No : 501/III.4.

AU/A/IV/2024 21 Ramadhan 1445 H

Hal : Undangan Surakarta, --------------------------------
1 April 2024 M

Kepada :
Yth. Bapak / Ibu Guru , Kepala Tata Usaha dan Staff
SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta di Surakarta

‫بســـم هللا ال ّرحمن ال ّر حيم‬

‫الس ـال م عليكم ورحمة اهلل وبركا ته‬

Ba’da salam dan bahagia, mengharap kehadiran Bapak/Ibu Guru besok pada,
Hari/Tanggal : Kamis, 4 April 2024

Pukul : 14.00 WIB - selesai

Tempat : SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta

Acara : FGD Kurikulum Merdeka

Sekolah Penggerak Demikian atas perhatian dan kehadirannya, kami sampaikan terima kasih.

‫والس ـال م عليكم ورحمة اهلل وبركا ته‬

Kepala Sekolah,

Hj. Sri Sayekti, S.Pd., M.Pd.

NIPM. 510 202 130
 DAFTAR HADIR FGD KURIKULUM MERDEKA
SD MUHAMMADIYAH 1 TETEIAN SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2023 I 2A24
HarI/Tanggal : Kamis, 4 April?l}Z4
Templt : Aula SD Muhammadiyah I l(etelan Surakarta
I
IGPALASEXOTA}I
i
1

rLlb$fr
I
I
1 Danardono Sri Pamungkas, S.Sn.,M.Pd Guru Kelas lll r
2 Dien Qonitah, S.Pd Guru Kelas lll (1 ffl,l&
3 Ridho Fadri Prakoso, S.Pd Suru Kelas lll {w/ t

4 Anita Prabawati Pertiwi, M.Pd. 6uru Kelas lll X.bffiu4n

5 lvaningsih, S.Pd 6uru Kelas Vl dTlffir '/,
5 laka Prasetya, S.Si., M.Pd Guru Kelas Vl 5-/@
t
7 iny Khusnul Khotimah, S.Pd. Guru Kelas Vl , Al,4
8 lmam Priyanto, S.Pd. Suru Kelas Vl ,,,-.' F {rl4
9 lndriyani, S.Kom Kepala TU , w .-n
10 Puji Rahayuningsih, A.Md. Bendahara Sekolah 1o 51fi/
11 Desy Gunawati, S.M. StaffTU Lt a?rii//
12 Krismiyani Oftafiah StaffTU ,1 i1.[Np
13 Gunawan Eko Prlhantorg SE StaffTU t3[a
L4 Dany Fajar KrBtanto SW,s.Kom. StaffTU
*7 /fl##
15 lin Trie Mayasari, AMd. StaffTU 1{h0 \
16 Winursito StaffTU A6 (Ytttl
17 lda Fatma Setyaningtias, SE StaffTU t7( I rl
18 la
19 19

20 20
 NOTULEN KEGIATAN FGD KURIKULUM MERDEKA
SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Hari Tanggal : Kamis, 4 April 2024

Peserta : Guru Kelas, Guru Penggerak, PTK
Tempat : SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta

ACARA :
1. Pembukaan
2. Pengantar Kepala sekolah
3. FGD
4. Refleksi dan RTL
5. Penutup

URAIAN :
1. Dibuka dengan membaca Bismillah…

2. Pengantar Kepala Sekolah

SD Muhammadiyah 1 Ketelan memasuki tahun ke 3 pelaksanaan kurikulum merdeka.
Kelas 3 dan 6 harus segera menyesuaikan diri berkaitan implementasi kurikulum
merdeka. Aktifkan komunitas Kelas masing-masing termasuk belajar di PMM.

3. Kegiatan FGD :
Kegiatan Diskusi membahas tentang :
 Apa kurikulum merdeka dan apa karakteristiknya?
 Apa keunggulan dari kurikulum merdeka?
 Bagaimana mengimplementasikan kurikulum merdeka?
 Bagaimana Pembelajaran dilaksanakan di kurikulum merdeka?
 Bagaimana melaksanakan P5 di sekolah?
 Bagaimana asesmen dilaksanakan?

4. Refleksi menggunakan cara berfikir 6 topi

5. Penutup kegiatan FGD ditutup dengan membaca Alhamdulilah…
 SD TUHANNADTYAH 1 KETEI*Ail SURAKARTA

NAMA GURU , )vin Etfir- tndrryani

GURU KEIAS . G-ov
R5ycotn

PETUNJUK :

Jawablah sesuai pemahaman BapaUlbu berkaitan Kurikulum Merdeka berdasarkan

urutan berpikir 6 topidibawah ini.

