Matematika AKPOL LEVEL 1

BAB 1 B. Fungsi Invers

TURUNAN 7𝑥:5 3
5. Invers fungsi 𝑓 𝑥 = ≠ adalah 𝑓 ;1 𝑥 = ⋯
1 2𝑥;3 2
1. Diketahui fungsi 𝑓 𝑥 = 10𝑥 4 − 𝑥 3 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 7. A.
3𝑥:5
,𝑥 ≠
7
C.
;5𝑥:3
,𝑥 ≠
2
E.
5𝑥:3
,𝑥 ≠
2
6
′ 2𝑥;7 2 7𝑥;2 7 7𝑥;2 7
Turunan pertama fungsi 𝑓 𝑥 adalah 𝑓 𝑥 = ⋯ 7𝑥:5 3 5𝑥;3 2
1 B. ,𝑥 ≠ D. ,𝑥 ≠
A. 𝑓 ′ 𝑥 = 40𝑥 3 − 𝑥 2 − 2𝑥 + 8 2𝑥;3 2 7𝑥;2 7
2 Pembahasan : A
B. 𝑓 ′ 𝑥 = 10𝑥 3 − 18𝑥 2 − 2𝑥 + 8 7𝑥:5 3𝑥:5
𝑓 𝑥 = inversnya adalah 𝑓 ;1 𝑥 =
C. 𝑓 ′ 𝑥 = 12𝑥 3 − 6𝑥 2 − 2𝑥 + 8 2𝑥;3 2𝑥;7

