BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan teknologi sekarang ini telah banyak menunjukkan kemajuan
yang luar biasa. Banyak hal dari sektor kehidupan yang telah menggunakan
keberadaan dari teknologi itu sendiri. Kehadirannya telah memberikan
dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia dalam berbagai
aspek dan dimensi. Demikian halnya dengan teknologi komunikasi yang
merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang
mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan,
memproses dan saling tukar informasi (menurut Rogers,1986). Keadaan yang
demikian, dimana sebuah teknologi mampu merubah sesuatu yang belum
tentu dapat dilakukan menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu
orang tidak dapat berbicara dengan orang lain yang berada di suatu tempat
yang berjarak jauh, maka setelah adanya telepon orang dapat berbicara tanpa
batas dan jarak waktu. Dari sinilah, semula dengan ditemukannya berbagai
perangkat sederhana, mulai dari telepon, yang berbasis analog, maju dan
berkembang terus hingga muncul berbagai perangkat elektronik lainnya.
Hingga akhirnya teknologi ini berintegrasi satu dengan lainnya. Teknologi
komunikasi yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari adanya
perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju
sebuah peradaban manusia maka teknologi pun akan terus mengalami
perkembangan untuk menyelaraskan pola peradapan manusia itu sendiri.
Untuk itu dalam makalah ini, penulis mencoba untuk membeberkan
mengenai. Perkemmbangan Teknologi Komunikasi dalam Bidang Pendidikan
dan segala hal yang menyangkut di dalamnya.

B. Tujuan dan Manfaat

1. Untuk mengetahui bagaimana IPTEK dalam peranannya sebagai sarana
untuk memajukan Pendidikan.

2. Untuk mengetahui pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi

Informasi.
3. Untuk mengetahui perkembangan Teknologi Komunikasi.
4. Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan akibat dari pengaruh IPTEK
dan mencari solusinya.

1
 BAB II
KERANGKA PEMIKIRAN

A. Pengertian IPTEK
Teknologi merupakan ilmu yang menggali berbagai ilmu terapan. Teknologi
juga sering dipakai untuk menyebut berbagai jenis peralatan yang
mempermudah hidup kita. Jadi teknologi dapat beruwujud ilmu dapat pula
berupa peralatan. Teknologi diciptakan untuk mempermudah manusia
melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Dengan teknologi pekerjaan yang
dulunya membutuhkan tenaga yang besar, sekarang bisa dilakukan dengan
tenaga kecil. Dengan teknologi pula pekerjaan yang dulunya membutuhkan
waktu lama, sekarang hanya butuh waktu yang sangat singkat. Berikut
beberapa penerapan teknologi dalam berbagai bidang.

B. Teknologi Komunikasi dalam Bidang Pendidikan

Pergeseran proses pembelajaran yang mengalami perubahan dari kertas ke
On-Line ini untuk saat ini telah dapat dirasakan maupun dilihat
keberadaannya ketika sebuah instansi pendidikan menerapkan sistem
komputerisasi. Banyak hal serta manfaat dari keberadaannya itu. Semisal
ketika segala kegiatan yang berbasic pendidikan dapat diakses secara mudah
lewat sebuah jaringan komputer ataupun jaringan internet yang tentunya hal
tersebut berkat adanya satelit yang dioperasikan, maka siswa, mahasiswa,
guru, dosen ataupun seluruh warga dalam lingkup pendidikan tersebut mampu
memperoleh segala informasi yang ingin didapatkan. Misalnya yang paling
mutakhir adalah berkembangnya Cyber Teaching atau pengajaran maya,
yaitu proses pengajaran yang dilakukan dengan menggunakan media internet.
Istilah lain yang poluper saat ini ialah e-learning yaitu sebuah model
pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi (internet).

2
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

Pelaksanaan menerapkan IPTEK dalam pendidikan

1. Guru menyuruh siswa untuk mencari tugas di internet

2. Siswa dapat mempelajari lebih luas jika isi buku tidak lengkap
3. Guru dapat berinteraksi melalui social media bersama siswa
4. Menggunakan bahan ajar mandiri, disimpan di computer sehingga dapat
diakses oleh siswa dan guru kapan saja dan dimana saja
5. Internet menjadi pedoman pengganti buku

Kelima langkah tersebut dapat diterapkan oleh guru dan siswa dalam dunia
Pendidikan.

