DATA PRIBADI

SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman

GURU : Suwarni, S.Pd

NIP : 198210302022212025

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS : X

PROGRAM : UMUM

TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

DITETAPKAN DI : Payaraman

PADA TANGGAL : 12-Sep-22

KEPALA SEKOLAH : Fauzi, SE.,M.Si

NIP : 197211012006041012
 1

2
Bahasa dan Sastra Indonesia

3
Bahasa dan Sastra Inggris

5
Bahasa Indonesia

6
Bahasa Inggris

9
Bahasa Jepang
Bahasa Jerman 10
Bahasa Korea 11
Bahasa Mandarin 12
Bahasa Perancis 13
Biologi 14
Ekonomi 15
Fisika 16
Geografi 17
Kimia 18
Matematika 19
Matematika (Peminatan)* 20
Muatan Lokal 21
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Katholik dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Prakarya dan Kewirausahaan (Kerajinan)
Prakarya dan Kewirausahaan (Budidaya)
Prakarya dan Kewirausahaan (Pengolahan)
Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa)
Sejarah
Sejarah Indonesia
Seni Budaya (Musik)
Seni Budaya (Rupa)
Seni Budaya (Teater)
Seni Budaya (Tari)
Sosiologi
TIK
 PETUNJUK KALENDER PENDIDIKAN
Menu merupakan preview saja pengaturan hari tidak efefktif ditentukan pada pengaturan data Data Kalender
kalender, untuk pengaturan kalender klik saja tombol data kalender

###
7/23/2012 KALENDER PENDIDIKAN ###
7/23/2012 SMK Negeri 1 Payaraman
7 TAHUN PELAJARAN 2022-2023
7 ###
6 Hari Juli 2022 Hari Agustus 2022 Hari September 2022 Keterangan Warning
0 Minggu 3 10 17 24 31 Minggu 7 14 21 28 Minggu 2 9 16 23 30 M
0 Senin 4 11 18 25 Senin 1 8 15 22 27 Senin 3 10 17 24 ###
0 selasa 5 12 19 26 Selasa 2 9 16 23 28 Selasa 4 11 18 25 1 Hari Pertama Masuk Sekolah ###
0 Rabu 6 13 20 27 Rabu 3 10 17 24 29 Rabu 5 12 19 26 3 fah O
0 Kamis 7 14 21 28 Kamis 4 11 18 25 30 Kamis 6 13 20 27 4 Idhul Adha O
1 Jum'at 1 8 15 22 29 Jum'at 5 12 19 26 31 Jum'at 7 14 21 28 5 Tahun Baru Hijrah 1439 H O
0 Sabtu 2 9 16 23 30 Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 1 8 15 22 29 6 Maulid Nabi Muhammad O
7 Hari Raya Natal ###O
Hari Oktober 2022 Hari November 2022 Hari Desember 2022 8 Asesmen Nasional O
Minggu 7 14 21 28 Minggu 4 11 18 25 Minggu 2 9 16 23 30 9 Classmeeting O
Senin 1 8 15 22 29 Senin 5 12 19 26 Senin 3 10 17 24 31 10 Pembagian Rapor O
Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 6 13 20 27 Selasa 4 11 18 25 11 Libur Akhir Semester O
Rabu 3 10 17 24 31 Rabu 7 14 21 28 Rabu 5 12 19 26 12 Libur Tahun Baru O
Kamis 4 11 18 25 Kamis 1 8 15 22 29 Kamis 6 13 20 27 O
Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 2 9 16 23 30 Jum'at 7 14 21 28 14 Hari Pertama Semester Genap O
Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 3 10 17 24 Sabtu 1 8 15 22 29 15 Hari Raya Imlek O
16 Hari Raya Nyepi ###O
Hari Januari 2023 Hari Februari 2023 Hari Maret 2023 17 Ujian Sekolah O
Minggu 6 13 20 27 Minggu 3 10 17 24 Minggu 3 10 17 24 31 O
Senin 7 14 21 28 Senin 4 11 18 25 Senin 4 11 18 25 19 Isro' Mi'roj O
Selasa 1 8 15 22 29 Selasa 5 12 19 26 Selasa 5 12 19 26 20 Hari Buruh O
Rabu 2 9 16 23 30 Rabu 6 13 20 27 Rabu 6 13 20 27 21 Kenaikan Isa Almasih O
Kamis 3 10 17 24 31 Kamis 7 14 21 28 Kamis 7 14 21 28 22 Libur Awal Puasa O
Jum'at 4 11 18 25 Jum'at 1 8 15 22 Jum'at 1 8 15 22 29 23 Penilaian Akhir Semester Genap Kelas XII O
Sabtu 5 12 19 26 Sabtu 2 9 16 23 Sabtu 2 9 16 23 30 24 Hari Raya Waisak O
###O
Hari April 2023 Hari Mei 2023 Hari Juni 2023 26 Pembagian Rapor Semester Genap O
Minggu 7 14 21 28 Minggu 5 12 19 26 Minggu 2 9 16 23 30 27 Libur Hari Raya Idhul Fitri O
Senin 1 8 15 22 29 Senin 6 13 20 27 Senin 3 10 17 24 28 Libur Semester Genap O
Selasa 2 9 16 23 30 Selasa 7 14 21 28 Selasa 4 11 18 25 O
Rabu 3 10 17 24 Rabu 1 8 15 22 29 Rabu 5 12 19 26 ###
Kamis 4 11 18 25 Kamis 2 9 16 23 30 Kamis 6 13 20 27 ###
Jum'at 5 12 19 26 Jum'at 3 10 17 24 31 Jum'at 7 14 21 28 ###
Sabtu 6 13 20 27 Sabtu 4 11 18 25 Sabtu 1 8 15 22 29
design by langgeng hadi p - lhp06pwt@yahoo.com
 PETUNJU
K:
1.
Masukan
data
nama
sekolah
dan tahun
pelajaran
pd kolom
disamping
2.
Masukan
keteranga
n hari
tidak
efektif
pada
kolom
keteranga
n
3.
Masukan
tanggal
awal
tanggal
akhir
masing-
masing
kegiatan

