LEARN HOW TO BE LIFE

LONG LEARNER
Sudaryanto

Sasaran Belajar
Kompetensi
Mempraktikkan belajar sepanjang hayat
Menyadari kinerja profesionalitas diri dan mengidentifikasi
kebutuhan belajar untuk mengatasi kelemahan
Berperan aktif dalam upaya pengembangan profesi

Menerapkan mawas diri

Mengenali dan mengatasi masalah keterbatasan fisik, psikis, sosial
dan budaya diri sendiri
Tanggap terhadap tantangan profesi
Menyadari keterbatasan kemampuan diri dan merujuk kepada yang
lebih mampu
Menerima dan merespon positif umpan balik dari pihak lain untuk
pengembangan diri

 Kompetensi
Mengakses dan menilai informasi dan pengetahuan
Memanfaatkan teknologi informasi komunikasi dan
informasi
Memanfaatkan keterampilan pengelolaan informasi untuk
belajar
Mendiseminasikan informasi dan pengetahuan secara
efektif

Pola Pembelajaran DULU:

Dosen sebagai satu-satunya sumber
belajar
Pembelajaran

KURIKU
LUM

PENETAPA
N ISI DAN
METODE

GURU

SISWA

Sekarang
Radio/T
elevisi

Lingkungan

Buku
Program
Komputer &
Internet

Dosen

Mahasiswa

Tape Recorder

Teman Sebaya

Adult learner
Bertanggung jawab terhadap keberhasilannya
sendiri
Mampu menentukan apa yang perlu mereka
pelajari dan mengatur cara untuk mengetahuinya
Self directed learning (SDL):
o mengerti kenapa sesuatu itu penting dipelajari
o bebas belajar dengan cara dan strateginya sendiri
o belajar adalah sesuatu yang ber-evolusi bukan
sebuah revolusi,
o mengetahui waktu yang tepat untuk belajar

MENGIDENTIFIKASI
KEBUTUHAN BELAJAR
Tanpa dibarengi kesadaran untuk ingin tahu,
kegiatan di kampus seperti kuliah, membaca
atau praktikum bukanlah proses belajar yg
meningkatkan kehidupan fikiran, namun sekedar
kegiatan merekam dan latihan fisik belaka .
Rasa ingin tahu dikemukakan dalam bentuk
pertanyaan. Tidak bertanya atau tidak ingin tahu
berarti tidak ada proses belajar

Make Questions (Step One)

Mahasiswa membagi diri menjadi kelompok

Kel. 1 no absen dengan angka satuan 0 gerakan lengan atas

Kel. 2 no absen dengan angka satuan 1 absorbsi makanan
Kel. 3 no absen dengan angka satuan 2 pompa jantung
Kel. 4 no absen dengan angka satuan 3 bernapas
Kel. 5 no absen dengan angka satuan 4 fungsi ginjal
Kel. 6 no absen dengan angka satuan 5 mendengar
Kel. 7 no absen dengan angka satuan 6 kehamilan
Kel. 8 no absen dengan angka satuan 7 tenaga pada manusia
Kel. 9 no absen dengan angka satuan 8 Buang air kecil
Kel. 10 no absen dengan angka satuan 9 Kaki kesemutan

Buatlah 15 pertanyaan sesuai topik pada tiap kelompok

PRESENTASI MAHASISWA