MAKALAH

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

OLEH : MUHAMMAD RIO FERDINAND/20

XI DPIB 2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………………. i
DAFTAR ISI………………………………………………………… ii
BAB I PENDAHULUAN …………………………………………... iii
a. Latar Belakang …………………………………………………. 1
b. Rumusan Masalah ……………………………………………… 2
 c. Tujuan Penulisan………………………………………………... 3
BAB II PEMBAHASAN ……………………………………………. 3
a. Pengertian TIK …………………………………………………. 4
b. Perkembangan TIK dalam Pendidikan …………………………. 4
c. Peranan TIK dalam Peendidikan ……………………………….. 7
d. Dampak Positif dan Negatif dalam Pendidikan ………………… 8
e. Cara Mencegah dampak Negatif dalam Pendidikan ……………. 9
BAB III PENUTUPAN ……………………………………………… 12
Kesimpulan …………………………………………………………… 12
Saran ………………………………………………………………….. 12
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………….. 13

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala

limpahan Rahmat, dan Hidayahnya sehingga saya dapat
menyelesaikan penyusunan makalah ini dalam bentuk maupun
isinya yang sangat sederhana. Harapan saya semoga makalah ini
membantu menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para
pembaca.
 Karya ilmiah ini saya akui masih banyak kekurangan karena
pengalaman yang saya miliki sangat kurang. Oleh kerena itu saya
harapkan kepada para pembaca untuk memberikan masukan-
masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaannya.
Dalam penulisan karya ilmiah ini saya mengucapkan banyak
terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada semua pihak yang
telah membantu saya dalam penyusunan ini yang tidak bisa saya
sebutkan satu persatu semoga Allah SWT memberikan balasan
yang setimpal kepada mereka amin yaa rabbal alamin.

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Blakang Masalah

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) saat ini sangat

berkembang di masyarakat. Unannya Teknologi Informasi adalah
sebuah teknologi yang dipergunakan untuk mengelola data, meliputi
didalamnya memproses, mendapatkan, menyusun, menyinpan,
nemanipudasi data dengan berbugai macam cara dan prosedur gak
menghasilkan informasi yang berkualitas dan bernilai gan tinggi
Perkembangan TIK pun terus meningkat seiring dengan
meningkatnya kebutuhan manusia. Dengan adanya teknologi
informasi dan komunikasi dapat memudahkan kita untuk belajar dan
mendapatkan informasi yang kita butuhkan dari mana saja. kapan
saja, dan dari siapa saja.

Teknologi Informasi dan Komunikasi seakan telah mendarah daging

didalam diri setiap manusia di era ini, Teknologi Informasi dan
Komunikasi yang telah menglobal mampu mencakupi segals aspek
yang ada dalam kehidupan. Seiring dengan kemajuan teknologi yang
mengglobal telah terpengaruh dalam segala aspek kehidupan baik di
bidang ekonomi, politik, kebudayaan, seni dan bahkan di dunia
pendidikan. Dalam bidang pendidikan, TIK banyak memiliki peranan
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam
kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai
dengan kemajuan mu pengetahuan Teknologi Informasi seakan telah
menjadi pengalihlingsian buku, guru dan sistem pengajaran yang
sebelumnya masih bersifat konvensional Teknologi informasi
menyebabkan ilmu pengetahuan menjadi kian berkembang dan
berkembang Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat
positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan,
serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus
dalam bidang teknologi informasi sudah menikmati banyak manfaat
yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade
terakhir ini. Namun, TIK juga memiliki banyak kekurangan. TIK
tidak hanya memberikan dampak positif, namun juga memiliki
dampak negative terhadap kehidupan, salah satunya yang menonjol
adalah di bidang pendidikan.
B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, maka permasalahan yang akan

didentifikasi dalam makalah ini yaitu:

a. Apa Teknologi Informasi dan Komunikasi au?

b. Bagaimana perkembangan TIK dalam bidang pendidikan?

c. Bagaimana peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam

bidang pendidikan?

d. Apa saja dampak positif dan negatif TIK dalam bidang

pendidikan?

e. Bagaimana cara mencegah dampak negatif dari TIK dalam bidang

pendidikan?