kalender
setiap
bulannya

Pengaturan Data Kalender Pendidikan

Warning Warning
KeteranganJuli 2022 Agts 2022 Sep 2022
Color Color
awal akhir awal akhir awal
1 1 1 Hari 12 12
2 2 MPLS 12 14
3 3 3 Hari Raya Idul Adha (1442 H 17 17
4 4 4 Idhul Adha 20 20
5 5 5 Tahun Baru Hijrah 1439 H 10 10
6 6 6 Maulid Nabi Muhammad
7 7 7 Hari Raya Natal
8 8 8 Asesmen Nasional 13
9 9 9 Classmeeting
10 10 10 Pembagian Rapor
11 11 11 Libur Akhir Semester
12 12 12 Libur Tahun Baru
13 13 0
14 14 14 Hari Pertama Semester Genap
15 15 15 Hari Raya Imlek
16 16 16 Hari Raya Nyepi
17 17 17 Ujian Sekolah
18 18 0
19 19 19 Isro' Mi'roj
20 20 20 Hari Buruh
21 21 21 Kenaikan Isa Almasih
22 22 22 Libur Awal Puasa
23 23 23 Penilaian Akhir Semester Genap Kelas XII
24 24 24 Hari Raya Waisak
25 25 0
26 26 26 Pembagian Rapor Semester Genap
27 27 27 Libur Hari Raya Idhul Fitri
28 28 28 Libur Semester Genap
29 29 0
30 30 0
31 31 0
 Nama Sekolah SMK Negeri 1 Payaraman
Tahun Pelajaran 2022-2023

Okt 2022 Nov 2022 Des 2022 Jan 2023 Feb 2023
akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal

19 19
25 25
16 3 15
13 17
18 18
20 31
1 1

3 3
1
 Mar 2023 Apr 2023 Mei 2023 Jun 2023
akhir awal akhir awal akhir awal akhir awal akhir
1
3 3
23 31

