Nama : Melisa M.B.

Walujan

Mata Kuliah : Pemahaman tentang Peserta Didik – T4 Koneksi Antar Materi

Setelah mempelajari topik ini, jelaskan bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang
aman dan nyaman bagi peserta didik dengan melibatkan tiga aspek penting, yaitu sekolah,
keluarga, dan masyarakat serta pembentukan karakter disiplin positif pada peserta didik.

1. Bagaimana kondisi lingkungan dapat berpengaruh terhadap pembentukan tingkah laku

individu? Kaitkan dengan pembentukan disiplin positif di kelas.

Jawab :

Lingkungan berpengaruh besar terhadap terbentuknya perilaku individu. Dalam

konteks Terbentuknya disiplin positif di kelas, lingkungan yang aman dan nyaman dapat
tercipta kondisi di mana siswa merasa berdaya untuk berperilaku baik. Dengan adanya
struktur yang jelas, peraturan yang konsisten, serta dukungan dari guru, orang tua, dan
komunitas, siswa cenderung menerapkan perilaku yang lebih positif. Teori Ekologi
Bronfenbrenner menggarisbawahi pentingnya interaksi berbagai faktor dalam
menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Faktor-faktor dalam mikrosistem (seperti
sekolah dan keluarga) dan eksosistem/makrosistem (seperti masyarakat dan lingkungan
sosial) bekerja sama untuk membentuk pengalaman dan perilaku siswa. Oleh karena itu,
pendekatan holistik yang melibatkan semua pihak adalah kunci untuk menciptakan
lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung terbentuknya disiplin positif

2. Bagaimana keadaan sosial berpengaruh terhadap kehidupan individu?

Jawab :
 Pembentukan karakter disiplin positif pada peserta didik melibatkan pengajaran
nilai-nilai seperti integritas, tanggung jawab, dan empati. Faktor-faktor dalam
mikrosistem (sekolah dan keluarga) serta dukungan dari eksosistem dan makrosistem
(masyarakat) bekerja sama dalam membentuk karakter peserta didik. Keadaan sosial
sangat berpengaruh terhadap kehidupan individu. Faktor-faktor sosial seperti Ekonomi,
budaya, pendidikan, dan norma sosial dapat mempengaruhi perkembangan individu
dalam beberapa cara. Dalam konteks pendidikan, keadaan sosial juga berpengaruh
terhadap lingkungan belajar dan pembentukan karakter peserta didik. Oleh karena itu,
penting untuk Memahami dan mengatasi faktor-faktor sosial yang dapat mempengaruhi
perkembangan individu dan lingkungan belajarnya untuk menciptakan kondisi yang
mendukung pertumbuhan positif dan disiplin yang baik

3. Seberapa besar dampak dari penerapan disiplin positif pada peserta didik terhadap
pembentukan tingkah laku mereka? Jelaskan

Jawab ;

Penerapan disiplin positif pada peserta didik memiliki dampak yang signifikan
terhadap Terbentuknya tingkah laku mereka, dan dampaknya dapat dijelaskan dengan
Mempertimbangkan teori Ekologi dari Bronfenbrenner. Teori Bronfenbrenner
mengemukakan bahwa individu dikelilingi oleh beberapa lapisan lingkungan yang
berinteraksi, dan setiap Lapisan ini mempengaruhi perkembangan individu. Jadi,
penerapan disiplin positif dalam Konteks teori Ekologi Bronfenbrenner memiliki dampak
positif pada terbentuknya perilaku peserta didik melalui interaksi kompleks antara
berbagai lapisan lingkungan. Hal ini menciptakan konsistensi dalam norma perilaku,
membentuk nilai-nilai positif, dan menciptakan hubungan emosional yang kuat antara
peserta didik, keluarga, sekolah, dan masyarakat, semuanya berkontribusi pada
pembentukan perilaku yang positif pada individu.