ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU / MAHASISWA : NADIA DWI CAHYA

2. NIM : 850050806
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN MARGALAKSANA 1
4. KELAS : IV (EMPAT)
5. MATA PELAJARAN : PKn
6. WAKTU : 1 X 35 MENIT
7. TANGGAL : 3 AGUSTUS 2009

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru
/ mahasiswa ketika mengajar, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana
tersebut dengan menggunakan butir penilaian berikut ini.

1. Menentukan bahan pembelajaran dan 1 2 3 4 5

merumuskan tujuan/indikator pembelajaran
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang
sesuai dengan kurikulum
1.2 Merumuskan tujuan khusus/indikator
pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi, media (alat Bantu pembelajaran),
dan sumber belajar
1 2 3 4 5
5

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan

materi pembelajaran
2.2 Menentukan dan megembangkan alat Bantu
pembelajaran
2.3 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan
pembelajaran
skenario kegiatan 1 2 3 4 5
5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran

3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4
,
4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas
belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat nerpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Mencang prosedur, jenis dan menyiapkan 1

alat penilaian
2 3 4 5 5
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci
jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran

6.1 Kebersihan dan kerapihan
1 2 3 4 5 5
6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R 5
2
R=A+B+C+D+E+F =
6
R = 5+5+4,8+5+5+5 =

94
6

,
Penguji I
89 Garut, 03 Agustus 2009

Penguji II

06
SUHAYATI ____________________
NIP. 130 409 134

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2

(APKG 2)
 LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU / MAHASISWA : NADIA DWI CAHYA

2. NIM : 850050806
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN MARGALAKSANA 1
4. KELAS : IV (EMPAT)
5. MATA PELAJARAN : PKn
6. WAKTU : 1 X 35 MENIT
7. TANGGAL : 03 AGUSTUS 2009

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian
di bawah ini
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemosntrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata
pelajaran yang sedang diajarkan.

1. Mengelola ruang dan Fasilitas Pembelajaran

1.1 Menata fasilitas dan sumber belajar
1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas
Rata-rata butir 1 = P
1 2 3 4 5

2. Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran

2.1 Memulai pembelajaran
2.2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai
dengan indikator/tujuan, siswa, situasi dan
2.3 Menggunakan alat Bantu (media)
pembelajaran yang sesuai dengan

4
indikator/tujuan, siswa, situasi, dan lingkunga
2.4 Melaksanakan pembelajaran dengan urutan
yang logis

,
2.5 Melaksanakan pembelajaran secara individual,
kelompok atau klasikal
2.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien Rata-rata butir 2 = Q

3. Mengelola
4
6
Interaksi

1 2 3 4 5
Kelas
,
8
5 3
 3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang
berkaitan dengan isi pembelajaran
3.2 Menangani pertanyaan dan respon siswa
3.3 Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat, 1 2 3 4 5
dan gerakan badan
3.4 Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
3.5 Memantapkan penguasaan materi
pembelajaran

4. Bersikap Tterbuka dan Luwes serta

Membantu Mengembangkan Sikap Positif
Siswa terhadap Belajar Rata-rata butir 3 = R
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka,
penuh pengertian dan sabar kepada siswa
4.2 Menunjukkkan kegairahan dalam mengajar 1 2 3 4 5
4
4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang
sehat dan serasi
4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan
,
kekurangannya
4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri
8
5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus Rata-rata Butir 4 = S
dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
5.1 Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa 1 2 3 4 5
4
Indonesia
5.2 Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
,
5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa
5.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah
teknis
8
5.5 Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata Butir 5a = T

b. Matematika
5.1 Menanamkan konsep matematika melalui 1 2 3 4 5
metode bervariasi yang sesuai dengan
karakteristik materi
5.2 Menguasai symbol-simbol matematika
5.3 Memberikan latihan matematika dalam
kehidupan sehari-hari
5.4 Menguasai materi matematika
 5.3 Membimbing siswa
Rata-rata Butir 5b = T melakukan gerakan
dan mengoreksi
c. IPA kesalahan gerakan
5.1 Membimbing siswa membuktikan konsep IPA siswa
melalui pengalaman langsung terhadap objek 5.4 Memberikan
yang dipelajari. pertolongan pada
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa melalui siswa
pengalaman belajar dengan berbagai kegiatan 5.5 Memberikan aba-
5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap aba
langkah pembelajaran
5.4 Terampil dalam melakukan percobaan IPA
serta tetap dalam memilih alat peraga IPA
5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan 1 2 3 4 5
sehari-hari.
5.6 Menampilkan penguasaan IPA

D. IPS
5.1 Mengembangkan pemahaman konsep IPS
terpadu
5.2 Mengembangkan pemahaman konsep waktu
5.3 Mengembangkan pemahaman konsep ruang
5.4 Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)
Rata-rata Butir 5c = T

E. PMP/PKn 1 2 3 4 5
5.1 Kemahiran menggunakan metode alat bantu
dalam pembelajaran pendidikan
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran pendidikan kewarganegaraan
5.3 Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus
dan konsep dalam pendidikan Rata-rata Butir 5d = T
kewarganegaraan
5.4 Penguasaan materi pendidikan
kewarganegaraan 1 2 3 4 5
4
5.5 Menerapkan konsep pendidikan
kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari ,
F. Olahraga/Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
8
5.1 Mengkoordinasikan latihan
5.2 Memberikan contoh gerak
Rata-rata Butir 5e = T

1 2 3 4 5
4
, Penguji I

8
Rata-rata Butir 5f = T SUHAYATI
NIP. 130 409 134
G. Kesenian
5.1 Membimbing siswa dalam mengungkapkan
ide/perasaan/pikiran melalui media seni 1 2 3 4 5
5.2 Mengembangkan kreativitas dan membangun
rasa keindahan siswa
5.3 Mendemonstrasikan atau membimbing siswa
dalam melatih keterampilan berkesenian
5.4 Mengelola pembelajaran yang mengaitkan
berbagai media seni dan atau media seni
dengan mata pelajaran lain

Rata-rata Butir 5g = T
6. Melaksanakan Penilaian Proses dan Hasil
Belajar
6.1 Melaksanakan penilaian selama proses 1 2 3 4 5
pembelajaran
6.2 Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran

Rata-rata Butir 6 = U

7. Kesan Umum Pelaksanaan Pembelajaran

7.1 Keefektifan proses pembelajaran
1 2 3 4
5
5

7.2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan

7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
7.4 Penampilan guru dalam pembelajaran

Rata-rata Butir 7 = V

Nilai APKG 2 = K
4
K=P+Q+R+S+T+U+V= 33,98
7

K = 5 +4,83+4,8+4,8+4,8+5+4,75 = 4,85 ,
7
7

5
Garut, 3 Agustus 2009

Penguji II

____________________