Matematika AKPOL LEVEL 4

BAB 13 SUKU BANYAK BAB 14 LINGKARAN

A. Subtitusi A. Persamaan Lingkaran
1. Diketahui suku banyak 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑥 2 + 4𝑥 + 12 1. Persamaan Dasar Lingkaran
dibagi 𝑥 − 2 mempunyai sisa – 24. Nilai 𝑎 adalah … (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟 2
A. 27 B. 25 C. 2 D. 23 E. 4 Berpusat di (𝑎, 𝑏) dan
Pembahasan : A a. Melalui titik (𝑥, 𝑦)
𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑘𝑥 + 12 𝑟 = (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2
Dibagi (𝑥 − 2) sisa – 24 maka 𝑓(2) = −24 b. Menyinggung 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
𝑎(2)3 + (2)2 + 4(2) + 12 = −24 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶
𝑎(8) + 4 +8 + 12 = −24 𝑟=
𝐴2 + 𝐵 2
8𝑎 +4 +8 + 12 = −24 2. Persamaan Umum Lingkaran
8𝑎 + 24 = −24 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
8𝑎 = −24 − 24 ;𝐴 ;𝐵
Berpusat di ,
8𝑎 = −48 2 2
;48 ;𝐴 2 ;𝐵 2
𝑎= Berjari-jari 𝑟 = + −𝐶
8 2 2
𝑎 = −6 B. Persamaan Garis Singgung
1. Melalui titik (𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 )
B. Metode Horner (Sisa Pembagian dan Faktor lain) a. Pada (𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟 2
2. Salah satu faktor suku banyak 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 − (𝑥 − 𝑎)(𝑥1 − 𝑎) + (𝑦 − 𝑏)(𝑦1 − 𝑏) = 𝑟 2
2𝑥 + 3 adalah 𝑥 − 1. Faktor yang lain adalah … b. Pada 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0
A. 𝑥 + 1 C. 𝑥 + 3 E. 2𝑥 − 1 𝐴 𝐵
𝑥 . 𝑥1 + 𝑦. 𝑦1 + (𝑥 + 𝑥1 ) + (𝑦 + 𝑦1 ) + 𝐶 = 0
B. 2𝑥 + 3 D. 2𝑥 + 1 2 2
;𝑨
Pembahasan : A 2. Menyinggung 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎 gradien 𝒎 =
𝑩
𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 − 2𝑥 + 3 (𝑦 − 𝑏) = 𝑚(𝑥 − 𝑎) ± 𝑟 𝑚2 + 1
(𝑥 − 1) faktor dari 𝑓(𝑥) maka 𝑓(1) = 0
2(1)3 + 𝑘(1)2 − 2(1) + 3 = 0 A. Persamaan Lingkaran
2(1) + 𝑘(1) − 2 +3 = 0 4. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik (2, 3) dan
2 +𝑘 −2 +3 = 0 melalui titik (5, −1) adalah …
𝑘+3 = 0 A. x 2 + y 2 − 4x − 6y − 12 = 0
𝑘 = −3 B. x 2 + y 2 + 4x − 6y − 12 = 0
Faktor lain dicari menggunakan metode horner C. x 2 + y 2 − 4x − 6y + 38 = 0
2𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 − 2𝑥 3 D. x 2 + y 2 − 4x + 6y − 12 = 0
2 −3 −2 3 E. x 2 + y 2 − 4x − 6y − 25 = 0
1 2 −1 −3 Pembahasan : A
2 −1 −3 0 Pusat : (2, 3)
Sisa Pembagian : 2𝑥 2 − 𝑥 − 3 = 0 Jari-jari : r = (5 − 2)2 + (−1 − 3)2 = 25 = 5
(2𝑥;3) (2𝑥:2)
2
=0 Persamaan Lingkaran : (x − a)2 + (y − b)2 = r 2
(2𝑥 − 3)(𝑥 + 1) = 0 (x − 2)2 + (y − 3)2 = 52
Faktor yang lainnya adalah (2𝑥 − 3) dan (𝑥 + 1) x − 4x + 4 + y 2 − 6y + 9 = 25
2

