bilangan real x , y maka x > y → x2 >
y2. a. Jika – 4 > –5 maka 4 < 5 b. Jika 4 > 5 maka – 4 ¿ – 5
e. Untuk setiap pemetaan adalah suatu relasi. c. Jika 4 ¿ 5 maka – 4 < – 5 d. Jika – 4 < –5 maka 4 > 5
e. Jika – 4 ¿ –5 maka 4 ¿ 5
26. Negasi dari pernyataan ” Tiada bilangan prima yang lebih
dari 2 yang genap ” 32. Kontraposisi dari pernyataan ” Jika penyakit AIDS berbahaya
maka semua orang takut terhadap penyakit AIDS ”
a. Semua bilangan prima yang lebih dari 2 adalah ganjil.
b. Beberapa bilangan prima yang lebih dari 2 genap . a. Jika ada orang yang tidak takut terhadap penyakit AIDS
c. Semua bilangan prima yang lebih dari 2 adalah genap. maka penyakit AIDS tidak berbahaya.
d. Beberapa bilangan bukan prima lebih dari 2 adalah ganjil b. Jika penyakit AIDS tidak berbahaya maka semua orang
e. Semua bilangan bukan prima lebih dari adalah ganjil . tidak takut terhadap penyakit AIDS.
c. Jika penyakit AIDS berbahaya maka semua orang
27. Diberikan argumentasi : tidak takut terhadap penyakit AIDS
1. Jika suatu sudut lancip , maka pelurusnya tumpul. d. Jika semua orang takut terhadap penyakit AIDS maka
2. Pelurusnya sudut A tidak tumpul. penyakit AIDS berbahaya
Jadi sudut A tidak lancip. e. Jika semua orang tidak takut terhadap penyakit AIDS
Pola argumentasi di atas berdasarkan prinsip... maka penyakit AIDS tidak berbahaya.
a. Modus ponens b. Modus tollens 33. Pada tabel di bawah ini , nilai kebenaran untuk kolom
c. Tautologi c. Silogisme e. Kontradiksi
~p ¿ ~ q dari kiri ke kanan adalah...
28. Negasi dari pernyataan ” Ada persamaan kuadrat yang tidak
p q ~p ¿ ~
mempunyai akar real ” adalah....
q
a. Semua persamaan kuadrat mempunyai akar real B B
b. Beberapa persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real B S
c. Tidak semua persamaan kuadrat mempunyai akar real S B
d. Beberapa persamaan kuadrat mempunyai akar real S S
e. Semua persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real
a. S B S S b. S S B B
c. S S S B d. S B S B e. S B B B
a. ~q → p b. q → p c. ~ p → ~q
d. ~ p → q d. p → ~q
a. ~ q v p b. q ¿ p c. p ¿ ~q
d. p ¿ q e. p → q
a. p → q b. ~ p → ~ q c. q → ~p
d. p → ~q e. ~ ( p → q)
1. ~ p v ~ q salah 2. ~ p → q benar
3. p ↔ ~ q salah 4. ~ p v q salah
40.