MODUL AJAR

DAMPAK SOSIAL
INFORMATIKA

Sejarah Perkembangan Komputer

Aspek Ekonomi dan Hukum Informatika

Informatika untuk masa depan

Studi Lanjut dan Karier

INFORMATIKA KELAS X

PENYUSUN :
Dwi Okta Lestari, S.Kom
NIP. 19861027 202221 2 010

SMA NEGERI 1 PATIKRAJA

Jl. Adipura 3 Patikraja, Kode Pos 53171 Telpeon 0281-6844576
Kab. Banyumas – Jawa Tengah
 INFORMASI UMUM

Nama Penyusun : Dwi Okta Lestari, S.Kom

Sekolah : SMA Negeri 1 Patikraja
Mata Pelajaran : Informatika
Tahun Penyusunan : 2022/2023
Elemen : Dampak Sosial Informatika

Fase Jenjang Kelas Semester Alokasi Waktu

E SMA X Gasal 8 JP x 45 menit
Kata Kunci Sejarah informatika, aspek ekonomi, aspek hukum, studi lanjut, sertiikasi,
Materi karier

Kompetensi Awal Mengetahui penggunaan komputer dan internet

Profil Pelajar Pancasila
Sarana dan Prasarana
Target Peserta Didik
Model Pembelajaran
Beriman bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak mulia,
berkebhinekaan global, mandiri, bernalar kritis, kreatif
Lab. Komputer/Ruang Kelas
Jaringan internet
Peserta didik regular/tipikal
Pembelajaran tatap muka
KOMPONEN INTI
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik
mampu memahami sejarah
perkembangan komputer dan
tokoh-tokohnya, memahami hak
kekayaan intelektual, lisensi,
aspek teknis, hukum, ekonomi,
lingkungan, dan sosial dari
produk TIK, memahami berbagai
bidang studi dan profesi bidang
Informatika serta peran
Informatika pada bidang lain.
Pemahaman Bermakna
Pertanyaan Pemantik
Tujuan Pembelajaran
● Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan
tokoh-tokoh yang menjadi pelaku
sejarahnya.Memahami proses pemrograman dengan
menggunakan bahasa pemrograman
● Menjelaskan dampak informatika pada aspek
ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
● Merancang gagasan berbasis informatika untuk
menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak
pada berbagai aspek kehidupan manusia.
● Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik di
bidang informatika, bidang yang terkait dengan
informatika, atau bidang yang menggunakan
informatika.
Apakah kalian pernah berpikir bagaimana sejarah
diciptakannya komputer? Bagaimana komputer bisa ada
dalam saku kalian dalam bentuk smartphone? Dalam
pembahasan ini kita akan membahas sejarah singkat
komputer serta hak atas kekayaan intelektual yang
terkandung dalam suatu produk TIK.
Kenapa seseorang yang menjiplak atau menggandakan
film atau lagu dapat dihukum pidana?
 KEGIATAN PEMBELAJARAN: PERTEMUAN 1 - 2

Pendahuluan (15 menit)

● Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik)
● Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dan
mengaitkan dengan materi yang akan disampaikan
● Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
● Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
● Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
● Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Inti (110 menit)

● Guru menjelaskan materi tentang perkembangan teknologi informasi.
● Guru menjelaskan dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi
informasi.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam menjabarkan berbagai dampak teknologi informasi
dalam berbagai bidang kehidupan.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam mengerjakan soal sesuai Lembar Kerja
● Guru memandu siswa yang mengalami kesulitan
● Guru dan siswa merangkum kegiatan yang telah dilakukan selama pembelajaran.