x + y 2 − 4x − 6y + 13 − 25 = 0
2

C. Teori Sisa 𝑭(𝒙) = 𝒂𝒙 + 𝒃 x 2 + y 2 − 4x − 6y − 12 = 0

3. Suku banyak 𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 − 2) sisanya 24 dan suku 5. Persamaan lingkaran yang sepusat dengan
banyak 𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 + 5) sisanya 10. Apabila suku lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 2𝑦 − 17 = 0 dan
banyak 𝑓(𝑥) dibagi 𝑥 2 + 3𝑥 − 10 sisanya adalah … menyinggung garis 3x + 4y + 7 = 0 adalah …
A. 2𝑥 + 20 C. 2𝑥 + 2 E. 𝑥 + 20 A. (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 1)2 = 16
B. 2𝑥 + 10 D. 𝑥 + 10 B. (𝑥 + 3)2 + (𝑦 − 1)2 = 16
Pembahasan : A C. (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 1)2 = 4
𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 − 2) sisa 24 2𝑎 + 𝑏 = 24 D. (𝑥 − 3)2 + (𝑦 + 1)2 = 16
𝑓(𝑥) dibagi (𝑥 + 5) sisa 10 −5𝑎 + 𝑏 = 10 − E. (𝑥 + 3)2 + (𝑦 + 1)2 = 4
7𝑎 = 14 Pembahasan : A
Subtitusi 14
𝑎=
7
lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 2𝑦 − 17 = 0
2𝑎 + 𝑏 = 24 1 1
𝑎=2 Pusat − (−6) , − (−2) = (3 , 1)
2(2) + 𝑏 = 24 2 2
4 + 𝑏 = 24 Jari-jari : 𝑟 =
3(3):4(1):7
=
9:4:7
=
20
=
20
=4
𝑏 = 24 − 4 32 :4 2 9:16 25 5
𝑏 = 20 Persamaan Lingkaran : (𝑥 − 𝑎)2 +
(𝑦 − 𝑏)2 = 𝑟 2
Jadi, 𝑓(𝑥) dibagi 𝑥 2 + 3𝑥 − 10 sisanya 2𝑥 + 20 (𝑥 − 3) + (𝑦 − 1)2 = 42
2