C. Tujuan Penulisan

Adapun tujuan penulisan makalah ini selain untuk memenuhi tugas

mata Pelajaran

TIK, yaitu:

a. Untuk meningkatkan pengetahuan dalam memahami peranan,

dampak positif dan dampak negatif TIK dalam bidang pendidikan

b. Untuk mengatahui solusi yang tepat dalam mengangani dampak

negatif TIK dalam bidang pendidikan
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian TIK

Terdapat banyak pengertian mengenai TIK atau Teknologi

informasi dan komunikasi, namun jika dapat disimpulkan dari
berbagai sumber Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi
adalah suatu padanan yang tidak terpisahkan yang mengandung
pengertian has tentang segala kegiatan yang terkait dengan
pemrosesan, manipulisi pengelolaan dan transfer pemindahan
informasi antar media.

Namun, ada pula yang mengartikan bahwa, TIK adalah sebuah

media atau alat bantu yang digamakan untuk transfer data, baik itu
untuk memperoleh suatu data/ informasi maupun memberikan
informasi kepada orang lain serta, dapat digunakan untuk alat
berkomunikasi baik satu arah ataupun dua arah.

B. Perkembangan TIK dalam bidang Pendidikan

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai bagian dari

ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum adalah semu
teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan
pengolahan, penyimpanan penyebaran dan penyajian informasi.
Jika dilihat pada saat sekarang ini perkembangan teknologi
informasi tentamu di Indonesia semakin berkembang Dengan
adanya teknologi informasi dan komunikasi dapat memudahkan
 kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita butuhkan
dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja. Dalam dunia
pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai dirasa
mempunyai dampak yang positif karena dengan berkembangnya
teknologi informasi dunia pendidikan mulai memperlihatkan
perubahan yang cukup signifikan. Banyak hal yang dirasa berbeda
dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang
sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai
masalah yang berarti untuk mendapatkan ha berbagai aplikasi
tercipta untuk memfasilitasinya.

Perkembangan teknologi informasi bisa dikatakan sangatlah

panjang, contoh teknologi, penemuan telepon kabel, radio, televisi,
kamera dan lain sebagainya. Di Indonesia sendiri, kemajuan pesat
dari teknologi informasi ini baru dimulai di tahun 1994 silam.
Sejak saat itu, teknologi terus berkembang pesat, salah satunya
adalah dengan mulai digunakannya internePada masa lalu
misalnya, publik disuguhi dengan adanya teknologi.

C. Peranan TIK dalam Pendidikan

Adapun peranan teknologi di dalam dunia pendidikan,

yaitu : Mengantikan peran manusia, yaitu dengan melakukan
kegiatan otomasi suatu tugas atau proses. Memperkuat peran
manusia yaitu menyajikan informasi, tugas, atau proses.
Melakukan restrukturisasi atau melakukan perubahan-perubahan
terhadap suatu tugas atau proses.

D. Dampak Positif dan Negatif TIK dalam Pendidikan

 Dampak Positif :
1. Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di
akses untuk kepentingan pendidikan.
2. Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan
adanya inovasi e-learningyang semakin memudahkan proses
pendidikan.
Dampak Negatif:
1. kemajuan teknologi informasi dan komunikasi juga akan
semakin mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap Hak
Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), karena semakin mudahnya
mengakses data menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan
melakukan kecurangan, walaupun sistem administrasi suatu
lembaga pendidikan bagaikan sebuah sistem tanpa celah, akan
tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem
tersebut akan berakibat fatal.
2. Kemajuan TIK juga dihantui risiko disalahgunakan oknum
tertentu untuk membobol atau merusak sistem operasi maupun
merusak software.