Penutup (10 menit)

● Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi
● Guru memberikan materi sebagai penguatan
● Guru memberikan refleksi
● Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya
● Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam
Materi Ajar 1

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI

Manusia sebagai makhluk sosial yang memiliki ketergantungan terhadap orang lain, membutuhkan
interaksi dengan lingkungan. Interaksi ini salah satunya melalui komunikasi. Seiring majunya
teknologi, komunikasi antar-manusia semakin lama terus berkembang. Jika sebelumnya manusia
berkomunikasi secara lisan, kini mulai dapat dilakukan dengan telegraf, telepon, faksimili, email,
sms, telekonferensi, dan sebagainya. Semakin kekinian, proses komunikasi menjadi lebih praktis

Transfer informasi pun jadi lebih gampang dilakukan. Contohnya, informasi tentang aktivitas gunung
berapi dapat cepat direspons dan diteruskan ke pihak yang membutuhkan untuk diambil tindakan.

Sejarah Teknologi Informasi Teknologi informasi menggambarkan perkembangan peradaban

manusia yang diiringi melalui perkembangan cara penyampaian informasi. Dulunya manusia purba
menyampaikan informasi melalui lukisan di dinding-dinding goa. Sekarang arus informasi sudah
bisa diakses dengan mudah melalui internet. Begitu pula ragam informasinya. Masa sekarang
semakin banyak informasi yang diserap. Internet seolah mampu memberikan informasi tanpa batas.
Namun, hal ini tidak dirasakan pada zaman lampau. Pada awal sejarah, bahasa dipakai sebagai
alat tukar informasi. Hanya saja, bahasa lisan memiliki kelemahan yakni informasinya mudah
dilupakan dan tidak bisa disimpan lama, termasuk ada keterbatasan jangkauan suara. Lalu, sedikit
lebih maju, informasi berkembang menggunakan gambar dari zaman purba sampai sekarang. Sejak
ditemukan alfabet dan angka arabik, penyampaian informasi berjalan lebih efisien. Alfabet
memudahkan manusia untuk menyampaikan informasi melalui tulisan. Saat ditemukan teknologi
pencetakan, informasi menjadi lebih mudah disebarkan. Hal serupa juga terjadi ketika mulai muncul
radio, televisi, hingga komputer yang membuat informasi menyebar jauh lebih luas jangkauannya.
Setelah itu, teknologi informasi menjadi suatu disiplin ilmu yang penting. Teknologi informasi
merupakan sebuah teknologi yang digunakan untuk mengolah data, meliputi memproses,
mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dengan berbagai cara untuk
menghasilkan informasi yang berkualitas. Ilmu teknologi informasi digunakan untuk keperluan
pribadi, bisnis, bahkan sampai ke urusan pemerintahan dalam pengambilan keputusan. Dalam
teknologi informasi diperlukan seperangkat komputer dan sistem jaringan sesuai kebutuhan.
Setidaknya ada tiga hal untuk membantu mendapatkan informasi yang relevan dan akurat, yaitu
data, alat pengolah data, dan metode pengolah data.

Teknologi informasi dan komunikasi modern Indonesia sangat terpengaruh oleh penemuan-
penemuan baru yang ada di negara industri Eropa dan Amerika. Berikut sejarah perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi modern di Indonesia :

· Internet
Teknologi internet di Indonesia berawal dari pembuatan Internet Protokol (IP) di Universitas
Indonesia bernama UI-NETLAB pada 24 Juni 1988. Dalam buku Perkembangan Teknologi
Komunikasi (2017) karya Nurudin, pada tahun 1994, muncul Internet Service Provider (ISP)
pertama di Indonesia yang bernama IndoNet. IndoNet berhasil membangun sambungan awal ke
Internet dengan menggunakan teknologi dial-up. Pada tahun 1995, Departemen Pos
Telekomunikasi menerbitkan izin usaha terhadap ISP IndoNet dan RadNet sebagai bentuk
dukungan terhadap perkembangan teknologi internet di Indonesia.