(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 1)2 = 16
Matematika AKPOL LEVEL 4
B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran (PGSL) 8. Koordinat bayangan titik A (3, −2) setelah didilatasi dengam
6. Persamaan garis singgung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + faktor skala 𝑘 = −4 dilanjutkan rotasi dengan pusat O (0, 0)
4𝑦 − 12 = 0 di titik (7, 1) adalah … sejauh 90𝑜 adalah …
A. 4𝑥 + 3𝑦 − 31 = 0 C. 4𝑥 + 3𝑦 − 55 = 0 A. (−8, −12) C. (2, 3) E. (8, −12)
B. 4𝑥 + 3𝑦 − 45 = 0 D. 4𝑥 − 5𝑦 − 53 = 0 B. (−2, −1) D. (−2, 1)
Pembahasan : A Pembahasan : A
Persamaan Garis Singgung Lingkaran di titik (7, 1) A (3, −2) didilatasi 𝑘 = −4 𝐴′ (−3,2) dirotasi 90𝑜
𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 4𝑦 − 12 = 0 𝑥′ 3 (−4) −12 𝑥 ′′ −𝑦 ′ −8
= . = = =
6 4
7𝑥 + 1𝑦 − (𝑥 + 7) + (𝑦 + 1) − 12 = 0 𝑦′ −2 8 𝑦 ′′ 𝑥′ −12
2 2
7𝑥 + 1𝑦 − 3(𝑥 + 7) + 2(𝑦 + 1) − 12 = 0
9. Titik B (−2, 5) dirotasi searah jarum jam sebesar 60𝑜 dengan
7𝑥 + 1𝑦 − 3𝑥 − 21 + 2𝑦 + 2 − 12 = 0
pusat (4, 1). Bayangan titik B adalah …
4𝑥 + 3𝑦 − 31 = 0
𝑥′ cos 60 − sin 60 −2 − 4 4
A. = +
𝑦′ sin 60 cos 60 5−1 1
7. Persamaan garis singgung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 𝑥′ cos 60 sin 60 −2 − 4 4
4𝑦 + 8 = 0 yang sejajar garis 2𝑥 − 𝑦 + 5 = 0 adalah … B. = +
𝑦′ sin 60 cos 60 5−1 1
A. 2𝑥 − 𝑦 + 1 = 0 D. 2𝑥 − 𝑦 + 9 = 0 𝑥 ′
cos 60 − sin 60 2 − 4 4
C. = +
B. 𝑥 + 2𝑦 + 1 = 0 E. 𝑥 + 2𝑦 − 1 = 0 𝑦′ sin 60 cos 60 5−1 1
Pembahasan : A 𝑥′ sin 60 − cos 60 −2 − 4 4
D. = +
Persamaan 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 4𝑦 + 8 = 0 𝑦′ sin 60 cos 60 5−1 1
;(;6) ;(;4) Pembahasan :
Titik pusat : , = (3,2)
2 2 Titik B(−2, 1) dirotasi 60𝑜 pusat (4, 5)
Jari-jari : 𝑟 = (3)2 + (2)2 − 3 = 9 + 4 − 8 = 5 𝑥′ cos 60 − sin 60 −2 − 4 4
= +
Persamaan garis 2𝑥 − 𝑦 + 5 = 0 𝑦′ sin 60 cos 60 5−1 1
;𝐴 ;(2)
Gradien :𝑚= = =2
𝐵 ;1
10. Diketahui korrdinat titik R (– 3, 2). Bayangan titik R oleh
Persamaan garis singgung Lingkaran
7 3
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) ± 𝑟 1 + 𝑚2 traansformasi , dilanjut dengan refleksi terhadap
5 −1
𝑦 − 2 = 2(𝑥 − 3) ± 5 1 + (2)2 garis 𝑦 = −8 adalah …
A. (– 15, 1) B. ( – 15, 33) C. ( – 15, – 1) D. (15, – 1)
𝑦 − 2 = 2𝑥 − 6 ± 5 5
Pembahasan : A
𝑦 − 2 = 2𝑥 − 6 ±5
7 3
𝑦 − 2 = 2𝑥 − 6 + 5 atau 𝑦 − 2 = 2𝑥 − 6 − 5  Titik R (– 3, 2) transformasi oleh matrik