E. Cara Mencegah dampak Negatif dalam Pendidikan

Adapun cara mengatasi dampak-dampak negatif tersebut adalah :

1). Gunakan teknologi untuk menjalin hubungan dengan orang
yang sudah dikenal,
2). Cari komunitas positif yang sering melakukan pertemuan di
dunia nyata,
3). Perlunya penegakan hukum yang berlaku dengan dibentuknya
polisi internet,
4). Menghindari pemakaian telepon seluler yang berfitur canggih
oleh anak-anak dibawah umur dan lebih mengawasi penggunaan
telepon seluler,
5). Perbanyak membaca buku-buku yang bersifat edukatif dan
bersifat keimanan serta aplikasi komputer yang bersifat mendidik,
dan
6). Perlunya pengaturan waktu untuk berada di depan komputer
atau televisi.

BAB III
PENUTUP

Kesimpulan :

Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang terus, bahkan

dewasa ini berlangsung dengan pesat. Perkembangan itu bukan
hanya dalam hitungan tahun, bulin, atau hari, melainkan jam,
bahkan menit atau detik, terutama berkaitan dengan teknologi
informasi dan komunikasi yang ditunjang dengan teknologi
elektronika. Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi
dapat memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi
yang kita butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja.
Pengaruhnya melas ke berbagai bidang kehidupan, termasuk
bidang pendidikan.

Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi

mulai dirasa mempunyai dampak yang positif karena dengan
berkembangnya teknologi informasi dunia pendidikan mulai
memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Akan tetapi
semua itu tidak terlepas dari sisi negatifnya. Menyikapi keadaan
ini, maka peran pendidikan sangat penting untuk mengembangkan
dampak positif dan memperbaiki dampak negatifnya. Pendidikan
tidak antipati atau alergi dengan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, namun sebaliknya menjadi subyek atau pelopor
dalam pengembangannya.

Saran :

Menurut pendapat para pakar informasi, dampak negative dari

berbagai fasilitas komunikasi, termasuk internet, sama sekali tidak
dapat dipandang sebelah mata, karena dampak negatif tersebut
sangat mempengaruhi aktivitas penggunanya. Maka dari itu dalam
hal ini peranan orang tua pun sangat dibutuhkan dalam hal ini.

Dapat juga melakukan beberapa contoh solusi dibawah ini

dalam menanggulangi beberapa dampak negative Teknologi
Komunikasih yaitu;
a. Mempertimbangkan pemakaian TIK dalam pendidikan,
khususnya untuk anak di bawah umur.
b. Tidak menjadikan TIK sebagai media atau sarana satu-satunya
dalam pembelajaran.
c. Pihak-pihak pengajar baik orang tua maupun guru, memberikan
pengajaran- pengajaran etika dalam ber-TIK agar TIK dapat
dipergunakan secara optimal tanpa menghilangkan etika.

d. Perlu ada kesadaran peran dan kerjasama antara seluruh

pengguna layanan TIK.

e. Menggunaka n software yang dirancang khusus untuk

melindungi 'kesehatan' anak.

f. letakkan komputer di ruang publik rumah, seperti perpustakaan,

ruang keluarga, dan bukan di dalam kamar anak.
g. Untuk mencegah kecanduan, orang tua perlu membuat
kesepakatan dengan anak soal waktu bermain komputer.

h. Pemerintah sebagai pengendali sistem-sistem informasi

seharusnya lebih peka dan menyaring apa-apa saja yang dapat di
akses oleh para pelajar dan seluruh rakyat Indonesia di dunia
maya.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.slideshare.net/MuslimDjibril/contoh-makalah-tik-
120430315, dampak-negatif-dalam-teknologi-informasi/
http://insetiyaningsih.wordpress.com/2009/01/13/pengertian-tik-
2/ http://whitewishes.wordpress.com/2010/02/23/peranan-tik-
dalam-bidang-pendidikan/ http://www.dede
yahya.com/2011/10/perkembangan-tik-di-bidang-
pendidikan.html
http://umilestari67.wordpress.com/2011/04/03/makalah-
dampak-teknologi-informasi- dan-komunikasi-tik-terhadap-
aktivitas-pendidikan/