1 1
1 1
26 26
4 5
13 18
16 16

25 25
2 3
11 22
 2022 2023

Juli 2014
awal akhir
1 1 1 12 12
2 2 2 12 14
3 3 3 0 0
4 4 4 0 0
5 5 5 0 0
6 6 6 0 0
7 7 7 0 0
0 0
8 8 8 0 0
9 9 9 0 0
10 10 10 0 0
11 11 11 0 0
12 12 12 0 0
13 13 13 0 0
14 14 14 0 0
15 15 15 0 0
16 16 16 0 0
0 0
17 17 17 0 0
18 18 18 0 0
19 19 19 0 0
20 20 20 0 0
21 21 21 0 0
22 22 22 0 0
23 23 23 0 0
24 24 24 0 0
25 25 25 0 0
0 0
26 26 26 0 0
27 27 27 0 0
28 28 28 0 0
29 29 29
30 30 30 24
31

0 0 0
Agts 2014 Sep 2014 Okt 2014 Nov 2014
awal akhir awal akhir awal akhir awal
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
17 17 0 0 0 0 0
20 20 0 0 0 0 0
10 10 0 0 0 0 0
0 0 0 0 19 19 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 13 16 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

31 30 31 30
 Des 2014 Jan 2015 Feb 2015
akhir awal akhir awal akhir awal akhir
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 25 25 0 0 0 0
0 3 15 0 0 0 0
0 13 17 0 0 0 0
0 18 18 0 0 0 0
0 20 31 0 0 0 0
0 0 0 1 1 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 3 3 0 0
0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

31 31 28
Mar 2015 Apr 2015 Mei 2015
awal akhir awal akhir awal akhir
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
3 3 0 0 0 0
23 31 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 1 0 0 0 0
0 0 0 0 1 1
0 0 26 26 0 0
0 0 4 5 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 16 16
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 2 3
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0

31 30 31
Jun 2015
awal akhir
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
13 18 5
0 0 0
0 0 0
25 25 0
0 0 0
11 22 11
0 0 0
0 0 0
0 0 0
16

30
14
 PROGRAM MINGGU EFFEKTIF
SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman
PENDIDIK : Suwarni, S.Pd
NIP : 198210302022212025
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS :X
PROGRAM : UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU TIAP SEMESTER

Jumlah Jam perminggu : 3 JP

BANYAK MINGGU SEMESTER 1

NO BULAN KETERANGAN
SELURUHNYA TIDAK EFEKTIF EFEKTIF
1 JULI 4 2 2

2 AGUSTUS 5 1 4

3 SEPTEMBER 4 0 4

4 OKTOBER 5 0 5

5 NOPEMBER 4 0 4

6 DESEMBER 4 4 0

JUMLAH 26 7 19 57

BANYAK MINGGU SEMESTER 2

NO BULAN KETERANGAN
SELURUHNYA TIDAK EFEKTIF EFEKTIF
1 JANUARI 5 1 4

2 PEBRUARI 4 0 4

3 MARET 4 1 3

4 APRIL 4 1 3

5 MEI 5 1 4

6 JUNI 4 4 0

JUMLAH 26 8 18 54

Mengetahui, Payaraman, 44816

KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman , GURU MATA PELAJARAN Bahasa Inggris,