· Radio
Perkembangan radio di Indonesia telah ada sejak tahun 1920-an. Pemerintah kolonial Belanda
membangun beberapa stasiun radio di kota-kota besar seperti Bataviaasche Radio Vereeniging
(BRV), Nederland Indische Radio Omroep (NIROM), dan Solosche Radio Vereeniging (SRV). Pada
11 September 1945, pemerintah Indonesia berhasil mendirikan stasiun radion nasional Indonesia
yang dinamakan Radio Republik Indonesia (RRI). RRI memiliki peran vital dalam revolusi
kemerdekaan Indonesia. Pada saat Agresi Militer Belanda II, pemancar RRI di Wonosari
Yogyakarta menjadi alat penghubung utama antara tokoh nasionalis di Yogyakarta dan Pemerintah
Darurat Republik Indonesia (PDRI) di Bukittinggi.

· Satelit
Perkembangan satelit di Indonesia berawal dari pembangunan Sistem Komunikasi Satelit Domestik
(SKSD) Palapa pada masa pemerintahan Orde Baru. Satelit Palapa berhasil diluncurkan pada 8 Juli
1976 dari Cape Kenedy, Amerika Serikat. Dalam jurnal Studi Perkembangan dan Kondisi Satelit di
Indonesia (2013) karya Diah Yuniarti, peluncuran Satelit Palapa bertujuan untuk membangun
sistem informasi dan komunikasi nasional yang efektif dan efisien. Sistem satelit ini mampu
menyediakan layanan telefoni dan faksimili antar kota di Indonesia.

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia (Radio-Internet)

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia memiliki sejarah yang cukup
panjang dalam perjalanannya. Sebab, perkembangan teknologi di Indonesia sudah dimulai hampir
satu abad yang lalu. Memang, perkembangan teknologi informasi ini beriringan dengan peradaban
manusia dari zaman ke zaman. Kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi .saat ini
merupakan hasil evolusi yang akan terus berlanjut hingga masa depan.

Radio sebagai Teknologi Informasi Pertama

Radio menjadi teknologi pertama yang masuk di Indonesia sejak jaman Hindia Belanda. Saat itu,
radio tersebut bernama Bataviase Radio Vereniging yang berlokasi di daerah Batavia atau Jakarta.
Radio pertama Indonesia kala itu terjadi setelah stasiun radio pertama di Amwreikan dan tiga tahun
setelah Inggris dan Uni Soviet

Lembar Kerja 1
Aktivitas Individu 1: Menuliskan dampak positif dan negatif dari perkembangan TIK

Pada aktivitas ini, siswa akan mencoba menuliskan dampak positif maupun negatif dari
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan.

Deskripsi Kasus
Anda sudah tentu tidak asing lagi dengan media sosial bukan? Buatlah secara mandiri dampak dari
media sosial baik itu dampak positif maupun negatif diberbagai bidang kehidupan termasuk etika
dalam bermedia sosial.

Apa yang siswa perlukan?

1. Kertas kosong untuk menuliskan algoritma seringkas mungkin
2. Spidol/Pulpen

Apa yang harus siswa lakukan?

1. Mencari tahu apa yang dimaksud dengan media sosial berserta contohnya.
2. Siswa menuliskan apa saja dampak positif dan negatif dari media sosial di berbagai bidang
kehidupan.
3. Selanjutnya, siswa menuliskan bagaimana etika dalam bermedia sosial yang baik sesuai
norma masyarakat indonesia dan internasional.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN: PERTEMUAN 3 - 4

Pendahuluan (15 menit)

● Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik)
● Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dan
mengaitkan dengan materi yang akan disampaikan
● Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
● Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
● Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
● Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Inti (110 menit)

● Guru menjelaskan materi tentang perkembangan teknologi informasi.
● Guru menjelaskan dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi
informasi.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam menjabarkan berbagai dampak teknologi informasi
dalam berbagai bidang kehidupan.
● Siswa eksplorasi mandiri dalam mengerjakan soal sesuai Lembar Kerja
● Guru memandu siswa yang mengalami kesulitan
● Guru dan siswa merangkum kegiatan yang telah dilakukan selama pembelajaran.