5 −1
0 = 2𝑥 − 1 − 𝑦 + 2 0 = 2𝑥 − 11 − 𝑦 + 2 𝑥′ 7 3 −3 −21 + 6 −15
= = =
0 = 2𝑥 − 𝑦 + 1 0 = 2𝑥 − 𝑦 − 9 𝑦′ 5 −1 2 −15 − 2 −17
 Titik 𝑅′ (−15, −17) refleksi garis 𝑦 = −8
BAB 15 TRANSFORMASI GEOMETRI 𝑥′ −15 −15 −15
= = =
𝑦′ 2(−8) − (−17) −16 + 17 1
𝒂
A. Translasi 𝑻 =
𝒃
11. Garis 𝑦 = 5𝑥 − 7 ditranslasi terhadap titik (−3, 4) dan
𝑥′ 𝑥 𝑎
= 𝑦 + dilanjut refleksi garis 𝑥 = −2, bayangan garis 𝑦 adalah …
𝑦′ 𝑏
B. Dilatasi (𝐒𝐤𝐚𝐥𝐚 𝒌) A. 5𝑥 + 𝑦 + 8 = 0 C. 5𝑥 + 𝑦 = 18
1. Pusat (0, 0) 2. Pusat (𝒂, 𝒃) B. 𝑥 + 𝑦 + 16 = 0 D. 5𝑥 + 𝑦 = 16
𝑥′ 𝑥 𝑥′ 𝑥−𝑎 𝑎 Pembahasan : A
=𝑘. 𝑦 =𝑘. 𝑦−𝑏 +  A (x, y) translasi titik (−3, 4)
𝑦′ 𝑦′ 𝑏
C. Rotasi (Putaran) 𝑥′ 𝑥 −3 𝑥−3
= 𝑦 + =
1. Pusat (0, 0) 2. Pusat (a, b) 𝑦′ 4 𝑦+4
𝑥′ cos 𝜃 − sin 𝜃 𝑥−𝑎 𝑎  𝐴′ (𝑥 − 3, 𝑦 + 4) refleksi garis 𝑥 = −2
(−𝑦, 𝑥) (𝑥, 𝑦) = 𝑦−𝑏 + 𝑏 𝑥 ′′
𝑦′ sin 𝜃 cos 𝜃 2(−2) − (𝑥 − 3) −4 − 𝑥 + 3 −𝑥 − 1
= = =
−270𝑜 /90𝑜 0𝑜 /360𝑜 𝑦 ′′ 𝑦+4 𝑦+4 𝑦+4
−180𝑜 /180𝑜 270𝑜 /−90𝑜 Diperoleh :
(−𝑥, −𝑦) (𝑦, −𝑥) 𝑥 ′′ = −𝑥 − 1 dan 𝑦 ′′ = 𝑦 + 4
′′ ′′
𝑥 + 1 = −𝑥 𝑦 −4 = 𝑦
D. Refleksi (Pencerminan) −𝑥 ′′ − 1 = 𝑥
1 Sumbu-X (𝑥, −𝑦) Bayangan garis 𝑦 = 5𝑥 − 7
2 Sumbu-Y (−𝑥, 𝑦) 𝑦 ′′ − 4 = 5(−𝑥 ′′ − 1) − 7
3 Titik (0, 0) (−𝑥, −𝑦) 𝑦 ′′ − 4 = −5𝑥 ′′ − 5 − 7
4 Garis 𝑦 = 𝑥 (𝑦, 𝑥) ′′ ′′
𝑦 − 4 + 5𝑥 + 5 + 7 = 0
5 Garis 𝑦 = −𝑥 (−𝑦, −𝑥) 5𝑥 ′′ + 𝑦 ′′ + 8 = 0
6 Garis 𝑥 = ℎ (2ℎ − 𝑥, 𝑦) Bayangan garis : 5𝑥 + 𝑦 + 8 = 0
7 Garis 𝑦 = ℎ (𝑥, 2ℎ − 𝑦)
8 Titik (𝑎, 𝑏) (2𝑎 − 𝑥, 2𝑏 − 𝑦)
Matematika AKPOL LEVEL 4
BAB 16 14. Diketahui vektor 𝑎 = 4𝑖 − 2𝑗 + 2𝑘 dan 𝑏 = 𝑖 + 𝑗 + 2𝑘 .
VEKTOR
Besar sudut yang dibentuk vektor 𝑎 dan 𝑏 adalah …
A. Panjang Vektor A. 60𝑜 B. 30𝑜 C. 90𝑜 D. 150𝑜 E. 45𝑜
Rumus panjang vektor 𝑢 = 𝑎 𝑖 + 𝑏 𝑗 + 𝑐 𝑘 adalah Pembahasan : A
𝑢 = 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 𝑎 = (4)2 + (−2)2 + (2)2 𝑏 = (1)2 + (1)2 + (2)2
B. Perkalian Skalar = 16 + 4 +4 = 1 +1 +4
1. Tanpa Sudut
= 24 = 6
Dipunyai 𝑢 = 𝑎 𝑖 + 𝑏 𝑗 + 𝑐 𝑘 dan 𝑣 = 𝑝 𝑖 + 𝑞 𝑗 + 𝑟 𝑘
=2 6
𝑢 . 𝑣 = (𝑎 . 𝑝) + (𝑏 . 𝑞) + (𝑐 . 𝑟)
Vektor 𝑢 dan 𝑣 tegak lurus jika 𝑢 . 𝑣 = 0 𝑎. 𝑏 = (4.1) + (−2.1) + (2.2)
2. Terdapat Sudut = 4 −2 +4
Dipunyai vektor 𝑢 dan 𝑣 mengapit sudut 𝜃, maka =6
𝑢 . 𝑣 = 𝑢 . 𝑣 . cos 𝜃 Besar sudut 𝑎 dan 𝑏 adalah 𝑎 . 𝑏 = 𝑎 . 𝑏 . cos 𝜃
C. Proyeksi Vektor 6 = 2 6 . 6 . cos 𝜃
1. Proyeksi Skalar 𝒂 pada 𝒃 6=2 . 6 . cos 𝜃
𝑎 . 𝑏 6 = 12 . cos 𝜃
𝑐 = 6
𝑏
= cos 𝜃
12
2. Proyeksi Orthogonal 𝒂 pada 𝒃 1
= cos 𝜃
𝑎 . 𝑏 2
𝑐= 2 .𝑏 60𝑜 = 𝜃
𝑏

