INFORMASI UMUM

Nama Penyusun : Kms. Rudi Afrizal

Sekolah : SMA Negeri 1 Lubai Ulu
Mata Pelajaran : Informatika
Tahun Penyusunan : 2023/2024
Elemen : Dampak Sosial Informatika

Fase Jenjang Kelas Semester Alokasi Waktu

E SMA X Gasal 8 JP x 45 menit
Kata Kunci Sejarah informatika, aspek ekonomi, aspek hukum, studi lanjut, sertiikasi,
Materi karier

Kompetensi Awal Mengetahui penggunaan komputer dan internet

Profil Pelajar Pancasila
Sarana dan Prasarana
Target Peserta Didik
Model Pembelajaran
Beriman bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak mulia,
berkebhinekaan global, mandiri, bernalar kritis, kreatif
Lab. Komputer/Ruang Kelas
Jaringan internet
Peserta didik regular/tipikal
Pembelajaran tatap muka
KOMPONEN INTI
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu memahami sejarah
perkembangan komputer dan
tokoh-tokohnya, memahami hak
kekayaan intelektual, lisensi,
aspek teknis, hukum, ekonomi,
lingkungan, dan sosial dari
produk TIK, memahami berbagai
bidang studi dan profesi bidang
Informatika serta peran
Informatika pada bidang lain.
Pemahaman Bermakna
Pertanyaan Pemantik
Tujuan Pembelajaran
● Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan
tokoh-tokoh yang menjadipelaku
sejarahnya.Memahami proses pemrograman dengan
menggunakan bahasa pemrograman
● Menjelaskan dampak informatika pada aspek
ekonomi dan hukum yang terjadi padamasyarakat.
● Merancang gagasan berbasis informatika untuk
menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak
pada berbagai aspek kehidupanmanusia.
● Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di
bidang informatika, bidang yang terkait dengan
informatika, atau bidangyang menggunakan
informatika.
Apakah kalian pernah berpikir bagaimana sejarah
diciptakannya komputer? Bagaimana komputer bisa ada
dalam saku kalian dalam bentuk smartphone? Dalam
pembahasan ini kita akan membahas sejarah singkat
komputer serta hak atas kekayaan intelektual yang
terkandung dalam suatu produk TIK.
Kenapa seseorang yang menjiplak atau menggandakan
film atau lagu dapat dihukum pidana?
 KEGIATAN PEMBELAJARAN: PERTEMUAN 1 - 2

Pendahuluan (15 menit)

● Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik)
● Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dan
mengaitkan dengan materi yang akan disampaikan
● Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
● Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
● Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
● Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Inti (110 menit)

● Guru menjelaskan materi tentangperkembangan teknologi informasi.
● Guru menjelaskan dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi
informasi.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam menjabarkan berbagai dampak teknologi informasi
dalam berbagai bidang kehidupan.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam mengerjakan soal sesuai Lembar Kerja
● Guru memandu siswa yang mengalami kesulitan
● Guru dan siswa merangkum kegiatan yang telah dilakukan selama pembelajaran.

Penutup (10 menit)

● Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi
● Guru memberikan materi sebagai penguatan
● Guru memberikan refleksi
● Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya
● Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam
Materi Ajar 1

A. Perkembangan Teknologi Informasi

Manusia sebagai makhluk sosial yang memiliki ketergantungan terhadap orang lain,
membutuhkan interaksi dengan lingkungan. Interaksi ini salah satunya melalui komunikasi.
Seiring majunya teknologi, komunikasi antar-manusia semakin lama terus berkembang. Jika
sebelumnya manusia berkomunikasi secara lisan, kini mulai dapat dilakukan dengan telegraf,
telepon, faksimili, email, sms, telekonferensi, dan sebagainya. Semakin kekinian, proses
komunikasi menjadi lebih praktis

Transfer informasi pun jadi lebih gampang dilakukan. Contohnya, informasi tentang aktivitas
gunung berapi dapat cepat direspons dan diteruskan ke pihak yang membutuhkan untuk
diambil tindakan.