D. 𝑓 ′ 𝑥 = 6𝑥 3 − 2𝑥 2 − 2𝑥 + 8
BAB 5 MATRIK
E. 𝑓 ′ 𝑥 = 8𝑥 3 − 8𝑥 2 − 2𝑥 + 8
Pembahasan : A 1. Transpose 𝑨𝑻
1
𝑓 𝑥 = 10𝑥 4 − 𝑥 3 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 7 turunan 𝑎 𝑏 𝑎 𝑐
6 Matriks 𝐴 = maka 𝐴𝑇 =
′ 3 3.1 𝑐 𝑑 𝑏 𝑑
𝑓 𝑥 = 4.10𝑥 − 𝑥 2 − 2𝑥 + 8 2. Determinan 𝒅𝒆𝒕 𝑨 𝐚𝐭𝐚𝐮 𝑨
6
1 2
= 40𝑥 3 − 𝑥 − 2𝑥 + 8 𝑎 𝑏
2 Matriks 𝐴 = maka det 𝐴 = 𝑎𝑑 − 𝑏𝑐
𝑐 𝑑
3. Invers 𝑨;𝟏
BAB 2 LIMIT 𝑎 𝑏 1 𝑑 −𝑏
Matrik 𝐴 = maka 𝐴;1 =
𝑏;𝑞 𝑐 𝑑 𝑎𝑑 ; 𝑏𝑐 −𝑐 𝑎
lim𝑥→∞ 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 − 𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 =
2 𝑎
−2 0
5 3 −2
2. Nilai lim𝑥→∞ 4𝑥 2 + 8𝑥 − 1 − 4𝑥 2 − 6𝑥 + 3 = ⋯ 6. Diketahui matriks 𝐴 = , dan 𝐵 = 4 1 , dan
4 0 1
7 1 5 2 𝑥
A. B. C. 1 D. E. 4 −1 4
2 2 9
Pembahasan : A 𝐶 = 5 − 2𝑦 3 . Jika 𝐴𝑇 + 3𝐵 = 𝐶, maka nilai 𝑥 + 𝑦 = ⋯
lim𝑥→∞ 4𝑥 2 + 8𝑥 − 1 − 4𝑥 2 − 6𝑥 + 3 4 7
A. – 3 B. 7 C. 3 D. 10 E. – 7
𝑎=4 𝑏=8 𝑞 = −6
𝑏;𝑞 8; ;6 8:6 14 7 Pembahasan : A
= = = = 𝐴𝑇 + 3𝐵 = 𝐶
2 𝑎 2 4 2 . 2 4 2
5 4 −2 0 −1 4
BAB 3 3 0 + 3 4 1 = 5 − 2𝑦 3
INTEGRAL −2 1 2 𝑥 4 7
3. Hasil dari 10𝑥 4 − 6𝑥 3 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 7 𝑑𝑥 adalah … Mencari nilai 𝑥 dan 𝑦
3 1 1 + 3𝑥 = 7 3 + 3 4 = 5 − 2𝑦
A. 2𝑥 5 − 𝑥 4 − 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 7𝑥 + 𝐶
2 3 3𝑥 = 7 − 1 3 + 12 = 5 − 2𝑦
B. 20𝑥 3 − 15𝑥 2 + 2𝑥 − 7 + 𝐶 3𝑥 = 6 15 − 5 = −2𝑦
7 1
C. 𝑥 5 − 𝑥 4 + 𝑥 3 − 2𝑥 + 7𝑥 + 𝐶 𝑥=
6
10 = −2𝑦
4 3 3
1
D. 𝑥 5 − 7𝑥 4 − 𝑥 3 − 2𝑥 + 7𝑥 + 𝐶 𝑥=2 −5 = 𝑦
3
E. 𝑥 5 −
5 4 1
𝑥 + 𝑥3 − 2𝑥 + 7 + 𝐶 Jadi nilai : 𝑥 + 𝑦 = 2 + −5
4 3
= −3
Pembahasan : A 3 4 1 −2
10𝑥 4:1 − 6𝑥 3:1 − 𝑥 2 + 8𝑥 + 7 𝑑𝑥 7. Diketahui matriks 𝐴 = ,𝐵= dan matriks
5 −2 4 0
10 6 1 8
= 𝑥 5 − 𝑥 4 − 𝑥 3 + 𝑥 2 + 7𝑥 𝑋 = 2𝐴 − 𝐵. Determinan matriks X adalah …
5 4 3 2
3 1 A. – 44 B. – 28 C. – 24 D. 24 E. 32
= 2𝑥 5 − 𝑥 4 − 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 7𝑥 + 𝐶
2 3 Pembahasan : A
BAB 4 𝑋= 2𝐴 − 𝐵𝑇 Determinan matriks X
FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS 3 4 1 4 𝑋 = 𝑎. 𝑑 − 𝑏 . 𝑐
=2 −
𝑎𝑥:𝑏 ;𝑑𝑥:𝑏 5 −2 −2 0 = 5 . −4 − 4 . 6
Invers fungsi 𝑓 𝑥 = adalah 𝑓 ;1 𝑥 = 6 8 1 4
𝑐𝑥:𝑑 𝑐𝑥;𝑎 = − = −20 − 24
10 −4 4 0
A. Fungsi Komposisi 5 4 = −44
=
3𝑥:7 5 6 −4
4. Diketahui fungsi 𝑓 𝑥 = ,𝑥 ≠ dan 𝑔 𝑥 =
4𝑥;5 4 5 1
8. Invers matriks matriks 𝐴 = adalah 𝐴;1 = ⋯
2𝑥 − 3. Fungsi komposisi 𝑓 𝑜 𝑔 𝑥 adalah … −3 7
6𝑥;2 17 6𝑥;2 6𝑥:4 1 7 −1 1 7 −1 1 5 1
A. ,𝑥 ≠ C. ,𝑥 ≠ 1 E. ,𝑥 ≠ 1 A. C. E.
8𝑥;17 8 8𝑥;8 8𝑥;8 38 3 5 15 3 5 38 −3 7
6𝑥:4 17 6𝑥:4
B. ,𝑥 ≠ D. , 𝑥 ≠ −1 1 5 −1 1 7 1
8𝑥;17 8 8𝑥:8 B. D.
15 3 7 38 −3 5
Pembahasan : A Pembahasan : A
𝑓𝑜𝑔 𝑥 =𝑓 𝑔 𝑥 5 1 1 𝑑 −𝑏
= 𝑓 2𝑥 − 3 𝐴= maka 𝐴;1 =
−3 7 𝑎𝑑 ; 𝑏𝑐 −𝑐 𝑎
=
3 2𝑥;3 :7 1 7 −1
=
4 2𝑥;3 ;5 5 . 7 ; 1 . ;3 3 5
6𝑥;9:7 1 7 −1
= =
8𝑥;12;5 35; ;3 3
6𝑥;2
5
= 1 7 −1
8𝑥;17 =
38 3 5
Matematika AKPOL REVIEW 1
1. Diketahui fungsi =5 4−7 3+ 2
− 4 + 3. Turunan pertama fungsi adalah …
′
A. = 20 3 − 21 2 + 2 − 4
′
B. = 4 3 − 15 2 + 2 − 4
′
C. = 8 3−5 2+2 −4
′
D. = 6 3 − 15 2 + 2 − 4
′
E. = 20 3 − 7 2 + 2 − 4
2 3 2 ′
2. Turunan pertama dari fungsi =9 −6 + 7 − 4 adalah =⋯
2
A. 6 + 12 + 7
2
B. 3 −6 −7
2 2
C. 3
− 12 + 7
2
D. 6 +6 −7
2 2
E. − 12 + 7
3

