Nama Hansen Imanuel Sumakul

Kelas PPKn

Setelah mempelajari topik ini, kaitkan materi mengenai asesmen

dengan kebutuhan belajar dan perkembangan hasil belajar peserta
didik. Hal ini dilakukan agar Anda dapat mengetahui pentingnya
asesmen dalam memetakan kebutuhan belajar, serta memonitor
perkembangan peserta didik. Output kegiatan ini dapat berupa peta
konsep, poster, infografis, video, dan lain-lain.

ASESMEN DAN KEBUTUHAN BELAJAR DAN PERKEMBANGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Koneksi antar materi topik 2

Pengertian Asesmen Asesmen adalah proses pengumpulan dan penilaian informasi tentang
kemampuan dan prestasi belajar peserta didik

Fungsi Asesmen Tujuan Asesmen Jenis Asesmen sumatif : asesmen yang berfungsi dalam
penentuan nilai belajar peserta didik pada suatu mata pelajaran tertentu, dapat dijadikan
evaluasi untuk pembelajaran berikutnya. formatif = asesmen yang digunakan dalam memberikan
umpan balik selama proses pembelajaran

Tujuan asesmen
Tujuan asesmen adalah memantau perkembangan proses pembelajaran peserta didik,
memeriksa pemenuhan terhadap capaian pembelajaran dan memberikan nilai atas proses dan
hasil belajar peserta didik, memperoleh umpan balik sebagai bagian dari siklus perbaikan
selanjutnya.

Jenis jenis asesmen. Asesmen Diagnosis Asesmen Formatif Asesmen Sumatif .

Kebutuhan belajar dapat diartikan sebagai suatu jarak antara tingkat pengetahuan, keterampilan,
dan sikap yang dimiliki pada suatu saat dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan sikap
yang ingin diperoleh seseorang.

Sehingga, Pemberian Asesmen memiliki hubungan yang erat dengan peningkatan hasil belajar
peserta didik. Melalui asesmen guru dapat mengukur sejauh mana peserta didik telah mencapai
tujuan pembelajaran dan memahami tingkat pemahaman mereka terhadap materi pelajaran.