.Warna Topi Metafora Penjelasan

Kut t, adalah ( tatv Tngrarn darl t(errp,

alah

s- Fakta
ada
yang
ahb\,\4
h.rn*a frnprrnkxh datarn nt gha ?en1ry
Itnl"n mutu pndiAitu{\ 4 ln4onBsro [oqpon;^
I(\n-nPU msrnberillqn ouang'terhadap H'r,l.,a'
dengan \tfiaga lranrh.+er- g6rtq aimfrU; t},^ .

latarn yemb€Wrar\ \oila \ru.msr rnsrn -

Emosi dan
fungai tu5uan Aayat rn0ncifta\,r-an eituosi
Perasaan
&)av U.ondtei be\apc Uery mii,:rge^^ghnn
r€nirgga hdaL. rngrnbosankan bryr irwa

p Kekawatiran
A4ana4emen
Aalan
?urt
wapru Sang belurn lnarnodai
menytap[^ctn ataugun mgnuuran
qFan ?mbe[60qa^ ben{rffirerrcrosi

Pernbstapmn Uaag t^ceahf dctn tn ovafiy

@ Optimisme
loq?, *erct?'tv, ati kg[or sehingga brrq
't"erraWrrRsn l-uiuan f ernbetaTa
-
*^ rl,ye.on
riosi yanq brra rn0rnfAsithos, Derboaai
lrarntrtr rrtt,, a '
ceruai baU+ dun ti,na+fiw

Kreativitas
(oao trurtne. Ntqrnfu rna^ncfFmfi-&n pgfn -
betalnmn y&ftg lrnear.l,t A0^ -urouahf
bagi
J,{N r^oqun 6ierr-}2 Jwa vafY
*,nhn
h#ffiPrq h"HJ$'Ytu,*oBm
Kontrol QaVn Ku.,ne. purtu rng/yr?€0-n*Vb,an pngu

,1*on Ilrnbel4laran gary +sftl,qit dgngan

t(Eratftn mfi-a[ruNtruten Aan ?S S€rta
Matya ne+tt[ti .urtrutr" monTe,rfldf Vtd,
-Bq0!Va [6srsama lto(abonaa' dolam Ltomn ol
 SD I'IUHAITTHADIYAH { KETELAN SURAKARTA

NAMA GURU :Ti .luntlc'li

GURU KELAS : &nq ?en5gc^k

PETUNJUK :

Jawablah sesuai pemahaman BapaUlbu berkaitan Kurikulum Merdeka berdasarkan

urutan berpikir 6 topi dibawah ini.

Wama Topi Metafora Penielasan

q0 Muh [.
s- Fakta
ada
yang
kurtk,r\urn Merdd<a soil. dfurrp[.n dr
7ary o4ah rnasrh 'lahu\ k*S /.lg b.(arh ke[+: t-4
Erdah menefsphan firltrnec. Palarn (rrrrner meoeraphsn
tnerd*a bebjar den mec&h. megr1rr li4erd*: t.l3l,"
un[qb ftwa lTns"rhAdl[ . sdryh.n"ilrnirF. rrergy ,n'fu,.
quu. I

[rrr*n dahrn tnener.pFan K.rrcrct ba\ leserh**t

Emosi dan
drp[ rrenadrhrn pem[.[rrrn
"mnoyer,anghan
[g &o
Perasaan bermakor Hatepanry. [turtner 4.fri vl.rn*iht hnbr.
luhan $rwa ?r*.Fi &.hh J'f,+ bul5:r setul dergun
tn\na\ . ke$afan lBws drn ffit bl3Y nn^r

& Kekawatiran
?er,be[a1ap;r

\<rrena

&rrn/,
krdrytenstau men]aA shh sat" k"$.wahrro
"belutn

t{Dhalzmen
dcy4 rrenecsftan Jen3an segeotl{r}a
wrk[ 4a\arn pen?rrfen Lrrrkrlurn
rnci&l . .[d,, adarrp holaboraq Jrfi'temur prh:p
.

a3nr kuttkutum menJp[., be.h^fi| Jrr,

drpf leh'], nratxirrral.

lanrl.ulurn tnecde[a membec'ifsr, \.ehhrsan Ferrds 4uru

ffi Optimisme {sn lzrt.ta AdtE larsgahnla {rrunnbenhsn o[hmr#auw

unlrh,dapat rrretn.nu'h! t"hrhdrrn sls?,rr brit rr,*t
J'It bufirt sis',u
,

Kneplsvdr. rne$sdr sleh sr[, firan t[sr^ ptnbulgrran.

Kreativitas Aprhl, m?rnpa-iraplsan qery'be[lJrran
Junu k*frf fU
4rn \noretip tnala halapeory'a peser4" dtdlh pg. h$14
fiuru dr[,rM utrt,t l"re*\ t"o,ri 49 d[rbrqg"
,aman dst prLer,b"gun .letn"logr

v
.

