Nama : Dian Septiani

NIM : A3S224119
MATKUL : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

TOPIK 4
MULAI DARI DIRI

1. Ceritakan bagaimana keadaan ruang kelas yang aman dan nyaman untuk belajar dari
sudut pandang Anda. Mengapa ruang kelas yang Anda ceritakan tersebut dianggap
aman dan nyaman?
Menurut sudut pandang saya ruang kelas yang aman dan nyaman untuk belajar haruslah
bersih, rapi, dan terawat. Pencahayaan yang cukup, sirkulasi udara yang lancar, serta
pengaturan tempat duduk yang nyaman akan membantu siswa fokus belajar. Fasilitas
belajar seperti papan tulis, proyektor, dan komputer pun harus dalam kondisi baik agar
dapat digunakan secara optimal. Selain itu, ruang kelas haruslah menciptakan suasana
yang aman, menghargai, dan suportif. Guru dan siswa harus memiliki hubungan yang
positif, dan siswa harus merasa bebas untuk mengungkapkan pendapat dan bertanya
tanpa rasa takut. Kolaborasi antar siswa juga harus didorong untuk meningkatkan
motivasi dan keterlibatan dalam belajar.

2. Apa saja aspek yang membuat ruang kelas tersebut menjadi aman dan nyaman?
Menurut saya, ada beberapa aspek yang membuat ruang kelas menjadi aman
dan nyaman, yaitu:
Pertaman, aspek fisik yang meliputi kebersihan dan kerapian yang di mana
ruangan kelas harus bersih dan rapi akan membuat siswa merasa nyaman dan terhindar
dari gangguan seperti debu, kotoran, dan bau yang tidak sedap. Serta kenyamanan dapat
di lihat dari kursi yang nyaman dan meja yang sesuai tinggi akan memastikan
kenyamanan siswa selama proses belajar. Hal ini penting untuk mencegah kelelahan
dan menjaga fokus siswa. Selain itu, pencahayaan yang cukup terang sangat penting
untuk kesehatan mata siswa dan membantu mereka untuk melihat dengan jelas. Perlu
juga memperhatiakn sirkulasi udara yang lancar karena udara yang segar dan bersih
penting untuk menjaga kesehatan dan konsentrasi siswa. Ventilasi yang baik dapat
membantu mencegah penyebaran penyakit dan membuat siswa merasa lebih nyaman.
 Kemudian perlunya memperhatikan fasilitas belajar agar tetap terawat terawat seperti
papan tulis, proyektor, dan komputer harus dalam kondisi baik agar dapat digunakan
secara optimal oleh siswa.
Kedua, aspek sosial dan emosional. Siswa harus merasa aman dan dihargai di
dalam ruang kelas. Hal ini dapat dicapai dengan menciptakan lingkungan yang inklusif
dan toleran, di mana semua siswa merasa diterima dan dihormati. Selain itu, hubungan
yang positif antara guru dan siswa dapat membantu siswa untuk merasa lebih nyaman
dan terlibat dalam proses belajar mengajar. Guru juga harus memberikan dukungan
emosional kepada siswa yang membutuhkannya. Hal ini dapat dilakukan dengan
menyediakan waktu untuk berbicara dengan siswa, mendengarkan masalah mereka,
dan menawarkan bantuan. Siswa harus diberi kesempatan untuk berkolaborasi dengan
siswa lain dalam proses belajar mengajar. Hal ini dapat membantu mereka untuk
mengembangkan keterampilan komunikasi, kerjasama, dan pemecahan masalah.

3. Setelah Anda memaparkan pendapat Anda mengenai ruang kelas yang aman dan
nyaman, apakah ruang kelas Anda ketika berada di bangku sekolah sudah sesuai dengan
aspek yang Anda tuliskan di atas?
Bebrapa aspek di atas sudah sesuai dengan ruang kelas saya ketika berada di
bangku sekolah. Ruangan kelas saya dulu sangat bersih dan rapi karena guru membagi
daftar kebersihan kepada setiap siswa. Selain itu, pencahayaan dan ventilasi udara di
dalam kelas cukup terang dan luas karena banyaknya jendelnya. Kemudian fasilitas
belajar agar tetap terawat terawat seperti papan tulis.