Sejarah Teknologi Informasi Teknologi informasi menggambarkan perkembangan peradaban

manusia yang diiringi melalui perkembangan cara penyampaian informasi. Dulunya manusia
purba menyampaikan informasi melalui lukisan di dinding-dinding goa. Sekarang arus informasi
sudah bisa diakses dengan mudah melalui internet. Begitu pula ragam informasinya. Masa
sekarang semakin banyak informasi yang diserap. Internet seolah mampu memberikan
informasi tanpa batas. Namun, hal ini tidak dirasakan pada zaman lampau. Pada awal sejarah,
bahasa dipakai sebagai alat tukar informasi. Hanya saja, bahasa lisan memiliki kelemahan
yakni informasinya mudah dilupakan dan tidak bisa disimpan lama, termasuk ada keterbatasan
jangkauan suara. Lalu, sedikit lebih maju, informasi berkembang menggunakan gambar dari
zaman purba sampai sekarang. Sejak ditemukan alfabet dan angka arabik, penyampaian
informasi berjalan lebih efisien. Alfabet memudahkan manusia untuk menyampaikan informasi
melalui tulisan. Saat ditemukan teknologi pencetakan, informasi menjadi lebih mudah
disebarkan. Hal serupa juga terjadi ketika mulai muncul radio, televisi, hingga komputer yang
membuat informasi menyebar jauh lebih luas jangkauannya. Setelah itu, teknologi informasi
menjadi suatu disiplin ilmu yang penting. Teknologi informasi merupakan sebuah teknologi yang
digunakan untuk mengolah data, meliputi memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan,
memanipulasi data dengan berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Ilmu
teknologi informasi digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, bahkan sampai ke urusan
pemerintahan dalam pengambilan keputusan. Dalam teknologi informasi diperlukan
seperangkat komputer dan sistem jaringan sesuai kebutuhan. Setidaknya ada tiga hal untuk
membantu mendapatkan informasi yang relevan dan akurat, yaitu data, alat pengolah data, dan
metode pengolah data.

Teknologi informasi dan komunikasi modern Indonesia sangat terpengaruh oleh penemuan-
penemuan baru yang ada di negara industri Eropa dan Amerika. Berikut sejarah perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi modern di Indonesia :

· Internet

Teknologi internet di Indonesia berawal dari pembuatan Internet Protokol (IP) di Universitas
Indonesia bernama UI-NETLAB pada 24 Juni 1988. Dalam buku Perkembangan Teknologi
Komunikasi (2017) karya Nurudin, pada tahun 1994, muncul Internet Service Provider (ISP)
pertama di Indonesia yang bernama IndoNet. IndoNet berhasil membangun sambungan awal
ke Internet dengan menggunakan teknologi dial-up. Pada tahun 1995, Departemen Pos
Telekomunikasi menerbitkan izin usaha terhadap ISP IndoNet dan RadNet sebagai bentuk
dukungan terhadap perkembangan teknologi internet di Indonesia.

· Radio
Perkembangan radio di Indonesia telah ada sejak tahun 1920-an. Pemerintah kolonial Belanda
membangun beberapa stasiun radio di kota-kota besar seperti Bataviaasche Radio Vereeniging
(BRV), Nederland Indische Radio Omroep (NIROM), dan Solosche Radio Vereeniging (SRV).
Pada 11 September 1945, pemerintah Indonesia berhasil mendirikan stasiun radion nasional
Indonesia yang dinamakan Radio Republik Indonesia (RRI). RRI memiliki peran vital dalam
revolusi kemerdekaan Indonesia. Pada saat Agresi Militer Belanda II, pemancar RRI di
Wonosari Yogyakarta menjadi alat penghubung utama antara tokoh nasionalis di Yogyakarta
dan Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) di Bukittinggi.

· Satelit

Perkembangan satelit di Indonesia berawal dari pembangunan Sistem Komunikasi Satelit

Domestik (SKSD) Palapa pada masa pemerintahan Orde Baru. Satelit Palapa berhasil
diluncurkan pada 8 Juli 1976 dari Cape Kenedy, Amerika Serikat. Dalam jurnal Studi
Perkembangan dan Kondisi Satelit di Indonesia (2013) karya Diah Yuniarti, peluncuran Satelit
Palapa bertujuan untuk membangun sistem informasi dan komunikasi nasional yang efektif dan
efisien. Sistem satelit ini mampu menyediakan layanan telefoni dan faksimili antar kota di
Indonesia.

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia (Radio-Internet)

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia memiliki sejarah yang cukup
panjang dalam perjalanannya. Sebab, perkembangan teknologi di Indonesia sudah dimulai
hampir satu abad yang lalu. Memang, perkembangan teknologi informasi ini beriringan dengan
peradaban manusia dari zaman ke zaman. Kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi
.saat ini merupakan hasil evolusi yang akan terus berlanjut hingga masa depan.

Radio sebagai Teknologi Informasi Pertama

Radio menjadi teknologi pertama yang masuk di Indonesia sejak jaman Hindia Belanda. Saat
itu, radio tersebut bernama Bataviase Radio Vereniging yang berlokasi di daerah Batavia atau
Jakarta. Radio pertama Indonesia kala itu terjadi setelah stasiun radio pertama di Amwreikan
dan tiga tahun setelah Inggris dan Uni Soviet
LembarKerja 1

AktivitasIndividu 1: Menuliskan dampak positif dan negatif dari perkembangan

TIK

Pada aktivitas ini, siswa akan mencoba menuliskan dampak positif maupun negatif dari
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan.

