Nama : Indra A.

Imam
Mata Kuliah : Pemahaman Peserta didik dan Pengaajaran
Topik 4 : Koneksi Antar Materi – Pemahaman peserta didik

1. Bagaimana kondisi lingkungan dapat berpengaruh terhadap pembentukan tingkah laku

individu? Kaitkan dengan pembentukan disiplin positif di kelas.

Jawab :

Kondisi lingkungan yang aman dan nyaman dalam pembelajaran dapat berpengaruh pada
pembentukan tingkah laku individu. Pembentukan tingkah laku dengan sinergi Tri Pusat
Pendidikan, yaitu sekolah, keluarga, dan masyarakat. Ketiga lingkungan tersebut harus saling
bersinergi atau selaras untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan berpihak pada
peserta didik. Kebiasaan yang ditanamkan dalam lingkungan mereka, berpengaruh pada proses
pembentukan karakter dalam diri peserta didik. Seperti halnya sikap disiplin positif yang
diterapkan dalam lingkungan pembelajaran. Penerapan disiplin positif mengajarkan orang
untuk bersikap ramah dan sekaligus tegas pada saat yang sama, bukan bersifat kasar/keras
dengan berbagai hukuman atau bersikap permisif. Kebiasaan yang disiplin positif bisa
membentuk karakter peserta didik menjadi pribadi yang lebih baik. Oleh karena itu, guru perlu
menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menerapkan disiplin positif di kelas untuk
membentuk karakter peserta didik yang baik.

2. Bagaimana keadaan sosial berpengaruh terhadap kehidupan individu?

Jawaban :

Keadaan sosial memiliki dampak yang signifikan terhadap kehidupan individu dalam
berbagai aspek, termasuk psikologis, emosional, fisik, dan ekonomi. Interaksi sosial, budaya,
nilai, serta norma yang berlaku di lingkungan sekitar dapat membentuk identitas individu,
memengaruhi persepsi diri, dan memainkan peran penting dalam membentuk perkembangan
pribadi seseorang. Misalnya, faktor-faktor seperti budaya, nilai-nilai, dan norma-norma sosial
 dapat membentuk keyakinan dan citra diri seseorang. Selain itu, keadaan sosial juga dapat
memengaruhi akses terhadap pendidikan, pekerjaan, serta layanan kesehatan, dan oleh karena
itu, dapat memengaruhi kualitas hidup individu. Secara keseluruhan, keadaan sosial berfungsi
sebagai kerangka kerja yang membentuk dan memengaruhi kehidupan individu, termasuk
dalam hal pembentukan identitas, perilaku, dan perkembangan pribadi

3. Seberapa besar dampak dari penerapan disiplin positif pada peserta didik terhadap
pembentukan tingkah laku mereka? Jelaskan.

Jawaban :

Penerapan disiplin positif pada peserta didik memiliki dampak yang besar terhadap
pembentukan tingkah laku mereka. Disiplin positif mengajarkan orang untuk bersikap ramah
dan tegas pada saat yang sama, bukan bersikap kasar/keras dengan berbagai hukuman atau
bersikap permisif. Kebiasaan disiplin positif dapat membentuk karakter peserta didik menjadi
pribadi yang lebih baik. Selain itu, disiplin positif juga melibatkan komunikasi yang efektif,
mengidentifikasi keyakinan di balik perilaku, dan fokus pada solusi dari pada hukuman.
Dengan menerapkan pendekatan ini, diharapkan peserta didik dapat memahami konsekuensi
dari perilaku mereka, membangun harga diri, dan memperoleh dorongan untuk perbaikan
jangka panjang. Oleh karena itu, penerapan disiplin positif di kelas dapat membentuk tingkah
laku peserta didik menuju pribadi yang lebih baik dan bertanggung jawab.