3. Nilai dari lim 9 2 +6 −2− 9 2 −4 +5=⋯

→∞
10
A. 9
5
B.
9
1
C.
3
2
D.
3
5
E. 3

4. Hasil dari 5 4 − 7 3 + 2 − 4 + 3 adalah …

A. 20 3 − 15 2 + 2 − 4 +
5 7 4 1 3 2
B. −4 +3 −2 +3 +
5 7 4 1 3 2
C. 5 −4 +3 −2 +3 +
5 4 1 3 2
D. −7 +3 −2 +3 +
5 5 4 1 3 2
E. −4 +3 −2 +3+
3 2
5. Hasil dari 2 −9 +4 −5 =⋯
1 4 3 2
A. 2
−6 +2 −5 +
1 4 3 2
B. 2
−6 + −5 +
1 4 3 2
C. −3 + −5 +
2
1 4 3 2
D. 2
−3 +2 −5 +
1 4 3 2
E. 2
−6 −2 −5 +
2 ;3
6. Diketahui =3
:1
, ≠ −1 dan = 4 + 2. Fungsi komposisi =⋯
8 :1 7
A. 12 :7
, ≠ −2
3 :1
B. 4;4
, ≠1
4 ;1 4
C. 3 :4
, ≠ −3
8 :1 1
D. 12 :6
, ≠ −2
4 ;1 3
E. 4 :3
, ≠ −4
Matematika AKPOL REVIEW 1
2 :3 4 ;1
7. Diketahui fungsi = ≠ . Invers fungsi adalah =⋯
5 ;4 5
5 ;4 3
A. 2 :3
, ≠ −2
5 :4 3
B. 2 ;3
, ≠2
4 :3 2
C. , ≠
5 ;2 5
;4 :3 2
D. 5 ;2
, ≠5
4 ;3 2
E. 5 ;2
, ≠5

−1 1 8
3 0 −4
8. Diketahui matrik = , dan = 1 2 , dan = 2 3 − 7 . Jika matriks
2 1 5
0 −1 −4 3
+ 2 = , maka nilai + adalah …
A. 1
B. 7
C. –1
D. 12
E. –1

−3 2 1 2
9. Diketahui matriks = , = dan matriks =2 − . Determinan matriks M
5 4 0 −1
adalah …
A. – 95
B. – 31
C. – 24
D. 31
E. 95

5 9 ;1 ;1
10. Diketahui matriks = , dan merupakan invers matriks A. Bentuk matriks =⋯
−2 −3
;1 12 −3
A. =
71 −5
;1 1 5 −3
B. =7
1 −2
;1 1 5 9
C. =3
−2 −3
;2 1 −3 −9
D. =
3 2 5
;1 1 5 −3
E. = ;33
1 −2
Matematika AKPOL LEVEL 1
BAB 6 Jumlah 40 suku pertama
PROGRAM LINEAR 𝑛
𝑆𝑛 = 2𝑎 + 𝑛 − 1 𝑏
2
1. Penyelesaian persamaan linear 3𝑥 + 𝑦 = 7 dan 40
𝑆40 = 2 −4 + 40 − 1 . 3
2𝑥 + 5𝑦 = −1 adalah 𝑥1 dan 𝑦1 . Nilai 𝑥1 − 5𝑦1 = ⋯ 2