15. Diketahui vektor 𝑢 = (2, −1,3) dan 𝑣 = (−3,2,6) .

12. Diketahui vektor 𝑎 = 𝑖 − 2𝑗 − 3𝑘 , 𝑏 = 3𝑖 + 11𝑘 , dan
Panjang proyeksi vektor scalar 𝑢 pada 𝑣 adalah …
𝑐 = 1𝑖 − 4𝑗 + 3𝑘. Jika vektor 𝑢 = 2𝑎 + 𝑏 − 3𝑐 , maka 10
(−3𝑖 + 2𝑗 + 6𝑘)
10
(−3𝑖 + 2𝑗 + 6𝑘)
A. C.
panjang vektor 𝑢 adalah … 49
7
7
49
A. 2 21 B. 21 C. 21 2 D. 4 2 E. 12 2 B. (−3𝑖 + 2𝑗 + 6𝑘) D. (−3𝑖 + 2𝑗 + 6𝑘)
10 10
Pembahasan : A Pembahasan : A
𝑢 = 2𝑎 +𝑏 − 3𝑐 2 −3
𝑢. 𝑣 = −1 . 2 = −6 − 2 + 18 = 10
1 3 1
= 2 −2 + 0 − 3 −4 3 6
−3 11 3 𝑣 = (−3)2 + (2)2 + (6)2 = 9 + 4 + 36 = 49 = 7
2 Panjang proyeksi vektor 𝑢 pada 𝑣 adalah
𝑢. 𝑣
=
10
= 8 𝑣 7
−4 16. Diketahui vektor 𝑢 = (2, −1,3) dan 𝑣 = (−3,2,6) .
Panjang Vektor U → 𝑈 = (2)2 + (8)2 + (−4)2 Proyeksi orthogonal vektor 𝑢 pada 𝑣 adalah …
= 4 + 64 + 16 10 12
C. B. C. 14 D. 12 E. 8
7 7
= 84
Pembahasan : A
= 4 . 21 2 −3
= 2 21 𝑢. 𝑣 = −1 . 2 = −6 − 2 + 18 = 10
13. Diketahui titik P(4, 2, −1), Q(−2, 3, 1), dan R(1, 5, 𝑘). 3 6
Jika vektor 𝑃𝑄 dan 𝑄𝑅 saling tegak lurus, nilai 𝑘 = ⋯ 𝑣 = (−3)2 + (2)2 + (6)2 = 9 + 4 + 36 = 49 = 7
A. 9 B. 6 C. 8 D. 15 E. 12 −3
𝑢. 𝑣 10
Proyeksi orthogonal 𝑢 pada 𝑣 adalah 2 𝑣= 2
Pembahasan : A 𝑣 49
6
−2 4 −6 10
Vektor 𝑃𝑄 = 3 − 2 = 1 Bentuk lain = (−3𝑖 + 2𝑗 + 6𝑘)
49
1 −1 2
1 −2 3 17. Diketahui titik-titik A (1, 2, 3), B (3, 3, 1), dan C (7, 5, −3).
𝑄𝑅 = 5 − 3 = 2 Jika A, B, dan C segaris (kolinear), maka AB ∶ BC = ⋯
𝑘 1 𝑘−1 A. 1 : 2 B. 2 : 1 C. 2 : 3 D. 1 : 3 E. 3 : 2
𝑃𝑄 dan 𝑄𝑅 tegak lurus → 𝑃𝑄 . 𝑄𝑅 = 0 Pembahasan : A
−6 3
A, B, dan C segaris jika 𝐴𝐵 = 𝑘 . 𝐵𝐶
1 . 2 =0
𝑘−1 3−1 7−3
2
(−6 . 3) + (1 . 2) + (2. (𝑘 − 1)) = 0 3−2 = 𝑘 5−3
1−3 −3 − 1
−18 + 2 + 2𝑘 − 2 = 0 2 4
2𝑘 − 18 = 0 1 =𝑘 2
2𝑘 = 18 −2 −4
18 Diperoleh 2 = 𝑘. 4 sehingga 𝐴𝐵 = 𝑘 . 𝐵𝐶
𝑘=
2 2 1
𝑘=9 =𝑘 𝐴𝐵 = . 𝐵𝐶
4 2
1 𝐴𝐵 1
=𝑘 =
2 𝐵𝐶 2
Matematika AKPOL LEVEL 4
BAB 17 LOGIKA MATEMATIKA 20. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8
cm. Jarak titik C ke bidang BDG adalah …
A. Pernyataan Setara 8 4
A. 3 B. 3 C. 4 3 D. 8 3
1. 𝑝 ⟹ 𝑞 Senilai ~𝑝 ∨ 𝑞 3 3

