ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : ENDAH SUPRIHATIN

2. NIM : 857992453
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN JATI 2 SAWANGAN
4. KELAS : IV ( EMPAT )
5. MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN
SOSIAL ( IPAS )
7. WAKTU : 25 MEI 2024
8. UPBJJ- UT : YOGYAKARTA
PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP ) yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar.
Kemudian, nilailah semua aspek. yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP
yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang dinilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

1. Menentukan Bahan Pembelajaran

dan dan Tujuan Pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai 5
dengan kurikulum (GBPP)
Memetakan kompetensi dasar, indikator dan
1.2
pengalaman belajar
5

Rata-rata butir 1 = A 5
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5
materi, media ( alat bantu pembelajaran, dan sumber
belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi 5
Pembelajaran dengan pendekatan tematik
( apabila RPP tematik )

Pengembangan jaringan tema dan menentukan tema

2.2
(khusus tematik )
4

Menentukan dan mengembangkan media/alat

2.3
bantu pembelajaran yang relevan

2.3 Memilih sumber belajar 5

Rata-rata butir 2 = B 4,7
3. Merencanakan skenario kegiatan
pembelajaran 1 2 3 4 5
Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta
3.1
kesesuaiannya dengan tema ( apabila RPP tematik )
5

Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan

3.2
kesesuaiannya dengan tema
5

3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran 5

 3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa 4

3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C 4,8

4. Merancang Pengelolaan Kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar

Menentukan cara – cara pengorganisasian siswa agar

4.2
siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran

Rata-rata butir 4 = D 4

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan 1 2 3 4 5

menyiapkan alat penilaian
Menentukanm prosedur dan jenis penilaian (berkala,
5.1
berkesinambungan, menyeluruh)
5

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban 5

Rata-rata butir 5 = E 5
6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5
6.1 Kebersihan dan kerapian 5
6.2 Penggunaan bahasa tulis 5
Rata-rata butir 6 = F 5

Nilai APKG 1 = R
R=A+B+C+D+E+F
6

R = Rata – rata Butir

Nilai APKG 2 = R

R= 5 + 4,7 + 4,8 + 4 + 5 + 5 = 4,8

6
R = 4,8

Jati, 25 Mei 2024

Supervisor / Penguji 2
Supervisor / Penguji 1

SITI JUBAIDAH, S.Pd.SD IKA PRAMUDYANI, S.Pd

NIP. 19710206 199603 2 003 NIP. 19890102 202221 2 014
No. HP : 085740522815 No. HP : 085728648123
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
( APKG PKM PGSD 2 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : ENDAH SUPRIHATIN

2. NIM : 857992453
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN JATI 2 SAWANGAN
4. KELAS : IV ( EMPAT )
5. MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN
SOSIAL ( IPAS )
6. HARI/TANGGAL : 25 MEI 2024
7. WAKTU (JAM) : 07.35
8. UPBJJ- UT : YOGYAKARTA

PETUNJUK
1. Amati dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsun.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir – butir penilaian di bawah ini.
4. Khusu untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih
salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan

A. Menentukan Pembelajaran 1 2 3 4 5

a. Melaksnakan tugas rutin kelas 5

5
b. Memulai kegiatan pembelajaran
4
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis 4

dan sistematis

e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

5
secara individual , kelompok, atau klasikal

f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai

dengan kemampuan /tujuan, siswa, situasi 5
dan lingkungan

g. Menggunakan media belajar yang sesuai

5
dengan tujuan , siswa, situasi, dan
lungkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran
5
 secara efisien

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran 4

Rata-rata butir 1= P 4,8

B. Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap 5

bersahabat , terbuka, dan penuh pengertian
kepada siswa
5
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif 4

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang 4

sehat dan serasi

e. Menghargai keragaman siswa serta membantu 4

siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya

f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri 4

siswa

Rata-rata 2 = Q 4,7
3. Mendemontrasikan kemampuan khusus
dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu

a. IPAS
1 . Mendemontrasikan pembelajaran IPA melalui
4
pengalaman langsung

2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui 4

pengalaman langsung

3. Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan 5

sehari – hari

4. Menampilkan penguasaan IPA 5

Rata-rata 3a = R 4,3

B. Matematika
1. Menanamkan konsep matematika
4
melalui kegiatan manipulatip

2. Menguasai simbol – simbol matematika 5

3. Memberikan latihan penggunaan konsep

5
Matematika dalam kehidupan sehari - hari

Rata-rata 3b = 4,7
4. Melaksanakan penilaian proses dan
 hasil belajar

a. Melaksanakan penilaian pada awal dan selama

4
proses pembelajaran.

b. Melaksanakan penilaian pada akhir

5
Pembelajaran

Rata-rata butir = S 4,7

5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

a. Penguasaan substansi
4
b. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran 5

c. Keefektifan pembelajaran 5

Rata – rata butir 5 = T 4,6

CATATAN : Lebih memotivasi siswa untuk aktif.

Nilai APKG 2 = K
K=P+Q+R+S+T
5

K = Rata – rata Butir

Nilai APKG 2 = K
K = 4,8 + 4,7 + 4,7 + 4,7 + 4,6
5
= 4,7
K = 4,7

Jati, 25 Mei 2024

Supervisor / Penguji 2
Supervisor / Penguji 1

SITI JUBAIDAH, S.Pd.SD IKA PRAMUDYANI, S.Pd

NIP. 19710206 199603 2 003 NIP. 19890102 202221 2 014
No. HP : 085740522815 No. HP : 085728648123