Fauzi, SE.,M.Si Suwarni, S.Pd

NIP. 197211012006041012 NIP. 198210302022212025

No SEMESTER GANJIL JP SEMESTER GENAP JP

1 Jumlah jam tersedia 57 Jumlah jam tersedia 54
2 Ulangan Harian (2 x 2 JP) 4 Ulangan Harian (2 x 2 JP) 4
3 Remedial (2 x 2 JP) 4 Remedial (2 x 2 JP) 4
4 Cadangan 4 Cadangan 4
5 Pembelajaran 45 Pembelajaran 42
 RINCIAN PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN
PENDIDIK
NIP
MATA PELAJARAN
KELAS
PROGRAM
TAHUN PELAJARAN
KOMPETESI INTI
KOMPETESI INTI
NO. KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
1 3.1 dan meminta informasi terkait jati diri dan
hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
pronoun: subjective, objective, possessive)
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
2 3.2
memberikan ucapan selamat dan memuji
bersayap (extended), serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
3 3.3 dan meminta informasi terkait niat melakukan
suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
be going to, would like to)
membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi
4 3.4
terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah
terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
5 0 0 4.4.1
6 0 0 4.4.2
membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
7 3.5 bentuk pemberitahuan (announcement), dengan
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya
8 0 0 4.5.1
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/
9 3.6 kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense vs present perfect tense)
membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan
10 3.7 dan tulis dengan memberi dan meminta informasi
terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan
konteks penggunaannya
11 0 0
12 0 0
: SMK Negeri 1 Payaraman
: Suwarni, S.Pd
: 198210302022212025
: Bahasa Inggris
: X
: UMUM
: 2022-2023
: 3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
: 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
SEM 1 SEM 2
KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
ALOKASI KET ALOKASI KET SEM 1
menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan ✘
4.1 meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan 6 ###
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
✘
selamat dan memuji bersayap (extended), dan
4.2
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, 8 ###
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
✘
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
4.3
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, 6 ###
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
✘
4.4 teks deskriptif 6 ###
menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, ✘
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif, lisan
dan tulis, pendek dan sederhana terkait tempat wisata dan 8 ###
bangunan bersejarah terkenal
menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan ✘
sederhana, terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah
terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, 6 ###
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
✘
4.5 teks pemberitahuan (announcement) 6 ###
menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam
bentuk pemberitahuan (announcement) 4.5.2 menyusun ✘
teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), 6 ###
lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ ✘
4.6 kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang 6 ###
merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
✘
4.7 teks recount – peristiwa bersejarah 6 ###
menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, ✘
4.7.1 struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan 8 ###
tulis terkait peristiwa bersejarah
menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan ✘
4.7.2
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 6 ###
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
 SEM 1 SEM 2
NO. KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
ALOKASI KET ALOKASI KET SEM 1

membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, ✘
13 3.8 dan tulis dengan memberi dan meminta informasi 4.8 struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan 8 ###
terkait legenda rakyat, sederhana, sesuai tulis sederhana terkait legenda rakyat
dengan konteks penggunaannya

menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan menangkap makna terkait fungsi sosial dan unsur ✘
14 3.9 lirik lagu terkait kehidupan remaja 4.9 kebahasaan secara kontekstual lirik lagu terkait kehidupan 6 ###
SMA/MA/SMK/MAK remaja SMA/MA/SMK/MAK

✘
15 0 0 0 0 8 ###

✘
16 0 0 0 0 6 ###

✘
17 0 0 0 0 6 ###

✘
18 0 0 0 0 8 ###

19 0 0 0 0 ###

20 0 0 0 0 ###

Jumlah 64 56 ###

Mengetahui, Payaraman, 44816

KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman , GURU MATA PELAJARAN Bahasa Inggris,

Fauzi, SE.,M.Si Suwarni, S.Pd

NIP. 197211012006041012 NIP. 198210302022212025
 PROGRAM SEMESTER 1
SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman
PENDIDIK : Suwarni, S.Pd
NIP : 198210302022212025
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : X
PROGRAM : UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023
KOMPETESI INTI : 3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

KOMPETESI INTI : 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

JUMLAH JAM BULAN

ALOKASI
WAKTU MENGAJAR Juli 2022 Agts 2022 Sep 2022 Okt 2022 Nov 2022 Des 2022
NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN TIAP ( 4 X 45 2 4 4 5 4 0
MINGGU menit ) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 0 0 0 0

4 4 x 45' 4 2

0 0 0 0

4 4 x 45' 2 4 2

0 0 0 0

4 4 x 45' 2 4

0 0 0 0

4 4 x 45' 2 4

0 0 0 0

4 4 x 45' 2 4
 0 0 0 0

6 4 x 45' 2

0 0 0 0

6 4 x 45' 4 4

3.1 Mengonstruksi informasi berupa 4.1 Merancang pernyataan umum dan

pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur
tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara 6 4 x 45' 2 4
lisan dan tulis

### 3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan 4.2 Mengembangkan teks prosedur
teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis
terhadap isi, struktur, dan kebahasaan 6 4 x 45' 4 4