A. 13 B. 10 C. 9 D. 8 E. 6 = 20 −8 + 39 .3
Pembahasan : A = 20 −8 + 117
3𝑥 + 𝑦 = 7 × 2 6𝑥 + 2𝑦 = 14 = 20 109
2𝑥 + 5𝑦 = −4 × 3 6𝑥 + 15𝑦 = −12 − = 2180
−13𝑦 = 26 B. Barisan Geometri
3𝑥 + 𝑦 = 7 26
𝑦= 4. Diketahui barisan geometri dengan suku ke-7 adalah
;13
3𝑥 + −2 = 7 16 dan suku ke-9 adalah 64. Suku ke-13 barisan
𝑦 = −2
3𝑥 = 7 + 2 geometri tersebut adalah …
9
𝑥= A. 1.024 C. 2.048 E. 4.082
3
𝑥=3 B. 1.042 D. 2.408
Nilai 𝑥1 − 5𝑦1 = 3 − 5 −2 Pembahasan : A
= 3 + 10 𝑈7 𝑈9 𝑈𝑛 = 𝑎. 𝑟 𝑛;1
= 13 16 64 𝑈13 = 𝑈9 . 𝑟 13;9
2. Panitia karyawisata suatu sekolah ingin menyewa 2 = 64 . 2 4
64
jenis bus selama 3 hari. Bus 1 menampung 𝑟 9;7 =
16 = 64 . 16
penumpang 40 dewasa dan 15 anak-anak dengan 𝑟2 = 4 = 1.024
biaya tidak lebih dari Rp2.500.000,00. Bus 2 𝑟 2 = 22
menampung 24 dewasa dan 36 anak-anak dengan 𝑟=2
biaya kurang dari Rp3.200.000,00. Jika 𝑥
menyatakan dewasa dan 𝑦 mennyatakan anak-anak, BAB 8 STATISTIKA (DATA TUNGGAL)
maka model matematika yang sesuai adalah …
A. 8𝑥 + 3𝑦 ≤ 500.000 dan 8𝑥 + 9𝑦 ≤ 800.000 1. Simpangan Rata-rata (Dikurangi)
𝑥;𝑥
B. 3𝑥 + 3𝑦 ≤ 500.000 dan 8𝑥 + 9𝑦 ≤ 800.000 𝑆𝑅 =
𝑛
C. 3𝑥 + 9𝑦 ≤ 500.000 dan 8𝑥 + 9𝑦 ≥ 800.000 2. Ragam / Varian (Kuadrat)
D. 8𝑥 + 3𝑦 ≥ 800.000 dan 8𝑥 + 9𝑦 ≤ 500.000 𝑥;𝑥 2
𝑅=
E. 5𝑥 + 3𝑦 ≤ 500.000 dan 3𝑥 + 9𝑦 ≤ 800.000 𝑛

Pembahasan : A 3. Simpangan Baku (Akar)

Misal : Dewasa 𝑥 dan anak-anak 𝑦 𝑆= 𝑅
(1) 40 dewasa & 15 anak tidak lebih dari 2.500.000 5. Simpangan rata-rata dari data 7, 5, 8, 3, 5, 2 adalah …
40𝑥 + 15𝑦 ≤ 2.500.000 (dibagi 5) 5 3 5 5 10
A. B. C. D. E.
8𝑥 + 3𝑦 ≤ 500.000 3 5 6 4 3

(2) 24 dewasa & 36 anak kurang dari 3.200.000 Pembahasan : A

7:5:8:3:5:2 30
24𝑥 + 36𝑦 ≤ 3.200.000 (dibagi 4) 𝑥= = =5 (Dikurangi dg data)
6 6
8𝑥 + 9𝑦 ≤ 800.000 𝑆𝑅 =
2:0:3:2:0:3
=
10
=
5
6 6 3