Penutup (10 menit)

● Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materi
● Guru memberikan materi sebagai penguatan
● Guru memberikan refleksi
● Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya
● Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam
Materi Ajar 2

DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI

1. Dampak Positif TIK

Dampak Positif TIK Sisi positif dari kemajuan TIK sangat banyak. Beberapa di antaranya dapat
dilihat dari terbantunya beberapa bidang berikut:

a. Bidang Pendidikan
TIK telah mengubah proses pembelajaran konvensional. Setidaknya ada lima pergeseran
itu, yakni: dari pelatihan ke penampilan; dari ruang kelas ke mobilitas (di mana saja); dari
kertas ke media online; dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja; dan dari waktu siklus ke
waktu nyata. Oleh sebab itu, sangat memungkinkan sekali saat ini proses belajar tidak
dilakukan secara tatap muka di kelas. Antara guru dengan siswa, atau dosen dengan
mahasiswa, dapat terhubung dalam proses belajar menggunakan peralatan TIK. Dari sisi
waktu dan biaya, TIK dapat mengefisienkannya. Dan, saat ini proses belajar online (e-
learning) terus berkembang. E-learning dapat dikembangkan sekaligus untuk mengajar,
memberikan tugas, hingga tempat mengumpulkan tugas secara daring.

b. Bidang Kesehatan
Dalam bidang kesehatan, salah satu penerapan TIK pada manajemen rekam medis
menggunakan kartu pintar (smart card). Hanya dengan memasukkan data pada kartu itu,
tenaga medis atau yang berkepentingan bisa memperoleh riwayat penyakit pasien dan
penanganannya.TIK juga dipakai pada pencitraan alat-alat medis seperti CT Scan atau MRI.

c. Bidang Transportasi
Penggunaan TIK pada bidang transportasi, misalnya, di teknologi pesawat terbang. Pada
pesawat terbang terdapat fitur pilot otomatis yang dikendalikan dengan program komputer.
4. Bidang Jasa Pengiriman Jasa pengiriman saat ini makin maju. Jika dahulu mengirim
paket tidak tahu kapan akan sampai, sekarang paket yang dikirim dapat dilacak posisinya
secara realtime. Hal ini membutuhkan TIK dalam penerapannya.

d. Bidang Bisnis Dalam bisnis,

Penggunaan TIK diterapkan pada perdagangan secara elektronik (e-commerce). Fitur ini
memerlukan jaringan komunikasi internet. E-commerce memudahkan dua atau banyak
pihak untuk melakukan transaksi tanpa harus bertemu langsung secara fisik.

e. Bidang Perbankan
Salah satu kemajuan TIK dalam perbankan adalah fitur internet banking. Kini, nasabah bisa
dengan mudah melakukan berbagai transaksi perbankan hanya dengan membuka situs
layanan dari bank. Bahkan, sudah berkembang pula mobile banking yang memungkinkan
transaksi perbankan dilakukan lewat ponsel pintar.

2. Dampak Negatif TIK

Dampak Negatif TIK TIK turut memunculkan sejumlah dampak negatif yang merugikan. Laman
Rumah Belajar Kemdikbud menyatakan, beberapa hal ini dapat menjadi efek samping dari
kemajuan TIK:

a. Pelanggaran Hak Cipta Kemajuan TIK ada yang disalahgunakan oleh orang tidak
bertanggung jawab biasanya terkait pelanggaran hak cipta. Pelanggaran ini meliputi
pembajakan software, penggandaan tanpa sizin pembuat karya, hingga pemakaian tanpa
seizin pembuat. Pelanggaran hak cipta sudah pasti merugikan produsen dan merugikan
konsumen saat mereka mendapatkan produk yang kualitasnya tidak setara dengan produk
asli.
 b. Kejahatan Siber (Cyber Crime) Kejahatan ini dilakukan secara online dengan memanfaatkan
teknologi atau jaringan komputer. Contoh kejahatannya seperti pembajakan kartu kredit,
penipuan online, dan sebagainya. Kejahatan siber dapat terjadi lintas negara, memberikan
kerugian besar, dan sering sulit dibuktikan secara hukum.