### 3.5 Mengidentifikasi informasi berupa 4.5 Menyusun bagian-bagian penting dari
permasalahan aktual yang disajikan permasalahan aktual sebagai bahan
dalam ceramah untuk disajikan dalam ceramah 4 4 x 45' 2

### 3.7 Ulangan Harian-1 2 2

### 3.8 Ulangan Harian-2 2 2
### 3.9 Ulangan Harian-3 2 2
### Remedial-1 2 2
Remedial-2 2 4 4
Remedial-3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 76
Cadangan 4
Jumlah 62

Mengetahui, Payaraman, 44816

KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman , GURU MATA PELAJARAN Bahasa Inggris,

Fauzi, SE.,M.Si Suwarni, S.Pd

NIP. 197211012006041012 NIP. 198210302022212025
 PROGRAM SEM
SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman
PENDIDIK : Suwarni, S.Pd
NIP : 198210302022212025
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : X
PROGRAM : UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023
KOMPETESI INTI : 3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetah
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanio
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapk
minatnya untuk memecahkan masalah

KOMPETESI INTI : 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah ko

secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda

NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN

1 0 0 4.7.1 menangkap makna secara

kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks recount lisan dan tulis terkait
peristiwa bersejarah

2 0 0 4.7.2 menyusun teks recount lisan dan

3 3.8 membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait legenda rakyat,
4 sederhana, sesuai dengan konteks
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
tulis, pendek dan sederhana, terkait
peristiwa bersejarah, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
4.8 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks naratif, lisan dan tulis sederhana
terkait legenda rakyat
4.9 menangkap makna terkait fungsi
sosial dan unsur kebahasaan secara
kontekstual lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMA/MA/SMK/MAK

5 0 0 0 0

6 0 0 0 0

7 0 0 0 0

8 0 0 0 0

Ulangan Harian-1

Ulangan Harian-2
 Ulangan Harian-3

Remedial-1

Remedial-2

Remedial-3

Cadangan

Jumlah

Mengetahui,

KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman ,

Fauzi, SE.,M.Si
NIP. 197211012006041012
 PROGRAM SEMESTER 2

kan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
n kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
hkan masalah

an menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
mpu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

JUMLAH JAM BULAN

ALOKASI
WAKTU MENGAJAR Jan 2023 Feb 2023 Mar 2023 Apr 2023 Mei 2023 Jun 2023
TIAP 4 4 3 3 4 0
MINGGU (4 X 45 menit )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

4 4 x 45' 2 2

4 4 x 45' 2 2

4 4 x 45' 2 2

4 4 x 45' 2 2

4 4 x 45' 2 2

4 4 x 45' 2 2

6 4 x 45' 2 2 2

6 2 4

2 2

2 2
2 2

2 2

2 2

2 2

4 4

56 2 4 2 2 4 4 2 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4

Payaraman, 44816

GURU MATA PELAJARAN Bahasa Inggris,

Suwarni, S.Pd
NIP. 198210302022212025
 lmu
n terkait
akat dan

a di sekolah

Jun 2023
0
4 5
56
 SILABUS SEMESTER 1
SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman
PENDIDIK : Suwarni, S.Pd
NIP : 198210302022212025
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : X
PROGRAM : UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023
KOMPETESI INTI : 3. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KOMPETESI INTI : 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kegiatan Alokasi
NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN IPK Materi Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber Belajar