DeskripsiKasus

Anda sudah tentu tidak asing lagi dengan media sosial bukan? Buatlah secara mandiri dampak
dari media sosial baik itu dampak positif maupun negatif diberbagai bidang kehidupan
termasuk etika dalam bermedia sosial.
Apayangsiswaperlukan?
1. Kertaskosonguntukmenuliskan algoritma seringkas mungkin
2. Spidol/Pulpen

Apayangharussiswalakukan?
1. Mencari tahu apa yang dimaksud dengan media sosial berserta contohnya.
2. Siswa menuliskan apa saja dampak positif dan negatif dari media sosial di berbagai bidang
kehidupan.
3. Selanjutnya,siswa menuliskan bagaimana etika dalam bermedia sosial yang baik sesuai
norma masyarakat indonesia dan internasional.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN: PERTEMUAN 3 - 4

Pendahuluan (15 menit)

● Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik)
● Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dan
mengaitkan dengan materi yang akan disampaikan
● Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
● Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
● Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
● Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Inti (110 menit)

● Guru menjelaskan materi tentang perkembangan teknologi informasi.
● Guru menjelaskan dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi
informasi.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam menjabarkan berbagai dampak teknologi informasi
dalam berbagai bidang kehidupan.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam mengerjakan soal sesuai Lembar Kerja
● Guru memandu siswa yang mengalami kesulitan
● Guru dan siswa merangkum kegiatan yang telah dilakukan selama pembelajaran.

Penutup (10 menit)

● Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi
● Guru memberikan materi sebagai penguatan
● Guru memberikan refleksi
● Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya
● Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam
Materi Ajar 2

A. Dampak Positif dan Negatif Perkembangan Teknologi Informasi

1. Dampak Positif TIK

Dampak Positif TIK Sisi positif dari kemajuan TIK sangat banyak. Beberapa di antaranya dapat
dilihat dari terbantunya beberapa bidang berikut:

a. Bidang Pendidikan
TIK telah mengubah proses pembelajaran konvensional. Setidaknya ada lima pergeseran itu,
yakni: dari pelatihan ke penampilan; dari ruang kelas ke mobilitas (di mana saja); dari kertas ke
media online; dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja; dan dari waktu siklus ke waktu nyata.
Oleh sebab itu, sangat memungkinkan sekali saat ini proses belajar tidak dilakukan secara
tatap muka di kelas. Antara guru dengan siswa, atau dosen dengan mahasiswa, dapat
terhubung dalam proses belajar menggunakan peralatan TIK. Dari sisi waktu dan biaya, TIK
dapat mengefisienkannya. Dan, saat ini proses belajar online (e-learning) terus berkembang. E-
learning dapat dikembangkan sekaligus untuk mengajar, memberikan tugas, hingga tempat
mengumpulkan tugas secara daring.

b. Bidang Kesehatan
Dalam bidang kesehatan, salah satu penerapan TIK pada manajemen rekam medis
menggunakan kartu pintar (smart card). Hanya dengan memasukkan data pada kartu itu,
tenaga medis atau yang berkepentingan bisa memperoleh riwayat penyakit pasien dan
penanganannya.TIK juga dipakai pada pencitraan alat-alat medis seperti CT Scan atau MRI.
c. Bidang Transportasi
Penggunaan TIK pada bidang transportasi, misalnya, di teknologi pesawat terbang. Pada
pesawat terbang terdapat fitur pilot otomatis yang dikendalikan dengan program komputer. 4.
Bidang Jasa Pengiriman Jasa pengiriman saat ini makin maju. Jika dahulu mengirim paket tidak
tahu kapan akan sampai, sekarang paket yang dikirim dapat dilacak posisinya secara realtime.
Hal ini membutuhkan TIK dalam penerapannya.

d. Bidang Bisnis Dalam bisnis, penggunaan TIK diterapkan pada perdagangan secara
elektronik (e-commerce). Fitur ini memerlukan jaringan komunikasi internet. E-commerce
memudahkan dua atau banyak pihak untuk melakukan transaksi tanpa harus bertemu langsung
secara fisik.

e. Bidang Perbankan Salah satu kemajuan TIK dalam perbankan adalah fitur internet banking.
Kini, nasabah bisa dengan mudah melakukan berbagai transaksi perbankan hanya dengan
membuka situs layanan dari bank. Bahkan, sudah berkembang pula mobile banking yang
memungkinkan transaksi perbankan dilakukan lewat ponsel pintar.

