Nama : Dian Septiani

NIM : A3S224119

PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

TOPIK 4
KONEKSI ANTAR MATERI

1. Bagaimana kondisi lingkungan dapat berpengaruh terhadap pembentukan tingkah laku

individu? Kaitkan dengan pembentukan disiplin positif di kelas.
2. Bagaimana keadaan sosial berpengaruh terhadap kehidupan individu?
3. Seberapa besar dampak dari penerapan disiplin positif pada peserta didik terhadap
pembentukan tingkah laku mereka? Jelaskan.

Jawaban:
1. Lingkungan dan disiplin positif saling berpengaruh dan mendukung karena lingkungan,
baik fisik, sosial, maupun budaya, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
pembentukan tingkah laku individu, termasuk dalam konteks pembentukan disiplin positif
di kelas. Penataan kelas yang rapi, sarana prasarana yang memadai, serta pencahayaan dan
ventilasi yang baik dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif dan mendukung
penerapan disiplin positif. Hubungan positif antara guru dan murid, interaksi antar murid
yang saling menghargai, serta budaya sekolah yang menjunjung tinggi nilai-nilai positif
dapat menjadi landasan bagi disiplin positif untuk berkembang.
Nilai-nilai budaya, norma, dan aturan sosial di lingkungan sekitar sekolah pun perlu
dipertimbangkan dan diintegrasikan dengan aturan di kelas untuk menciptakan konsistensi
dan pemahaman yang lebih baik bagi peserta didik. Keterlibatan masyarakat dalam
mendukung program disiplin positif di sekolah juga dapat memperkuat pengaruh positif
dan meminimalisir pengaruh negatif dari lingkungan eksternal.
Dengan memahami dan mempertimbangkan berbagai faktor lingkungan yang dapat
memengaruhi tingkah laku individu, guru, orang tua, dan masyarakat dapat bekerja sama
untuk menciptakan lingkungan yang optimal bagi peserta didik untuk belajar dan
berkembang dengan baik. Disiplin positif bukan hanya tentang aturan dan hukuman, tetapi
lebih kepada membangun karakter yang positif dan bertanggung jawab. Dengan
menciptakan lingkungan yang suportif, kolaboratif, dan penuh dengan nilai-nilai positif,
kita dapat membantu peserta didik untuk menjadi individu yang sukses dan berkontribusi
positif di masa depan.
2. Keadaan sosial di mana kita hidup memiliki pengaruh yang signifikan terhadap berbagai
aspek kehidupan individu. Keadaan sosial ini membentuk kepribadian, nilai-nilai, dan cara
pandang individu melalui interaksi dengan keluarga, teman sebaya, sekolah, dan komunitas
yang lebih luas. Hubungan positif dan jaringan sosial yang luas dapat memberikan
dukungan emosional, motivasi, dan membuka peluang bagi individu untuk belajar,
berkembang, dan meraih kesuksesan. Di sisi lain, kurangnya dukungan sosial dan norma-
norma sosial yang kaku dapat menjadi hambatan bagi individu untuk mencapai potensinya.
Keadaan sosial ekonomi keluarga dan lingkungan tempat tinggal juga berperan penting
dalam menentukan akses individu terhadap pendidikan, kesehatan, dan peluang lainnya.
Stereotipe dan diskriminasi berdasarkan ras, gender, agama, atau latar belakang sosial
lainnya dapat menjadi hambatan yang signifikan bagi individu untuk berkembang.
Oleh karena itu, penting untuk memahami bagaimana keadaan sosial memengaruhi
kehidupan individu, sehingga kita dapat menciptakan lingkungan yang lebih adil, inklusif,
dan mendukung bagi semua orang untuk mencapai potensi penuh mereka.

3. Penerapan disiplin positif di sekolah memberikan dampak yang signifikan dan positif
terhadap pembentukan tingkah laku peserta didik. Pendekatan ini mendorong motivasi dan
keterlibatan peserta didik dengan menumbuhkan rasa tanggung jawab, kepemilikan, dan
kepercayaan diri. Disiplin positif juga membantu peserta didik untuk meningkatkan
keterampilan sosial dan emosional, seperti mengelola emosi, berempati, dan bersosialisasi.
Hal ini menciptakan lingkungan belajar yang positif dengan mengurangi perilaku negatif,
meningkatkan fokus dan konsentrasi, serta meningkatkan semangat belajar. Lebih lanjut,
disiplin positif membangun karakter positif dan meningkatkan kesehatan mental peserta
didik, sehingga mereka siap untuk menjadi individu yang sukses dan berkontribusi positif
bagi masyarakat di masa depan. Namun, perlu diingat bahwa penerapan disiplin positif
membutuhkan komitmen dan usaha berkelanjutan dari semua pihak, termasuk guru, orang
tua, dan masyarakat. Kolaborasi dan kerjasama yang baik sangatlah penting untuk
menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif bagi peserta didik untuk
berkembang dan mencapai potensi penuh mereka.