AJanvr holaboragi altarr 0errrrcrn{ah dan Jinss hsraEn

Kontrol nya [a1.{ $eyosf6e[ pelak!.nnan h,tr,,.er 14ry ruJslr
be$alan Adarryr te4tetr yory yucu d:1
dttaFuhat

P,#t. 3141[ harapanny, JJpri vremprbrfk h"atr{'r

kr'bplatatan y'arnu Allal.srnrh* Jrlar,n turiL" fi,rn nrrr:#,"
 ENAM TOPI BERPIKIR TERKAIT KURIKULUM MERDEKA
SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA

NAMA GURU : Outw rd& 3 CWrr", ) 6A";.1_. .

GURU KELAS : 3

PETUNJUK:
Jawablah sesuai pemahaman Bapak/lbu berkaitan Kurikulum Merdeka berdasarkan
urutan berpikir 6 topi dibawah ini.

Warna Topi Metafora Penjelasan

Merlgganbqrk4h kesrcfan | @nturnran , wgqvl.q
Fakta yang qa bertqas .fthqai anollsir dor{ has''l oWwvm
_ ffi'

ada lrgkugoi seHtfr. furgunonya dogulthart

4q0 .l tnFormati y^U prlu dtell'ff
,reeiuu
detar l.

#
h{etarrbqnqkfrn emos{ h anramh r p€tu4rtlo rnefi-
Emosi dan pntrmbarrfikan @ata. @t a+u fr.flasarka,
Perasaan
euo$ 6rri{urn) . "la eW meftha{- pemara.
lahan melotrrr Fqcomat, erlio$onal .

w
MetmbaUfan Narna &mm h pcrmrrme. 1a
melrhot r6atq ses[ortu dan 8rs'' burukruqa .
Kekawatiran Tcktanqa tletrtrnt
dnrr' srsi neqafif doffa+
mernbXntu rypraluanq Wrancatilan tehti Uaif
3mq rnaalgkal Mi -'hal nga{r{ hna.?ong

Merrtpaurttrkan rylimirme dalr@

Optimisme [a meqggmckan ftnderahn pgqtf ctotarn rne.
nyeJldld mosolahj dnn ta rnen0nomFan rrrmdse
h*grrk tvrftJ, rrreskt heqdnan nW nrlt*.

idtttlt! deryan qmll , We durtrhot ahqu'

Kreativitas keunlkan. {a berperi,n melnhtrkan nov7ui-
tnovasi y V bna 'menawarhan rotusr fut
m4fatoh. KArIgr dthba5ltan r{/rfuF rnargeEflw
.tde- trle kreafif tanpa nreneil rta btiak
krttx.
tqmrt ( seua{u Dorsnya
tYletqrnbanqkan Narno
Kontrol Palig hn}g,). ta men1ill @o kodrd pr,r'er,
pmoF4tnya adntah t'rlrrnn?tn drrFurr. Druryurr
nthsmpF{.n dn?a+ maqatui'.latannya duIufi
 F !:-'rryu-E5l !rcr ffiMEaElf'lrillEIf'=FEE = .-i- --- ,':- |

= SD TIUHATTADIYAH ,t KETELAN SURAKARTA

!l

NAMA GURU , l..rar,ingsi},

GURU KELAS . b

PETUNJUK:
Jawablah sesuai pemahaman BapaUlbu berkaitan Kurikulum Merdeka berdasarkan
uiutan berpikir 6 topi dibawah ini.

'Warna Topi Metafora Penjelasan

kur;Vulun MerdeKo rnerua,loo n

&; Fakta yang salah
ada
gatu qa^q d;laVrhdn fumerinlat
& la rn r a ngla" T.,., r,t i , d hon p.n , Ae _

le1t"n 3"13 dav-tL rnemFdsilibqsi

berbagor Para\fr Sis4-rq .

0 Emosi
Perasaan
dan
Perntdaa!-qn d^lar^ ?ur;bulu na
,n.d"# dopat r e^aip fuEa n
;::sono\
tel{ ar Aaty mengenary-

& Kekawatiran
Piperlr.rban wrd)alu Uonl uilfup
rnernadoi dalarn *rYnqi", &x
^
a":3
ffi"t$:"rilTRi#"
# Optimisme
P.rr',klqiaran _qanq
sr-lita si vber
r4";;larapter
dogaV rnencrpYrrlern. sis wq .qa^q
A.l-Pen,4n1 'stesrq i h^in d btobil
Jopo t nernfa
s t suxt

baP.t tyq .
llurilaulurn fi4erdePq AaV b
$e Kreativitas
rnenei pbaqan vreati v'has
gu,u 'drrr e,iswq . oLlo^ me,^eip-
l^"g**o1 p?*b'ltlr-n
flF"
W"S rnengenathqn
Dalar', lzurib-crlu rn rnerdeFq ilipr-
Kontrol
lupato Polabnq st' unbq! sa/l'ly
fu.,b13r' don rr.embert Nusubqh
perhelt ffmb"l(lo-n galj Aebtt'
d;ld.utsait