Senilai ~𝑞 ⟹ ~𝑝 Pembahasan : A
2. 𝑝 ∧ 𝑞 Senilai 𝑞 ∧ 𝑝 Jarak titik C ke bidang BDG
3. 𝑝 ∨ 𝑞 Senilai 𝑞 ∨ 𝑝 = C ke garis PG
= C ke titik Q
4. “Semua P” Senilai “Setiap 𝑃”
= CQ
5. “Semua P” Senilai “Tidak ada ~𝑃”
6. “Sebagian P” Senilai “Beberapa 𝑃” H G
7. “Ada P” Senilai “Tidak Semua ~𝑃”
B. Pernyataan Berlawanan E F
1. 𝑝 ⟹ 𝑞 Ingkaran 𝑝 ∧ ~𝑞
2. 𝑝 ∧ 𝑞 Ingkaran ~𝑝 ∨ ~𝑞 Q
3. 𝑝 ∨ 𝑞 Ingkaran ~𝑝 ∧ ~𝑞 AC diagonal sisi
D C
4. “Semua P” Ingkaran “Beberapa ~𝑃” AC = 8 2
5. “Beberapa P” Ingkaran “Semua ~𝑃” PC = 4 2
18. Diketahui premis-premis berikut. P
(1) Jika semua pejabat negara tidak korupsi, maka negara A B 𝐀 . 𝐓
tambah maju 2 𝐂𝐐 =
𝐌
PG = 4 2 + 82
(2) Negara tidak tambah maju atau rakyat makmur 4 2 . 8
=
(3) Rakyat tidak makmur = 32 + 64 4 6
8
Kesimpulan yang sah dari premis tersebut adalah … = 96 =
3
A. Semua pejabat negara tidak korupsi =4 6 8
B. Semua pejabat negara korupsi
= 3
3
C. Beberapa pejabat negara korupsi 21. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8
D. Beberapa pejabat negara tidak korupsi cm. Jika P titik tengah diagonal EG, maka jarak titik A ke
E. Korupsi tidak merajalela garis CP adalah …
19. Pernyataan “Jika pejabat negara jujur maka semua rakyat A.
hidup sejahtera” setara dengan pernyataan … Pembahasan : A
A. Jika pejabat negara tidak jujur, maka semua rakyat Jarak titik A ke garis CP = A ke titik R = AR
hidup tidak sejahtera H G
B. Jika pejabat negara tidak jujur, maka ada rakyat
P
yang hidupnya tidak sejahtera F
E
C. Jika ada rakyat hidup tidak sejahtera, maka pejabat R
negara tidak jujur
D. Pejabat negara tidak jujur dan semua rakyat hidup
sejahtera D AC diagonal sisi
C
E. Pejabat negara jujur atau semua rakyat hidup AC = 8 2
PC = 4 2
sejahtera Q
A ] B
BAB 18 LOGIKA MATEMATIKA Mencari panjang CP P 4 2 G
2
A. Rumus Dekat dan Jauh H G CP = 4 2 + 82
(1) DEKAT Q
= 16 . 2 + 64 8
Jarak C ke BDG E F
1 = 32 + 64
𝑎 3
3
= 96
(2) JAUH
=4 6 C
Jarak C ke AFH
2
D C Jarak titik A ke garis CP = A ke titik R = AR
𝑎 3
3 Luas ACP = Luas CPA P
P 1 1
. 𝑎 . 𝑡= . 𝑎 . 𝑡 R
2 2
A B 1 1 4 6 4 6
B. Rumus ATM C. Rumus Segitiga Sembarang . AC . PQ = . CP . AR
2 2 8
𝐴 . 𝑇 1 1
X= 𝑎1 . 𝑡1 = 𝑎2 . 𝑡2 . 4 2 . 8= . 4 6 . AR
𝑀 2 2 A C
Q
8 2 = 6 . AR
4 2
M 8 2
T = AR
\ 𝑡2 𝑎2 6
X \ 8
= AR
𝑡1 3
\ 8
3 = AR
A 3
𝑎1
\
Matematika AKPOL REVIEW 4
1. Diketahui suku banyak ( ) = 2 3 + 2 + 8 − 2. Jika ( ) dibagi ( + 1) mempunyai sisa
pembagian – 0. Nilai yang memenuhi adalah …
A. 10
B. 4
C. – 6
D. – 8
E. – 10

3 2
2. Diketahui salah satu faktor dari suku banyak ( ) = +2 + − 12 adalah ( + 1). Faktor linear
lainnya dari suku banyak tersebut adalah …
A. − 5
B. − 2
C. + 2
D. + 3
E. +4

3. Diketahui fungsi ( ) jika dibagi ( − 2) bersisa 13, sedangkan jika dibagi dengan ( + 1) bersisa –
14. Sisa pembagian ( ) oleh 2 − − 2 adalah …
A. −9 − 7
B. 9 − 5
C. −9 − 5
D. 9 + 5
E. −9 − 5

4. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik P (4, −1) dan melalui titik A (1, 3) adalah …
A. 2 + 2 + 8 − 2 − 5 = 0
B. 2 + 2 + 6 − 2 − 8 = 0
C. 2 + 2 − 6 + 2 − 3 = 0
D. 2 + 2 − 6 + 2 − 2 = 0
E. 2 + 2 − 8 + 2 − 8 = 0

2 2
5. Lingkaran yang sepusat dengan lingkaran + − 6 + 4 − 13 = 0 dan menyinggung garis
3 + 4 + 9 = 0 mempunyai persamaan …
A. 2 + 2 − 6 + 4 − 13 = 0
B. 2 + 2 − 6 + 4 − 12 = 0
C. 2 + 2 − 6 + 4 − 3 = 0
D. 2 + 2 − 6 + 4 + 4 = 0
E. 2 + 2 − 6 + 4 + 9 = 0

2 2
6. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran + − 4 + 2 − 20 = 0 di titik (5, 3) adalah …
A. 3 − 4 + 27 = 0
B. 3 − 4 − 15 = 0
C. 3 − 4 − 20 = 0
D. 3 + 4 − 27 = 0
E. 3 + 4 − 15 = 0
Matematika AKPOL REVIEW 4
2 2
7. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran + − 8 − 10 + 33 = 0 yang sejajar dengan
− 7 + 5 = 0 adalah …
A. − 7 − 13 = 0
B. +7 +3=0
C. − − 7 + 3 = 0
D. − + 7 + 3 = 0
E. −7 +3=0

8. Segitiga ABC dengan koordinat A (−1, 2) B (6, −2), C (5, 2) dirotasi sejauh 180 dengan pusat (0, 0)
dilanjutkan dengan refleksi = . Koordinat bayangan segitiga ABC adalah …
A. A′ (2, 1), B ′ (2, −6) dan C ′ (−2, −5)
B. A′ (−2, 1), B ′ (2, −6) dan C ′ (−2, −5)
C. A′ (2, −1), B ′ (2, −6) dan C ′ (−2, −5)
D. A′ (−2, 1), B ′ (−2, 6) dan C ′ (2, −5)
E. A′ (2, 1), B ′ (6, −2) dan C ′ (−5, −2)

9. Titik A (3, −2) dirotasi berlawanan arah jarum jam sebesar 40 dengan pusat (4, 2). Bayangan titik A
dapat dinyatakan dengan …
′
cos 40 − sin 40 3 4
A. ′ = +
sin 40 cos 40 −2 2
′
cos 40 − sin 40 −1 4
B. ′ = +
sin 40 cos 40 −4 2
′
cos 40 − sin 40 4 3
C. ′ = +
sin 40 cos 40 2 −2
′ cos(−40 ) sin(−40 ) −1 4
D. ′ = +
− sin(−40 ) cos(−40 ) −4 2
′
cos 40 sin 40 3 2
E. ′ = +
− sin 40 cos 40 −2 4

10. Diketahui korrdinat titik T(−1, 5). Bayangan titik T oleh transformasi yang diwakili oleh matriks
−4 3
, dilanjutkan refleksi terhadap garis = 8 adalah …
2 −1
A. ′ (30, −7)
B. ′ (19, 23)
C. ′ (19, −22)
D. ′ (3, −7)
E. ′ (−3, −7)

11. Persamaan peta garis − 2 − 4 = 0 yang dirotasikan dengan pusat O (0, 0) sebesar 90 berlawanan
arah jarum jam dan dilanjutkan dengan pencerminan terhadap garis = adalah …
A. + 2 + 4 = 0
B. + 2 − 4 = 0
C. 2 + + 4 = 0
D. 2 − − 4 = 0
E. 2 + − 4 = 0
Matematika AKPOL REVIEW 4
12. Diketahui vektor = + 2 − 3 , = 3 + 5 , dan = −2 − 4 + dan =2 + − . Panjang
vektor adalah …
A. 62
B. 17
C. 2
D. 3 13
E. 9 13

13. Diketahui titik A (2, 5, 2), B (3, 2, −1), C (−3, 2, k). Jika vektor AB dan CA tegak lurus, nilai =⋯
3
A. 10
10
B.
7
10
C. 3
3
D. 5
4
E.
3

14. Diketahui vektor = −2 + + 2 dan = 2 − 2 + 3 . Besar sudut yang dibentuk antara vektor
dan adalah …
A. 135
B. 90
C. 60
D. 45
E. 30