3
 BAB IV
PEMBAHASAN

1. Pengertian IPTEK
Teknologi merupakan ilmu yang menggali berbagai ilmu terapan. Teknologi juga
sering dipakai untuk menyebut berbagai jenis peralatan yang mempermudah hidup
kita. Jadi teknologi dapat beruwujud ilmu dapat pula berupa peralatan. Teknologi
diciptakan untuk mempermudah manusia melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan.
Dengan teknologi pekerjaan yang dulunya membutuhkan tenaga yang besar, sekarang
bisa dilakukan dengan tenaga kecil. Dengan teknologi pula pekerjaan yang dulunya
membutuhkan waktu lama, sekarang hanya butuh waktu yang sangat singkat.

2. Pengaruh Positif Perkembangan IPTEK

a) Pembelajaran Jarak Jauh
Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus
mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan
jasa pos internet dan lain-lain.
b) Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu
dan pusat pendidikan menjadikan guru bukanlah satu-satunya sumber ilmu
pengetahuan.
c) Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa
dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah
metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi
yang abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat
abstrak.,
d) Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan
terbaru di bumi bagian manapun melalui Internet. Internet dapat digunakan
sebagai alat yang efektif untuk memperoleh pengetahuan. Semua pengguna
web dapat mencari pengetahuan yang diinginkan di internet. Ada beberapa
situs informatif dan direktori web yang menawarkan informasi pada berbagai
mata pelajaran. Siswa dapat menggunakan internet untuk mendapatkan semua
informasi tambahan yang mereka butuhkan untuk meningkatkan basis
pengetahuan mereka.
e) Teknologi menawarkan media audio-visual yang interaktif pada proses
pembelajaran. Presentasi PowerPoint dan perangkat lunak animasi dapat
digunakan untuk memberikan informasi kepada siswa secara interaktif. Efek
visual yang diberikan membuat siswa lebih tertarik untuk belajar. Selain itu,

4
 software ini berfungsi sebagai alat bantu visual untuk para guru dan
memfasilitasi siswa untuk melihat informasi secara lebih jelas. Media
Interaktif telah terbukti bermanfaat dalam meningkatkan tingkat konsentrasi
siswa.

3. Pengaruh Negatif Perkembangan IPTEK

a) Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan untuk
melakukan tindak kriminal dan tidak dibenarkan. Seperti yang diketahui
bahwa kemajuan di bidang pendidikan juga mencetak generasi yang
berpengetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Contonya
dengan ilmu komputer yang tingi maka orang akan berusaha menerobos
sistem perbangkan dan lain-lain.
b) Menurunnya motivasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam
belajar para remaja rela membolos saat jam sekolah demi bermain game di
warnet-warnet kesayangannya.
c) Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan
remaja dan pelajar. Pornografi yang bisa di akses dan mudah di buka di
internet menjadi candu bagi para remaja maupun masyarakat.

5
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan
dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan
segala hal informasi kepada orang lain secara universal, sedangkan teknologi
informasi yaitu mencangkup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran
langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah (low-power
broadcasting), computer (termasuk personal-computer dan computer genggam
yang baru), dan televisi (termasuk video disk dan video tape cassete).

B. Saran

Menurut saya agar solusi-solusi yang diterapkan bisa dilaksanakan agar pada
nantinya dapat menimimalisir dampak negatif yang ditimbulkan. Sehingga
IPTEK akan menjadi sangat bermanfaat bagi kita semua tanpa harus
mengorbankan salah satu pihak.

6
 DAFTAR PUSTAKA

Rahayu Kusuma Pratiwi. 2013. Perkembangan IPTEK dalam

Pendidikan.
http://rahayukusumapratiwi.blogspot.co.id/2013/01/perkembangan-
iptek-dalam-pendidikan.html, 7 Januari 2013