BAB 7 6. Nilai varian dari data : 7, 5, 8, 3, 5, 2 adalah …

BARIS DAN DERET
26 5 26 5 26
A. B. C. D. E.
1. Barisan Aritmatika B. Barisan Geometri 3 3 6 6 3

# Suku ke-n # Suku ke-n Pembahasan : A

7:5:8:3:5:2 30
𝑈𝑛 = 𝑎 + 𝑛 − 1 𝑏 𝑈𝑛 = 𝑎 . 𝑟 𝑛;1 𝑥= = =5 (Dikurangi dg data)
6 6
# Jumlah Suku ke-n 22 :02 :32 :22 :02 :32 4:0:9:4:0:9 26
𝑛 𝑅= = =
𝑆𝑛 = 2𝑎 + 𝑛 − 1 𝑏 6 6 3
2
7. Simpangan baku dari data : 7, 5, 8, 3, 5, 2 adalah …
A. Barisan Aritmatika 26 5 26 5 26
3. Diketahui barisan aritmatika mempunyai suku ke-5 A. B. C. D. E.
3 3 6 6 3
bernilai 8 dan suku ke-11 bernilai 26. Jumlah 40 suku Pembahasan : A
pertama deret tersebut adalah … 𝑥=
7:5:8:3:5:2
=
30
=5 (Dikurangi dg data)
A. 2.180 C. 3.210 E. 3.280 6 6
22 :02 :32 :22 :02 :32 4:0:9:4:0:9 26
B. 2.810 D. 2.130 𝑅= = =
6 6 3
Pembahasan : A
26
Suku ke-5 bernilai 8 : 𝑈5 = 𝑎 + 4𝑏 = 8 𝑆= 𝑅=
3
Suku ke-11 bernilai 8 : 𝑈8 = 𝑎 + 10𝑏 = 26 −
−6𝑏 = −18
𝑎 + 4𝑏 = 8 ;18
𝑏=
;6
𝑎+4 3 =8
𝑏=3
𝑎 + 12 = 8
𝑎 = 8 − 12
𝑎 = −4
Matematika AKPOL REVIEW 2
1. Penyelesaian sistem persamaan linear + 2 = 4 dan 3 + 10 = 4 adalah 1 dan 1. Nilai 1 +
2 1=⋯
A. – 2
B. 0
C. 2
D. 4
E. 6

2. Sebuah pabrik garmen memproduksi pakaian pria dan wanita. Hasil penjualan 100 pakaian pria dan 140
pakaian wanita lebih dari Rp8.200.000,00. Sedangkan hasil penjualan 150 pakaian pria dan 80 pakaian
wanita tidak kurang dari Rp8.400.000,00. Jika menyatakan harga pakaian pria dan menyatakan
harga pakaian wanita, model matematuika yang sesuai dengan perasalahan tersebut adalah …
A. 5 + 7 ≥ 410.000 dan 15 + 8 ≥ 840.000
B. 2 + 3 ≥ 164.000 dan 7 + 4 ≤ 420.000
C. 7 + 4 ≤ 410.000 dan 15 + 8 ≥ 840.000
D. 5 + 7 ≤ 410.000 dan 15 + 8 ≤ 840.000
E. 2 + 3 ≥ 164.000 dan 5 + 7 ≥ 420.000

3. Diketahui barisan aritmatika mempunyai suku ke-3 bernilai 4 dan suku ke-15 bernilai 40. Jumlah 20
suku pertama deret tersebut adalah …
A. 530
B. 550
C. 560
D. 580
E. 610

4. Diketahui barisan geometri dengan suku ke-5 adalah 16 dan suku ke-8 adalah 128. Suku ke-12 barisan
tersebut adalah …
A. 256
B. 1.024
C. 2.048
D. 3.164
E. 4.096

