Perkemangan Dunia IPTEK

Sebagai Wadah Untuk

Belajar Kelompok 3
Nurwafiah huzaemah
M. Miftah Awal
Muh. Arya Eka Riski
 Latar belakang
sebuah teknologi mampu merubah sesuatu yang belum tentu
dapat dilakukan menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau
dahulu orang tidak dapat berbicara dengan orang lain yang
berada di suatu tempat yang berjarak jauh, maka setelah
adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan jarak
waktu. Dari sinilah, semula dengan ditemukannya berbagai
perangkat sederhana, mulai dari telepon, yang berbasis
analog, maju dan berkembang terus hingga muncul berbagai
perangkat elektronik lainnya. Hingga akhirnya teknologi ini
berintegrasi satu dengan lainnya.
Rumusan Masalah
1. Apa pengertian Teknologi Komunikasi dan
Teknologi Informasi ?
2. Bagaimana perkembangan Teknologi
Komunikasi ?
3. Bagaimana Teknologi Komunikasi dalam
bidang pendidikan ?
4. Bagaimana dampak yang ditimbulkan dalam
bidang pendidikan dan bagaimana solusinya?
Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian teknologi komunikasi
dan teknologi informasi.
2. Untuk mengetahui perkembangan teknologi
komunikasi.
3. Untuk mengetahui perkembangan teknologi
komunikasi dalam bidang pendidikan.
4. Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat
dari pengaruh IPTEK dan mencari solusinya
 A.Pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi
Informasi

Dikemukakan Rogers (dalam Abrar, 2003) teknologi

komunikasi merupakan hperalatan perangkat keras dalam
sebuah struktur organisasi yang mengandung nilai-nilai
sosial yang memungkinkan setiap individu
mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi
dengan individu-individu-individu lain. Sedangkan, Lucas (2000) Pengertian teknologi
. informasi menurut Lucas adalah segala bentuk
teknologi yang dapat diterapkan untuk
mengirimkan sebuah informasi melalui media
elektronik.
 B. Perkembangan Teknologi Komunikasi

menurut Alvin Toffler terdapat tiga peradaban

dalam perkembangan dari teknologi itu sendiri
yakni, zaman pertanian, zaman industry dan yang
terakhir zaman informasi (dikutip dari Teknologi
Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang &
Perkembangannya, Zulkarimien Nasution.1989:hal
2).
 C. Teknologi Komunikasi dalam Bidang
Pendidikan

Perkembangan teknologi dan komunikasi dalam bidang

pendidikan, menurut Rosenberg (2001), dengan
berkembangnya ini ada lima pergeseran dalam proses
pembelajaran yaitu : (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari
ruang kelas ke tempat dimana dan kapan saja, (3) dari kertas ke
“online” atau saluran, (4) fasilitas fisik ke fasilitas jaringan
kerja, (5) dari waktu siklus ke waktu nyata. Mengenai asumsi
di atas bahwa
D. Dampak dalam pendidikan
1. Dampak Positif :
a. Pembelajaran jarak jauh dengan kemajuan teknologi proses
pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru
b. b. Munculnya media massaa
c. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
d. d. Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang
akurat dan terbaru dibumi bagian manapun melalui internet.
D. Dampak dalam pendidikan
2. Dampak negatif:

a. Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah

pengetahuan untuk melakukan tindak criminal dan tidak
dibenarkan.
b. Menurunnya motivasi dan prestasi belajar serta berkurangnya
jumlah jam belajar para remaja
c. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di
kalangan remaja dan pelajar.
D. Dampak dalam pendidikan
3. Solusi :

a. Pendampingan pendidikan teknologi dengan bimbingan moral yang

seimbang
b. Memberikan pengawasan dari orang tua, sekolah dan pemerintah
secara umum
c. Mendorong motivasi anak didik kearah pengembangan IPTEK
d. Menanamkan sikap dan wawasan yang luas terhadap kehidupan
masa depan umat manusia melalui kemampuan
menginterpretasikan ajaran agama dari kehidupan manusia.
 Kesimpulan
Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan seiring
dengan perkembangan zaman. Dalam pelaksanaan pembelajaran
sehari-hari kita sering jumpai adanya pemanfaatan dari
perkembangan Teknologi dalam dunia pendidikan, seperti yang
sering dilakukan oleh guru atau dosen yaitu mengkombinasikan alat
teknologi dalam peroses pembelajaran. Pengaruh perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat ini memberikan
dampak positif dan dampak negatif.
Teknologi Informasi juga memberikan waktu yang tidak terbatas
untuk memiliki pengetahuan yang lebih sehingga dapat
meningkatkan daya saing dalam pendidikan yang akan berpengaruh
baik pada mutu dan kualitas pendidikan di Indonesia.
 Saran

Dengan memperhatikan perkembangan dan kemajuan zaman dengan sendirinya pemanfaatan dan
penguasaan IPTEK mutlak diperlukan untuk mencapai kesejahteraan bangsa. Visi dan misi
IPTEK dirumuskan sebagai panduan untuk mengoptimalkan setiap sumber daya IPTEK yang
dimiliki oleh bangsa Indonesia, Undang-Undang No.18 Tahun 2002 tentang Sistem Nasional
Penelitian, Pengembangan dan Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang telah
diberlakukan sejak 29 Juli 2002, merupakan penjabaran dari visi dan misi IPTEK sebagaimana
termaksud dalam UUD 1945 Amandemen pasal 31 ayat 5, agar dapat dilaksanakan oleh
pemerintah beserta seluruh rakyat dengan sebaik-baiknya. Selain itu pula perkembangan IPTEK
diberbagai bidang di tengah perkembangan zaman yang semakin pesat semestinya dapat
meningkatkan kualitas SDM di tengah bermunculannya dampak negatif dari adanya
perkembangan IPTEK, sehingga diperlukan pemikiran yang serius dan mantap dalam menghadapi
permasalahan dalam penemuan-penemuan baru tersebut.
Demikian PPT yang saya buat,apabila ada salah kata
ataupun
Bahasa yang saya tulis disini mohon dimaafkan. Terima
kasih atas
Perhatiannya. Kritik dan saran yang bersifat membangun di
tunggu.

THANK YOU