1 3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur 4.1 menyusun teks interaksi transaksional 3.1.1 Menjelaskan Laporan hasil Model Pembelajaran Penilaian : 1) Buku Bahasa Indonesi
teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan tulis pendek dan sederhana pengertian laporan observasi Discovery Learning : 1) Pengetahuan = tertulis; Kelas X
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi hasil observasi; stimulus; 2) identifikasi 2) keterampilan =
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, 3.1.2 masalah; 3) praktik; 3) sikap =
dan meminta informasi terkait jati diri dengan memperhatikan fungsi sosial, Mengidentifikasi ciri-ciri pengumpulan data, 4) observasi
dan hubungan keluarga, sesuai struktur teks, dan unsur kebahasaan laporan hasil observasi pengolahan data; 5) 6
dengan konteks penggunaannya. yang benar dan sesuai konteks memverifikasi; 6)
(Perhatikan unsur kebahasaan mengeneralisasi
pronoun: subjective, objective,
possessive)
2 3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur 4.2 menyusun teks interaksi interpersonal Isi dan aspek Model Pembelajaran Penilaian : 1) Buku Bahasa Indonesi
teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan tulis sederhana yang kebahasaan Discovery Learning : 1) Pengetahuan = tertulis; Kelas X
interaksi interpersonal lisan dan tulis melibatkan tindakan memberikan stimulus; 2) identifikasi 2) keterampilan =
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap masalah; 3) praktik; 3) sikap =
ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), dan menanggapinya pengumpulan data, 4) observasi
(extended), serta menanggapinya, dengan memperhatikan fungsi sosial, pengolahan data; 5) 8
sesuai dengan konteks struktur teks, dan unsur kebahasaan memverifikasi; 6)
penggunaannya yang benar dan sesuai konteks mengeneralisasi

3 3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur 4.3 menyusun teks interaksi transaksional
teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan tulis pendek dan sederhana
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi 6
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat
dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan,
melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
4 3.4 membedakan fungsi sosial, struktur 4.4 teks deskriptif
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks deskriptif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait 6
tempat wisata dan bangunan
bersejarah terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
5 0
6 0
7 3.5 membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement),
dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah,
8 0
9 3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian
10 3.7 membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks recount lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi terkait
peristiwa bersejarah sesuai dengan
konteks penggunaannya
0 4.4.1 menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks deskriptif, lisan 8
dan tulis, pendek dan sederhana
terkait tempat wisata dan bangunan
bersejarah terkenal
0 4.4.2 menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, terkait
tempat wisata dan bangunan 6
bersejarah terkenal, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara
4.5 teks pemberitahuan (announcement)
6
0 4.5.1 menangkap makna secara kontekstual
terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks khusus dalam 6
bentuk pemberitahuan
(announcement) 4.5.2 menyusun teks
khusus dalam bentuk pemberitahuan
4.6 menyusun teks interaksi transaksional,
lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
yang melibatkan tindakan memberi 6
dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian
yang dilakukan/terjadi di waktu lampau
4.7 teks recount – peristiwa bersejarah
6
Mengetahui, Payaraman, 44816
GURU MATA PELAJARAN
KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman , Bahasa Inggris,

Fauzi, SE.,M.Si Suwarni, S.Pd

NIP. 197211012006041012 NIP. 198210302022212025
 SILABUS SE
SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman
PENDIDIK : Suwarni, S.Pd
NIP : 198210302022212025
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : X
PROGRAM : UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023
KOMPETESI INTI : 3. memahami, menerapkan, menganalisis penge
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan w
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosed
masalah

KOMPETESI INTI : 4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah

mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesu

NO KD PENGETAHUAN KD. KETERAMPILAN

1 0 0 4.7.1 menangkap makna secara

kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks recount lisan dan tulis terkait
peristiwa bersejarah

2 0 0 4.7.2 menyusun teks recount lisan dan

3 3.8 membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
informasi terkait legenda rakyat,
sederhana, sesuai dengan konteks
4 3.9 menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
tulis, pendek dan sederhana, terkait
peristiwa bersejarah, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
4.8 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks naratif, lisan dan tulis sederhana
terkait legenda rakyat
4.9 menangkap makna terkait fungsi
sosial dan unsur kebahasaan secara
kontekstual lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMA/MA/SMK/MAK

5 0 0 0 0

6 0 0 0 0

7 0 0 0 0

8 0 0 0 0
9 0 0 0 0

10

Mengetahui,

KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman ,

Fauzi, SE.,M.Si
NIP. 197211012006041012
 SILABUS SEMESTER 2

kan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

an menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
nggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

MATERI POKOK MATERI POKOK

KOMPETENSI KOMPETENSI PEBELAJARAN PENILIAN ALOKASI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN WAKTU

8
 0

Payaraman, 44816
GURU MATA PELAJARAN
Bahasa Inggris,

Suwarni, S.Pd
NIP. 198210302022212025
 a tentang ilmu pengetahuan,
kait penyebab fenomena dan
tnya untuk memecahkan

dipelajarinya di sekolah secara

SUMBER BELAJARAN
 ANALISIS PENENTUAN KKM

SATUAN PENDIDIKAN : SMK Negeri 1 Payaraman

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : X
PROGRAM : UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