5. Simpangan rata-rata dari data 2, 5, 4, 6, 8, 5 adalah …

A. 5
4
B. 3
10
C. 3
4
D. 3

10
E. 3
Matematika AKPOL REVIEW 2
6. Varians dari data 2, 5, 4, 6, 8, 5 adalah …
A. 5
4
B.
3
10
C. 3
4
D. 3

10
E. 3

7. Simpangan baku dari data 2, 5, 4, 6, 8, 5 adalah …

A. 5
4
B.
3
10
C. 3
4
D. 3

10
E.
3

8. lim 4 2 +8 −3− 4 2 −4 +6=⋯

→∞
1
A. 4
1
B. 2
C. 1
D. 2
E. 3

;3
9. Diketahui = 4 + 2 dan = , ≠ −1. Invers fungsi komposisi =⋯
:1
;1 4 :1 4
A. = 3 :4
, ≠ −3
;1 3 :1
B. = 4;4
, ≠1
;1 4 ;1 4
C. = , ≠−
3 :4 3
;1 3 :4
D. = , ≠ −1
4 :4
;1 4 ;1 3
E. = 4 :3
, ≠ −4

15 3 2 13 3
10. Diketahui matriks =( ), = , = . Jika − = , nilai + =⋯
6 3 10 4 −1
A. 3
B. 5
C. 7
D. 8
E. 9
Matematika AKPOL LEVEL 1
BAB 9 KAIDAH PENCACAHAN & PELUANG BAB 11 PANGKAT
2
A. Kombinasi B. Permutasi (Aturan Perkalian) 𝟖𝒂𝟔 𝒃;𝟑 𝒄𝟑
6. Bentuk sederhana dari adalah …
(Acak/bebas) (Urutan, posisi, Jabatan, bilangan) 𝟏𝟐𝒂𝟐 𝒃𝟓 𝒄;𝟐
𝑛! 𝟒 𝒂𝟖 𝒄𝟏𝟎 𝟒 𝒂𝟒 𝒄𝟓 𝟒 𝒂𝟖 𝒄𝟖 𝟒 𝒂 𝟖 𝒃𝟖 𝟒 𝒂𝟒 𝒄𝟓
𝐶𝑟𝑛 = A.
𝟗𝒃𝟏𝟔
B.
𝟔 𝒃𝟖
C.
𝟗𝒃𝟏𝟔
D.
𝟔𝒄𝟓
E.
𝟗𝒃𝟖
𝑛;𝑟 ! . 𝑟!
Pembahasan : A
A. KOMBINASI 𝟖𝒂𝟔 𝒃;𝟑 𝒄𝟑 𝟐 𝒂𝟔;𝟐 𝒄𝟑:𝟐 𝟐 𝒂𝟒 𝒄𝟓
𝟐
𝟐𝟐 𝒂𝟒 ×𝟐 𝒄𝟓×𝟐 𝟒 𝒂𝟖 𝒄𝟏𝟎
1. Dalam pemilihan murid untuk menjadi pengurus OSIS = = = =
𝟏𝟐𝒂𝟐 𝒃𝟓 𝒄;𝟐 𝟑 𝒃𝟓:𝟑 𝟑 𝒃𝟖 𝟑𝟐 𝒃𝟖×𝟐 𝟗𝒃𝟏𝟔
𝟔𝐥𝐨𝐠 𝟖 . 𝟐𝐥𝐨𝐠 𝟑𝟔: 𝟗𝐥𝐨𝐠 𝟖𝟏
terdapat 4 putra dan 3 putri. Banyak cara untuk memilih 7. Bentuk sederhana dari adalah …
𝟐𝐥𝐨𝐠 𝟒: 𝟐𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟔
3 murid menjadi pengurus OSIS adalah …
1 1
A. 35 B. 210 C. 42 D. 24 E. 30 A. 2 B. 4 C. – 2 D. E.
2 4
Pembahasan : A Pembahasan : A Buat Perpangkatan
Terdapat : 4 putri dan 3 putra = 7 orang 6log 8 . 2log 36: 9log 81 6log 23 . 2log 62 : 32 log 34 4
3 .2:
2
Dipilih = 3 murid menjadi pengurus OSIS 2log 4: 2log 16 = 2log 22 : 2log 4 2 = =2
2:2
7! 7! 7 . 6 . 5 . 4!
Banyak cara = 𝐶37 = = = = 35
7;3 ! . 3! 4! . 3! 4! . 3 . 2 . 1
BAB 10 TRIGONOMETRI
B. Permutasi (Aturan Perkalian)
2. Dalam pemilihan murid untuk menjadi pengurus OSIS A. Perbandingan Sudut C 𝑑𝑒
terdapat 4 putra dan 3 putri. Banyak cara untuk memilih sin 𝐴 =
𝑚𝑖 = 𝑑𝑒 2 + 𝑠𝑎2 𝑚𝑖
3 murid menjadi pengurus OSIS menjabat sebagai 𝑠𝑎
𝑑𝑒 = 𝑚𝑖 2 − 𝑠𝑎2 mi cos 𝐴 =
ketua, sekretaris dan bendahara adalah … de 𝑚𝑖
𝑑𝑒
A. 210 B. 42 C. 35 D. 24 E. 30 𝑠𝑎 = − 𝑚𝑖 2 𝑑𝑒 2 tan 𝐴 =
B sa A 𝑠𝑎
Pembahasan : A B. Sudut Istimewa
30𝑜 45𝑜
Terdapat : 4 putri dan 3 putra = 7 orang 60𝑜