2. Dampak Negatif TIK

Dampak Negatif TIK TIK turut memunculkan sejumlah dampak negatif yang merugikan. Laman
Rumah Belajar Kemdikbud menyatakan, beberapa hal ini dapat menjadi efek samping dari
kemajuan TIK:

a. Pelanggaran Hak Cipta Kemajuan TIK ada yang disalahgunakan oleh orang tidak
bertanggung jawab biasanya terkait pelanggaran hak cipta. Pelanggaran ini meliputi
pembajakan software, penggandaan tanpa sizin pembuat karya, hingga pemakaian tanpa seizin
pembuat. Pelanggaran hak cipta sudah pasti merugikan produsen dan merugikan konsumen
saat mereka mendapatkan produk yang kualitasnya tidak setara dengan produk asli.

b. Kejahatan Siber (Cyber Crime) Kejahatan ini dilakukan secara online dengan memanfaatkan
teknologi atau jaringan komputer. Contoh kejahatannya seperti pembajakan kartu kredit,
penipuan online, dan sebagainya. Kejahatan siber dapat terjadi lintas negara, memberikan
kerugian besar, dan sering sulit dibuktikan secara hukum.

c. Pornografi, Perjudian, dan Penipuan Ketiga hal tersebut sangat marak di dunia online dan
menjadi sisi negatif dari TIK. Namun, sebagian negara melegalkan pornografi dan perjudian
terkait aturan-aturan tertentu. Sementara untuk penipuan, banyak oknum yang
menyalahgunakan TIK guna menipu orang lain demi mendapatkan sejumlah uang.

d. Penyebaran Malware Malware adalah program komputer yang sifatnya mencari kelemahan
software. Penggunaannya seperti untuk membobol atau merusak sistem operasi maupun
merusak software. Contoh malware adalah virus, worm, keylogger, trojan, spyware, dan
sebagainya.
LembarKerja 2

AktivitasIndividu 1: Menjelaskan tentang HAKI

Pada aktivitas ini, siswa akan mencoba menjelaskan kembali tentang pengertian HAKI dan
dampaknya.

DeskripsiKasus

Dalam perkembangan teknologi berbagai produk TIK misalnya sebuah lagu atau video tak
lepas dari kegiatan pembajakan. Bagaimana bisa jika seseorang menggunakan lagu milik orang
lain dapat dikenai denda atau bahkan pidana?

Apayangsiswaperlukan?
3. Kertaskosonguntukmenuliskan algoritma seringkas mungkin
4. Spidol/Pulpen

Apayangharussiswalakukan?
4. Mencari tahu apa yang dimaksud dengan HAKI.
5. Siswa membaca dan memahami secara mandiri apa itu HAKI.
6. Selanjutnya,siswa menuliskan atau menjelaskan hubungannya dengan kasus diatas.
Asesmen
A. Teknik dan bentuk penilaian
No Aspek Teknik Penilaian Bentuk penilaian

1 Sikap Observasi Lembar pengamatan

2 Pengetahuan Penugasan Soal

B. Kriteria penilaian
1) Penilaian sikap: lembar pengamatan profil pelajar Pancasila: Gotong royong, Bernalar
kritis, dan Mandiri
Skor
No Aspek yang diamati
1 2 3 4
1 Percaya diri dalam menyelesaikan setiap tugas
yang diberikan guru
2 Mampu bekerja sama dengan teman dalam
menyelesaikan masalah
3 Mampu menyampaikan pendapat dan menjawab
pertanyaan tanpa ditunjuk
4 Mampu menggunakan sumber belajar yang tepat
5 Mampu membuat laporan secara lengkap dan rapi
6 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam
menyelesaikan tugas dari guru

Keterangan pengisian skor

4 : Sangat Baik, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : Baik, apabila sering melakukan sesuai pernyataan
2 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan sesuai sesuai pernyataan
1 : Kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

2) Penilaian Pengetahuan
a) Soal
No Soal Skor
Soal
1 Apakah yang anda ketahui tentang dampak sosial informatika? 20
2 Coba sebutkan dampak positif dari perkembangan TIK di bidang 20
pendidikan!
3 Coba sebutkan dampak negatif dari perkembangan TIK di bidang 20
ekonomi perbankan!
4 Apa yang anda ketahui tentang HAKI? 20
 5 Apa yang anda ketahui tentang Hak Cipta dan Hak Kekayaan 20
Industri?

b) Pedoman Penskoran Nilai = Jumlah skor

Mengetahui, Lubai Ulu, 21 September 2023

Kepala SMA Negeri 1 Lubai Ulu , Guru Mata Pelajaran,

Kms. Rudi Afrizal, A. Md

NIP. 198111292014081000