15. Diketahui vektor = 2 − 6 − 3 dan = 4 + 2 − 4 . Panjang proyeksi vektor skalar pada

adalah …
4
A. 3
8
B. 9
3
C. 4
3
D. 8
8
E. 3

16. Diketahui vektor = 4 − 2 + 2 dan vektor = 2 − 6 + 4 . Proyeksi orthogonal vektor pada

vektor adalah …
A. − +
B. − 3 + 2
C. − 4 + 4
D. 2 − +
E. 6 − 8 + 6
Matematika AKPOL REVIEW 4
17. Diketahui titik-titik A (−1, 5, 4), B (2, −1, −2), dan C (3, −3, −4). Jika titik-titik A, B, dan C segaris,
maka BC ∶ AB adalah …
A. 1 : 3
B. 3 : 1
C. 2 : 3
D. 3 : 4
E. 4 : 3

18. Negasi dari pernyataan “Jika ada ujian sekolah maka semua siswa belajar dengan rajin” adalah …
A. Ada ujian sekolah dan semua siswa tidak belajar dengan rajin
B. Ada ujian sekolah dan beberapa siswa tidak belajar dengan rajin
C. Ada ujian sekolah dan ada ada siswa yang belajar tidak rajin
D. Tidak ada ujian sekolah dan semua siswa belajar rajin
E. Tidak ada ujian sekolah dan beberapa siswa tidak belajar dengan rajin

19. Diketahui premis-premis berikut.

(1) Jika hari senin bertanggal genap maka upacara bendera diadakan
(2) Jika upacara bendera diadakan maka guru matematika bertidak sebagai Pembina
(3) Guru matematika bukan bertindak sebagai Pembina upacara
Kesimpulan yang sah dari premis tersebut adalah …
A. Hari senin bertanggal genap
B. Hari senin tidak bertanggal genap
C. Upacara bendera tetap diadakan
D. Upacara bendera tidak diadakan
E. Upacara bendera berlangsung khidmat

20. Pernyataan “Ani tidak mengikuti pelajaran matematika atau menyelesaiakan soal-soal matematika” setara
dengan pernyataan …
A. Jika Ani mengikuti prlajaran matematika maka Ani mendapat tudas menyelesaikan soal-soal
matematika
B. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani mendapat tugas menyelesaikan soal
matematika
C. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani tidak mendapat tugas tidak menyelesaikan
soal-soal matematika
D. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal
matematika
E. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani tidak mendapat tugas menyelesaikn tugas
matematika

21. Ingkaran pernyataan : “Jika semua mahasiswa demonstrasi mala lalu lintas macet” adalah …
A. Mahasiswa berdemonstrasi atau lalu lintas macet
B. Mahasiswa berdemonstrasi dan lalu lintas macet
C. Semua mahasiswa berdemponstrasi dan lalu lintas tidak macet
D. Ada mahasiswa berdemonstrasi
E. Lalu lintas tidak macet
Matematika AKPOL REVIEW 4
22. Diketahui kubus KLMN.OPQR dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik M ke bidang LNQ adalah …
A. 2 2
B. 2 3
C. 3 2
D. 3 3
E. 4 3

23. Diketahui kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 4 cm. Jika Q adalah titik tengah rusuk FG, maka
jarak titik Q ke garis BD adalah …
A. 2 6 cm
B. 2 5 cm
C. 3 2 cm
D. 14 cm
E. 2 2 cm

24. Diberikan premis-premis berikut

(1) Jika harga BBM naik, maka harga bahan bakar naik
(2) Jika harga bahan pokok naik maka semua orang tidak senang
Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah …
A. Harga BBM tidak naik
B. Jika harga bahan poko naik, maka orang tidak senang
C. Harga bahan pokok naik atau ada orang tidak senang
D. Jika semua orang tidak senang, maka harga BBM naik
E. Harga BBM naik dan ada orang yang senang

25. Diketahui premis-premis berikut.

(1) Ada siswa tidak rajin belajar atau hasil ulangan baik
(2) Jika hasil ualngan baik, maka beberapa siswa dapat mengikuti seleksi perguruan tinggi
(3) Semua tidak dapat mengikuti seleksi perguruan tinggi
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis adalah …
A. Ada siswa yang hasil ulangan baik
B. Ada siswa yag hasil ulangan tidak baik
C. Ada siswa yang rajin belajar
D. Ada siswa yang tidak rajin belajar
E. Semua siswa rajin belajar