Dipilih sebagai Ketua Sekretaris Bendahara 1 1
2 1
Banyak cara = 7 . 6 . 5 = 210 2 2 3
2
C. Peluang 1 1
3. Dua buah dadu dilempar sebanyak 1 kali. Peluang 0𝑜 2
3
2
2 1
muncul mata dadu berjumlah 9 atau selisih 3 adalah … Sin 0 2
2 1 1 2 1
1 1
A. B. C. D. E. 3
1 3
9 3 6 3 9 3 90𝑜
Pembahasan : A
1 2 3 4 5 6
0 1
A : Jumlah 9 Tan 90o
1 B B : Selisih 3 0
2 B 8 2
Cos
P(A atau B) = = + sin + semua ∞
3 AB 36 9
semua II I 0o o
4 B A 180o 360
5 B A P(A dan B) =
2
=
1 III IV
AB 36 18 + tan + cos
6 AB
270o
BAB 10 PERSAMAAN KUADRAT
4. Diketahui akar persamaan kuadrat 𝑥 2 − 7𝑥 − 18 = 0 8. Diketahui segitiga ABC siku-siku di A. Nilai cos 𝐵 =
5
6
adalah 𝑥1 dan 𝑥2 . Jika 𝑥1 > 𝑥2 , nilai 𝑥1 + 4𝑥2 = ⋯
dan B merupakan sudut lancip. Nilai tan 𝐶 adalah …
A. 1 B. – 1 C. – 8 D. 2 E. 6
5 1 11 6 1
Pembahasan : A A. 11 B. C. D. E.
11 5 5 5 11
𝑥 2 − 7𝑥 − 18 = 0 Jika 𝑥1 > 𝑥2 maka Pembahasan : A
𝑥+2 𝑥−9 = 0 𝑥1 = 9 dan 𝑥2 = −2 5 sa 𝑑𝑒
C cos 𝐵 = Nilai tan 𝐶 =
𝑥 + 2 = 0 dan 𝑥 − 9 = 0 Nilai 𝑥1 + 4𝑥2 = 9 + 4 −2 6 mi 𝑠𝑎
5
𝑥 = −2 𝑥=9 =1
6 𝐴𝐶 = 62 − 52 =
11
11
5. Grafik di bawah ini adalah grafik fungsi kuadrat … = 36 − 25 =
5
11
A B 11
A. 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 Y 5 = 11
2
B. 𝑦 = 𝑥 − 3𝑥 + 3 9. Nilai dari 4 cos 330 sin 240 − tan 120 adalah …
C. 𝑦 = 𝑥 2 − 8𝑥 − 3 3 A. 3 B. 3 3 C.
1
3 D. −
1
3 E. − 3
2 2
2
D. 𝑦 = 𝑥 + 4𝑥 − 3 Pembahasan : A
X
E. 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 − 3 0 1 2 3 cos 330 = + cos 360 − 330 Nilai dari
Pembahasan : A 3
-1 = cos 30 4 cos 330 sin 240 − tan 120
1 1 1
Grafik memotong Y di 3, artinya : A, dan B BENAR. = 3 =4. 3 − 3− − 3
2
2 2
Grafik memotong X di 1 dan 3, Pilih 𝑥 = 1 hasil 0 sin 240 = − sin 240 − 180 1
A. 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 B. 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 + 3 = − sin 60 =2 3 − 3+ 3
2
2 1
= 1 −4 1 +3 = 1 2−3 1 +3 =−
2
3 = −1.3 + 2 . 3
=1 −4 +3 =1 −3 +3 tan 120 = − tan 180 − 120 = −3 + 6
= 0 (BENAR) = 1 (SALAH) = − tan 60 =3
=− 3
Matematika AKPOL REVIEW 3
1. Pada suatu jenis seleksi masuk Perguruan Tinggi, hanya ada 15 kampus yang diizinkan mengadakan
seleksi bersamaan. Setiap pendaftar pun hanya diizinkan mendaftar 3 kampus dari 15 kampus yang
ditawarkan. Ada berapa cara pemilihan kampus yang bisa dilakukan oleh mahasiswa agar sesuai syarat?
A. 500
B. 450
C. 555
D. 455
E. 444