Aspek
Kompleks Intake Guru dan
NO. KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN itas Daya Skor KKM
Materi Dukung
1 3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 4.1 menyusun teks interaksi
dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
transaksional lisan dan tulis yang dan sederhana yang melibatkan 1 2 2 5 56
melibatkan tindakan memberi dan tindakan memberi dan meminta
meminta informasi terkait jati diri dan informasi terkait jati diri, dengan
2 3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 4.2 menyusun teks interaksi
dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
interpersonal lisan dan tulis yang sederhana yang melibatkan tindakan 2 2 2 6 67
melibatkan tindakan memberikan ucapan memberikan ucapan selamat dan
selamat dan memuji bersayap memuji bersayap (extended), dan
3 3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 4.3 menyusun teks interaksi
dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
transaksional lisan dan tulis yang dan sederhana yang melibatkan 2 2 2 6 67
melibatkan tindakan memberi dan tindakan memberi dan meminta
meminta informasi terkait niat informasi terkait niat melakukan
4 3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, 4.4 teks deskriptif
dan unsur kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi 2 2 2 6 67
dan meminta informasi terkait tempat
wisata dan bangunan bersejarah
5 0 0 4.4.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 1 2 5 56
teks deskriptif, lisan dan tulis, pendek
dan sederhana terkait tempat wisata
6 0 0 4.4.2 menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, terkait
tempat wisata dan bangunan 2 2 2 6 67
bersejarah terkenal, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
7 3.5 membedakan fungsi sosial, struktur teks, 4.5 teks pemberitahuan (announcement)
dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk pemberitahuan 2 2 1 5 56
(announcement), dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan
8 0 0 4.5.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 2 2 6 67
teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement)
9 3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 4.6 menyusun teks interaksi
dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek
transaksional lisan dan tulis yang dan sederhana, yang melibatkan 2 2 2 6 67
melibatkan tindakan memberi dan tindakan memberi dan meminta
meminta informasi terkait informasi terkait keadaan/tindakan/
10 3.7 membedakan fungsi sosial, struktur teks, 4.7 teks recount – peristiwa bersejarah
dan unsur kebahasaan beberapa teks
recount lisan dan tulis dengan memberi 2 2 2 6 67
dan meminta informasi terkait peristiwa
bersejarah sesuai dengan konteks
11 0 0 4.7.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 2 2 6 67
teks recount lisan dan tulis terkait
peristiwa bersejarah
12 0 0 4.7.2 menyusun teks recount lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, terkait
peristiwa bersejarah, dengan 2 2 2 6 67
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan,
13 3.8 membedakan fungsi sosial, struktur teks, 4.8 menangkap makna secara
dan unsur kebahasaan beberapa teks kontekstual terkait fungsi sosial,
naratif lisan dan tulis dengan memberi struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 2 2 6 67
dan meminta informasi terkait legenda teks naratif, lisan dan tulis sederhana
rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks terkait legenda rakyat
14 3.9 menafsirkan fungsi sosial dan unsur 4.9 menangkap makna terkait fungsi
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan sosial dan unsur kebahasaan secara
remaja SMA/MA/SMK/MAK kontekstual lirik lagu terkait 2 2 2 6 67
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
15 0 0 0 0
2 2 2 6 67

16 0 0 0 0
2 2 1 5 56
17 0 0 0 0
2 2 2 6 67

18 0 0 0 0
2 2 1 5 56

19 0 0 0 0
2 2 2 6 67

20 0 0 0 0
2 2 2 6 67

KKM Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X 64

Mengetahui, Payaraman, 44816

KEPALA SEKOLAH SMK Negeri 1 Payaraman , GURU MATA PELAJARAN Bahasa Inggris,

Fauzi, SE.,M.Si Suwarni, S.Pd

NIP. 197211012006041012 NIP. 198210302022212025