c. Pornografi, Perjudian, dan Penipuan Ketiga hal tersebut sangat marak di dunia online dan
menjadi sisi negatif dari TIK. Namun, sebagian negara melegalkan pornografi dan perjudian
terkait aturan-aturan tertentu. Sementara untuk penipuan, banyak oknum yang
menyalahgunakan TIK guna menipu orang lain demi mendapatkan sejumlah uang.

d. Penyebaran Malware Malware adalah program komputer yang sifatnya mencari kelemahan
software. Penggunaannya seperti untuk membobol atau merusak sistem operasi maupun
merusak software. Contoh malware adalah virus, worm, keylogger, trojan, spyware, dan
sebagainya.

Lembar Kerja 2

Aktivitas Individu 1: Menjelaskan tentang HAKI

Pada aktivitas ini, siswa akan mencoba menjelaskan kembali tentang pengertian HAKI dan
dampaknya.

Deskripsi Kasus

Dalam perkembangan teknologi berbagai produk TIK misalnya sebuah lagu atau video tak lepas
dari kegiatan pembajakan. Bagaimana bisa jika seseorang menggunakan lagu milik orang lain dapat
dikenai denda atau bahkan pidana?

Apa yang siswa perlukan?

1. Kertas kosong untuk menuliskan algoritma seringkas mungkin
2. Spidol/Pulpen

Apa yang harus siswa lakukan?

1. Mencari tahu apa yang dimaksud dengan HAKI.
2. Siswa membaca dan memahami secara mandiri apa itu HAKI.
3. Selanjutnya, siswa menuliskan atau menjelaskan hubungannya dengan kasus diatas.
Asesmen
A. Teknik dan bentuk penilaian
No Aspek Teknik Penilaian Bentuk penilaian
1 Sikap Observasi Lembar pengamatan
2 Pengetahuan Penugasan Soal

B. Kriteria penilaian
1) Penilaian sikap: lembar pengamatan profil pelajar Pancasila: Gotong royong, Bernalar kritis,
dan Mandiri

No Aspek yang diamati Skor

1 2 3 4
1 Percaya diri dalam menyelesaikan setiap tugas
yang diberikan guru
2 Mampu bekerja sama dengan teman dalam
menyelesaikan masalah
3 Mampu menyampaikan pendapat dan menjawab
pertanyaan tanpa ditunjuk
4 Mampu menggunakan sumber belajar yang tepat
5 Mampu membuat laporan secara lengkap dan rapi
6 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam
menyelesaikan tugas dari guru
Keterangan pengisian skor
4 : Sangat Baik, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : Baik, apabila sering melakukan sesuai pernyataan
2 : Cukup, apabila kadang-kadang melakukan sesuai sesuai pernyataan
1 : Kurang, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

2) Penilaian Pengetahuan
a) Soal
No Soal Skor
Soal
1 Apakah yang anda ketahui tentang dampak sosial informatika? 20
2 Coba sebutkan dampak positif dari perkembangan TIK di bidang 20
pendidikan!
3 Coba sebutkan dampak negatif dari perkembangan TIK di bidang 20
ekonomi perbankan!
4 Apa yang anda ketahui tentang HAKI? 20
5 Apa yang anda ketahui tentang Hak Cipta dan Hak Kekayaan 20
Industri?

b) Pedoman Penskoran Nilai = Jumlah skor

Patikraja, 11 Juli 2022
Mengetahui Guru Matapelajaran
Kepala SMA N 1 Patikraja

Nastiti Rahayu, M.Pd. Dwi Okta Lestari, S.Kom.

NIP. 19691116 199702 2 004 NIP. 19861027 202221 2 010