2. Lomba bulutangkis di desa Tambakromo diikuti 20 orang. Nantinya akan diambil 3 juara saja. Yaitu
juara 1, juara 2 dan juara 3. Tentukan banyaknya kemungkinan yang terjadi tentang juara-juarannya!
A. 6.840
B. 7.880
C. 8.840
D. 6.640
E. 7.000

3. Dua buah dadu dilempar bersamaan sebanyak 1 kali. Peluang muncul mata dadu berjumlah 7 dan selisih
4 adalah …
1
A. 4
2
B. 3
1
C. 3
2
D. 9
1
E.
18

2
4. Akar-akar persamaan kuadrat − 4 − 12 = 0 adalah 1 dan 2. Jika 1 > 2, maka nilai dari
3 1 − 2 adalah …
A. – 4
B. 10
C. 12
D. 20
E. 16

5. Persamaan grafik fungsi kuadarat pada gambar berikut adalah … Y

A. =− 2−2 +3 4
B. =− 2+2 +3
C. =− 2−2 +6
D. = −2 2 − 2 + 6 X
-1 1 3
E. = −2 2 + 2 + 6
Matematika AKPOL REVIEW 3
2
9 7 ;4 2
6. Diketahui ≠ 0 dan ≠ 0, bentuk sederhana dari 6 3 2 ;
adalah …
3 8 6
A. 2 2
9 8 6
B.
4 2
9 8 6
C. 4 2
9 8
D. 4 2 6
3 8 6
E. 4 8

3log 125 . 5log 27: 8log 64

7. Bentuk sederhana dari 3log 81; 3log 9 adalah …
A. 2
B. 4
1
C. 4
D. – 2
E. – 4

8
8. Diketahui ABC siku-siku di C. Nilai sin = 10, maka nilai tan adalah …
5
A. 3
4
B. 3
3
C.
4
3
D. 5
3
E.
10

9. Nilai dari 8 sin 150 cos 240 − tan 315 = ⋯

A. 4
B. −6
C. 2
D. 6
1
E. 2

6 −2 −1 4
10. Diketahui matriks = , dan = . Jika matriks =2 + berordo 2 × 2 ,
4 3 3 2
makaInvers matriks X adalah …
1 8 1
A. ;1 =
100 −12 11
1 11 −1
B. ;1 = 100
12 8
;1 1 −11 −1
C. = 100
−12 −8
1 1 11 −7
D. = 172
−12 8
;1 1 8 7
E. =
172 12 11